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課堂的話題作文

時(shí)間:2025-01-21 04:00:41
以課堂為話題的作文(精選15篇)

以課堂為話題的作文(精選15篇)

大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是作為常用文體的話題作文,話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容,而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。這種類型的作文要怎么寫呢?以下是小編收集整理的以課堂為話題的作文(精選15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  課堂的話題作文1

從開學(xué)到現(xiàn)在,我們班有很多不足,因?yàn)橥瑢W(xué)們一點(diǎn)都不自覺,當(dāng)然也包括我;比如說說之前的體育委員,他每次集隊(duì)都慢吞吞,平時(shí)又懶懶散散,有時(shí)連作業(yè)都不交,還經(jīng)常在上課時(shí)跟別人說話,而且周圍的同學(xué)都會(huì)被影響到,還好老師已經(jīng)察覺到了,換了第2個(gè)人選。

在開學(xué)第一個(gè)星期,老師非常精明,先讓我們之前的班主任規(guī)定的班干部按部就班,以便觀察這些班干部做得合不合適,到了第2個(gè)星期再確定。

到了第2個(gè)星期,班干部終于確定了下來,那是我們都想知道的。語文科代表:小詩,數(shù)學(xué)科代表:小雅,英語科代表:我,班長(zhǎng):小華,副班長(zhǎng):小謙,紀(jì)律委員:小旺,我對(duì)他們都有一些看法。班長(zhǎng):她不僅管好了自己,而且管好了全班,是一個(gè)很好的班長(zhǎng)。副班長(zhǎng):他自己都管不好,更別說管別人了。語文科代表:她每天都按時(shí)交作業(yè)和發(fā)作業(yè),還經(jīng)常提醒其他科代表交,非常周到!數(shù)學(xué)科代表:她不緊不慢,是我見過最好的科代表,之所以她能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,就是她有這種品格。紀(jì)律委員:他以前在大家眼中都是大壞蛋,玩世不恭的人,可是這個(gè)學(xué)期大家萬萬想不到的是他竟然當(dāng)上了紀(jì)律委員!我想老師只是想用這個(gè)激將法來把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生吧。果然,不出老師所料,小旺進(jìn)步多了,所以我覺得原來方法無論是用對(duì)還是用錯(cuò)都能改變。

開學(xué)以來,基本上每個(gè)人都被這位教法獨(dú)特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任!

  課堂的話題作文2

生活中的一課,往往比課堂上的話要有趣、容易。雖然很小,但是里面卻蘊(yùn)含著令人深思的道理……

星期六的上午,我和媽媽去菜場(chǎng)買大白菜吃。我進(jìn)菜場(chǎng)后,便跑到水產(chǎn)類去了??粗抢锏聂~蝦,大大的鯰魚,張牙舞爪的螃蟹……這時(shí),我忽然聽見一陣爭(zhēng)吵聲,轉(zhuǎn)過頭一看,原來,一個(gè)老農(nóng)民正在和一個(gè)長(zhǎng)得很帥的小伙子爭(zhēng)吵。我是一個(gè)愛湊熱鬧的人,二話不說,拔腿就往那邊跑去,準(zhǔn)備一探究竟。

跑過去一看,只見那個(gè)菜鋪上堆了許許多多的蔬菜:蘿卜、白菜、青菜……各種各樣的全都有。我憑著自己人小,三下兩下就擠進(jìn)了圍觀的人群。我一邊看著小伙子和老農(nóng)民,一邊聆聽著兩人激烈的爭(zhēng)吵聲。聽了好久,才聽出原委來:小伙子買了青菜,要付2元,老農(nóng)民說小伙子給了他5元,應(yīng)該找3元;而那小伙子卻說自己給了他5元,應(yīng)該找8元才對(duì)……

