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分數(shù)作文

時間:2025-01-22 23:20:34
分數(shù)作文(精選20篇)

分數(shù)作文(精選20篇)

在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的分數(shù)精選作文(精選20篇),歡迎大家分享。

  分數(shù)作文1

月兒無私地籠罩著大地,淡淡樸素的白光輕輕為這一個鄉(xiāng)村掀上一陣輕如浮云的白沙。旁邊零星點點,金光閃閃,雀躍又儒雅,興奮但矜持,像幾個宮女圍繞在一個羞答答的月兒公主身旁。

是夜,我一個人坐在一個暗如地獄的海灣。誰說地獄只限于酷熱?我說地獄還有一種更可怕的冷漠。望著一波接一波的碧波,我有點自嘲地搖了搖頭,不是說好不準在意的嗎?回想著早上時老師看我疑惑地眼神,朋友的聲聲低語,吼下深處似乎有一種澀苦難咽的東西……

七十分。我這次把華語書寫考爛了,原本每次都在八十分以上的標青成績,如今,只有七十分。鮮紅如血的分數(shù)像是把我刺傷,扎傷,甚至是割傷。只因為我把最重要的部分寫離題了。我無奈,我也不想,想到老師一副對我痛心的模樣,我整個人癱軟了下來。

身為一個堅強的人,我謹遵書上所說的每一件事——強顏歡笑,把痛苦拋一邊,對朋友說“我沒事。我很OK?!?,再把眼淚辛酸埋在心底,等待下一次考試的時候……這就是堅強的表現(xiàn)吧?人生一次失敗,在別人眼里是微不足道的事,但在自己眼里……痛心疾首,都無法形容。

也許你會說我是個溫室里的小花,也許你會非??床黄鹞?,更也許有幾分瀟灑的人會嫌我太過執(zhí)著……但,這一切,全都是生命的來回。頭一次,頭一遭,完全無預料的。我知道自己不夠堅強,所以,我才會來到海邊,我才會獨自療傷。堅強的人會忘記悲傷,重新來過;可惜我不是。

眼前盡是茫茫大海,雖然沒有燈光,看起來是黑色無亮的,正如我的心,迷迷蒙蒙,腦袋昏昏,怎么也恢復不過來。慢慢的,靜靜的,許久的,我哭了。眼淚一顆一顆隨著我的臉頰滑落,也許有星星零點的光把它閃爍起來,但我無暇欣賞。大海一波接一波,眼淚一滴接一滴,循環(huán)式,輪回式,人生,都是這樣。來來回回,最終會發(fā)現(xiàn)自己還是會站回起點。

我的心狠狠地被絞著,好疼好疼。我不是圣人,我也不是鐵打的人。也許你看到的我,是個文靜,溫雅,可是會皮毛的跆拳道,堅強卻不失禮貌的女孩,但是,有誰知道,我也有脆弱的一面。在受傷過后,只有獨自靜靜療傷,才能回到起點,重新再來。

靜靜聽,靜靜用心聽。

那是海風吹來的聲音。沒有味道,卻有旋律;沒有調(diào)子,卻有節(jié)拍。它是如母親般偉大地掠去我的眼淚,忽略我的成就,撫摸我的傷口。不需要頂級的音樂家,只需要天然的創(chuàng)造者。

靜靜看,靜靜用眼看。

那是海水遞來的浪花。雖然在晚上的浪花很少人會瞧見,但它還是靜靜綻放,隨著海風,它慢慢卻一閃而過地開了。抓不住,摸不到,那是我最喜歡的花朵,只因它不需要任何的綠葉來襯托。

一陣微風再度掠過,好像在對我說著什么,我張大嘴巴說不出話。

……

我懂了……

天然的聲音不需要音樂家,天然的花朵不需要綠葉,那么,天然的作文也不需要分數(shù)!我寫那篇作文,是純天然,純手工……不需要一個評價來抬高它自己!也許,分數(shù)只是會讓它表現(xiàn)得更加庸俗!我不需要為了那么幾十份,而改變我的創(chuàng)作思維。

我不需要音樂家,我不需要綠葉,我更不需要分數(shù),我只要一個掙脫世俗的自由。分數(shù),說穿了也只是個發(fā)上的金叉,越美越值錢;而自由,則是天空里的白云,隨風而飄,卻不隨波逐流,想下來的時候,就化為雨,落凡臨地。

我知道,我對成為白云這個境界還差了許多……但是,我會進步。就算遇到四十分,甚至是不及格,我也要相信自己,自己的作文不需要別人的肯定!只有抓住自己的才能,經(jīng)過一連續(xù)的失敗,才能成為白云,遨游云間,成為羨煞旁人的逍遙人。我也明白,我不愿意成為普通白云,因此,我必須付出加倍的努力!才能成為一道由云反射而成的彩虹!

