【必備】小學(xué)學(xué)作文800字錦集九篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

1、讀懂習(xí)作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日，而不是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)節(jié)日，小學(xué)作文設(shè)計(jì)節(jié)日。

2、能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節(jié)日的過(guò)程寫清楚。

教學(xué)重點(diǎn)：能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節(jié)日的過(guò)程寫清楚。

教學(xué)難點(diǎn)：想象人們?cè)趺炊蛇^(guò)節(jié)日的情景，交待具體。

教學(xué)準(zhǔn)備：師生搜集有關(guān)節(jié)日的來(lái)歷和傳說(shuō)。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入。

1、師：我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的節(jié)日很多，大家說(shuō)說(shuō)看，你知道哪些節(jié)日?

2、學(xué)生談?wù)勛约褐赖墓?jié)日名稱。

3、教師相機(jī)詢問(wèn)節(jié)日的來(lái)歷、傳說(shuō)或節(jié)日里的特殊活動(dòng)，學(xué)生交流。

4、師：每個(gè)節(jié)日的創(chuàng)設(shè)無(wú)不寄托著人們的美好情感與愿望，剛才大家說(shuō)到的那些節(jié)日，寄托了人們?cè)鯓拥那楦心?

5、學(xué)生知道哪個(gè)就說(shuō)哪個(gè)，小學(xué)生作文《小學(xué)作文設(shè)計(jì)節(jié)日》。

二、展開想象，指導(dǎo)說(shuō)。

1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讓學(xué)生自己聯(lián)想是要設(shè)立什么節(jié)。

(1)設(shè)立“愛鳥節(jié)”——鳥兒是人類的朋友，我們要保護(hù)它。

(2)設(shè)立“豐收節(jié)”——農(nóng)民們慶祝豐收。

2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。

(1)學(xué)生獨(dú)立思考一會(huì)兒，確定一個(gè)節(jié)日的名稱。

(2)集體交流。(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生為節(jié)日取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧?

(3)啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：要想讓大家對(duì)你想設(shè)立的那個(gè)節(jié)日也感興趣，進(jìn)而贊同你的意見，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面來(lái)介紹一下你的想法呢?

A、為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日?

B、想象自己或別人怎樣渡過(guò)節(jié)日的情景。(節(jié)日當(dāng)天的特殊活動(dòng))

C、節(jié)日設(shè)立的意義。

3、學(xué)生練習(xí)口頭表述。

(1)自己根據(jù)以上幾點(diǎn)組織語(yǔ)言。

(2)四人小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后互相提建議。

(3)指名說(shuō)，集體評(píng)議。(強(qiáng)調(diào)“聽”，圍繞上述幾點(diǎn)評(píng)議，修改)

(4)教師讀范文《快樂的體育節(jié)》，學(xué)生聽后談收獲。(*要把想象的過(guò)節(jié)時(shí)的情景說(shuō)具體。)

(5)自己再次完善表述。

第二課時(shí)

一、理清條理，練習(xí)寫。

1、師：我們把自己想要設(shè)立的節(jié)日說(shuō)出來(lái)了，下一步，咱們就要把說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)。回憶一下，你認(rèn)為想寫好這篇習(xí)作，應(yīng)該注意些什么呢?

2、學(xué)生回答，補(bǔ)充。

(1)寫出設(shè)立什么節(jié)日，設(shè)立的原因，過(guò)節(jié)時(shí)的情景，以及節(jié)日帶來(lái)的意義。

(2)由條理地寫，語(yǔ)句要通順。

(3)寫完后要認(rèn)真修改。

3、學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)作草稿，教師巡視，相機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。

二、師生評(píng)議，完善習(xí)作。

1、請(qǐng)寫得快的學(xué)生念自己的習(xí)作草稿，采用師生、生生互評(píng)的方式，評(píng)議習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)與不足。

