【精華】夢(mèng)想話題作文四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想話題作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想話題作文 篇1

夢(mèng)想，是上帝給人類的美好的期盼。有夢(mèng)想，就有希望；有希望，就有勇氣；有勇氣，就沒有什么不可能！盡管未來是一片未知，盡管一切的努力可能沒有結(jié)果，盡管夢(mèng)想最終可能只是一道美麗的光芒，但我還是要盡全力去追求，付出一切去追求，因?yàn)槲业纳荒芘c后悔相伴……

夢(mèng)想，是自然給我們的最美的禮物。有夢(mèng)想，就有幸福；有幸福，就有憧憬；有憧憬，就有未來！夢(mèng)想是一種歌唱，夢(mèng)想是一種渴望，夢(mèng)想是一種力量。有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有可能；有了夢(mèng)想，才有發(fā)展；有了夢(mèng)想，才有明天！

請(qǐng)以“暢想夢(mèng)想”為話題，自主立意，自擬標(biāo)題，自選文體，寫一篇800字左右的文章。

【寫作突破導(dǎo)引】

夢(mèng)想，是前進(jìn)步伐的加速器，是奮起飛騰的雙翼，是創(chuàng)造明日輝煌的“魔棒”！青年人熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)，激揚(yáng)文字，浪遏飛舟，對(duì)未來充滿憧憬，對(duì)人生溢滿期盼。因此，“夢(mèng)想”這個(gè)話題，對(duì)高一學(xué)生而言還是有話可說、有文可寫的。

思想要向上?！案星檎鎿?，思想健康”這一要求一直是歷年高考語(yǔ)文考綱對(duì)“寫作”的基本要求，也是我們?cè)趯懽鞔嗽掝}時(shí)必須注意的層面，這一點(diǎn)也是對(duì)文章立意的要求。因?yàn)椤八枷搿笔俏恼碌幕?，也是文章的“命脈”，直接決定著文章的優(yōu)劣成敗，所以對(duì)文章“思想”層面的要求應(yīng)成為我們寫文章時(shí)首先考慮的一個(gè)因素。因?yàn)槿松^、個(gè)人經(jīng)歷以及受周圍環(huán)境影響的不同，每個(gè)人對(duì)“夢(mèng)想”的設(shè)想也不同，大多數(shù)人對(duì)未來抱有美好的設(shè)想，但也不排除極個(gè)別同學(xué)因受不良思想影響而對(duì)人生抱有厭倦的情緒、或因壓力過大而對(duì)未來產(chǎn)生悲觀情緒。像此種“厭倦”與“悲觀”的情緒，只是對(duì)生活的片面解讀，不是生活的“主流”，不應(yīng)流露在文章中。正如題目所言，“有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有可能；有了夢(mèng)想，才有發(fā)展；有了夢(mèng)想，才有明天”，我們青年學(xué)生對(duì)明天應(yīng)當(dāng)充滿希望、充滿渴盼，應(yīng)該用文章表現(xiàn)出我們的魄力與朝氣，體現(xiàn)出我們昂揚(yáng)、奮發(fā)、健康的思想。要克服把生活中的小愿望，小目標(biāo)作為大夢(mèng)想去立意的錯(cuò)誤做法。摒棄那些灰色的、陰暗的、消極的、自私的、狹隘的夢(mèng)想入文。同時(shí)還要注意“夢(mèng)想”和“空想”的區(qū)別，不要把“夢(mèng)想”寫成“空想”。

文體要活絡(luò)。此題為話題作文，文體自然是不限的。我們?cè)趯懽鲿r(shí)要突破記敘文、議論文、說明文三大文體的限制，選擇小小說、戲劇、BBS、演講稿、日記、電視欄目、人物訪談等多種新穎文體入文，以期在形式先給讀者造成一種耳目一新的感覺，從而獲得讀者的青睞。

作文一

用夢(mèng)想雕塑明天的朝陽(yáng)