我不哭了,剎那間,我站起來。我發(fā)誓,我要成為一朵會展現(xiàn)七彩的白云!

一道人見人驚的絢麗彩虹!

  分數(shù)作文2

分數(shù),學生的命根。我就是因為分數(shù)而倒了大霉。

一次考試前,我總是做噩夢,讓我有一種不祥的預感,弄得我心神不寧,眼睛也掛上了黑眼圈。

考試的時候,我總覺得自己很多地方拿不準。終于試卷發(fā)了下來,分數(shù)比我想像的還糟糕:79分。老師說:“把試卷帶回家給家長簽字?!蔽胰缡艿骄μ炫Z一般,呆住了。

回家的路上,鳥兒嘰嘰地叫著,好似正在嘲笑我,我的雙腿如灌了鉛一般,向家中艱難地走去。

回到家中,媽媽從廚房出來問我:“聽你同學說,你們考試了,你考了多少分?”

多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒罵道。邊想邊從書包中掏出試卷遞給媽媽,然后逃進了自己的房間。

媽媽看了我試卷上的分數(shù),很快告訴了爸爸。爸爸沖出了房間,也不說話,拽起我,不容我解釋,“噼啪噼啪”地打了過來,我用手盡量擋住一些攻擊。

夜晚,我揉著腫起來的屁股,想到:分數(shù),分數(shù),你是何方神圣派來折磨我的呀!

爸爸媽媽,請容我說一句話:分數(shù)并不是衡量人才的標準,不要認為分數(shù)就是一切,請看看我平時的表現(xiàn)吧。

  分數(shù)作文3

今天,期中考試的成績發(fā)了下來。我語文考了90分,數(shù)學98分,英語你猜多少?100分!總分一共是288分,差0.5分就能登上第一名的寶座了。

這次考試英語很好,數(shù)學一般般,語文,唉!要不是作文寫走題了,扣了4分,我就能獨占熬頭了。原本要求寫一篇記敘文,我卻寫成了議論文,這不,王老師一下課就找我談話,他語重心長地對我說:“宋文韜,你這張試卷主要失分在作文,雖然寫的很棒,但是寫走題了?!?/p>

唉!別的班同學都有290分的,我們班卻一個也沒有,要不是作文,我就可以得班級第一,甚至年級第一了,真可悲呀!

  分數(shù)作文4

爸爸,分數(shù)對您就哪么重要嗎?分數(shù)比就您女兒的自尊還要重要嗎?我迷茫了。

這回考試我考得不太好,回到家我把分數(shù)告訴了爸爸,他對我說那你還有什么希望呢?這句話深深的刺痛了我的心。我這回考試是差了一點,但是還不是最差??!離最差還有一大截,八十幾分算最差嗎?是啊,我沒希望了,那你找個有希望的女兒來養(yǎng)吧。

從小到大您真的關(guān)心過我嗎?有一次你出差了,幫我買了一件衣服,可是那件衣服太小了我根本就穿不了啊!我考好了,你巴不得樣全世界都知道,我考差了,你就責罵我,考差了,挨罵我也就認了,但是你用得著說我沒希望了嗎?

你說這句話的時候你想過我的感受嗎?你知道我有多傷心嗎?那天我哭了,我好無助。我又不敢和媽媽說,我怕她傷心,我只能躲在被窩偷偷的哭泣。

分數(shù)在你眼里比我的自尊還要重要嗎?分數(shù)能說明我個人的素質(zhì)嗎?我考差了,我愿意嗎?難道我就不難過嗎?你想想我的 ……此處隱藏3327個字……責,我無力反抗。

又一次,我得了100分。

回到家里,迎接我的是爸爸愛撫的目光,媽媽慈祥的笑臉,而我又想起了上次冷若冰霜的臉。

天邊的月兒,暗淡無光,街旁的樹,靜悄悄的,溝邊的蟲兒,時鳴時斷的鳴著,我倚在窗邊心想:上次的80分,這次的100分,下次又將怎樣?