忽然,老農(nóng)民提高了聲音對(duì)人群說:“你們剛才不是有人看到他給我5元了嗎?”說完,舉了舉手中那張5元的票子。奇怪的是剛才還議論紛紛的人群突然沉默了,變得鴉雀無聲了,甚至還有人“逃”出了人群——事不關(guān)己,高高掛起。老農(nóng)民的眼神黯淡了,眼神里流露出失望。我擠出人群,邊走邊想:他也許是一個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民,不懂世道,而那個(gè)帥氣的小伙子卻仗勢(shì)欺人……

在回去的途中,那臉上布滿皺紋的老農(nóng)民和帥氣的小伙子一直出現(xiàn)在我眼前。忽然我覺得,帥氣的小伙子變丑惡了,而老農(nóng)民卻變得生動(dòng)了……生活即老師作文生活好比苦丁茶品味生活的作文

  課堂的話題作文3

時(shí)間就像掌心的水,總在不經(jīng)意間流失。社會(huì)在發(fā)展,人類在變化,同時(shí),我們的課堂也會(huì)發(fā)生巨大的變化。

黑板、PPT、桌椅……跟隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,變得越來越高級(jí)了。

現(xiàn)在上課時(shí),同樣的溫度下,有的同學(xué)感覺冷,有的同學(xué)感覺熱。夏天的時(shí)候,教室里還會(huì)被同學(xué)們的汗臭味覆蓋。如果在未來教室里有了能夠智能感溫,同時(shí)可以凈化空氣的多功能空調(diào),這些問題就解決了。這個(gè)智能空調(diào)可以根據(jù)同學(xué)對(duì)溫度的適應(yīng)能力不同,來改變溫度,可以讓熱的同學(xué)和冷的同學(xué)都能保持在自己的適應(yīng)的溫度里。

現(xiàn)在的課堂用的PPT雖然方便,但是對(duì)同學(xué)們的眼睛不利,也是造成戴眼鏡的同學(xué)越來越多的原因之一。如果在未來課堂上使用的PPT,是一種可以保護(hù)眼睛的顯示屏,同時(shí)可以根據(jù)每個(gè)同學(xué)座位的遠(yuǎn)近,來調(diào)節(jié)字體的大小,調(diào)節(jié)屏幕的光亮度,這樣不管前排還是后排的同學(xué)都會(huì)有合適的觀看距離了,會(huì)對(duì)保護(hù)眼睛有大大的幫助。

更加神奇的,就是上課用的桌椅。每套桌椅上都有一個(gè)智能感應(yīng)器,按下按鈕同學(xué)的身高來調(diào)節(jié)高低,預(yù)防同學(xué)彎腰駝背。感應(yīng)按鈕還可以通過老師的語言來變形。老師說:“放學(xué)了”,桌子椅子就會(huì)變小,會(huì)留出足夠大的過道,讓同學(xué)們很通暢的走出教室。

我相信通過如雨后春筍的科技、如廣袤天空的科技,如天上飛翔的雄鷹的科技??傆幸惶煳磥碚n堂會(huì)變成我們想的樣子,會(huì)更加精彩神奇!

  課堂的話題作文4

說起好笑的課堂,我就想起了那節(jié)數(shù)學(xué)課。

那天,天氣非常熱,太陽像個(gè)老大老大的火球,光線灼人,空中沒有一片云,沒有一點(diǎn)風(fēng),所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課,班里安靜的連掉一根針都能聽得清清楚楚。這時(shí),鄭老師在黑板上寫了一道難題,讓同學(xué)們解答,班里沒有一個(gè)人舉手,正在大家面面相覷的時(shí)候,張寧舉起了手,讓所有人都大吃一驚,“張寧,難得舉手,你來回答吧?!彼酒饋頁现^,瞇著眼說:“老師,我想上廁所,憋不住了……”頓時(shí),班里所有的同學(xué)都哈哈大笑起來,連鄭老師都哭笑不得地說:“哈哈,好不容易舉一次手,竟然還是要上廁所?!彼@句話又讓我們哈哈大笑。

