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小學(xué)學(xué)作文800字

時間:2025-01-14 19:28:42
【熱門】小學(xué)學(xué)作文800字合集六篇

【熱門】小學(xué)學(xué)作文800字合集六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文800字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

在書的世界中,每一處都是傳奇,而有一本書,則記在我的腦海,久久不能忘卻。它就是迪福的魯賓遜漂流記。

這個故事講了一位叫魯濱遜的水手,因為船只失事而流落荒島,不得不在島上生存下來。

后來魯濱遜在船沉沒的地方,找到了食物、武器……

隨后回到了島,魯濱遜就用箱子和木板做了一個簡陋的小帳篷,不久又發(fā)現(xiàn)了一個洞穴,便又搬家了。

之后他便做出了各種各樣的陶瓷,想利用這些來裝食物等日常用品,之后為了維持生活,便打起獵來維持生活。更有趣的是他在破船里發(fā)現(xiàn)了許多錢,但錢在荒島上有什么用呢?十八年過去了~有一天,魯濱遜在海灘上發(fā)現(xiàn)了許多野人的腳印,在這種不安的心情下魯濱遜又生活了兩年。他在荒島上生活了二十六年后,終于看到了野人的聚會,還有兩個同伴,一個被他們吃了,一個正往他這跑。魯濱遜救下了他,并取名“星期五”,在以后的日子里,魯濱遜教他說話和干活。星期五很快成了魯濱遜的好幫手。在一個晴朗的早晨,魯濱遜與星期五救了被水手綁架的船長,船長答應(yīng)他們帶他們回英國,在經(jīng)歷了千辛萬苦后魯濱遜終于回到了久違的家鄉(xiāng)。

我覺得這段經(jīng)歷十分曲折、困難。而魯濱遜卻能不斷堅持,奮斗到底。這種勇敢的精神我是十分佩服的。魯濱遜沒有像其他人一樣,當(dāng)他被困在孤島上時他正在研究怎樣才能有吃的,怎樣才能回去。島上沒有糧食,魯濱遜種了四年才吃到粗糧。這都說明魯濱遜也很勤勞,因為他知道如果不勞動,就意味著死亡,而且他還用自己的智慧去捕抓一些動物。這兩點我非常佩服他。再說如果魯濱遜像平常人那樣,等待自己的只有死亡,因此魯濱遜的生活充滿著冒險,他覺得生活就是不斷冒險,要與貧困做斗爭而且要與他斗爭一輩子。

所以他有著超越凡人的精神,可以說從一開始,魯濱遜身上就體現(xiàn)了那個時代濃郁的氣息:開拓、進(jìn)取、占有、不受任何陳規(guī)陋習(xí)的約束,敢于沖破禁忌,追求自由自在、無拘無束、不斷創(chuàng)新的個人生活空間。他體內(nèi)那未知的力量是他一切行動的動力來源,而這種力量正是一種了解并占有這個世界,這個宇宙的欲望,是一種創(chuàng)新,進(jìn)取,不放棄的精神!他聽從這種來自內(nèi)心的召喚,沒有任何人,沒有任何事可以阻擋他。為了達(dá)到目的,他不惜一切地行動,行動,再行動,決不輕言放棄,更不能懶惰,哪怕因此成為舊時代的逆子、懦夫。 ?。嵌嗝雌婷?、有趣、有情感呀!

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

綠草茵茵,春回大地。四月結(jié)束之后,就象征著夏天來了。于是,我們背著我們的小背包去尋找夏天的痕跡、春天最后的美麗·

第一站,我們坐上了潔白的電瓶車。司機(jī)阿姨帶著我、毛湘禧、林楠楠、馬逸穎、何泓漫······幾個女孩子環(huán)游了一圈。在路上,有很多小花:紅的、白的、紫的、黃的······我們在平坦的公路上行駛著,看著美麗的花。

第二次,電瓶車帶著我們來到了云海索道的入口。還沒有輪到我們班玩的時候,我靜靜地站在那一動不動,仔細(xì)而又認(rèn)真地看著那個大型機(jī)器。那個機(jī)器的邊上有大約像書包那么大的齒輪;鐵柱子吊著齒輪;中間還有一個黃色的大輪子。纜車開動了:先是慢慢移動,在漸漸地變快。從高處看著底下的森林,郁郁蔥蔥的一片,就像綠色的海洋。

時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,就已經(jīng)上午十二點了。我們已經(jīng)吃完午餐,來到了咕咕鐘舞臺看表演。

表演開始了,是三位外國叔叔表演的節(jié)目——邊唱邊跳。第一位叔叔穿著白色的衣服,配了一條金黃色的鏈子;第二位叔叔穿著五十五號的、打籃球的時候穿的運(yùn)動服;第三位叔叔穿著黑色短袖。他們很熱情,而且普通話也已經(jīng)相當(dāng)不錯了。

