關(guān)于高考話題作文錦集9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高考話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考話題作文 篇1

假如我是個(gè)畫家，我就會(huì)用各種彩色，描繪著我多姿的假期。

假如我是個(gè)探險(xiǎn)家，我就會(huì)抵達(dá)五湖四海，翻越萬(wàn)嶺千山。

假如我是個(gè)雕刻家，我就會(huì)模擬出北京的各種特色。

假如我是個(gè)作曲家，我就會(huì)用音符來(lái)傳達(dá)出我愉悅的心情。

然而我什么都不是，我只是個(gè)小屁孩兒，只會(huì)我的那么一點(diǎn)點(diǎn)技倆。

盛夏夜里家停電，等了好一會(huì)兒還沒(méi)來(lái)。習(xí)慣性的吧，那一排的租客都到一條胡同里話家常。因?yàn)樵谀抢锊徽J(rèn)識(shí)啥人，所以我，爸媽和秦政一家決定出去散散步，兜一圈兒。我們?cè)诤镘f著——我和秦政走在前面，大人們?cè)诤竺婢o緊跟隨著。一路上邊吃雪糕邊欣賞著胡同里那一排排整齊低平的房子，還有在下棋呢!叔叔看了好一會(huì)兒，“誰(shuí)會(huì)下棋?”秦政突然問(wèn)道。我雖不懂，但略知一二，便裝腔作勢(shì)：“象飛田馬飛日唄!”我還以為會(huì)得到贊揚(yáng)，可是……

“你還知道嗎?”叔叔又問(wèn)道。“當(dāng)然了，我還知道恩……恩，不知道?！贝蠹叶夹α似饋?lái)。走著走著，我們就到廣場(chǎng)了。我跑了進(jìn)去，有的在滑冰，有的在健身，有的在按摩……“要是我把溜冰鞋帶來(lái)就好了!”我小聲嘀咕著，然而被老爸聽(tīng)見(jiàn)了，他便風(fēng)趣地說(shuō)：“看來(lái)我的孩子還挺念舊的嘛!想滑冰啦?”“那是當(dāng)然，我的溜冰鞋買了就沒(méi)用過(guò)幾次，還有滑板了，是挺想玩的!額——爸，那我可以玩嗎?”“想玩啊!好，過(guò)去吧!”老爸爽快的答應(yīng)了，聽(tīng)著他干脆利落的語(yǔ)氣，我心里不禁一陣竊喜，過(guò)去選了一雙鞋，便滑了起來(lái)。

我開(kāi)始滑了，秦政也過(guò)來(lái)了，同樣也穿了一雙，，但他由叔叔阿姨攙扶著，他不會(huì)。我穩(wěn)當(dāng)勻速的在一個(gè)地方徘徊著——雙腳微微外八字，直到，一只腳一蹬出去，后一只腳迅速跟上來(lái)，就這樣一步一步的循環(huán)著。如果要停下來(lái)，雙腳慢慢由外八字變成內(nèi)八字，直到兩腳并攏，人就停下來(lái)了，不久我看見(jiàn)媽媽也穿了一雙，爸爸把她扶著。我時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)阿姨對(duì)秦政說(shuō)：“保持好平衡，你看宣延姐姐……”那時(shí)，我心中就會(huì)不自覺(jué)出現(xiàn)一種自豪感。我們六個(gè)人在那一點(diǎn)位置中幫扶著，指導(dǎo)著，我心中總有一股莫名的愉悅。

和諧不僅是國(guó)與國(guó)之間的和平共處，平時(shí)家人朋友之間的互敬互愛(ài)也是一種和諧，關(guān)鍵在于人與人之間的坦誠(chéng)相處，熱心幫助!

高考話題作文 篇2

給生命以淡然，讓跌宕起伏的人生路在淡然中歸于永恒！——題記

佛家的淡然，在于“一花一世界，一葉一菩提”的超然；張愛(ài)玲的淡然，在于“生命是個(gè)蒼涼的手勢(shì)”；布萊爾的淡然，是“一粒沙里看出一個(gè)世界”……當(dāng)生命的旅程達(dá)到某一高度時(shí)，當(dāng)生命的履歷在某一時(shí)刻達(dá)到飽和時(shí)，淡然，便在這一刻頓悟；生命，因此得以升華。