過了一會(huì)兒,鄭老師又讓我們計(jì)算2×2/2等于幾,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答,我同桌李濤也迅速地舉起了手,只見他手舉得高高的,嘴里還念叨著:“老師,選我選我,我會(huì)!”老師看他一副胸有成竹的樣子,就讓他起來回答,他激動(dòng)地站起來的時(shí)候差點(diǎn)把凳子碰倒,只聽他用洪亮的聲音回答道:“等于1!”然后洋洋自得的等著老師表揚(yáng)他,

同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語,我趕緊拉了拉他的袖子,“2!”他不理我,我又使勁兒拉了拉他,“2?。 薄?什么2,你才2吶!”他用力地甩掉我的手,大聲地說。同學(xué)們笑得前仰后合,有的同學(xué)捂著肚子,有的同學(xué)都快要笑到課桌下面去了,連一向嚴(yán)肅的鄭老師都露出了無奈的笑容。

哈哈,這節(jié)數(shù)學(xué)課真是好笑啊。

  課堂的話題作文5

心心念念的暑假總算來了!我高興壞了,每天早上終于可以睡到自然醒了,可以看電視玩手機(jī)了,還可以出去旅游了,想想都可開心??蓻]想到的是媽媽早就給我報(bào)好了興趣班,還說一是為了讓我有更多的愛好,二是為了防止我看電視玩手機(jī)。哎!姜還是老的辣。我的快樂暑假又泡湯了!

早上六點(diǎn)鐘媽媽又準(zhǔn)時(shí)的叫我起床,我困的眼睛都不想掙,大叫道:“我要睡覺,我不想上學(xué),學(xué)校里一點(diǎn)也不好玩?!泵悦院矣炙?。

咦!這是哪里啊?這里怎么什么都有?正在我疑惑的時(shí)候,一位頭發(fā)花白,但精神抖擻的老人來到我身邊:“歡迎你來到我們 ……此處隱藏2554個(gè)字……幕,取名《你跑我拍》……

這節(jié)課真是與眾不同,讓我回味無窮呀!

  課堂的話題作文11

哈啰!大家好!歡迎來到二十一世紀(jì)最輕松有趣的課,這堂課,你不需要紙或筆,你只需要我們提供的電腦,還有耳機(jī),就著么簡(jiǎn)單。我們的教室沒有教課書、桌椅。只需要以最舒適的懶人椅來替代,主要目標(biāo)是因?yàn)橐獙W(xué)生舒適,輕松的上課。

一進(jìn)教室就只有幾件事,領(lǐng)取自己的電腦,然后插進(jìn)耳機(jī),找張舒適的椅子,你就可以上課了。

今天想看什么,想學(xué)什么,通通由學(xué)生自己決定。喜歡科學(xué)自然?由畫畫代替文字是你的最佳選擇,別懷疑,真的有這個(gè)頻道。

有自然問題?留言給它,它會(huì)幫你解。喜歡魔術(shù)?愛搞笑的魔術(shù)師小強(qiáng)和他的弟弟小明有魔術(shù)星期一和影音日志星期四??茨g(shù),學(xué)英文,順便笑哈哈。不然搜尋“魔術(shù)師”也是個(gè)好選擇。

很多人喜歡看不同的才藝。訂閱雜志,一季一季的看。每一季都期待冠軍得主。搞不好有興趣的話,你可以去報(bào)名參加看看,搞不好你,就是下一個(gè)冠軍得主。

喜歡看影音日志。你覺得掛電腦太久,眼睛累了?沒問題,隔壁教室可以教你拍自己的影片,教你剪接,加特效,這是個(gè)可以成名的方式呦!

可以兩兩一組拍搞笑影片,也可以自己創(chuàng)造節(jié)目。上這堂課,你的成績(jī)不一定會(huì)掉喔,因?yàn)槟泐^腦放松后,你就有好心情讀書了,不是嗎?

這堂課沒有功課,課堂上我們也會(huì)教同學(xué)如何發(fā)表意見。你,想上嗎?