2、學(xué)生修改習(xí)作，然后定稿、謄寫。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)讀書，最懷念的莫過(guò)于故鄉(xiāng)——城步。城步素有“南方明珠’’之稱。而我最懷念的是在城步南方的玉龍——南門河。這次一回家便和媽媽到河邊散步。

雖距河還有不少距離，但我們已經(jīng)感受到那龍的吐息，帶著草味還有一點(diǎn)魚蝦味。走到河邊，發(fā)現(xiàn)已大變樣。要修橋，河面已是 黃色的，今日下了雨，大有“九曲黃河萬(wàn)里沙”之勢(shì)。大河發(fā)怒，攜無(wú)盡黃泥黃沙如萬(wàn)馬奔騰向前沖，比之錢塘江潮過(guò)之而不及。讓我們嘆而觀之。我們繼續(xù)往河邊走，第一個(gè)是一座古城——諸葛城，乃是諸葛大元帥當(dāng)年南討十八洞修建而成，走上城，撫摸那光滑的青石板，腦海中有一幅幅畫面：孔明手持五禽扇，意氣風(fēng)發(fā)，號(hào)令三軍，欲為蜀國(guó)繁榮打下江山。心中一下充滿豪情，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為軍人守衛(wèi)城步。

然后朝獅子山走去， 只見十二只石刻生肖各自占據(jù)一地，神氣十足，那鼠，一雙賊眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)，不知又去干什么壞事。那牛，體型龐大，一對(duì)大牛角上有灘水，晚霞把水映襯成各種顏色，憨態(tài)可掬。那虎，兇猛無(wú)比，好像要把你吃了，讓人害怕。再看那兔，靈性十足，大眼睛，三瓣嘴，可愛極了！那龍，似要一飛沖天，破九天。那蛇，盤踞在一根木頭上，想在捕捉什么，吐著信子。還以為要咬我們呢！又看那馬，似要奔跑，永不停止，或肋生雙翅，破空而去。那羊，乖巧可愛，在一邊吃草，鳥都不鳥你。，.那猴，手拿桃子，聰明機(jī)靈，可愛極了。那雞，金雞獨(dú)立，神駿非凡。那狗，如天狗下凡，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。那豬，憨態(tài)可掬，可愛極了！不少小朋友都騎在它身上。生肖后的墻上是城步的人文風(fēng)采，明朝藍(lán)玉，宋朝楊再興都是城步漢子哦！

再走，就到了獅子山，兩只大獅子，后面三只小獅子，神駿異常，不少調(diào)皮的小孩爬上了獅子，獅子前面的河更加洶涌，讓人想起“大江東去浪淘盡”。抬頭向上看是一座山，很難想想是天然而成，呈46度傾斜，遮了半邊天不斷滴水下來(lái)，山上草木蔥蘢鳥兒成群，叫聲歡快，還有許多天然溶洞，內(nèi)有不少蝙蝠，受到驚嚇便都飛出來(lái)，嚇?biāo)纻€(gè)人。聽人說(shuō)，洞里有古苗文和遺跡，長(zhǎng)大在去探索咯。

然后是去神龍山莊，那里可是度假勝地哦！我們要爬上山，沒想到人還不少，大家都想到山上去乘涼，經(jīng)過(guò)一番苦爬，終于到了山上，有些爺爺在下棋，更有些一些大媽在跳廣場(chǎng)舞，都是因?yàn)樯缴蠜隹?，我們到山頂?shù)乃轮袩讼悖Ｓ游液煤脤W(xué)習(xí)，天天向上?？忌虾玫拇髮W(xué)，平平安安。閑逛了一會(huì)，我們便踏著月光回了家。

