關(guān)于腳印的作文800字（通用56篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于腳印的作文800字（通用56篇），歡迎閱讀與收藏。

　　腳印的作文 篇1

進(jìn)入九年級(jí)，有的人在奮起，在揮灑汗水的同時(shí)，享受著進(jìn)步的樂趣；有的人在徘徊，咀嚼著生活的苦澀。

歡樂的腳印

?。镣瑢W(xué)正優(yōu)哉游哉地在喝著水，他身邊的?。峦瑢W(xué)給后排的?。猛瑢W(xué)講著笑話。他口里還滿足地品嘗著甘甜的水，偶爾也全神貫注地聽著笑話。正當(dāng)他準(zhǔn)備吞掉水時(shí)，?。峦瑢W(xué)講到極爆笑的地方，?。镣瑢W(xué)張嘴大笑，忍不住將水噴了出去，正好完美地噴在?。猛瑢W(xué)的頭發(fā)上。小Ｃ同學(xué)隨即冒出一句：“老兄，你這個(gè)噴壺真好，你看，免費(fèi)幫我洗頭?。　边呎f邊用手指指頭發(fā)。全班同學(xué)聽后，都忍俊不禁。從此，那位?。镣瑢W(xué)就有一個(gè)綽號(hào)噴水壺。

?。∧_印，我們那歡樂的腳?。?/p>

悲傷的腳印

進(jìn)入九年級(jí)以來，每天從早到晚他都埋頭學(xué)習(xí)，生怕浪費(fèi)了一分一秒。吃飯時(shí)，她箭一般地沖到食堂，吃飯時(shí)嘴里也不忘念念英語(yǔ)單詞。睡覺時(shí)，她還在背誦歷史知識(shí)，那惱人的年代大事記，總是混淆，使她無法入睡。要考試了，她感覺良好。成績(jī)出來了，她的眼里含滿了眼淚，模糊的雙眼不敢看那慘不忍睹的試卷。平時(shí)的努力都白費(fèi)了，留下的只有這個(gè)她認(rèn)為不理想的分?jǐn)?shù)，還有滿卷的紅叉。她抹了抹眼淚，口里念叨道：“分分分，學(xué)生的命根。”無奈，無助，充滿她的內(nèi)心，最后她控制不了情緒，抱頭痛哭，眼淚灑滿了試卷。

??！腳印，我們那悲傷的腳??！

繁忙的腳印

“明天好不容易放一天。”還沒等我把“假”字說出口，文綜老師抱著一大摞已經(jīng)批改過的練習(xí)冊(cè)，大聲說道：“明天放那么長(zhǎng)的假，別只顧著玩，回去把練習(xí)冊(cè)2935頁(yè)做完?！蔽木C老師剛踏出教室，化學(xué)老師接踵而來：“明天回去把這張卷子做完?！闭f完，拿出一疊試卷，吩咐課代表發(fā)試卷?！盎丶艺J(rèn)真做?！弊叩介T口的他不放心地丟給我們一句。同興們忙著收拾作業(yè)，嘴里唧唧咕咕地埋怨著。誰(shuí)知不到一分鐘，數(shù)學(xué)老師也井然有序地來到教室門口，教室里爆發(fā)出一陣聲音：“暈！那么多作業(yè)?！?/p>

??！腳印，我們那繁忙的腳?。?/p>

無論是歡樂的腳印，悲傷的腳印，還是繁忙的腳印，都伴隨著我們成長(zhǎng)。讓腳印在后，目標(biāo)在前，快樂成長(zhǎng)吧！

　　腳印的作文 篇2

又是秋季，又一個(gè)生日。

走出飯店，逃離喧鬧的派對(duì)，踩著樹影向前走，終于在一棵大樹下停了下來?；仡^望去，路上留下了一串串腳印，正慢慢被落葉填滿；向上看，飯店的燈光依舊溫馨，充盈著親友的關(guān)愛，記載著人們的歡聲笑語(yǔ)。微風(fēng)吹起，秋獨(dú)有的落葉瞬間熠熠生輝，打著旋兒，拼湊出不一樣的腳印

