合作話題的作文

【精選】合作話題的作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的合作話題的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合作話題的作文 篇1
螞蟻在搬運不自己身體大的東西時,總是成群結(jié)隊地一起搬,從而既減輕了工作量,又達到了共同的目的。蜜蜂釀蜜,都是分工合作。一些去采花粉,一些在蜂巢里釀蜜,這樣以來就加快了它們的工作效率。有許許多多的事,都不是憑一個人的力量就可以完成的。因此,無論何時何地,我們都需要合作。
在學校,合作的機會較多:像大掃除、表演節(jié)目等。經(jīng)過類似這樣的合作,不但增進了友誼,也使彼此間有了默契。不過在合作中,經(jīng)常都會遇上一些問題:意見不同,想法不一。而這些也就是在合作的過程中,對合作雙方的考驗。矛盾總是會有的,但只要穿破這些障礙,就會合作得很成功、很愉快。
除此之外,也應(yīng)該像螞蟻那樣的團結(jié)。俗話說:團結(jié)就是力量,但是如果勁不往一處使,人再多也只是白費力。就像拔河一樣,靠的是團隊力量,而不是一個人的蠻力;合唱,如果沒有齊唱,而是各唱各的,結(jié)果可想而知:就像一群蒼蠅嗡嗡亂叫。
記得以前學校舉行的拔河比賽,我們班別班對壘,但勢均力敵:我們班胖瘦兩個極端的都有,強健有力的少得可憐。而對方人高馬大,實力相當。但我們沒有因此放棄,而是化壓力為動力,堅信團結(jié)一致,沒有辦不到的事。就因為有這個信念,結(jié)果我們贏了!
合作話題的作文 篇2
沒有競爭就沒有合作,沒有合作就沒有競爭。
——題記
現(xiàn)在社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是一個呼吁合作的社會,處理好競爭與合作的關(guān)系,才能在這個世間上立足,其實,競爭是合作的目的,而合作也是競爭的基礎(chǔ)。
作為我們這些畢業(yè)生,擺在我們面前的首要任務(wù)是中考,而我們離中考還有80多天,可是在這80多天當中,我們同學之間存在著競爭也存在著合作。如果我們自己沒有信心,也不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭,爭取我們理想的成績,那么我們就是學習的懦夫,我們的成長就是真正意義上的成長了。但是也為了自己的成功,不愿意在學習上跟別人交流,不愿意告訴他們自己掌握的知識,也可以說不肯相互合作,那更是千錯萬錯的,那更是一種做人的失敗啊。一個不懂得跟別人合作的人,即使暫時可以取得好成績,但他不可能永遠取得好成績的,任何一個人都不可能掌握所有的知識。所以我們要懂得競爭與合作。
競爭與合作彼此之間是不能分離的,沒有合作就沒有競爭,沒有競爭也沒有合作。沒有合作的競爭,只會兩敗俱傷,合作與競爭,社會就不會向前發(fā)展。但是有了合作與競爭,社會就不斷的向前發(fā)展了。
競爭與合作是相隨相生的,就像小孩沒有了奶,小孩跟奶是分不開的,小孩離開了奶,就像餓暈的狼。所以競爭與合作需要共同發(fā)展,世界會變得更好,人類才會有進步!
合作話題的作文 篇3
天時不如地利,地利不如人和。
——題記
什么是合作?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協(xié)力做某事。”言簡意賅,明白之至。
合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很復(fù)雜。可以分解為若干道工序:一個人抽絲,另一個人拉直,第三個人切斷,第四個人削頭,第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè),只雇了10個工人,每個工人負責其中的兩三道工序,卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔全部工序,或許一天也制造不出一枚針。
合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中,其實都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實驗室,布拉頓是一個出色的研究表面現(xiàn)象的實驗物理學家;巴丁是一個固態(tài)物理學家,他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實驗數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象年,肖克萊設(shè)計了晶體管和有關(guān)電路,布拉頓進行相關(guān)實驗,卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用年,巴丁提出了表面效應(yīng)理論,克服了這個困難年,巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個晶體管——點接觸晶體管。由于三位科學家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。
合作的確需要分工,它源于誠信,且會產(chǎn)生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。
合作話題的作文 篇4
如果我問你競爭的反義詞是什么?你一定會說是合作。如果我問你合作的反義詞是什么?你一定會說是競爭。其實不然,競爭與合作不僅對立,而且相互依存。到底什么是競爭與合作?