忽然,我覺得兩一涼,雙眼模糊了。

  分數(shù)作文16

今天,老師在家長群里公布了語文考試的分數(shù)。剛好,我在玩手機,就看見了。我居然考了九十一點五。自從過了四年級,我都沒考到過九十分。

我又蹦又跳地來到媽媽的跟前,說道:“你猜,我這次語文考了幾分?”

媽媽疑惑地問:“你考試了?我怎么不知道,你這次肯定又考了八十多分,我猜是八十五?!?/p>

我拍了一下媽媽的肚子,生氣地說:“你看看你,每天吃這么多,腦子咋那么不靈活呢,你女兒我怎么可能考八十五呢!”

“我怎么就笨了,我要是笨,你也聰明不到哪里去。不是八十五,那肯定是八十七!”媽媽生氣地大聲說。

我捂著臉,一邊嘆氣:“哎,你就不能不在八十到八十九之間停留?你要多往好處想?!?/p>

“難道考了九十一點五?”媽媽用不敢相信的眼神看著我說道。

“對了,對了,你這腦子終于開竅了!”我拍拍媽媽的肩,露出了滿意的笑容。

這次真是不幸中的萬幸,差一點點就要被罵了。果然考得好還是有好處的。

在我的世界里,只要有一本課外書,便可以解決所有的問題。

我——就是這么愛看書,我——就是一個小書蟲!

  分數(shù)作文17

“叮叮叮”“叮叮?!鄙险n了。我一看課表,這一節(jié)是數(shù)學課竟然要考試。我身體發(fā)抖,急忙打開數(shù)學書臨時抱佛腳,看了起來。不到2分鐘,老師抱著試卷來了,我趕緊關(guān)上書。

發(fā)完試卷,老師大師盯著同學大聲地說:“開始考試?!蔽夷玫皆嚲恚瑑蛇吙戳丝?,心想:這次都沒怎么復習,考試肯定得不了90分以上。寫著寫著,我似乎看到了面前有一本數(shù)學書,我正準備伸手向數(shù)學書的方向抓過去,結(jié)果抓到到一半,數(shù)學書莫名其妙的消失了。我看了看時間,只有30分鐘了,我的心兒怦怦跳。

想想以前就因為沒有寫完試卷,只考了八十幾分,這次可不能再寫慢了,得用心,不要東想西想,專注做題,我告誡自己。于是,我認真地做著試卷上的每一道題。四周很安靜,我似乎可以聽到我的心跳,考試結(jié)束了,我的心少了一半的緊張。

第二天,試卷發(fā)下來了。有同學把我的試卷放在了我的抽屜里,我急忙拿出一試卷,打開一看是60多分,我的心又開始怦怦跳起來,唉,還是沒進步,這不和我的科學分數(shù)一模一樣嗎?我馬上細看了一下試卷,這不就是科學試卷嗎?我急忙在課桌里找出數(shù)學試卷,打開一看,92分??烧鎳樔?,我還以為是60多分呢。

這次考試的分數(shù),可真是出乎我的意料??!

  分數(shù)作文18

放學回家的路上,我經(jīng)歷了前所未有的煎熬。因為我考差了,回家估計又免不了會被爸爸狠狠揍一頓。

天陰沉沉的,似乎下一刻就會下雨似的。我扯下胸口的紅領(lǐng)巾,內(nèi)心沉悶得喘不過氣來,我討厭這樣的天氣,討厭這樣的心情,討厭這樣的分數(shù)......