這一年，我兩歲，已過了學(xué)習(xí)走路、呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，是媽媽，每逢節(jié)假日，不顧已勞累了一個(gè)星期的身體，陪我在院中曬太陽(yáng)、玩耍。那時(shí)我真的是好小?。∽呗愤€不是特別穩(wěn)。媽媽盡管不高，還需將腰彎的很低很低，保護(hù)著我。直到現(xiàn)在媽媽的腰經(jīng)常疼，或許我就是罪魁禍?zhǔn)啄?！?dāng)時(shí)我又很不聽話，總想到處走。而在草地中，走幾步路，總要摔一跤。媽媽總是很心疼地將我抱起來，輕輕拍拍我身上的土，故作生氣地說：“小調(diào)皮，哎?！蔽夷兀蛟S還不太會(huì)表達(dá)自己的完整意思吧，傻呵呵地把嘴一咧，含糊不清地叫聲“媽媽”。媽媽這時(shí)總是充滿愛憐地看著我。

草地中留下了多少大大小小，深淺不一的腳印，那腳印中，盛滿了媽媽的愛。

這一年，我六歲，正是“光著腳，沒有鞋穿也幸福”的時(shí)代。童年的風(fēng)鈴，叮叮咚咚，每天拉著爸爸東跑西跳，任汗珠將快樂的腳印填滿。在泥土中，爸爸先踩一個(gè)大腳印，我再模仿爸爸的動(dòng)作，小心翼翼地在爸爸的大腳印中踩一個(gè)小腳印，于是，我看著這樣的杰作，便陡生出一種幸福，一種滿足，對(duì)未來充滿了無限的遐想。

爸爸的大腳印中透出一種成熟，而我的呢？更多的是天真與淘氣。小小的手縮在爸爸大大的、寬厚的手掌中，踩著小小的腳印，高興地回家了。那腳印中，盛滿了爸爸的愛。

這一年，我十歲了，此時(shí)肩上還沒有過于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，于是每逢放假，總愛去親朋好友家串門，享受快樂美麗的每一天。在親朋好友家中，留下了我的腳印，留下了我們之間的愛。

今年，我十四歲了，在靜謐的夜晚中，在大樹的擁抱下，回顧過去的腳印，雖然有汗水與淚水，但幸福與快樂永遠(yuǎn)是主旋律。過去的腳印因?yàn)閻鄱@得美麗，因?yàn)閻鄱刮铱鞓?。那么，將來的，?yīng)該會(huì)更充實(shí)，愛的腳印將伴我一直成長(zhǎng)。

我祈禱，未來的人生路，仍要像從前一樣，愛的腳印永遠(yuǎn)伴我前行。

　　腳印的作文 篇3

人生能走過幾個(gè)春夏秋冬，在我們生活的年代里，都說，幸福，是走出來的，未來，是走出來的，路，是走出來的，今天我才見證了這句話的意義。

國(guó)慶節(jié)到了，我與爸爸總算有了一個(gè)放松的假期，今天，踏著五彩的霞光，我與爸爸一起去鄉(xiāng)下，回老家，過街的樹木，紛飛的小鳥劃過我的面前。排排從我們的眼前穿走，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲與鳴叫的汽笛聲，心曠神怡，仿佛一下子到了小時(shí)候與爺爺一起在小塘里玩水的樣子，那一切清新。自由我地向往，仿佛還歷歷在目。

嘟下車，我與爸爸提著行李箱。走下車，一切還如老的樣子，滿山滿水，只是一些地方出現(xiàn)了新房子，我一個(gè)城里人，在這里，總覺得視線范圍一下子縮小了，爸爸一把拽起我的手，“走，燕燕，我們走?！蔽逸p輕抬起腳，石頭路，可真是不好走，也沒有鋪平，我小心的往前挪，步子卻總也邁不大，幸好這一路好山好水好分光，泉水冷冽，沁入我們的心扉，走著走著，我們就到了一條曲經(jīng)，扭曲不平，卻是一條爛泥路，我的腳突然頓住了，腳往后挪了挪，嘴角露出一絲不滿的顏色，“這”爸爸卻一把卷起褲腿，走進(jìn)了泥地里，我無助的眨巴著眼，卻始終也邁不開這第一步，爸爸猜到了我的心事，拉著我的手對(duì)我說燕燕，不是只有水泥路可以走，其他的路也一樣，在社會(huì)上，會(huì)遇到許許多多的事，不是事事都會(huì)順心也總會(huì)有一兩件事是需要我們的毅力去克服的。爸爸眼里有了些許亮光，手心握著我得手，有微微的細(xì)汗。