  課堂的話題作文12

“我來,我可以畫好!”幾個(gè)同學(xué)把手高高地舉著大叫著,教室里變成了一片歡樂的海洋。原來啊,我們班正在玩“畫鼻子”游戲。

上課了,正在走廊里瘋玩的同學(xué)走進(jìn)教室。老師說:“今天,我們上一節(jié)游戲課。”老師話音剛落,同學(xué)們異口同聲地答道:“好呀!”“名字叫’畫鼻子’?!崩蠋熒衩氐卣f?!鞍?,不要?。 蓖瑢W(xué)們邊說邊用手捂著臉,生怕老師選自己,要在自己的臉上畫鼻子?!鞍咽址畔聛?!”老師見狀,笑著說,“規(guī)則是:我在白板上畫蛙蛙,但是不畫鼻子,需要你們?yōu)樗砩媳亲印!薄芭?,還以為是什么呢,原來是這樣畫鼻子呀!”同學(xué)們恍然大悟。不過老師又增加了難度,要求蒙住眼睛,轉(zhuǎn)三圈。同學(xué)們紛紛舉手。

“我來,我來?!毙∶魇堑谝粋€(gè)幸運(yùn)兒。小明走上前去,我已經(jīng)看到他的手心握了一把汗。老師用紅領(lǐng)巾把小明的眼蒙得緊緊的。“老師,開始了嗎?”“開始!轉(zhuǎn)三圈!”“一、二、三!”同學(xué)們數(shù)著。轉(zhuǎn)完后小明暈頭轉(zhuǎn)向的,分不清東南西北了。小明摸索了一下,干脆,利落地花了一個(gè)鼻子在黑板上,畫完后大家都笑了。小明連忙取下眼罩,也忍不住哄堂大笑,原來蛙蛙變成了“二郎神”。

“我來!”第二輪小剛是幸運(yùn)兒。只見他自信地戴上紅領(lǐng)巾,在黑板上摸了摸,干脆地畫了一個(gè)漂亮的鼻子。這次不是哄堂大笑,而是一陣陣熱烈的掌聲,老師也表揚(yáng)了小剛。

歡樂的時(shí)光總是過得很快,一眨眼地功夫就下課了。但是在我的腦海中一直反復(fù)播放著這一節(jié)有趣的課堂。

  課堂的話題作文13

今天好開心呀,因?yàn)榻裉焓俏覀冴柟庑∮浾呱系牡谝还?jié)課,但對(duì)于我們銀湖學(xué)校的小記者來說已經(jīng)是我們上的第二節(jié)課了。

一上課,老師就問我們中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?我認(rèn)為老師是在考驗(yàn)我們。因?yàn)樯頌橐幻∮浾?,必需要知道自己?guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,所以我們說了好多,但老師卻強(qiáng)調(diào)了端午節(jié)。老師又問端午節(jié)為什么要吃粽子?這次真的不懂,這和小記者有什么關(guān)系了。但我們還是回答了是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩人——屈原。老師說他就姓屈。陳老師的介紹方法把我們逗笑了,因?yàn)檫@種介紹方法太有趣了。陳老師又問七大奇跡有哪些?我們回答了后,老師又問第八大奇跡又是什么?這一題可把我們難住了。所以我們想了好久才有人說是兵馬俑。老師說兵馬俑的位置是陜西西安市。而老師的家鄉(xiāng)也在那里。后來,我們知道了這叫聯(lián)想法。我以后一定不會(huì)忘記陳老師。

輪到我們介紹了,每個(gè)人的介紹都有不足,有的聲音太小,有的在亂動(dòng),還有的……我雖然記住了他們的不足可是還是犯了一個(gè)錯(cuò)誤,就是眼睛沒有看著大家,下次還要繼續(xù)努力。

后來陳老師給我們講了許多知識(shí)。還用了勤勞的小蜜蜂來比喻小記者的工作。就這樣,快樂的一節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了。這一節(jié)課,我學(xué)會(huì)了許多東西,我一定要努力做一名優(yōu)秀的小記者。

朋友:這篇文章寫得很不錯(cuò),小作者抓住老師特別的自我介紹賴進(jìn)行展開敘述,文末又點(diǎn)明中心主旨,很棒!也希望你多多來稿!

