精選小學(xué)學(xué)作文800字匯總9篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

微風(fēng)扶起我嬌弱的身軀，我在微風(fēng)中舞蹈，微弱的光芒照亮一方寸土，泛黃的光芒若隱若現(xiàn)，又是那樣虛幻縹緲。滴落的蠟油——猶如我的淚水，默默落下。飽含著滄桑，仿佛在述說(shuō)那段被時(shí)光掩埋的人生；一陣風(fēng)兒拂過(guò)，我不禁一陣惆悵：“風(fēng)兒啊，你是否邀我一起歌頌我人生最后的余光？”風(fēng)兒未語(yǔ)......只留下一陣刺骨的悲涼。凝視那天幕一角明星，或許我與它一樣，從不曾引人注意，從來(lái)是那樣渺小。但我從來(lái)沒有抱怨過(guò)，這是我們蠟燭家族的使命——默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，直到化為蠟油前一秒......

迎接陽(yáng)光

驕陽(yáng)，從地平線悄然升起。明媚的陽(yáng)光，鋪滿大地。主人推開那一扇窗。剎那間，我感到溫暖慢慢滲透我的皮膚，是那樣舒暢……陽(yáng)光映照在我的身上，泛出燦爛的光芒。望著天邊未散去的薄霧，我嫣然一笑，或許有一天我再也不曾見到這陽(yáng)光了，它一定還是依然明亮吧，應(yīng)該吧！這陽(yáng)光，著實(shí)明亮，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這陽(yáng)光宣告著我的生命一點(diǎn)點(diǎn)逝去。但我卻不曾遺憾，因?yàn)槟転槿祟惛冻?，我很榮幸！不會(huì)因生命即將結(jié)束而恐懼！

給粉筆大哥送行

耳邊響起朗朗讀書聲,我仔細(xì)聆聽,卻心里突然一陣酸楚。想此時(shí),粉筆大哥一定被握在老師手中,為那些可愛孩子的求知欲做奉獻(xiàn)吧！我踮起腳尖，向那教室望去，不錯(cuò)，粉筆大哥在老師手中，只留下一截短短的身軀。它的身影譜滿黑板，黑板的每一個(gè)角落都綻放著它的光芒。但它仿佛依然快樂(lè)的向我述說(shuō)他內(nèi)心的快樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔!黑板擦一瞬間擦拭過(guò)去，我明白，它已經(jīng)從這個(gè)世界消失了。風(fēng)，托起它的粉末，將它帶到另一個(gè)極樂(lè)世界，我站在這默默的為它送行。是否有一天我也會(huì)像它一樣，默默餓死去？我想，一定會(huì)的，一定，直到死亡前一秒，無(wú)怨無(wú)悔....

生命的最后光彩

夜晚,天空只有幾顆明星閃亮,綻放它們的光芒。這夜晚，充滿著寧?kù)o，所有的人都在睡夢(mèng)中。我那泛黃的光，依舊明亮，照亮一片地方。那光有一種塵封的感覺，讓人想起曾經(jīng)，真是回味無(wú)窮??！

生命，此時(shí)顯得那樣短暫。我挺直腰身，用自己最后的一點(diǎn)身軀在我的眼淚中跳舞。這是幸福的眼淚，這是滿足的舞蹈。黑夜中，我的光芒四射，在黑暗中蔓延……我不禁想問(wèn)：我們微弱的光芒是否能照亮人類內(nèi)心的黑暗，讓世界充滿陽(yáng)光？就算是用盡我們蠟燭家族的所有性命，也無(wú)怨無(wú)悔。最后一滴蠟油悄然落下，我的光芒瞬時(shí)間逝去，這夜晚依舊黑暗。我突然有一種釋懷的感覺，因?yàn)槲彝瓿闪宋业氖姑?，直到臨死前一秒，永不后悔。我看著自己，卻在微笑，直到臨死前一秒。仿佛在歌頌?zāi)転槿祟惙?wù)的榮幸，說(shuō)實(shí)話，我無(wú)怨無(wú)悔……

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛歷史文化的泱泱大國(guó)，有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。其中“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人說(shuō)“百善孝為先”，有孝才有愛，有小愛才有大愛。 人生長(zhǎng)在這個(gè)世上，都源于我們的父母。是父母給了我們的生命，是父母哺育了我們成長(zhǎng)，《唐》孟郊《游子吟》里面說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)報(bào)答不盡的。那如何孝敬生養(yǎng)我們的父母呢？

記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大了干什么？我回答說(shuō)：“先把書讀好了，多掌握各種知識(shí)，以后開個(gè)大公司，賺很多錢，買兩棟別墅，您住一棟，我住隔壁一棟，買輛豪車我開車，您坐在后面帶您去各地玩，吃豪華大餐?！爆F(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大上小學(xué)了，知道其實(shí)不用等，孝敬父母可以從現(xiàn)在做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。