且不說(shuō)具有靈性的人，自然界其實(shí)也懂得“給生命以淡然”這個(gè)道理。拿四季來(lái)說(shuō)，謝去了冬的殘酷，告別了春的純情，沒(méi)有了夏的激越——秋，以一種淡然的姿態(tài)，似閑云野鶴般，綻放這屬于自己的美麗。盡管中國(guó)文人長(zhǎng)期以來(lái)就有了自己傷春悲秋的傳統(tǒng)，秋風(fēng)一起便將其描述得萬(wàn)般寂寥，清冷無(wú)比。但在我眼中，秋的生命力卻是頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的，葉雖落，花雖謝，樹雖枯，可生命卻生生不息。在經(jīng)歷了冬春夏的陰晴冷暖、雨雪風(fēng)霜后，萬(wàn)千生靈在這一刻歸于淡然，這，是生命的壯歌。

誰(shuí)說(shuō)秋就一定清冷孤寂呢？誰(shuí)說(shuō)秋就一定是悲涼無(wú)奈的呢？我分明看到了秋的生機(jī)，秋的溫暖，秋的明媚。它的淡然處之，令人感動(dòng)，更令人敬佩。

“明月松間照，清泉石上流。”流一方淡然于心田，讓奔流不息的生命流得以明了淡然的可貴。清冷的月，潺潺的水，在喧囂與熱鬧之后存留一份淡然于心的篤定與堅(jiān)毅，靈動(dòng)的心跳遠(yuǎn)離繁雜與浮華，于平淡中領(lǐng)略新鮮與浪漫。那是摒棄了追名逐利后的豁然開(kāi)朗，是拋卻了欲壑難填厚德一點(diǎn)通，更是生命對(duì)其生活歷練的超越……

“清水出芙蓉，天然去雕飾。”飾一絲淡然于衣袖，讓紛繁復(fù)雜的世間百態(tài)得以回歸人性的高度與淡然，不是嬌柔造作，也不是嫵媚作態(tài)，更不是為了某次特定的“演出”而對(duì)自己專門的裝飾，那是生命對(duì)人性的回歸，是生命達(dá)到某種高度后對(duì)世間百態(tài)的一種回應(yīng)，那就是：任你密雨斜侵，我只坐擁王城，天然的美才是純正的美，集天地靈氣于一體的美才是鮮活的美，這般美麗，沒(méi)有浮躁的氣息，沒(méi)有不現(xiàn)實(shí)的華麗，只有自然之韻味。

“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真”，是啊，逝去的似水流年，往事如煙。打開(kāi)那塵封許久的記憶，推開(kāi)記憶緊固的四壁，于沉思中，品味那”人間有味是清歡，不覺(jué)中，一杯散發(fā)著淡淡清香的茉莉花茶已然下肚，而那份生命中的佳釀——淡然，卻永遠(yuǎn)駐留于唇邊！

“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！边@是何等的淡然??！任你云卷云舒，任你花開(kāi)花落，任你滄海桑田，任你浮云蒼狗，我只淡然處之！

生命之淡，是一種態(tài)度，更是一種境界。

看風(fēng)起，看花開(kāi)，看雁過(guò)，閱盡閑云。給生命以淡然，讓淡然在永恒中珍藏！

高考話題作文 篇3

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們從小就接受了“要說(shuō)實(shí)話，不要撒謊”的教育，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我們頭腦中實(shí)話實(shí)說(shuō)的意識(shí)被沖淡了，因?yàn)樯鐣?huì)上的假話實(shí)在太多了，一頭霧水之后，人們不禁發(fā)出這樣的感喟：生活中實(shí)話還能實(shí)說(shuō)嗎？

曾在書上看過(guò)這樣兩段極具諷刺意味的小品。妻子極溫柔地問(wèn)丈夫：“親愛(ài)的，我做的面包好吃嗎？說(shuō)實(shí)話！”丈夫想了想，決定說(shuō)實(shí)話：“難吃透了，跟我媽媽做的沒(méi)法比！”妻子一聽(tīng)這話臉色突變，當(dāng)天就卷起包裹回了娘家。還有一段，是一位愛(ài)好音樂(lè)的校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)校的音樂(lè)老師到他家中聽(tīng)他唱歌，唱完了他懇切地問(wèn)那位音樂(lè)老師：“我唱得怎么樣？請(qǐng)你一定要說(shuō)實(shí)話！”這位可憐的音樂(lè)老師顫顫地說(shuō)出了實(shí)話：“難聽(tīng)極了，就好像公鴨叫似的！”校長(zhǎng)聽(tīng)了，面露難色，但仍說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！”時(shí)隔不久，那位音樂(lè)老師被調(diào)換了工作崗位。

