初三的生活作文不少于800字

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作文一：初三的生活（話題作文/800字）

人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。

當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？

初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說一句：“好想回到童年！”

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根?！边€真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our命over！”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。

我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。

每天被函數、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。

打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？

心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”

作文二：初三的生活（初三/800字）

時光茬讓。轉眼間，我們也成為了新一屆的畢業(yè)生。在這個學校，我們留下了辛勤的汗水，留下了快樂的笑聲，留下了永不退色的青春!六月，使我們揮手再見的日子；六月，是我們踏向另一個征程的日子；六月，是我們放下包袱、扔掉一切的日子……

初三了，肩上的責任更重了。我們沒有了往日的歡聲笑語，告別了藍天下的苦思亂想，失去了假期的娛樂時光，迎來了一疊疊考卷、一摞摞筆記、一堆堆習題。我們一頭扎進書堆，在知識的海洋里遨游，盡管看不到盡頭，可頭頂逐漸失去陰霾的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。

初三的生活，是緊蹙的，我們一步緊跟著一步，生怕時光從指縫間溜走，一不小心，或許你就失去了它的存在。每天生活在教室、宿舍、食堂的三點一線上，總感嘆時間的`無奈，可轉頭一想，現(xiàn)在的奮斗換來的是終身的幸福，又有什么不好的呢?

早已記不起是從何時開始，開始習慣了每天就只是學習、吃飯、睡覺、再學習、再吃飯、再睡覺……在任何人的臉上，看不見青春的陽光，只有昨晚熬夜的象征。拖著沉重的步伐，抱著沉默的書本、懷著忐忑的心情，踩著死寂的鈴聲，一步步踏上樓梯，開始一天的奮斗。

盼望著，等待著，倒數‘五四三二一’，好不容易下課鈴響了，老師卻視而不見，繼續(xù)著自己的長篇大論。等結束之時，低頭望望手表，時針無情地走完了六分之一。閉眼休息一會兒，物理老師又帶著他的招牌式微笑走進了教室。唉，初三呀，何時才是個頭？

有沒得放學鈴終于響了，卻沒有絲毫的放松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜魔搏斗了。依舊踏著熟悉的曲調，從操場經過，呆呆的停了下來，愣愣的望著操場上那矯健的身影，恨不得拋下所有，去和他們happy，只是，這種想法永遠只能是想法，現(xiàn)實是無法改變的，上天似乎注定了，初三就是流感病人，必須和他人隔離。我回了回神，似乎清醒了，轉頭又走了。

飯，好像怎么也吃不飽；覺，似乎怎么也睡不足；作業(yè)，仿佛怎么也做不完。

初三的生活過的壓抑卻很充足。我相信，只要付出了，就會有收獲。

作文三：初三的生活（初三/800字）

時光茬讓。轉眼間，我們也成為了新一屆的畢業(yè)生。在這個學校，我們留下了辛勤的汗水，留下了快樂的笑聲，留下了永不退色的青春！六月，是我們揮手再見的日子；六月，是我們踏向另一個征程的日子；六月，是我們放下包袱、扔掉一切的日子……

初三了，肩上的責任更重了。我們沒有了往日的歡聲笑語，告別了藍天下的苦思亂想，失去了假期的娛樂時光，迎來了一疊疊考卷、一摞摞筆記、一堆堆習題。我們一頭扎進書堆，在知識的海洋里遨游，盡管看不到盡頭，可頭頂逐漸失去陰霾的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。

初三的生活，是緊蹙的，我們一步緊跟著一步，生怕時光從指縫間溜走，一不小心，或許你就失去了它的存在。每天生活在教室、宿舍、食堂的三點一線上，總感嘆時間的無奈，可轉頭一想，現(xiàn)在的奮斗換來的是終身的幸福，又有什么不好的呢？

早已記不起是從何時開始，開始習慣了每天就只是學習、吃飯、睡覺、再學習、再吃飯、再睡覺……在任何人的臉上，看不見青春的陽光，只有昨晚熬夜的象征。拖著沉重的步伐，抱著沉默的書本、懷著忐忑的心情，踩著死寂的鈴聲，一步步踏上樓梯，開始一天的奮斗。

盼望著，等待著，倒數‘五四三二一’，好不容易下課鈴響了，老師卻視而不見，繼續(xù)著自己的長篇大論。等結束之時，低頭望望手表，時針無情地走完了六分之一。閉眼休息一會兒，物理老師又帶著他的招牌式微笑走進了教室。唉，初三呀，何時才是個頭？

有沒得放學鈴終于響了，卻沒有絲毫的放松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜魔搏斗了。依舊踏著熟悉的曲調，從操場經過，呆呆的停了下來，愣愣的望著操場上那矯健的身影，恨不得拋下所有，去和他們happy，只是，這種想法永遠只能是想法，現(xiàn)實是無法改變的，上天似乎注定了，初三就是流感病人，必須和他人隔離。我回了回神，似乎清醒了，轉頭又走了。