有一次，我看了一本書，里面講述了一個(gè)科學(xué)家，從小住在偏遠(yuǎn)的小山村，家里很窮，父母為了他拿出了全部的家當(dāng)，供養(yǎng)他上學(xué)讀書，他跪著向父母發(fā)誓，一定成才報(bào)答父母。后來(lái)他走出了大山，幾十年刻苦奮斗，憑著驚人的毅力取得了杰出的成果。但當(dāng)他有能力報(bào)答父母時(shí)，他父母已經(jīng)去世了，跪在父母墳前的一剎那，苦澀悔恨的淚水奪眶而出，他知道此時(shí)一切都太晚了。這個(gè)故事告訴了我們他不是不想孝敬父母，而是一開始感覺能力還不夠，正是這種等待，給他帶來(lái)了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，因?yàn)樗麤]有做到人最基本的事“孝敬父母”。 三字經(jīng)上曰“香九齡，能溫席”，我們古代九歲的小黃香能用自己的體溫為生病的父親暖被窩，被人們傳頌至今。

今年的“三八”婦女節(jié)，那天早上我起床后，看到媽媽還在熟睡著，想到媽媽平常做家務(wù)很累的樣子，于是我沒有吵醒她，想著媽媽平時(shí)怎么干的家務(wù)活自己干了起來(lái)，先收集了一大堆臟衣服把它們?nèi)舆M(jìn)了洗衣機(jī)，加了洗衣液后讓它清洗起來(lái)，然后拿起了掃把像媽媽平常一樣把房間、廚房和客廳都打掃了一遍。之后，我肚子“咕嚕咕嚕”地叫了，好像在催我該吃早餐了，于是我就去廚房煮起了面條。當(dāng)媽媽起床后，把自己親手做的面條端給媽媽時(shí)，媽媽激動(dòng)地說(shuō)“兒子長(zhǎng)大了，可以照顧媽媽了”。

雖然干了這些家務(wù)活，讓我感到腰酸背痛有點(diǎn)累，但想到媽媽每天都要干這些活，讓我明白了媽媽這么多年來(lái)的辛苦。也讓我明白了，其實(shí)我們并不一定要為父母做多大的事，只要我們從小能為父母做一些力所能及的事，這就是盡孝了。像在家里做做家務(wù)了，和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話不惹他們生氣了，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)帶給他們，這就是孝。 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)不要等待，讓我們從現(xiàn)在起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧！去孝敬我們親愛的爸爸媽媽，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

第一次去倉(cāng)庫(kù)，跟我想象的差遠(yuǎn)了。路途離公司遠(yuǎn)。我?guī)讉€(gè)人坐著老板的寶馬， 左拐右拐的，小路很多，一路顛簸。一路上刻意去認(rèn)路，但還是沒記得多少，再一次叫我去還是會(huì)迷路。想欣賞風(fēng)景，切讓我失望了，路邊樹木積滿灰塵，葉子沉重得往下垂。新的房子也涂上一層層的塵埃，越往前開就更失望，一輛大卡車飛馳而過(guò)，灰塵滿天飛。我已經(jīng)好久沒看到這種灰塵的世界，過(guò)一會(huì)兒，終于看到門口公司名。很偏僻也很安靜，兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)緊挨著。聽他們說(shuō)臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，倉(cāng)庫(kù)全癱瘓了，我面前這是煥然一新。

走進(jìn)庫(kù)里，我傻了眼，這么多的貨要怎么盤點(diǎn)，看得有些凌亂。但對(duì)于倉(cāng)管員來(lái)說(shuō)這已經(jīng)很整齊了。 聽上級(jí)們安排月末盤點(diǎn)貨前期后期工作，我們財(cái)務(wù)都出動(dòng)了。開一個(gè)小時(shí)的例會(huì)后，然后在參觀參觀。

看到母狗，突然才想到小狗了，早就有耳聞，剛生不久看門小狗，很可愛、很溫順，特別想見見。轉(zhuǎn)身才原來(lái)已經(jīng)站在我們后面，搖搖尾巴。怡然自得的蹲下來(lái)，撫摸著它白絨絨的小毛，尾巴一甩一甩，眼睛水汪汪的看著我。感覺我們認(rèn)識(shí)好久一樣，我伸出右手說(shuō)：握個(gè)手，第一次遲疑，再次第二次它盡然伸右手。好意外，這么聰明，這么聽話。人逢喜事精神爽，感動(dòng)得眼眶泛淚水，好想好想把它抱回去了。

看到我沒有叫，聽倉(cāng)管叔叔說(shuō)，公司里的人去不叫，外人去就叫得很 ……此處隱藏2798個(gè)字……去，他都會(huì)在電腦上給我細(xì)心講解，無(wú)論什么時(shí)候，在什么地方，她都會(huì)以最快的速度教我做題，當(dāng)我的全能小老師。得到了她幫助，我的成績(jī)一直很好。謝謝姐姐！

