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暴風(fēng)雨中的溫暖作文

時(shí)間:2025-01-24 11:44:37
暴風(fēng)雨中的溫暖作文4篇

暴風(fēng)雨中的溫暖作文4篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的暴風(fēng)雨中的溫暖作文,歡迎閱讀與收藏。

暴風(fēng)雨中的溫暖作文1

都說家是溫暖的港灣,但昨晚我們的港灣卻又遭遇了暴風(fēng)驟雨。

晚上,好不容易全家人坐在了一起吃過了飯后,爸爸就開始發(fā)火,媽媽也一個(gè)勁兒地發(fā)牢騷。之后,他們便誰也不理誰了,并且把火都發(fā)發(fā)泄到我和弟弟的身上。

已經(jīng)快九點(diǎn)了,弟弟睡了覺,爸爸媽媽也都休息了。其實(shí)這樣的戰(zhàn)爭在我們家不知發(fā)生了多少回了,每次都帶給我無盡的傷感。我們的家庭曾經(jīng)是溫暖和諧的,不知從何時(shí)起,爸爸媽媽的脾氣竟然變得非常地暴躁。每次吵架的時(shí)候,那無情的話語都深深地傷害了我們的心。啊,我多么希望這僅僅是一場夢??!

我躲在自己的房間里偷偷地抹著眼淚,我想讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來,卻始終也控制不了自己的感情,淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。有時(shí)候,我看到街上走過的一家人其樂融融的情景,便不由回憶起我小的'時(shí)候爸爸媽媽對我的關(guān)心和疼愛。是啊,我曾經(jīng)高興自己擁有一個(gè)這么溫暖的家,可是現(xiàn)在,這一切都變了,他們因?yàn)榧彝ブ負(fù)?dān)的壓力,都已經(jīng)不懂得什么是樂觀了,他們只是不斷地爭吵,爭吵,再爭吵。他們也許根本就沒有顧及到我們當(dāng)孩子的心情,沒有想到當(dāng)孩子親眼看到自己的父母吵架時(shí)心里會是什么滋味。弟弟還小,他還不懂事,但是我卻已經(jīng)長大了,這些事情我都懂得。每當(dāng)他們吵架的時(shí)候,我總會對學(xué)習(xí)失掉信心,我是多么想放棄學(xué)業(yè)來幫助他們做事??!爸爸媽媽,如果我對學(xué)習(xí)沒有了信心,你們說你們會怎樣呢?你們會很高興嗎?

我知道我所需要的是什么,我不愿意要一個(gè)整天都充斥著火藥味的家。其實(shí)我也并不在乎家里是貧窮還是富有,只要我能夠擁有曾經(jīng)的那個(gè)溫馨和睦的家就足夠了。

爸爸媽媽,請你們答應(yīng)女兒的這個(gè)小小的要求,我們需要安靜的港灣,請你們以后不要再吵架了,好嗎?

暴風(fēng)雨中的溫暖作文2

我們生活中有許多令人感動的事,有很多,多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不完,我也有一件,這件事讓我終身難以忘記,

我記得有一次,早上媽媽提醒我,說今天要下雨,記得要帶傘,我隨口答應(yīng)了,我想早上不下雨,中午更不會下雨了吧。從早上到放學(xué)到現(xiàn)在,老天爺沒掉一滴眼淚,我正要得意。說誰說今天要下雨的??墒蔷驮诳煲艑W(xué)的時(shí)候,天空突然變的狂風(fēng)大作,而且下起了大雨,雨越下越大,好像并沒有想停的意思,而且雨下得更猛了。天空變得更黑了。

我立刻躲進(jìn)了一家小店里,老板娘看了看我,又看了一眼大雨,問道,你是不是來這躲雨的沒帶傘?我一開始以為他會不讓我躲雨,或者趕我走,或者讓我買一把傘??墒遣]有。他想了想,把雨傘借給了我。他講你拿去用吧,明天記得還我就行了。

在半路上,我遇到了,因?yàn)槲以缟蠜]帶傘,阿舅來接我,媽媽看我,就想說,我記得我們家好像也沒做啥,我把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍,媽媽說這傘一定要記得還,而且還要向人家說聲謝謝。