這次重游南門河，又有了新的感受，新的體會(huì)。我相信，未來(lái)的南門河會(huì)越來(lái)美麗，一定會(huì)綻放光彩！

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

傳說(shuō)古代有一個(gè)非常喜愛駿馬的國(guó)君，為了得到一匹胯下良騎，曾許以一千金的代價(jià)買一匹千里馬。普天之下，可以拉車套犁、載人馱物的騾、馬、驢、牛多的是，而千里馬則十分罕見。派去買馬的人走鎮(zhèn)串鄉(xiāng)，像大海里撈針一樣，三年的時(shí)間過(guò)去了，連個(gè)千里馬的影子也沒有見到。

一個(gè)宦宮看到國(guó)君因得不到朝思暮想的千里馬而怏怏不樂，便自告奮勇地對(duì)國(guó)君說(shuō)：“您把買馬的任務(wù)交給我吧!只須您耐心等待一段時(shí)間，屆時(shí)定會(huì)如愿以償?！眹?guó)君見他態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)氣堅(jiān)定、仿佛有取勝的秘訣，因此答應(yīng)了他的請(qǐng)求。這個(gè)宦官東奔西走，用了3個(gè)月時(shí)間，總算打聽到千里馬的蹤跡?？墒钱?dāng)宦官見到那匹馬時(shí)，馬卻死了。

雖然這是一件令人非常遺憾的事，但是宦官并不灰心。馬雖然死了，但它卻能證明 ……此處隱藏2907個(gè)字……，向螞蟻窩沖去，螞蟻窩頓時(shí)泛起了洪水，螞蟻們有的抱著孩子大聲喊叫，有的四處亂竄，還有的在水上飄浮著。

巫師佐克，和他的女朋友霍娃一起研制著能讓人縮小的藥水，可在藥水正好研制好的時(shí)候，洪水把藥水沖走了，佐克費(fèi)了九牛二虎之力才把藥水給取了回來(lái)。

那是一個(gè)風(fēng)雪交加，電閃雷鳴的夜晚，佐克一伙拿著藥水闖進(jìn)了盧卡斯的家里，他爬到盧卡斯的耳朵上，把藥水滴進(jìn)了盧卡斯的耳朵里，藥水順著流了進(jìn)去，當(dāng)盧卡斯醒來(lái)之后，自己在一段連綿起伏的山中，接著，他被自己的游戲機(jī)嚇了一大跳，不小心掉入“懸崖”掉進(jìn)了薯片中，又被佐克一伙給劫持了，帶回了螞蟻窩，螞蟻女皇說(shuō)道：“你只要學(xué)會(huì)螞蟻的生活，我就能讓你回家。

”說(shuō)著，就讓霍娃當(dāng)他的教師，教他學(xué)會(huì)螞蟻的生活。

首先舉行的是覓食訓(xùn)練，分成紅，藍(lán)兩隊(duì)。開始遇到了又深又大的峽谷，螞蟻們同疊羅漢似的把身于塔成橋，可是盧卡斯決定獨(dú)自面臨，結(jié)果后果不堪設(shè)想，還好有根樹枝鉤住了他，不然的話，他就小命不保了！直到那根樹枝快斷的時(shí)候，他才讓螞蟻大群幫忙，他們又使用了疊羅漢的辦法越過(guò)了河，可是盧卡斯不想，就縱聲跳了出去，果然，這個(gè)辦法很可靠，他們隊(duì)的螞蟻紛紛跳向盧卡斯，大家每個(gè)人都拿了一塊大豆開始搬運(yùn)，可是盧卡斯只有只有兩條腿，而那個(gè)山崖是垂直的爬不上去，后面的隊(duì)伍緊跟在后面，他們也各自拿了個(gè)豆子向前沖，因?yàn)楸R卡斯一直都爬不上去，另一個(gè)隊(duì)的人都已經(jīng)到達(dá)了目的地。