有一件記憶深刻的事情，讀五年時(shí)，一次放學(xué)回家，兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她就立刻來(lái)教我做，，細(xì)心地講解著每一道題，她教我一遍又一遍不會(huì)做，沒聽懂。她很有耐心，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是都不會(huì)做，她不僅沒發(fā)脾氣，還繼續(xù)耐心的教我做，過(guò)了一會(huì)兒，我終于會(huì)做這兩道題了。她關(guān)心的問(wèn)我，“還有不會(huì)做的題嗎？不會(huì)的就說(shuō)出來(lái)”。她真是有耐心的小老師啊。

每次我做完作業(yè)后，就想著去玩，姐姐就讓我背英語(yǔ)單詞。哪一門課不行，就重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪一門，那時(shí)候恨死姐姐了，現(xiàn)在想起來(lái)，真是不應(yīng)該。為此我還跟姐姐發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，不過(guò)姐姐并沒有跟我吵，而是讓我玩一會(huì)兒，再?gòu)?fù)習(xí)。

姐姐從武漢回來(lái)了，給我買了一本地理書，她說(shuō)：”只要把這一本書學(xué)會(huì)了，你的地理就不用愁了?！八€對(duì)我加強(qiáng)了管理，簡(jiǎn)直就是我的嚴(yán)厲小老師?！彼刻於缄P(guān)心我的學(xué)習(xí)，問(wèn)我今天學(xué)了哪幾門課，學(xué)了些什么內(nèi)容。放寒假她說(shuō)要幫我補(bǔ)課，教我做題的方法和技巧。與我一同學(xué)習(xí)一同成長(zhǎng)。在此我要感謝你，姐姐，你在我的路上一直幫助我，你是人生中幫助我最大的人，你陪我一起學(xué)習(xí)，一同閱讀書籍，謝謝你，一直陪伴我到初中，到以后，到永遠(yuǎn)！

昨天晚上，我又有三道題不會(huì)做，你一道道指導(dǎo)我找到正確答案。雖然手像石頭一樣冰冷，沒有了感覺，但是有姐姐的陪伴感覺心是暖暖的。做完之后，姐姐還把所有的科目，細(xì)心地給我檢查了一遍，指出一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的地方。英語(yǔ)書上一篇短文我不會(huì)翻譯，姐姐給我翻譯讓我寫，還教我了許多做英語(yǔ)題的方法，先一個(gè)個(gè)排除，最后一個(gè)就是正確答案了。有一道題我就想半天，拿不準(zhǔn)把握就去找姐姐，她把手中的書放下了，連吃飯都不顧教我把這一道題做了出來(lái)。我想其實(shí)我做的是對(duì)的，我就是不信任自己，自己做的是對(duì)的，又在那里反復(fù)涂改。每次考試都是一樣，因?yàn)闆]有信心作對(duì)，就因?yàn)檫@樣，所以每次成績(jī)都沒考好。姐姐幫我分析了考試低的原因。從今以后要相信自己！感謝姐姐幫我分析原因，并且讓我樹立了自信心，姐姐真是一位好”舵手“?。?/p>

感謝你，我親愛的姐姐。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇8

如果有人問(wèn)我在我得了絕癥的時(shí)候我想干什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“讀書!”

是的，我很愛讀書，小學(xué)作文我愛讀書。

我從小就愛看書。

小的時(shí)候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢(mèng)幻……

是的，我很愛書。

開始上小學(xué)的第一天，媽媽送給我的開學(xué)禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過(guò)那本厚厚的作文書。

從那時(shí)起，我意識(shí)到：我長(zhǎng)大了，不能再沉迷于童話中的夢(mèng)幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。

翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內(nèi)容吸引了，里面也有童話故事，不過(guò)少了幾分童年的稚氣。

里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。

抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂(lè)的讓人感到快樂(lè)……

每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛讀書的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“書對(duì)人有益，我的生命已經(jīng)和書溶在一起，再也無(wú)法分開了!

是的，我很愛書。

印象中有一次，我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。

在路上時(shí)，我看見一個(gè)書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物的事拋在了腦后，擠進(jìn)書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來(lái)了。

過(guò)了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽!我對(duì)媽媽說(shuō)，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒看夠呢!”

“還沒看夠?不是說(shuō)好去動(dòng)物園看動(dòng)物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來(lái)你在這兒看書啊!真是嚇?biāo)牢伊?”媽媽撅起嘴巴說(shuō)，“好啦，別看啦，去動(dòng)物園吧!”說(shuō)完拉起我就走。

“等一下，我要買下這本書!”

到了動(dòng)物園，我覺得動(dòng)物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動(dòng)物園門口，坐在門檻上又看起書來(lái)了!

又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書海”里醒來(lái)!“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……

是的，我很愛讀書。

書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜，小學(xué)生作文《小學(xué)作文我愛讀書》。

書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。

書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。

我愛書。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇9

小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢？親兒們，讓我們學(xué)習(xí)下吧！上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。

敢于提問(wèn)如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

認(rèn)真完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時(shí)間限制連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè) 試等等，這樣不僅有助于提高 效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。從改正錯(cuò)題開始復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。

一定要立足課本問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問(wèn)題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。

而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。