以后我也要幫助別人,可能,會因?yàn)橐恍┬∈?,你給別人幫助,別人也會給你感動。

暴風(fēng)雨中的溫暖作文3

在你人生中一定有過感動的瞬間,或是看見感人的時(shí)刻,這些瞬間都是美好的、溫暖的。我就有過令我記憶猶新的暖人瞬間。

那天是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,雷電隆隆地響著,震耳欲聾,那時(shí)我還在學(xué)校,眼前出現(xiàn)的一幕令我驚呆了慢,我這才回過神來,發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘,我緊張得四處張望,只見同學(xué)們都在那歡聲笑語,才發(fā)現(xiàn)他們看了天氣預(yù)報(bào),早就知道今天會下雨,便做好了充足的準(zhǔn)備。我心一下子就暗了下來,垂頭喪氣,十分低落,我又想想家里沒人,沒人會給我送傘的,我死定了!就在我這個(gè)念頭生成時(shí),同學(xué)們的幸災(zāi)樂禍,簡直是火上澆油呀!

“用我的傘吧!這句話不只是從誰的口中說出,我轉(zhuǎn)過頭,看見一頭烏發(fā),一副眼鏡架在鼻梁上,發(fā)現(xiàn)是班主任!她和藹可親地再重復(fù)了一遍:“我來送你回家吧!”我簡直不敢相信自己的耳朵和眼睛。我只是微微的點(diǎn)頭,心里百味交加。我靠在老師的身上老師緊緊的摟著我。我心里十分感動和激動。天氣越來越惡劣,雨下得更大了,老師也把我摟的越來越緊,雨傘越來越向我這邊傾斜。我的心也快融化成了溫暖的甜泉向地面溢出來了。終于到家了,只見老師已經(jīng)成了落湯雞,我心中十分難過,我向老師感謝與告別,她沒說什么,只留下了甜甜的微笑和水淋淋的背影……

啊!感動使世界溫暖,使世界美好!

暴風(fēng)雨中的溫暖作文4

上周二,柳州下起了暴雨,大暴雨一場接著一場。

那天上午,我來到了學(xué)校,本應(yīng)該亮堂堂的白天,卻烏云密布、風(fēng)雨交加,整個(gè)天空都變得烏黑烏黑的,還下著大雨。

我一來到學(xué)校,就聽到廣播里說,因?yàn)橄麓蟊┯辏芏嗟氐胤匠霈F(xiàn)了漲水的情況,所以教育局下達(dá)通知,要停課半天,還說現(xiàn)在來到學(xué)校的同學(xué),必須讓家長來接回去,學(xué)校已通過校迅通發(fā)短信到家長手機(jī)上。

聽到這個(gè)消息后,我很失落,因?yàn)槲业募议L工作很忙,他們肯定沒空來接我的,真不知道要等到什么時(shí)候我才能回去。雖然這么想,但我還是非常非常地希望,媽媽或者爸爸能來接我。

我們班的同學(xué)都安安靜靜地坐在教室里等家長。一節(jié)課過去了,雖然很多家長來把孩子接走了,但是班里還剩下許多同學(xué)。大家都開始坐不住了,一會兒說話,一會兒移動位子,老師看見還剩下這么多同學(xué),只好拿出手機(jī),挨個(gè)給每個(gè)學(xué)生家長打電話。等老師問到我家長的電話號碼時(shí),我剛要開口,就在那一剎那,有一個(gè)人叫了我的名字,那聲音非常熟悉。我的目光快速地向窗外望去,那熟悉的身影、熟悉的面孔,一切都是那么的熟悉,你們猜到她是誰了嗎?對!她就是我的媽媽。有的同學(xué)在旁邊打趣道:“剛要給你媽媽打電話,你媽媽就來了,真是心有靈犀呀!”我只是對他們笑了笑,就背上書包向媽媽奔了過去。

回家的路上,媽媽都在給我講安全常識。我聽著媽媽講的常識,突然抬頭一看,天空也沒有那么黑了,路邊小草左右搖擺著來向我問好,小花兒也抬頭向我微笑。一切都是那么美好。

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