安徽省懷遠(yuǎn)縣第三中學(xué)趙夢(mèng)娜

我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方；

我的夢(mèng)想，伴隨汗水而堅(jiān)強(qiáng)，大聲歌唱，穿過遼闊的海洋。

冰君、莫依、林若、林夕，我們這四個(gè)女孩子，在陽(yáng)光下唱著這首自編的歌謠，追逐著各自的理想。

我們可能還略顯稚嫩，但請(qǐng)不要責(zé)怪我們，因?yàn)槲覀兌际怯欣硐氲暮⒆樱?/p>

我們可能還微顯懵懂，但請(qǐng)不要責(zé)怪我們，因?yàn)槲覀兌际怯脡?mèng)想雕塑希望的孩子。

冰君

聽冰君的歌聲，總能引發(fā)我無限的“遐想”，尤其能讓我想起一首歌曲——《山路十八彎》。她的歌聲正如十八彎的山路，總不順暢婉轉(zhuǎn)。但是，無論她的調(diào)跑到哪里，都會(huì)在最后一刻及時(shí)地趕回來。當(dāng)然，她的歌聲換來的只能是隔壁宿舍的一陣狂笑。

但冰君從不在乎，因?yàn)樗袎?mèng)想。她會(huì)苛扣自己三個(gè)月的生活費(fèi)去換一把二手吉他，不為別的，只是為了她的音樂夢(mèng)想。

這是一個(gè)執(zhí)著追求音樂夢(mèng)想的女孩，她用執(zhí)著在雕塑明天的朝陽(yáng)。

莫依

莫依，一個(gè)多么可人的名字啊，聽上去總給人一種幽雅、溫柔之感。但事實(shí)上，莫依的內(nèi)心是最火熱的！她癡迷于作畫，她的畫技都令自負(fù)的美術(shù)老師贊賞。暮鼓中，她畫著遠(yuǎn)處抹著夕陽(yáng)的小山；晨鐘里，她畫著“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的李賀；閑暇下，她畫面部表情豐富的化學(xué)老師……無不惟妙惟肖，栩栩如生。的確，她的畫功非常不錯(cuò)，這大概就是天賦吧。她也很執(zhí)著，她立志要畫出人類未來生活的美妙藍(lán)圖。

這是一個(gè)執(zhí)著追求繪畫夢(mèng)想的女孩，她用天賦在雕塑明天的朝陽(yáng)。

林若

自從認(rèn)識(shí)了林若，我才真正明白什么叫“數(shù)學(xué)天才”，什么叫“艱苦奮斗”，什么叫“窮人的孩子早當(dāng)家”。林若的父親早些年就去世了，母親身體很不好。但林若很爭(zhēng)氣，話少，努力卻最多，成績(jī)當(dāng)然沒得說。我們雖都是鄉(xiāng)下來的土娃，但像林若這樣家境困難的卻不多，因此大家都很照顧她。

林若很自信，對(duì)明天充滿了希望。

“林若，你的理想是什么？”我問。

“考上大學(xué)！”林若望著遠(yuǎn)處的小山。

“林若，你一定能考上名牌大學(xué)，一切都會(huì)好起來的！”

“是的，我會(huì)努力的，謝謝你，林夕?！?/p>

“……”

這是一個(gè)執(zhí)著追求求學(xué)夢(mèng)想的女孩，她用勤奮在雕塑明天的朝陽(yáng)。

林夕

我，姓林名夕，愛看足球，喜歡下棋。在已經(jīng)逝去的的十幾年時(shí)光里，我的生活一直漫無目的。在前面三位室友的激勵(lì)下，我才明確了自己的人生目標(biāo)——我要做有“鐵娘子”之稱的撒切爾夫人。你也許會(huì)嘲笑我，認(rèn)為這是空想。但我堅(jiān)信，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，沒有夢(mèng)想的人生將會(huì)更加枯燥無味。那就盡管嘲笑吧！因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我不怕！