-輕輕抬起我的腳，爸爸走在前面，我走在后面一陷入這爛泥路里，頓時(shí)有一種自然，清新的感覺涌上心頭，一股微微的泥土芬芳觸入我的鼻間，緩緩流入我的心田，感到了暢快與愉悅，踏著，腳跟濺起泥土，涼涼的，很舒服，卻似一塊薄薄的冰輕輕地覆蓋在我的腳后跟似得一步，兩步，三步泥地間，只有我與爸爸兩個(gè)人的身影在泥地間穿梭。

望斷錦繡山河一覽無余，瞧，姥姥家“爸爸，姥姥家就在前面了，”我欣喜地對(duì)爸爸說。爸爸回過頭來摸摸我的頭。說怎么樣，這一段泥地路還不是讓我們走過來了。我在小塘邊洗了腳，穿上鞋，光潔如新，和剛來的時(shí)候沒什么兩樣。

夕陽(yáng)地余暉映稱著我與爸爸兩個(gè)人，一段路，見證著一步一個(gè)腳印，爸爸，我懂了。

……此處隱藏43818個(gè)字……平的路上曾經(jīng)的一步一步深深的腳印。

小學(xué)時(shí)的畫面，似乎是一種奢侈的回憶。從一步步歪歪扭扭的走著猩猩似的步伐，到踏著穩(wěn)重而自信的腳步；從磕磕巴巴的叫著“母親”這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，到脫口而出流利的長(zhǎng)篇大論；從稚嫩的“a”“o”“e”到暈頭轉(zhuǎn)向復(fù)雜多變的應(yīng)用題……經(jīng)歷了很多，有甜，有澀，無論滋味如何，我都要感謝上蒼，給予了我一段豐富多彩的日子，給予了我一段奢侈的回憶，給予了我很多機(jī)會(huì)，歷練了我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)或澀或苦的歲月……

現(xiàn)在的一切，似乎是一段吝嗇的生活，沒有多少精彩，千絲萬(wàn)縷的乏味向我襲來，平淡的出奇。由于我的不自覺，我似乎變成了老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，但我已習(xí)慣這種提心吊膽的日子，教室門響的時(shí)候我會(huì)以迅雷不及掩耳之速回頭凝望；老師一提“肖志晗”這個(gè)名字我第一反應(yīng)準(zhǔn)沒好事……雖然一切的一切都是那么倒霉，但我覺得非常充實(shí)，似乎也有一份小小的愜意?，F(xiàn)在的生活吝嗇著，也充實(shí)著；平淡著，也渴望著。

未來的生活，似乎是N條蜿蜒甚長(zhǎng)的山路，永遠(yuǎn)望不到那一邊，前方永遠(yuǎn)充滿了誘惑力，也許有野狼，

也許有龐大的攔路石，也許還有很多出乎我們意料之外的驚喜，但通往明日的路始終沒有捷徑和預(yù)告，必須一步一個(gè)腳印的追逐自己的未來。我們的腳印要踏在有價(jià)值的土地上，要有一個(gè)追求的目標(biāo)，不然一切的努力都是白費(fèi)心機(jī)。我無法預(yù)知命運(yùn)，但我可以改變命運(yùn)；我無法改變命運(yùn)，但我至少可以抗拒命運(yùn)。也許我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的腳印是別人的一千倍，一萬(wàn)倍，可當(dāng)我追逐到生命最璀璨的一刻，一切便成了愜意。不因害怕而逃避閃躲，不因路途的遙遠(yuǎn)和迷茫而放棄征程，一切的一切都要靠自己創(chuàng)造。我自豪，因?yàn)槲也晃窇郑晃因湴?，因?yàn)槲伊粝碌暮圹E可以向世界證明我的存在；我喝彩，因?yàn)槲伊粝铝松钪幸徊讲綐闼囟鎸?shí)的腳印。