接下來是一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)——森林小火車。小火車行駛的軌道是用白色石頭和鐵筑成的,全程六公里。小火車圍繞著一個湖上的軌道行駛,胡對岸分別是小平房的建筑工地和森林,粗壯的枝干和各種綠色的葉子,這里是茵特拉根小鎮(zhèn)二期。島上還有形狀各異的石頭,石頭上還有墨綠色的青苔。湖水清澈見底,在陽光的照耀下顯得格外美麗,碧綠的湖水上透著金光,就像一面明晃晃的大鏡子,瑰麗無比,生機(jī)勃勃。翠綠;中綠;草綠;淺綠;深綠;墨綠······還有一些我說不出名字的綠,這些山、樹、草仿佛都被湖水染綠了。慢慢地,我們來到了第二條隧道里,這條隧道很特別,里面的墻上有一些風(fēng)景畫,栩栩如生,美麗極了!

森林小火車的旅途結(jié)束了,現(xiàn)在進(jìn)行的是濕地花園的游覽了。四季植物館也是其中的一個部分。四季植物館門外有一個池塘,池塘里的荷花美麗極了,有黃的、紫的、粉的。有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵,看起來飽脹地馬上要破裂似的。植物館里有許多奇特的植物,比如太空南瓜、佛手南瓜、白蛋南瓜、空中番薯等。走著走著,我們來到了四季花田,從遠(yuǎn)處望去,就猶如一條美麗的彩虹。據(jù)我了解。還有一些珍奇的植物:紅朱蕉、黃蝦花、孔雀木、觀音蓮·

這就是美麗、可愛、有趣的東部華僑城。希望我們永遠(yuǎn)都不要失去這一切——所有春天最后的美麗。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

誠先生的成功秘訣是:有90%的時間想失敗后怎么辦。

一個人失敗的原因只有一個:就是學(xué)習(xí)不夠,一個人要終身學(xué)習(xí)才會成功。我們在失敗后不斷的學(xué)習(xí),最終一定會取得成功,會得到自己想要的。所以我們每天都不能懈怠,我們要時刻記著要努力學(xué)習(xí),通過各種媒介學(xué)習(xí)。 成功也是一門學(xué)問。它包括六種學(xué)問:

1. 領(lǐng)導(dǎo)力----最成功的人是靠別人,靠團(tuán)隊,而不是靠自己。領(lǐng)導(dǎo)者要具備

吸引人才的能力,有親和力,口才要好。成安之先生是一位演講大師的同時也是一名成功的企業(yè)家,他的成功雖然與自己密不可分,但是沒有他背后的團(tuán)隊,沒有眾多員工心甘情愿為他工作,他絕對不會取得現(xiàn)在這樣的成功。

2. 說服力。說服力的關(guān)鍵是做好充分的準(zhǔn)備。要具備說服力要有很多要求。

第一,要做好充分的準(zhǔn)備,包括要有精神狀態(tài)的準(zhǔn)備,深呼吸,不要吃太多的東西,可以多做做有氧運(yùn)動。其次情緒儲備要達(dá)到巔峰,調(diào)整狀態(tài)的辦法就是要堅定地信念,只要具備了信念并努力學(xué)習(xí)就一定會成功;動作創(chuàng)造情緒,學(xué)會往正面中思考,發(fā)生任何事我們會得到什么,我能從中學(xué)到什么,并且想想現(xiàn)在自己該干嘛。

3. 行銷力。我們要與自己的客戶建立互相的信任才能最終達(dá)到行銷的目的,

才能賣出自己的東西,并更好地讓別人認(rèn)可自己。成功的企業(yè)除了掌握財務(wù)、科技、全球化等能力外,更重要的是行銷力,要比競爭者更懂得自己的核心顧客,讓他們在選擇產(chǎn)品、服務(wù)或資訊時,把你當(dāng)成喜歡的、可信賴的品牌。

4. 公眾演說。公眾演說對一名成功者來說是非常必要的。其實在中國古代

公眾演說就非常關(guān)鍵,像諸葛亮舌戰(zhàn)群雄、蘇秦、張儀等等都是演說與溝通和說服的高手。他們的公眾演說表達(dá)思想觀念的力量一直影響著今天人們的生活和工作。當(dāng)然,國外的演說領(lǐng)域和國內(nèi)的演說,都隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到了充分的肯定。

5. 管理能力。管理者的管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力,是

管理者能夠準(zhǔn)確的把握,并且提升組織效率的關(guān)鍵。這是每個管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本能力之一。作為管理者必須增強(qiáng)與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識,把學(xué)習(xí)擺在重要地位,使自己的管理能力逐漸得到提升。學(xué)習(xí)室提高管理者的知識水平、理論素養(yǎng)的途徑。隨著管理能力的不斷提升,企業(yè)的發(fā)展也會越來越好。

6. 行動力。是指策劃戰(zhàn)略意圖,具備超強(qiáng)的'自制力,同時能夠去突破自己,

實現(xiàn)自己想做而不敢去做的,或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事,制定計劃就下定決心一定要去實現(xiàn)。對個人而言,他就是自制力;對個人團(tuán)