既然實(shí)話如此說(shuō)不得，那么實(shí)話就果真不應(yīng)當(dāng)說(shuō)嗎？當(dāng)然不是，如果那樣，我們的社會(huì)將變得多么虛偽！實(shí)話應(yīng)當(dāng)實(shí)說(shuō)！

中央電視臺(tái)播出的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目，每期都請(qǐng)一些群眾代表講一講經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)實(shí)話，通過(guò)這種形式，黨可以了解民情，傾聽(tīng)呼聲；民可以吐露真情，交流實(shí)意；實(shí)話實(shí)說(shuō)，真心放送，善莫大焉！1999年中央電視臺(tái)又將《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目搬上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的屏幕，唱響了一曲講實(shí)話，辦實(shí)事，以實(shí)立德，以德治國(guó)的時(shí)代主旋律。

一時(shí)間，“實(shí)話實(shí)說(shuō)”成了人們街談巷議的熱門話題，收視率直線上升，屏幕內(nèi)外，說(shuō)實(shí)話，訴真情，成為一種時(shí)尚，人們真心呼告：

讓這個(gè)社會(huì)敢說(shuō)實(shí)話的人堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說(shuō)，帶動(dòng)愛(ài)聽(tīng)實(shí)話的人，讓他們也實(shí)話實(shí)說(shuō)，連成一條說(shuō)實(shí)話的真心鏈，再去帶動(dòng)周圍所有的人，將這條真心鏈拉成一張真心網(wǎng)，還世界一片純潔 ……此處隱藏1147個(gè)字……不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸?！Z轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋，你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的.少一些。

因?yàn)?，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽(tīng)得到嗎？那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽(tīng)，多美妙?。?/p>

ok，可以嗎。

高考話題作文 篇7

朦朧的月色慢慢地向我們襲來(lái)，天漸漸地暗下來(lái)，一絲昏暗的明光照在我臉上，足以打破我了我內(nèi)心沉穩(wěn)而安靜的心，因而喜悅的臉頰瞬間蒸發(fā)，然而被一絲失望全然代替。

我的朋友與我一路相伴同行，盡管天氣是這樣的惡劣，老天爺此的殘忍，但從他面貌上看到的毫無(wú)悲哀之意，更別說(shuō)任何的抱怨之說(shuō)了，卻滿臉洋溢著濃密深厚的笑容，可以說(shuō)是與我截然不同了，單憑這一點(diǎn)，拿我倆相提并論，就等于一個(gè)美麗的天鵝和一個(gè)丑陋的癩蛤蟆相媲美。我不由自主的加快了腳步，真不愧是想家心切，想家的那種急切的心情完全寄托在腳尖上，好似獵豹追趕獵物的飛快的速度，讓我可望不可及，只好無(wú)奈的踮起腳跟著跑起來(lái)，為了盡快能回到家中，我們選擇了與家人取得聯(lián)系，可一到電話筒前，也許是心一急，一下子就忘記了家人的電話號(hào)碼，最后還得靠他，可他的家人也都不是閑人，哪來(lái)這般功夫呢?于是我們放棄了這一方案，開(kāi)始了我漫不經(jīng)心的散步。

忽然一輛大面包車徑向我們駛來(lái)，車的燈都是開(kāi)著的，畢竟這時(shí)已經(jīng)臨近夜晚，只見(jiàn)車中有個(gè)人走了出來(lái)，還帶著個(gè)眼鏡，穿著一身牛仔褲和一身短袖衫，直接走向我那個(gè)朋友，將他帶進(jìn)了車內(nèi)，朋友只是搖擺著雙手，看上去似乎有點(diǎn)依依不舍的樣子，我強(qiáng)忍著淚水裝出一副輕松的樣子，眼睜睜的看到車開(kāi)走后，才真正認(rèn)識(shí)到了什么是絕望，此時(shí)的我只是心中有一種隱隱約的痛，我獨(dú)自一人在原地不斷地徘徊，不斷地告誡自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)，眼看天已經(jīng)越來(lái)越黑了，我卻只能在一旁無(wú)濟(jì)于事。