過去的只留下一段記憶的精髓，其它的就讓時(shí)間風(fēng)化，隨風(fēng)逝去吧；現(xiàn)在的路，要踏實(shí)走好，不要再次因?yàn)樽约旱膽卸瓒笱軒н^，不要讓它成為庸碌歲月之后再感到惋惜；未來的路，是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它縮于寸土，被征服在你踏實(shí)有力的腳下！

無論我怎樣卑微，但我一定要留下自己深深地腳印，證明自己的存在！

　　腳印的作文 篇55

努力的人，走過的人生道路，會(huì)留下深深地、深深地腳印。這是努力的象征，付出的證明，是通向成功的門票。

小王是某海濱賓館的工作人員，負(fù)責(zé)裝卸旅客行李及笨重物品。跟他一同的，還有不少壯小伙，只是每次工作時(shí)，賣力最多的還是他，這是很尋常的畫面：小王孤身背著沉重的物品，壓彎了腰，在海浪拍打聲中一步一步的走，一副十分落寞的畫面。

這天，又有活計(jì)干了，據(jù)消息廣通的柜臺(tái)小姐說，這次來的客人是位著名導(dǎo)演，目的是到此取景，說不定還會(huì)在賓館工作人員中挑選本部電影中的配角。負(fù)責(zé)搬東西的年輕人們歡呼，因?yàn)檫@說明他們有機(jī)會(huì)一舉成名，脫離這份有苦又累的差事。

導(dǎo)演的東西可真不少，幾大行李箱裝得滿滿的。那幾個(gè)年輕人哪會(huì)放棄跟導(dǎo)演打好關(guān)系的機(jī)會(huì)？導(dǎo)演面前，爭(zhēng)相背著、拿著，在導(dǎo)演看不見的旅館陰暗面，他們就把笨重的箱子丟掉，只剩下小王一個(gè)人孤單的走在濕滑的沙灘上，留下一個(gè)又一個(gè)深陷的腳印。

柜臺(tái)小姐并未說錯(cuò)，下午導(dǎo)演就將整個(gè)賓館的工作人員聚集到了大廳，考試了擇選。這種好事有且只有一次，這可是能讓麻雀變鳳凰的機(jī)遇。近一百名工作人員站成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，而那個(gè)導(dǎo)演則緩緩走過，用銳利的眼光默默挑選，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。小王排在最后一位，因?yàn)樗私庾约?，也明白“幸運(yùn)兒”這個(gè)頭銜不是他能承受得起的，自覺地將機(jī)會(huì)讓給了他人。導(dǎo)演走過了一個(gè)又一個(gè)人，沒被選上的捶胸頓足、垂頭喪氣，排在后面的人躍躍欲試，滿心歡喜。

時(shí)間一分一秒的流逝，在抵達(dá)最后一人面前時(shí)，導(dǎo)演的腳步頓住了?！熬褪撬?。”導(dǎo)演說。“為什么！他有哪點(diǎn)好的？”那些準(zhǔn)備充分，且頗有幾分姿色的人憤怒道?！耙?yàn)槲乙恢痹趯ふ曳衔疫@次拍攝主題的人，這次的主題就是堅(jiān)忍、奮斗。昨天有個(gè)人幫我送回了所有的行李，證據(jù)是這些手把上都有著同一個(gè)人的指紋。你們所有人中只有一個(gè)人，腳上沾滿泥沙，那個(gè)人就是他?！鳖D了頓“也許泥沙不能說明一切，但旅館背面直至大門一路上的腳印只有他才能吻合。你們還有什么疑問嗎？”“沒有?！逼渌穗m仍有不滿，但也不敢提出，怕毀壞自己自己在導(dǎo)演心中的‘好印象’。