正當(dāng)霍娃和盧卡斯在散步的時(shí)候，一群馬蜂從后而擁，盧卡斯和霍娃被一只馬蜂包圍，佐克因?yàn)楸晃浵伌笕航o擋住，所以沒有時(shí)間來(lái)救他們，而他在一邊吶喊：“盧卡斯，快救她！”可盧卡斯顧自己跑走了，有一只馬蜂向盧卡斯跑來(lái)，盧卡斯看見旁邊的鞭炮，利用光線把鞭炮點(diǎn)燃了，殺死了馬蜂。最后，馬蜂都被嚇跑了。

！

小學(xué)學(xué)作文800字 篇8

在美麗的大自然里，有許多可愛的小動(dòng)物和大動(dòng)物，其中，我最喜歡大象。

大象的體形非常巨大，連獅子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起來(lái)很慢，可它鼻子很長(zhǎng)，再重的東西它都能舉起來(lái)，那寬大的耳雜，好似兩把巨大的蒲扇，扇起來(lái)可涼快了，大象的腿像四支又長(zhǎng)又大的柱子，尾巴有點(diǎn)粗，像條粗大的繩子。

大象睡覺時(shí)可有趣了，它是站著睡覺的，這是由于它的鼻子十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進(jìn)鼻孔里，因此，當(dāng)它睡覺時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻子輕輕地含著。大象吃東西時(shí)，先從樹上摘下一串金黃色的香蕉，然后放到嘴巴里，慢慢享用。奇怪的是：大象卻能用鼻子喝水，我多么想親眼看一次大象喝水呀！

我喜歡大象，更喜歡大自然，我希望大自然能永遠(yuǎn)留在這個(gè)好美的世界上。

在美麗的大自然里，有許多可愛的小動(dòng)物和大動(dòng)物，其中，我最喜歡大象。

大象的體形非常巨大，連獅子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起來(lái)很慢，可它鼻子很長(zhǎng)，再重的東西它都能舉起來(lái)，那寬大的耳雜，好似兩把巨大的蒲扇，扇起來(lái)可涼快了，大象的腿像四支又長(zhǎng)又大的柱子，尾巴有點(diǎn)粗，像條粗大的繩子。

大象睡覺時(shí)可有趣了，它是站著睡覺的，這是由于它的鼻子十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進(jìn)鼻孔里，因此，當(dāng)它睡覺時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻子輕輕地含著。大象吃東西時(shí)，先從樹上摘下一串金黃色的香蕉，然后放到嘴巴里，慢慢享用。奇怪的是：大象卻能用鼻子喝水，我多么想親眼看一次大象喝水呀！

我喜歡大象，更喜歡大自然，我希望大自然能永遠(yuǎn)留在這個(gè)好美的世界上。

我總覺得，我是世界上最可憐的動(dòng)物了。

我是現(xiàn)在的世界上唯一的一頭大象，才剛剛懷孕，*的動(dòng)物全部都已經(jīng)逝世了，是被人類逼死的：老虎呢，大家把他們趕到動(dòng)物園，不斷地用鞭子在他們身上抽搭著，最終老虎就像老鼠一樣，從動(dòng)物園跑出，過(guò)街人人喊打；獅子呢，又由于過(guò)于兇狠，人們都把它們趕盡殺絕了，只有比較溫順的獅子進(jìn)入了動(dòng)物園，但很快，也滅絕了；一些小動(dòng)物，也被人們給吃掉了……最后，世界上只剩下了我這頭大象。雖然我比它們幸運(yùn)多了，但是，畢竟最后一頭大象，也會(huì)被人們吃掉的。我只有任憑命運(yùn)來(lái)折磨我。

我在森林里慢慢地走著，步子沉重，而又大聲。饑餓的人們很快就發(fā)現(xiàn)了我，也馬

上通知了全世界的人。我傷心極了，肚里的小象，到底該怎么辦？向人們求饒，他們不會(huì)心軟；趕快逃走吧，自己又動(dòng)作緩慢，根本逃不掉人們新研制出的那個(gè)會(huì)發(fā)射出東西的黑家伙。我真恨自己，為什么，為什么，為什么偏偏是世界上的最后一只動(dòng)物呢？