我是一個(gè)執(zhí)著追求心中夢(mèng)想的女孩，用夢(mèng)想在雕塑明天的朝陽(yáng)。

冰君還在吟唱她的音樂夢(mèng)想；莫依仍在勾勒無數(shù)個(gè)新奇的繪畫主題；林若也在埋頭耕耘她的大學(xué)夢(mèng)；而我，就在這樣的夜晚用簡(jiǎn)單的文字拼湊別人的夢(mèng)與我的夢(mèng)。

我們用心中的未來去感知夢(mèng)想，用夢(mèng)想去雕塑明天的朝陽(yáng)！

【評(píng)析】

這是一篇結(jié)構(gòu)清晰、主題鮮明的文章，充滿了青春的朝氣，體現(xiàn)出年輕人對(duì)未來的不懈追求與奮斗精神。

文章標(biāo)題形象生動(dòng)，且與正文內(nèi)容相照應(yīng)。句式整齊，如“暮鼓中，她畫著遠(yuǎn)處抹著夕陽(yáng)的小山；晨鐘里，她畫著‘男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州’的李賀；閑暇下，她畫面部表情豐富的化學(xué)老師”，具勻稱美，在內(nèi)容上也富詩(shī)意，易觸動(dòng)讀者豐富的想象。每個(gè)人物故事的結(jié)尾，都以一句句式相同的句子作結(jié)，使文章在整體上更具“建筑美”。人物的出場(chǎng)順序體現(xiàn)出一種螺旋式上升的邏輯關(guān)系，既對(duì)人物均衡用墨，同時(shí)還讓前三位人物為“我”作鋪墊，烘托出“我”的形象。

夢(mèng)想話題作文 篇2

生活是一個(gè)過程，生命是一種永恒，。在人生的坐標(biāo)軸上總會(huì)有錯(cuò)過的數(shù)字。即當(dāng)我們錯(cuò)過播種的季節(jié)，不要放棄下一次便是一個(gè)機(jī)會(huì)。

當(dāng)我們錯(cuò)過播種的季節(jié)，需要堅(jiān)持，有信念去迎接下一次機(jī)遇，從而播下你心懷已久的種子。十年生聚，十年教訓(xùn)，衣不重采，食不加肉，二十年重登九五之尊。越王勾踐，錯(cuò)過一次殺害吳王的機(jī)遇而成為奴隸，但他堅(jiān)信還有下一次，下一次勝利一定屬于他。于是他開始積淀，開始堅(jiān)信，開始下一個(gè)計(jì)劃，所以他成功了，勝利了，創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的歷史神話。這是怎么樣的一種力量，當(dāng)他錯(cuò)過一次機(jī)遇，沒有放手，沒有退縮，反而更加堅(jiān)韌。這是一種精神，一種沒有放棄希望的民族氣節(jié)。是啊，當(dāng)我們錯(cuò)過播種的季節(jié)時(shí)，可以等待下一個(gè)春天，一定會(huì)有一個(gè)地方等著你去播種，開花，結(jié)果。

當(dāng)我們錯(cuò)過播種的季節(jié)，需要勇氣，需要尋找。NBA球壇上他是上帝的寵兒。以NBA狀元的身份加入公牛隊(duì)，又以387分的四連冠率領(lǐng)球隊(duì)成功?？墒浅晒Ρ澈蟮乃?，依然錯(cuò)過機(jī)遇。他是從貧民窟里走出的孩子，在選拔賽中由于母親的突發(fā)疾病而放棄了這場(chǎng)爭(zhēng)斗，也因此丟到了進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的機(jī)會(huì)。但他沒有放棄，沒有放手，依然拼命的的練球，等待下一個(gè)機(jī)遇的'來臨。憑借著“為了全家，我必須奮斗”的意志，抓住了下一次的幸福。艾弗森曾經(jīng)錯(cuò)過了播種的季節(jié)但他也沒有放手，沒有放棄，依然靜靜等待著下一個(gè)幸福季節(jié)的來臨。是??！當(dāng)錯(cuò)過播種的季節(jié)，我們真的需要勇氣，并且去探尋。

