我的老師小學(xué)作文800字

【熱門】我的老師小學(xué)作文800字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文800字4篇,歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文800字 篇1
我們的數(shù)學(xué)老師姓X,他長(zhǎng)得很帥,一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴,五官端正,看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師,平時(shí)總愛(ài)穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢!
我們的X老師很嚴(yán)厲,記得有一次,X老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù),他提出了一個(gè)問(wèn)題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,只有我的同桌沒(méi)有舉手,X老師看見(jiàn)了同桌的一舉一動(dòng),就讓我的同桌來(lái)回答,我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧,低下了頭,啞口無(wú)言。X老師嚴(yán)肅批評(píng)了她,然后又耐心地重復(fù)講解了一遍,直到我的同桌回答正確,才讓她坐了下去......
還有一次,一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫書,正好被X老師發(fā)現(xiàn)了,X老師馬上走到那位同學(xué)跟前,對(duì)他說(shuō):“拿出來(lái)?!蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把漫畫書拿了出來(lái),X老師接過(guò)那本漫畫書,把書撕得粉碎......使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的X老師是那樣嚴(yán)肅,下課時(shí),他幽默風(fēng)趣,常把我們逗得哈哈大笑。 這就是我們可敬可愛(ài)的X老師。
老師,您對(duì)我們的愛(ài),既嚴(yán)厲又細(xì)膩,您就是我們的親人,總是無(wú)微不至的關(guān)心著我們。您的愛(ài),是天下最偉大、最高潔的愛(ài)。
記得從前的我,是個(gè)膽小鬼,舉手總害怕回答錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)原因,我上課時(shí),就算心里已經(jīng)有了答案,但總還是猶猶豫豫不敢站起來(lái)向您和同學(xué)們表達(dá)自己的想法。您其實(shí)也很了解我的性格,所以每次都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,可是當(dāng)我遇到您的目光,總會(huì)不好意思的低下頭,這時(shí)您就會(huì)對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大家勇敢的舉手,即使回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,老師幫你糾正,不會(huì)批評(píng)你的!”我舉起了手,可又放下了,想了想,又舉了起來(lái)。您臉上露出了微笑,用手指了指我,示意讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。雖然我回答的不怎么理想,還逗的班上同學(xué)轟堂大笑,但是您依然當(dāng)著班上同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題就是最棒的!”正因?yàn)橛辛四鷮?duì)我的鼓勵(lì),我不再像以前那樣膽小怕事,每到課上,只要我心中有答案,就會(huì)毫不猶豫的高高舉起我的手,這時(shí),您的臉上也總會(huì)露出舒心的笑容。老師?。∥揖磹?ài)的老師,因?yàn)橛心攀刮疫@個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注;不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘;也不記得您多少次面對(duì)面地對(duì)我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命,您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子們,“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向,是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的`殿堂。您對(duì)我的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛(ài),我終生難忘。啊,老師!您是我最敬愛(ài)的人。
我的老師小學(xué)作文800字 篇2
我真想夸夸親愛(ài)的您——葉云麗,葉老師!是誰(shuí)大手牽著小手,帶著懵懵懂懂的我走進(jìn)一年級(jí)的教室?是您!又是誰(shuí)即將含淚把我雙手奉送進(jìn)初中的課堂?還是您!六年的教育之恩、師生之情,我此生難忘,更無(wú)以為報(bào)!今天,我真想好好夸夸您!