小王最終在人們的議論中參加了拍攝，風(fēng)雨無阻，是整個(gè)劇組中最負(fù)責(zé)任的演員。因?yàn)樗?、能吃苦的性格受到不少?dǎo)演賞識(shí)，漸漸變得小有名氣。

小王也許是幸運(yùn)的，但最重要的還是他的努力。沙灘上的腳印深深的，他在人生道路上的腳印也是深深的。努力不一定帶來收獲、走向成功，但成功的人一定是努力過的。

　　腳印的作文 篇56

走在時(shí)間得沙灘上，和著生命得潮聲，我奔跑、停下，再回頭望望，一對(duì)對(duì)腳印留在沙灘上，深深淺淺，像忠實(shí)得伙伴，一直陪到我得身邊。

我不禁想追尋這些伙伴，目光向最遠(yuǎn)處搜尋，找到了！看，大扇貝旁邊那個(gè)小腳印。媽媽說那是我一出生，她捉住我得腳丫，踩上印泥留下來得。那鮮紅得印跡已經(jīng)消磨成粉紅色，伴隨著我清脆得笑聲得粉紅色得印跡！

再接下來，是一串歪歪斜斜得腳印，那里留著我蹣跚學(xué)步得身影；接著是一串如逗點(diǎn)般歡跳得腳印，那里留著我奔跑得回憶——“媽媽，我好想跑，圍著這里跑三圈好不好？”“去跑吧！摔倒了也不要緊得?！笨?，隔不遠(yuǎn)就有一個(gè)個(gè)撲倒得印記，還有一雙雙重新?lián)纹鹕碜拥眯∈钟。?/p>

看著看著，我不禁要笑。繼續(xù)往下看，是背上書包，蹦蹦跳跳留下得腳印。我上學(xué)了！腳印一下變得斑駁雜亂起來：有得朝著前方，有得朝著山崖和大海，腳印組成各種神秘得圖案……

我得目光迷茫起來——我只喜歡那些清晰得腳印帶給我得單純明凈得回憶。我努力從這復(fù)雜得印痕中，找出明朗得記憶，就像潮水涌向沙灘，拂去那些駁雜得印跡，溫柔地留下曾經(jīng)深刻得印痕……

看——那片掙扎得印痕，一定記錄著那次游泳得經(jīng)歷吧！

那個(gè)暑假，才開始學(xué)游泳得我，直接來到深水區(qū)。我太想立刻就能像小魚那樣游得快活。哼，我可是看過青蛙游泳得，那還不容易！爸爸笑我輕狂，我更不服氣，“撲通”一聲跳進(jìn)水里。誰(shuí)知身體竟沉了下去，眼前一片水光，手腳胡亂地抓來抓去——什么也沒抓著。我恐懼極了，想喊，一張嘴，水就涌了進(jìn)來，一點(diǎn)聲音也叫不出來。無法釋放得恐懼，它像水一樣得浸泡著我，占領(lǐng)了我得全身。拼命地掙扎，我要救自己！

不知又發(fā)生了什么，直到我大腦空白地躺在水池邊上……

往事浮現(xiàn)，歷歷在目。我曾做過多少這樣莽撞得冒險(xiǎn)?；叵肫鹚鼈?，并不覺得好笑和后悔。看著那片掙扎得腳印水洼里，有幾只被海浪留下得小魚。我走回去，小心地?fù)炱鹦◆~，把它們送回大海。它們本來不就是屬于大海得么？

送走了小魚得腳洼里，印出藍(lán)天、白云和驕陽(yáng)，又回到澄凈明澈。不知道曾經(jīng)困厄得這些小魚，可學(xué)會(huì)在下一個(gè)巨浪來到時(shí)趁勢(shì)自己游回大海？

望著腳印，我忽然想到這個(gè)問題。

“慢慢地嚼，總會(huì)飽得；慢慢地走，總會(huì)到得”——那么，慢慢地學(xué)，總會(huì)學(xué)到得。小魚呀，命運(yùn)得巨浪是可以駕馭得；我自己呀，青春得腳步，是可以把握它得節(jié)拍和韻律得。