當(dāng)我們錯(cuò)過播種的季節(jié)，我們需要滿懷信心，敢于直面困難。威風(fēng)凜凜的，可謂是風(fēng)采不減，他的上臺(tái)意味著一個(gè)新的時(shí)代在美國(guó)將實(shí)現(xiàn)?？僧?dāng)初的，聲稱自己是一個(gè)不幸的人，因?yàn)榭偱c機(jī)遇擦肩而過，總是會(huì)感到懊悔，總是會(huì)想命運(yùn)為什么對(duì)他如此不公。但是他還是堅(jiān)定了信念，堅(jiān)守了三個(gè)月，等待下一個(gè)機(jī)遇，下一次挑戰(zhàn)?！氨巢黄鹗旨?，就載不起皇冠”是他人生的準(zhǔn)則，是啊，當(dāng)錯(cuò)過播種的季節(jié)時(shí)，我們真的不應(yīng)當(dāng)懊喪，應(yīng)該滿懷信心，等待下一次。說不定，下一次是更加美好的天堂。下一次機(jī)遇騰飛。

我們可以不知道曹雪芹，但我們可以看金陵十二釵的戲；我們可以不知道米蘭·昆德拉是誰(shuí)，但我們可以一起承受《生命中不能承受的輕》。錯(cuò)過了，還會(huì)有下一次。

當(dāng)我們錯(cuò)過播種的季節(jié)，堅(jiān)持信念去等待下一次機(jī)遇的來臨吧！

你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠(chéng)，接受了友誼；你接受了榮譽(yù)，付出了艱辛；你接受了愛情，付出了忠貞……接受與付出，就是這樣意味深長(zhǎng)，讓人琢磨不透。

我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說："在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉。"是啊，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你會(huì)感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過一樣舒暢愉悅。我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是到達(dá)后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車輪告訴我們，沒有仁人志士拋頭顱、灑熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)？歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫卷告訴我們，沒有科學(xué)家的鉆研開拓，得出偉大的結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活？前輩在"山重水復(fù)"中付出，我們?cè)?柳暗花明"中接受。

我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出是儲(chǔ)藏真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說："君子之交淡如水。"獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要一顆善良純潔的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣，如同親密的伙伴，形影不離。

接受不需要"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的壯語(yǔ)，只需"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的真心。付出不需要"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"的痛苦，只需"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春"的信心。

攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路！

夢(mèng)想話題作文 篇3

這個(gè)假期該怎么過呢？我還真得好好計(jì)劃。

放暑假了，我想去圖書館里看一看書，在圖書館里寫作業(yè)，那里很安靜，沒有外面汽車的吵鬧聲，在那里學(xué)習(xí)和閱讀可好了，這一定是假期小朋友的樂園。所以在這兩個(gè)月的暑假里，我決定去圖書館。

到了圖書館，大家都在圖書館里安靜地看書，寫作業(yè)。人們說話的聲音都輕輕的，連走路也輕輕的。我在圖書館里找到了我喜歡的書，就坐下來安安靜靜地看，看了一頁(yè)又一頁(yè)，我?guī)缀跬藭r(shí)間。我看完了又去圖書館那邊，有幾排桌子，我看見了許多人都在桌子上寫作業(yè)，看書。我也找下一個(gè)位子坐了下來寫作業(yè)。不知道為什么，在那里做作業(yè)效率特別好。

過了一個(gè)小時(shí)，我又開始看起書來，圖書館里有各種各樣的書，那些書讓我愛不釋手，讓我忘了時(shí)間，忘了吃飯……

圖書館，是假期里小朋友們的天堂，你想和我一起去嗎？

夢(mèng)想話題作文 篇4

我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來給大家介紹一下吧！

我夢(mèng)想過當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治??！

我夢(mèng)想過當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫作文寫的特別的棒，每一次寫完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家??！

我夢(mèng)想過當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣??！從月球上拿一把土，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值?。?/p>

我夢(mèng)想過當(dāng)音樂家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在快過年的時(shí)候，老師就會(huì)開個(gè)音樂會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂家??！

我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。

在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說話，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒想到，老師過來，二話沒有說，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了！

我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！