人們漸漸的逼近了我，我也慢慢地閉上了眼睛。我抬頭叫了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，人們已經(jīng)把那黑家伙指在了我的腦門上……

小學(xué)學(xué)作文800字 篇9

你是不是一看到題目，就覺得我有些夸張，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)槲沂且粋€(gè)特別膽小的女生，我從小就很怕水，所以更別提學(xué)游泳了。但是我卻很羨慕那些會(huì)游泳的人，特別是游泳運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谖倚睦锖?jiǎn)直是至高無(wú)上的。前些天在電視上看了世界游泳錦標(biāo)賽后，我就有一種學(xué)游泳的沖動(dòng)，于是就央求媽媽。今天媽媽終于同意了，我真高興！

下午媽媽帶我到游泳館學(xué)游泳。去的路上我既興奮又緊張。剛一走進(jìn)游泳館，就透過(guò)保溫玻璃看到，清澈的泳池里游泳的人們可真多。他們穿著五顏六色的泳衣，像魚兒一樣在水中游來(lái)游去。我看了羨慕極了，暗下決心一定要學(xué)會(huì)游泳。

來(lái)到更衣室換上泳衣，外邊再穿上了橙色的小救生衣，戴上泳帽，一切都準(zhǔn)備好了。媽媽帶我找到教練，囑咐我聽教練的話好好學(xué)后便離開。媽媽一走我一下六神無(wú)主了。

“安然！”教練叫了我的名字，我連忙抬起頭。教練二十多歲，看身材就只知道是個(gè)“游泳健將”。他帶著我來(lái)到泳池邊，讓我跟著他做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)。一陣準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)后，教練便讓我跟他一起下水了。我站在泳池邊看著蕩漾的池水，心里有些害怕，不敢往下跳。但是當(dāng)我看到了教練鼓勵(lì)的目光時(shí)，我給自己壯了壯膽子，眼睛一閉，“撲通”一聲跳了下去。水沒過(guò)我的胸口，頭有些發(fā)暈，身體像是漂起來(lái)又像是沉下去。我頓時(shí)緊張起來(lái)，雙手緊緊地抓住泳池邊。過(guò)了一會(huì)兒，我鼓起勇氣，雙腳往下一蹬，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。

這時(shí)教練說(shuō)：“我們先練習(xí)換氣吧！”說(shuō)完，他給我做了示范，教練張開嘴，深吸了一口氣，然后把頭沉進(jìn)水里慢慢地把氣吐出來(lái)。我也學(xué)著教練的樣子張開嘴深吸一口氣，把頭沉進(jìn)水里。由于動(dòng)作過(guò)猛，我嗆了一大口水，鼻子、眼睛又酸又澀連連咳嗽，難受極了。教練又對(duì)我說(shuō)：“到水下不能用鼻子呼吸，只能用嘴呼吸，再試一次?！蔽乙勒战叹毜姆椒ㄩ_始換氣。我在水中吐出的氣變成了一串串水泡，好玩極了。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了換氣。

“好了，我們練習(xí)用腳劃水吧！”教練說(shuō)。他讓我抓住泳池邊，趴在水面上練習(xí)用腳劃水。教練教給我基本動(dòng)作后讓我練習(xí)。我的毛病是用腳劃水時(shí)沒有力氣，于是教練就拉著我的腳練習(xí)用腳劃水。漸漸的教練放開了手，讓我自己試一試。雖然我用腳劃水的動(dòng)作不是很熟練，但是我已經(jīng)掌握了用腳劃水的基本要領(lǐng)?！皩W(xué)得很好！今天就到這兒吧?！薄耙?！”我歡呼起來(lái)。

今天學(xué)游泳，讓我挑戰(zhàn)了自我：戰(zhàn)勝了怕水的恐懼心理。學(xué)游泳我明白了：只有不怕困難，敢于嘗試，一切皆有可能！