  課堂的話題作文14

今天的第三節(jié)課是令人激情澎湃的體育課,我盼星星盼月亮終于給盼來了。

老師給我們整完隊(duì)后就讓我們自由活動(dòng)了。我們幾個(gè)女生聚集在一起討論這節(jié)課該做什么。經(jīng)過一番討論,我們一致通過打籃球。

我們每人抱著一個(gè)籃球出來了,我們幾個(gè)運(yùn)著球,到了幾棵果實(shí)累累的冬青樹下。

我們的第一個(gè)項(xiàng)目是“打果實(shí)”

先是陳可出馬。只見她雙手托著球往上一拋。誒,可惜只掉下一個(gè)果實(shí)。真是太讓人失望了。來,看我的。我拿著球往上用力一拋,樹葉唰唰的落了下來,果實(shí)卻沒見幾個(gè)。

不著急,好戲在后頭呢。雖然陳可這次換了方案,但是效果不怎么樣。

又到我了,我先挑了棵果實(shí)多的樹。對(duì)準(zhǔn)果實(shí)最多的地方用力拋了過去。只見果實(shí)唰唰的掉了下來?!巴谌?,好厲害啊,帥呆了?!痹谝贿叺男拟辛似饋怼N冶砻嫜b做不在意,其實(shí)心里美滋滋的。

第二項(xiàng)是顛球,我們四人同時(shí)開始比賽。我們顛了好久,手都酸了。但是我們還是決出了一、二、三名。

第三項(xiàng)是男孩們喜歡的運(yùn)球了,幾乎沒有什么女生喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),而我們就不同了。我們幾個(gè)女生從起點(diǎn)到終點(diǎn),在從終點(diǎn)到起點(diǎn),馬不停蹄地來回運(yùn)球,玩得可起勁了。

最后就是我最喜歡的花樣籃球了。由于技術(shù)不夠,我們只好選擇最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。雖然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平,還給它取名為“花樣年華”。

  課堂的話題作文15

下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我早早就準(zhǔn)備好了等待上課。上課了,數(shù)學(xué)李老師走進(jìn)教室,只見她走到講臺(tái)上,面帶微笑地說:“同學(xué)們,今天這節(jié)課我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容?!苯又烷_始講了起來,我聽著聽著感到十分無聊,心想:不是都會(huì)了嗎,怎么還要講?便望著天花板發(fā)呆。這時(shí),我的同桌碰了碰我,我一看原來他也無聊,于是就和他小聲地聊起來了,漸漸地,我們?cè)搅脑狡饎?,根本沒有聽李老師在講些什么??上Ш镁安婚L(zhǎng),在我們聊得起勁之時(shí),被李老師發(fā)現(xiàn)了。李老師十分生氣,她厲聲叫道:“站起來!”我頓時(shí)被嚇呆了,慢慢地站了起來,這時(shí)全班的同學(xué)都看著我們,我心里后悔極了,覺得很難看。

下課后,李老師問我上課為什么不聽講,我說;“上節(jié)課學(xué)過,都會(huì)了?!薄笆菃??那把這題做一下?!甭犃宋业脑?,李老師出了一道題對(duì)我說。我看著題目,想了許久也做不出來,“你會(huì)嗎?”她又問同桌。同桌看了看搖搖頭說:“不會(huì)?!薄斑@是我今天上課講的,你們會(huì)嗎?復(fù)習(xí)課也是很重要的,它是對(duì)上節(jié)課的鞏固加深?!甭犃死蠋煹脑捨译y過地低下了頭。心里暗暗下絕心:以后上課一定要認(rèn)真聽講,不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)新知識(shí)都要認(rèn)真。

這真是一次難忘的課堂??!我要牢記這次的錯(cuò)誤,以后再也不能這樣了。

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