競爭是殘酷的,是血腥的,比如在北京奧運會上,我國的運動健兒們?yōu)槲覀儑矣抡?1金,而在這51枚金牌的背后,都經(jīng)歷著無比激烈的競爭,競爭意味著終究有一個人要被淘汰出局!終究有一人會一敗涂地!合作是團結(jié)而又美好的,是沒有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團結(jié)協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力的生活告訴我們一人力量小,百人力量大,團結(jié)合作就是力量。人心齊,泰山移。
我曾經(jīng)聽過這樣一個寓言。有一天,一位皇帝問他的大臣們什么是競爭什么是合作。有一個聰明的大臣用實驗回答了這個問題。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里,并且分別在兩個房子里放上了許許多多的肉。一天過后,大臣先打開羊房子的門給皇帝看,看見小綿羊們在安然無恙的睡覺,肉都被吃的所剩無幾。但是當國王和大臣打開狗的房子的門時,他們驚呆了,因為他們看見所有的狗都死了,滿屋都是血,而肉卻丁點未動。因為羊在利益面前善于合作,而狗面對利益只會互相殘殺,我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣,卻沒有成群的狗的原因吧。競爭與合作也正是如此。我們要學會用正當合理的方式去競爭,而不是互相殘殺。當今社會我們必須競爭,但我們也必須先學會合作,會合作的人才會競爭!
合作話題的作文 篇5
“合作”這個詞很簡單,但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話說:“團結(jié)就是力量。”這句話就能體現(xiàn)出合作的力量有多大,已不言而喻。合作可以治家,可以立業(yè),可以保國:合作具有驚人的力量。
合作的力量處處都可見到,大如科學研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事,它們的成功,莫不由合作而成。
古有廉頗,藺相如文武合作,團結(jié)一致,外拒強秦,內(nèi)建強大的趙國;今有我國南極考察隊,隊員雖然來自不同地區(qū),但能通力合作,在極為困難的.條件下,團結(jié)一心,僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站,譜寫了一曲團結(jié)之歌,成就了一番大業(yè),又如劉基云:萬夫一力,天下無敵。薩迪:蚊子如果一齊沖鋒,大象也會被征服。
在我們的學習生活中也會有一些合作,比如同學之間共同攻克一道難題;所有同學一起繪制手抄報來美化班級面貌,今天就來講一講這個事例:
對于一個人來說,繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動,而且精力也不夠多,,我們便五六個人一組,一起繪制一副生動的手抄報,各自分擔一些任務(wù),不但少了一些任務(wù),而且做得還更有精神了,很快一張生機勃勃的手抄報就顯現(xiàn)在了我們的面前,老師也表揚了我們的作品,說:“你們做得真棒?!?/p>
在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的難題,我也不例外。每到我遇到難題時,我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學,與這幾個同學一起進行討論,很快就會得到結(jié)果。使我感受到了無限的快樂。
在體育比賽中,如籃球、足球、拔河等,都需要合作精神,這些比賽中,不是靠一個人就能取得勝利,而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。
合作,于己,于人,于集體都會有利而無一害。如今,在這個競爭的社會,合作就更重要了,所以我們要注視合作,時時于別人合作。
合作話題的作文 篇6
事情是這樣的:原先這條街道上開了三家小飯店,那是三個自家兄弟開的。他們有福同享,有難同當,三家小飯店開業(yè)之日,也就是競爭開始之時,精明的客人往往“吃”比三家,逼得三兄弟之間競爭起來,老大的紅燒牛肉火起來了,引來了很多顧客,不了這件事被老二知道了,老二就回去對他的工作人員說:“去買一些好牛肉回來也做紅燒牛肉,價錢要比老大那邊低一成?!甭睦隙娘埖暌参齺砹瞬簧兕櫩???墒?,沒多久,這件事又被老三知道了,老三也對他的工作人員說:“去買一些最好的牛肉回來作紅燒牛肉賣,價錢要比老二的還低一成,慢慢的老三的生意也開始火了。可是到了最后他們都賠本了。
后來在老大的召集下,三兄弟商議:在市場優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中生存,創(chuàng)業(yè)就不可避免地要有競爭。但這樣競爭下去,只能自相殘殺,誰也不能成為最后的勝者,勢必三敗俱傷。大家應(yīng)聯(lián)合起來,集中力量辦好一個店,走共贏之路。于是他們握手言合,讓寬厚、精明的老大當家理財,讓熱情、機敏的老二負責接待,讓善于熟飪的老三管理后廚,從此這家飯店就叫“三兄弟飯店”。從此以后“三兄弟飯店”越辦越火,名氣越來越大。那里的人都敬重“三兄弟飯店”的經(jīng)營才干,更欽佩“三兄弟飯店”的共贏理念。很快,這“三兄弟飯店”吸引來了一大批渴望走共贏之路的商家,這條并不熱鬧的街道發(fā)展成赫赫有名的共贏街。
有一天,天上發(fā)生了混戰(zhàn)。東方佛主、西方上帝和真神安某人在會上討論各自重要性的時候起了爭執(zhí),久爭不下,于是就打了起來。佛主用渾厚的聲音嚷道:“我位居?xùn)|方,信徒最多,我的重要性最大?!鄙系鄄灰詾槿唬紫确磳?,說:“信徒多并不代表什么,我的信徒范圍最廣,遍布世界各地,我的作用比你大。”安某人也很不滿,揚聲道:“崇拜應(yīng)該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要?!庇谑?,公說公有理,婆說婆有理,各路神仙各持一方,爭得天昏地暗、地動潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受,就派了個白胡子智慧老者上天調(diào)停。老者說:“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天,世界的和平安定是你們共同的功勞,少一個都不行??!”三神被捧得昏昏然,雖然有點不以為然,卻也不便再發(fā)作,于是憋著氣,拍拍屁股,走了。
沒料到,不久之后,地面也掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊,爭論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發(fā)言了:“要說當今世界啊,發(fā)展首推經(jīng)濟,經(jīng)濟發(fā)展了社會才發(fā)展嘛?,F(xiàn)在的市場經(jīng)濟是我們促使流暢的埃若論重要性嘛,我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那冗長的論調(diào),不等他說完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買的是啥,賣的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來,你們流通啥呢?”