在一、二年級(jí)那段日子,我曾經(jīng)一度沉淪下去,一蹶不振,盡管好幾次被您請(qǐng)到辦公室“喝茶”,但我鐵定了心,對(duì)您苦口婆心的勸說(shuō)充耳不聞。讓我改變想法的是您的一節(jié)課。
那節(jié)課,您像往常一樣精神抖擻地走進(jìn)教室,面帶微笑地說(shuō):“同學(xué)們,今天咱們不上課,我給你們講個(gè)故事。”一聽(tīng)到講故事,我立馬來(lái)了精神,抽屜里擺弄文具的手不覺(jué)停住了,情不自禁地往下聽(tīng)。您頓了頓,像是在回憶,接著說(shuō):“我要講的是關(guān)于我和上一屆學(xué)生的故事?!边@時(shí),我清楚地感到,有那么一、兩分鐘,您沉重的目光落在我身上,壓得我抬不起頭。我只好把臉埋進(jìn)臂彎,不敢正視您的眼睛,可耳朵卻不爭(zhēng)氣地注意著一切動(dòng)靜。聽(tīng)著聽(tīng)著,我的眼睛濕潤(rùn)了,因?yàn)槲沂嵌嗝聪衲谥心莻€(gè)叛逆、上課不認(rèn)真、甚至與您爭(zhēng)吵的學(xué)生!“我一怒之下撕了他的書,事后也覺(jué)得太過(guò)分了,立馬當(dāng)眾向他道歉:‘對(duì)不起,我太激動(dòng)了,我的書可以賠給你?!晃腋袆?dòng)了,攥緊的拳頭慢慢放了下去……”說(shuō)到這兒,您爽朗地一笑,像是對(duì)我們說(shuō),又像是自言自語(yǔ),“之后他也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,努力改正,畢業(yè)了還常來(lái)看我呢!”您臉上洋溢著幸福的笑容。
聽(tīng)到最后,我的眼里早已噙滿了淚水,過(guò)去的許許多多零星的情景浮現(xiàn)在眼前:您一次次苦口婆心的勸導(dǎo);一次次恨鐵不成鋼的嘆息;我一次次裝作滿不在乎地從您辦公室進(jìn)進(jìn)出出;一次次在您背后說(shuō)壞話的樣子……這些日?,嵥橄穹烹娪鞍阋淮斡忠淮卧谀X海中掠過(guò)??粗?,聽(tīng)著,感受著,我的喉嚨像被什么東西梗塞住了,眼淚止不住的往外流。而此刻的您,臉上帶著欣慰的笑容望著全班同學(xué)。
老師??!多么親切的稱呼!您帶領(lǐng)我發(fā)掘人生的真諦,開(kāi)鑿知識(shí)的源泉,在我最迷茫、最無(wú)助時(shí)伸出援助之手。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”正如詩(shī)中說(shuō)的,您燃燒了自己的青春年華,照亮了我的人生之路。眼看著滄桑歲月在您身上留下蒼老的腳印,我卻無(wú)能為力,只能再聽(tīng)話一點(diǎn)、再懂事一點(diǎn)、讓您少操心一點(diǎn)?;蛟S多年以后,我會(huì)忘記您慈祥的模樣,您溫柔的聲音,但我忘不了您的孜孜教誨,您的深情厚誼!愿這一頁(yè)薄紙,帶著我對(duì)您的無(wú)限感激,將您永存于心間!
我的老師小學(xué)作文800字 篇3
每個(gè)孩子都會(huì)像世上所有美好的花兒草兒以及筆直參天的樹(shù)木一樣健康成長(zhǎng)。
花兒草兒的生長(zhǎng),
離不開(kāi)陽(yáng)光。
祝
永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)
育紅班時(shí),我六歲。這算是我第一次正式上學(xué)了吧。我在育紅二班,啟蒙老師性陸,中年婦女。
六歲應(yīng)該算是小了吧,那時(shí)的記憶已經(jīng)變得殘缺不全,我只記得我們班高高的門牌上的紅紅的毛筆字:育紅二班;討厭的后排男生;剩下的,就只有燙卷發(fā)的陸老師了。
其實(shí)我連陸老師的面容都記不起來(lái)了。印象最深的是有一次,老師帶我們?nèi)ピ鹤永锿?。腳下那鋪放整齊的水泥磚被我們磨得發(fā)亮。我們一起玩了網(wǎng)小魚游戲。陸老師把我們叫來(lái),拉住我的雙手圍成一個(gè)“小漁網(wǎng)”,之后就讓其他小朋友排隊(duì)一一從網(wǎng)下逃過(guò)去,等大家唱完一遍“一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)撈條大金魚”時(shí),那個(gè)恰巧在“網(wǎng)”下的小朋友就會(huì)被“撈”住。那次,陸老師握住我的那雙手,好大,好溫暖,卻沒(méi)有一絲柔滑,不像年輕老師那樣纖細(xì)柔軟,更不像我們的那樣白白嫩嫩、胖乎乎的了。
還記得那天做游戲在什么地方嗎?我問(wèn)自己。對(duì)了,是在那棵松柏底下!那天陽(yáng)光灑在松柏上,也灑在我們身上。我曾經(jīng)每當(dāng)放學(xué)就在它的欄桿上一邊撐著翻跟頭,一邊等著爺爺來(lái)接我回家。那棵松柏——那棵很普通的常青,每每都陪在我身旁。我一不小心失手要摔時(shí),它都會(huì)挺著身子保護(hù)我,我輕松用手一扶,頭上就免了一個(gè)大包。
松柏是常青的??!夏日為我們遮陽(yáng)擋雨,冬日為我們遮風(fēng)擋雪。它是寒冷天里我唯一能看到的一抹綠!它還不過(guò)分溺愛(ài)我們,我們可以隨時(shí)離開(kāi)松影去太陽(yáng)下玩耍。透過(guò)密密的松針,我看到了一縷光。好熟悉啊……對(duì)了!它多像陸老師陽(yáng)光般的笑容吶!這棵常青松柏多么像可親可敬的陸老師吶!