黑暗的氣息不僅在空氣中彌漫，還滲透到了我的內(nèi)心世界，這邪惡和黑暗之神的面前，一向樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的我也不禁示了，就在這個(gè)時(shí)候，喊天天不應(yīng)，喊地地地靈的時(shí)候，有一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，我仔細(xì)一看，還是看到不太清楚，我不禁又揉了揉我模糊不堪的眼睛，一片茫然的我好似看到了新的希望，不久，這個(gè)身影便清晰的出現(xiàn)到了眼前，這不是我那個(gè)好朋友嗎?原來(lái)，他回去完全是為了給家人報(bào)信，然而又這樣超乎尋常的回來(lái)了，他并沒(méi)有說(shuō)什么?，只是拍了一下我的肩膀，讓我充滿信心的奮發(fā)向上，我感到有一股不可磨滅的力量支撐著，好似我心中有一股流動(dòng)的力量，以至于讓我充滿了前所未有的喜悅，雖然是黑暗迎送我們回家的，但一路上的光明卻是應(yīng)接不暇的。

人與人之間的和諧，也許會(huì)創(chuàng)造友誼，但在人心靈上的友誼，卻能創(chuàng)造深厚的友情。

高考話題作文 篇8

我是個(gè)山里娃。

山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書，吃喝有家長(zhǎng)伺候。山里娃沒(méi)那福氣，除了讀書還得幫家長(zhǎng)干農(nóng)活。

山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。

城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué)。

山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個(gè)城里娃。

為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書，讀書，除了讀書還是讀書。

較之城里娃，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因?yàn)橐叱龃笊?，要變成個(gè)城里娃，先要考上一所理想的大學(xué)。

很小的時(shí)候，這個(gè)期待就開(kāi)始在我心里醞釀、發(fā)酵。

往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時(shí)一放學(xué)，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。

放牛的時(shí)候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子;我讀書，一副志在必得的架勢(shì)。牛吃著草，不時(shí)東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書，我不會(huì)走遠(yuǎn)，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的后顧之憂。我忘情地讀書，讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)，讀那些拗口的定義、定理……瑯瑯的讀書聲，和著滿耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉、鳥鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。

就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來(lái)：這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個(gè)城里娃!

可是，山外的世界，是說(shuō)去就去的嗎?當(dāng)年，白居易初到長(zhǎng)安，詩(shī)壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居大不易?！钡牵拙右讘{著出類拔萃的才情，很快在繁華的長(zhǎng)安站穩(wěn)了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。

于是，懷著這種期待，面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)資料，我不再犯愁了，書海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎?面對(duì)考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?

就這樣，我腳踏實(shí)地往前走，我心中的期待不僅越來(lái)越清晰，而且離我越來(lái)越近了。

城里娃，你們等著吧，總有一天，我會(huì)和你們一樣，成為一個(gè)名副其實(shí)的城里娃。

山外的世界，你等著吧，總有一天，我會(huì)向你走來(lái)，走進(jìn)你的懷抱，融入你的血脈。

因?yàn)?，總有一種期待，會(huì)賦予你無(wú)限的生活激情;總有一種期待，會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無(wú)反顧;總有一種期待，會(huì)讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。

高考話題作文 篇9

在不斷地成長(zhǎng)中，我開(kāi)始成熟了，開(kāi)始變得對(duì)周圍的事物關(guān)心起來(lái)，也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧！但是，對(duì)于成長(zhǎng)，不僅僅是身高、年齡的增長(zhǎng)，還要明白許多事例，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

至于我，對(duì)成長(zhǎng)兩個(gè)字得理解并不透切。但是，有件事卻讓我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理，這個(gè)道理又讓我深刻領(lǐng)悟：什么叫成長(zhǎng)。

那是一個(gè)深秋的夜晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓我發(fā)顫。這時(shí)，撞到了走在我前面的一位老爺爺。但是，肇事者沒(méi)有下車攙扶，而是逃的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，有很多人圍了上來(lái)，有人還以為是我把老爺爺撞到的，便振振有詞的教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，我沒(méi)有吭聲，只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱。但是，我沒(méi)有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X(jué)得周圍的人只會(huì)指責(zé)我，而沒(méi)有真正的去關(guān)心這位老爺爺，這會(huì)在一旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)上前幫我扶起老人，這樣想想，我的心平靜了許多，我默不作聲的扶起了老爺爺，幫他派去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)這位老爺爺剛要向周圍的人解釋清楚剛才發(fā)生的一切，我急忙說(shuō)：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人看見(jiàn)老爺爺沒(méi)什么大事，也就紛紛散去。我將老爺爺小心的扶回家后，自己才回家。

走在回家那條熟悉的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說(shuō)，路邊的大樹仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛向我喝彩?；氐郊抑?，望著窗外，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像平時(shí)那樣受一點(diǎn)委屈就大哭大鬧。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)安慰自己了，這會(huì)使我生長(zhǎng)得更快，更好！