企業(yè)家一聽,翹著小胡子,也來勁;:“工人作用大?。《覀冐撠熃M織,管理他們,作用更大!”
科學家挺著瘦長的身軀,站了起來:“知識推動發(fā)展,發(fā)展首推科技。我們就是社會發(fā)展的領(lǐng)航人?!?/p>
企業(yè)家一時語塞,突然看見旁邊也欲發(fā)言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說道:“知識重要?。】扇绻麤]有知識的傳播者,我想也就沒有了科學家埃”
教師被推了一把,順勢站了起來,靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說道:“我覺得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累,沒有教師是不行的。”
同樣也架著眼鏡的文學家受過老師的栽培,雖然不大贊同,卻不敢過于放肆,只是嘀咕著:“難道知識的傳播沒有我們的功勞嗎?”
這時候,做官的站了起來,威嚴地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音、鏗鏘的語調(diào)把各人的聲音都壓了下去:“各行各業(yè)都要在正常的社會秩序下才能快速地發(fā)展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務(wù),與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責。我們的任務(wù)最艱巨,作用最大?!?/p>
敦厚的農(nóng)民聽到那么多人在夸各自的職業(yè),本著對自己職業(yè)的熱愛,也有微詞了:“‘民以食為天’,每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去埃”
首先被責難的商人憋了一獨自氣,現(xiàn)在終于也有插話的機會了:“如不是我們,糧食推不到市場,誰有得吃?米菜爛掉,農(nóng)民也得窮死?!?/p>
……
吵來吵去,一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和安某人的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和,人間很快就相安無事了。
神只說了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空?!?/p>
合作話題的作文 篇7
小時候,我并不明白合作是什么?只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。
嘗到合作是多么快樂的一件事。
今天,我是第一次嘗到合作的快樂。
中午吃完飯以后,我們便決定去離外婆家不遠的河里釣魚。舅舅說:“你和你表妹一組,我和你舅媽一組,我們來釣魚比賽,如果你們贏了,初一就帶你們?nèi)ス珗@玩?!?/p>
釣魚開始了,我們不魚餌系在魚鉤上,然后把魚鉤扔到河里,開始釣魚。過了一會兒,水里有動靜了,便拉了上來果然釣到了一條魚,看看舅舅的水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了,舅舅必須帶我們?nèi)ス珗@了。我們釣到了下午三點鐘。舅舅他們釣到了10條魚。我們釣了11條,比他們多一條,我們贏了。
今天,我終于嘗到了合作的快樂。平時我從來沒有贏過舅舅。
合作話題的作文 篇8
今天老師讓我們合作玩游戲,游戲的名字叫:“兩人三足”。
我和王晶晶是一組,我站在右邊,她站在左邊。老師從包里拿出一條長長的繩子,把我和她的腳綁起來。我和王晶晶準備好了,老師又從包里拿出秒表,準備給我們計時。只聽“預(yù)備”一聲,我的心緊張地就要跳出來了!老師一喊“開始”,我和王晶晶就開始跑。我們的步子既快又一致。到了終點,老師又說:用的時間是“3秒30”。當我聽到時間是“3秒30”的時候,我高興地跳了起來!因為我們是第一名,我和晶晶開心地擁抱在了一起。老師和同學們也都開心地為我們鼓掌。
這個游戲讓我明白了:合作真美好?。?/p>







文檔為doc格式