記憶再次朦朧,我開(kāi)始踮腳偷看隔壁的小學(xué)校。這是一種急切的渴望。當(dāng)我跨入小學(xué)校門時(shí),看到教學(xué)樓前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗時(shí),我禁不住大喊:“我上小學(xué)了!”新鮮和激動(dòng)把一切都拋到腦后了。
直到很久很久以后,那天下課了,我看到學(xué)校的好多好多高大的樹(shù)木都躺在了地上。咦?這棵樹(shù),這棵落滿塵埃的松柏,那么熟悉,那么溫暖!我這才想起了陸老師陽(yáng)光般的笑容。可是,陸老師她在哪里呢?我不可能再透過(guò)密密的松針看那一縷縷的陽(yáng)光了,看不到了!樹(shù)倒那天的天氣跟當(dāng)年我們玩網(wǎng)小魚游戲時(shí)的天氣同樣晴朗。我站在那躺著的樹(shù)旁,站在人群里,回憶,再回憶。陸老師,您在哪里?您在哪里呀!
隨著時(shí)間的流水,記憶沙灘上的沙子被浪漸漸卷走。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,不會(huì)忘記在陽(yáng)光下,在那棵常青的松柏旁,伴著小朋友的歡笑,一雙好大、好粗糙、又好溫暖的手,握著一雙好小、好細(xì)嫩、又好幼稚的手,我們大家一起唱著——
“一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)撈條大金魚!”
我的老師小學(xué)作文800字 篇4
老師是大海里的一葉扁舟,能夠抵御洶涌的波濤,讓人們抵達(dá)豐收的彼岸;老師是沙漠中的一棵蒼天大樹(shù),能夠使炎熱不堪的人們得到一片綠蔭;老師是黑暗夜路上的一盞明燈,能夠讓迷途的人們找到生活的希望;老師是一位圣潔的天使,能夠使人們的心靈得到凈化,成為一群充滿愛(ài)心的人。
魚離不開(kāi)水,鳥離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。沒(méi)有老師,我們就像一只斷了線的風(fēng)箏,在天空中漫無(wú)目的地飛舞,因此,我喜歡知識(shí),更喜愛(ài)每一位教我知識(shí)的老師。
在六年的小學(xué)生活中,我認(rèn)識(shí)了許多老師:有和藹可親的數(shù)學(xué)老師,出口成章的語(yǔ)文老師,知識(shí)淵博的英語(yǔ)老師,風(fēng)趣幽默的體育老師,多才多藝的美術(shù)老師……其中我最喜歡的老師就是我們班的班主任——程老師。
在我的眼中,老師是一個(gè)不論在校園里,在課堂上,還是在生活中,臉上總是帶著和藹可親的笑容的人??墒?,雖然她時(shí)常掛著笑容,但是在課堂上她卻是嚴(yán)肅的;在工作上她是認(rèn)真的;在批改作業(yè)上她是一絲不茍的。在她眼里,所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的,她都是用同樣的笑容,同樣的眼神,同樣的心靈真誠(chéng)的去面對(duì)每一位學(xué)生。依然清晰地記得,老師那粗糙的雙手是為了給我們批改作業(yè)而變成這樣的。她很勤奮,無(wú)論是在批改作業(yè)上還是在講課時(shí),她都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待;她很勤勞,每天都早早的來(lái)到學(xué)校幫助我們打掃保潔區(qū);她很關(guān)心我們的身體,天冷了,她會(huì)提醒我們多穿幾件衣服。天熱了,她會(huì)提醒我們不要穿的太少衣服而著涼;她也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是英語(yǔ)她都一視同仁,樣樣都關(guān)心著。我們不會(huì)做的題,她會(huì)耐心的教我們;我們不懂的功課,她會(huì)耐心的輔導(dǎo)我們;我們考砸了,她會(huì)鼓勵(lì)我們;我們考好了,她會(huì)表?yè)P(yáng)我們。她會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)教我們一些做人的道理。她的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神,每一個(gè)笑容,每一句話,我都深深的記在腦海里。
啊,老師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
??!老師,在生活中,您就是我們成長(zhǎng)的守望者;校園里,您就是我們的朋友;課堂上,您就是我們的智慧樹(shù)。在心靈的空間,您就是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途,您是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈,是辛勤的園丁,精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!







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