隊而言,就是領(lǐng)導(dǎo)力。再好的策劃而沒有行動力也是徒然的,只有在好的創(chuàng)意,策劃和行動力的共同作用下才會取得成功。

其實每個人都會成功,并且都能成功,我們只要做好了充分的準(zhǔn)備就一定能成功。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇4

新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),要求學(xué)生擴(kuò)大知識面,要求課堂教學(xué)中師生互動等,我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。

對于小學(xué)語文教學(xué)來說,既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,在這兩個轉(zhuǎn)變中,教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾,教的方式一轉(zhuǎn)變,學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn),證明教的方式轉(zhuǎn)變,證明教師新理念的真正樹立。課改實踐告訴我們,沒有堅定的新課程理念,真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。

把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來;要鉆研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重視教學(xué)反思、個案研究和收集;要牢記驗證課標(biāo)和檢驗教材的實驗任務(wù)。

在教學(xué)實踐中,我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機(jī)械的教學(xué)模式,主要將采取了以下幾點作法:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì),切實轉(zhuǎn)變觀念,克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,真正確立語文教育的新理念,通過教學(xué)任務(wù)的完成,全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng),注重提高學(xué)生的語文實踐能力,積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

2、講授新課程時應(yīng)從整體上把握實驗教科書,弄清其編寫意圖、體系特點,弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系,弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點,比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,有哪些改進(jìn),教法上有那些變化,有那些獨到的進(jìn)步和收獲,以在備課和教學(xué)活動中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點,找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點,有效地實施語文教學(xué)。

3、在準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上,從本班學(xué)生的實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計,采取合適的教學(xué)策略,把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進(jìn)課堂教學(xué),提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學(xué)模式;積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開展各種活動,增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會,讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累,掌握學(xué)習(xí)方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識,積極參加各種課改活動,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇5

您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。

老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!

教誨如春風(fēng),師恩似海深。

我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!

別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

恩師掬取天池水,灑向人間育新苗

敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴-我懷念這您帶我們走過的分分秒秒

今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌……

陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快!

在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇6

看 大 海

日期:5月3日 星期二 天氣:晴

今天,我參加了小鬼當(dāng)家訓(xùn)練營,在張老師的帶領(lǐng)下去山東日照市。在車上我們有說有笑,還給張老師起了兩個有趣的外號:一個叫老狐貍,另一個叫小小小小毛毛蟲。不知不覺我們就來到了大海邊。

一下車,大家都迫不及待地向大海邊撲去。大海真大呀,一望無邊,感覺整個世界都是海水。大海的顏色湛藍(lán)湛藍(lán)的,感覺要和碧藍(lán)碧藍(lán)的天空連成了一片。浪花妹妹們跳著優(yōu)美的舞蹈,好像在歡迎我們的到來。海邊的人來來往往,讓我看得頭昏眼花.

我們脫下了鞋,去沙灘上海水不深的地方捉海星、小魚、貝殼……。沙灘上的沙子踩上去軟綿綿的,好像走在被子上,舒服極了。海水很冷,感覺腳都快凍成冰了。但很快我就忘記了海水的冷,也忘記了沙子那一點點硌人疼。我玩得開心極了!

當(dāng)我和張和姐姐準(zhǔn)備上岸時,突然發(fā)現(xiàn)張老師不在了,我很著急,左顧右盼,就是找不著,我趕緊找了一個公用電話打給張阿姨,過了一會兒,張阿姨著急地趕了過來。我們慚愧地低下了頭,希望小朋友也接受我的教訓(xùn),出外游玩時一定要緊跟著隊伍。

回到賓館,我們吃過飯,洗了澡,很快進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

捉螃蟹

日期:5月4日 星期三 天氣:晴

早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的,朝外看,海面上金光閃閃的,好像撒滿了金子一樣。來到餐廳,小朋友們已來了許多,飯菜一上桌,我們你爭我搶,像小老虎吃肉一樣席卷一空,最后桌上除了一盤我們吃不慣的饅頭外,都是空飯碗。

今天張老師帶我們進(jìn)行的是捉螃蟹比賽。來到大海邊,老師發(fā)給我們每人一把小鏟子和一個小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖,可挖了十幾個洞,一個螃蟹都沒見到,只挖到一些希奇古怪的東西。我問老師為什么沒有螃蟹,老師說:“螃蟹住在小洞里,而且是歪洞。”我明白了,按照老師的方法又挖了一個小洞。我很快看見一只螃蟹腿子,我很高興,可仔細(xì)一看,原來是一只斷了的螃蟹腿。我又挖了一個小洞,看見一個已干掉的螃蟹殼。我不甘心,又挖了一個小洞 ,功夫不負(fù)有心人,終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹 。我想:“今天有螃蟹大餐吃了!”回頭一看,小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣,每個人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。

兩天的旅游結(jié)束了,我們真想再玩一玩呀!臨上車前,我對著大海喊:“再見了,大海;再見了,山東!”大海卷起一波又一波浪花,好像在說:“歡迎下次再來?!?/p>

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