一道閃電撕破天際邊那塊黑布,就在這一剎那,我的腦海里涌入一個念頭——改分數(shù)。說干就干,我鉆進一棵大樹后面,快速地拿出卷子,把卷子上面的“7”改成了“9”。

很快,我到家了。輕輕推開房門,我故作鎮(zhèn)靜地叫了聲沙發(fā)上的爸爸,再不慌不忙回到臥室里寫作業(yè),其實心里早已十五個吊桶打水——七上八下。

“吃飯了!”爸爸在門外叫我,我急忙藏好試卷跑出去。

“兒子,這次考試成績怎樣?”爸爸突然發(fā)問,我一下子嚇得背上冒冷汗,慌張地回答:“考得還不錯?!薄斑€不錯?”爸爸疑惑地問,這次爸爸的表情明顯變得嚴肅了起來,好像一只面對獵物的老虎。

“嗯......96分?!蔽倚奶摰鼗卮?。

“啪!”我的話音剛落,左臉就火辣辣地疼起來,剛捂住左臉,一個巴掌又向我的右臉揮來:“好啊,現(xiàn)在居然還敢說謊了,你考得差,老師讓我不要打你,可你卻撒謊,就該打!”爸爸一邊打我,一邊恨鐵不成鋼地批評著。

窗外下起了雨,雨聲中還能聽到我的哭聲。原來我們的成績早已發(fā)到了班級微信群里,你們說我是不是自作自受呀!

  分數(shù)作文19

今天,熊老師笑瞇瞇地對我們說:“明天數(shù)學五單元測試,請大家做好準備”。聽熊老師講完話,我心里美滋滋的,心想:哼,數(shù)學我最拿手了,一定又能考第一。

第二天,熊老師發(fā)完試卷,我一看,這些題從來都沒有做過,是什么符號?是什么天文數(shù)字呀?我心里怦怦直跳,后悔在家沒多復習一下,本來還想炫耀一下自己,這回可慘了。我不管一切了,亂寫一番,收卷時間到了,熊老師把卷子收了上去,我非常害怕我考不上九十,因為我回家以后就死定了。

下午,熊老師已經(jīng)把卷批改出來了。一上課,熊老師就發(fā)卷子,“……左雅鈺77分……”我不敢相信自己的耳朵,只得了77分,回家怎么跟媽媽解釋呀。看來,我得想一個法子呀。想呀想,想呀想,我決定用紅筆把77分改成99分,這下媽媽可發(fā)現(xiàn)不了了。我真為自己的聰明拍手叫絕。

一回到家,媽媽就要我把試卷拿出來,我慢慢吞吞地從書包里把試卷交給媽媽,媽媽看了說:“咦,熊老師打電話告訴我你只考了77分,怎么變成99分了?”我紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地把真像告訴了媽媽,媽媽告訴我:“考得差就考得差,沒關(guān)系,可是不能說謊呀!”

我把媽媽的話聽進去了,知道虛心使人進步,驕傲使人落后。我對媽媽說:“我以后再也不說謊了?!眿寢屨f:“這就對了嘛?!?/p>

通過這次考試,我明白了分數(shù)固然刺眼,可是品德更加高尚。

  分數(shù)作文20

從我第一次接過考試卷的那一刻起,分數(shù)就與我形影不離,讓我牽腸掛肚。

分數(shù),它掌握著我的喜、怒、哀、樂。它高時,我便能安安心心領(lǐng)著它回家,把這張自由“通行證”交給父母審閱,父母會以晴天般的笑臉相對,我便能無憂無慮地做自己想做的事,開心快樂地學習、生活。它低了,我的日子將會蒙上烏云,垂頭喪氣地向父母交待,用眼淚洗去傷心,父母的“學習是自己的,要認真,細心”的話語響徹耳際,那時的我才相信“讀書,開心自己,幸福家人”。

分數(shù),它是如此調(diào)皮,又是如此真誠。你只要放它一步,它便扭頭就跑,一跌再跌,待你回過神來想揪住它,早已不知去向,只留下一串腳印。在它上不去臺階時,你只要用力拉它一把,堅持著扶它一步步攀登,當你一抹臉上的汗滴時,會發(fā)現(xiàn)它給了你很多。

分數(shù),有時也會和人開個玩笑。有人問:“我比你花的時間更多,我比你付出的努力更大,可我的分數(shù)為什么比你低?”我認為想要有高的分數(shù)不僅要堅持不懈、努力勤奮,還要善于抓住分數(shù)的尾巴,不能死讀,硬讀,要輕松快樂地讀。

分數(shù)其實也不算什么,只是測驗這個階段你學到了多少,學得怎樣。人們總是把它看得很重,也許分數(shù)能改變?nèi)说拿\。除了分數(shù)外,我們也應該重視其他方面,力爭全面發(fā)展。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!奔佑桶?,在新學期取得更好的成績,再上一層樓。

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