飯，好像怎么也吃不飽；覺，似乎怎么也睡不足；作業(yè)，仿佛怎么也做不完。

初三的生活過的壓抑卻很充足。我相信，只要付出了，就會有收獲。

作文四：初三的生活（初三/800字）

時光茬讓。轉眼間，我們也成為了新一屆的畢業(yè)生。在這個學校，我們留下了辛勤的汗水，留下了快樂的笑聲，留下了永不退色的青春！

六月，是我們揮手再見的日子；六月，是我們踏向另一個征程的日子；六月，是我們放下包袱、扔掉一切的日子……

初三了，肩上的責任更重了。我們沒有了往日的歡聲笑語，告別了藍天下的苦思亂想，失去了假期的娛樂時光，迎來了一疊疊考卷、一摞摞筆記、一堆堆習題。我們一頭扎進書堆，在知識的海洋里遨游，盡管看不到盡頭，可頭頂逐漸失去陰霾的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。

初三的生活，是緊蹙的，我們一步緊跟著一步，生怕時光從指縫間溜走，一不小心，或許你就失去了它的存在。每天生活在教室、宿舍、食堂的三點一線上，總感嘆時間的無奈，可轉頭一想，現(xiàn)在的奮斗換來的是終身的幸福，又有什么不好的呢？

早已記不起是從何時開始，開始習慣了每天就只是學習、吃飯、睡覺、再學習、再吃飯、再睡覺……在任何人的臉上，看不見青春的陽光，只有昨晚熬夜的象征。拖著沉重的步伐，抱著沉默的書本、懷著忐忑的心情，踩著死寂的鈴聲，一步步踏上樓梯，開始一天的奮斗。

盼望著，等待著，倒數‘五四三二一’，好不容易下課鈴響了，老師卻視而不見，繼續(xù)著自己的長篇大論。等結束之時，低頭望望手表，時針無情地走完了六分之一。閉眼休息一會兒，物理老師又帶著他的招牌式微笑走進了教室。唉，初三呀，何時才是個頭？

有沒得放學鈴終于響了，卻沒有絲毫的放松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜魔搏斗了。依舊踏著熟悉的曲調，從操場經過，呆呆的停了下來，愣愣的望著操場上那矯健的身影，恨不得拋下所有，去和他們happy，只是，這種想法永遠只能是想法，現(xiàn)實是無法改變的，上天似乎注定了，初三就是流感病人，必須和他人隔離。我回了回神，似乎清醒了，轉頭又走了。

飯，好像怎么也吃不飽；覺，似乎怎么也睡不足；作業(yè)，仿佛怎么也做不完。

初三的生活過的壓抑卻很充足。我相信，只要付出了，就會有收獲。

作文五：初三的生活（初三/800字）

抬起手，含淚搖晃，默默注視遠方，那將是我們的未來……——題記

每天學校上空都

時光茬讓。轉眼間，我們也成為了新一屆的畢業(yè)生。在這個學校，我們留下了辛勤的汗水，留下了快樂的笑聲，留下了永不退色的青春！

六月，使我們揮手再見的日子；六月，是我們踏向另一個征程的日子；六月，是我們放下包袱、扔掉一切的日子……

初三了，肩上的責任更重了。我們沒有了往日的歡聲笑語，告別了藍天下的苦思亂想，失去了假期的娛樂時光，迎來了一疊疊考卷、一摞摞筆記、一堆堆習題。我們一頭扎進書堆，在知識的海洋里遨游，盡管看不到盡頭，可頭頂逐漸失去陰霾的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。

初三的生活，是緊蹙的，我們一步緊跟著一步，生怕時光從指縫間溜走，一不小心，或許你就失去了它的存在。每天生活在教室、宿舍、食堂的三點一線上，總感嘆時間的無奈，可轉頭一想，現(xiàn)在的奮斗換來的是終身的幸福，又有什么不好的呢？

早已記不起是從何時開始，開始習慣了每天就只是學習、吃飯、睡覺、再學習、再吃飯、再睡覺……在任何人的臉上，看不見青春的陽光，只有昨晚熬夜的象征。拖著沉重的步伐，抱著沉默的書本、懷著忐忑的心情，踩著死寂的鈴聲，一步步踏上樓梯，開始一天的奮斗。

盼望著，等待著，倒數‘五四三二一’，好不容易下課鈴響了，老師卻視而不見，繼續(xù)著自己的長篇大論。等結束之時，低頭望望手表，時針無情地走完了六分之一。閉眼休息一會兒，物理老師又帶著他的招牌式微笑走進了教室。唉，初三呀，何時才是個頭？

有沒得放學鈴終于響了，卻沒有絲毫的放松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜魔搏斗了。依舊踏著熟悉的曲調，從操場經過，呆呆的停了下來，愣愣的望著操場上那矯健的身影，恨不得拋下所有，去和他們happy，只是，這種想法永遠只能是想法，現(xiàn)實是無法改變的，上天似乎注定了，初三就是流感病人，必須和他人隔離。我回了回神，似乎清醒了，轉頭又走了。

飯，好像怎么也吃不飽；覺，似乎怎么也睡不足；作業(yè)，仿佛怎么也做不完。

初三的生活過的壓抑卻很充足。我相信，只要付出了，就會有收獲。

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