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小學(xué)學(xué)作文800字

時(shí)間:2025-01-11 15:36:42
精選小學(xué)學(xué)作文800字匯總9篇

精選小學(xué)學(xué)作文800字匯總9篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

微風(fēng)扶起我嬌弱的身軀,我在微風(fēng)中舞蹈,微弱的光芒照亮一方寸土,泛黃的光芒若隱若現(xiàn),又是那樣虛幻縹緲。滴落的蠟油——猶如我的淚水,默默落下。飽含著滄桑,仿佛在述說(shuō)那段被時(shí)光掩埋的人生;一陣風(fēng)兒拂過(guò),我不禁一陣惆悵:“風(fēng)兒啊,你是否邀我一起歌頌我人生最后的余光?”風(fēng)兒未語(yǔ)......只留下一陣刺骨的悲涼。凝視那天幕一角明星,或許我與它一樣,從不曾引人注意,從來(lái)是那樣渺小。但我從來(lái)沒有抱怨過(guò),這是我們蠟燭家族的使命——默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),直到化為蠟油前一秒......

迎接陽(yáng)光

驕陽(yáng),從地平線悄然升起。明媚的陽(yáng)光,鋪滿大地。主人推開那一扇窗。剎那間,我感到溫暖慢慢滲透我的皮膚,是那樣舒暢……陽(yáng)光映照在我的身上,泛出燦爛的光芒。望著天邊未散去的薄霧,我嫣然一笑,或許有一天我再也不曾見到這陽(yáng)光了,它一定還是依然明亮吧,應(yīng)該吧!這陽(yáng)光,著實(shí)明亮,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這陽(yáng)光宣告著我的生命一點(diǎn)點(diǎn)逝去。但我卻不曾遺憾,因?yàn)槟転槿祟惛冻?,我很榮幸!不會(huì)因生命即將結(jié)束而恐懼!

給粉筆大哥送行

耳邊響起朗朗讀書聲,我仔細(xì)聆聽,卻心里突然一陣酸楚。想此時(shí),粉筆大哥一定被握在老師手中,為那些可愛孩子的求知欲做奉獻(xiàn)吧!我踮起腳尖,向那教室望去,不錯(cuò),粉筆大哥在老師手中,只留下一截短短的身軀。它的身影譜滿黑板,黑板的每一個(gè)角落都綻放著它的光芒。但它仿佛依然快樂(lè)的向我述說(shuō)他內(nèi)心的快樂(lè),無(wú)怨無(wú)悔!黑板擦一瞬間擦拭過(guò)去,我明白,它已經(jīng)從這個(gè)世界消失了。風(fēng),托起它的粉末,將它帶到另一個(gè)極樂(lè)世界,我站在這默默的為它送行。是否有一天我也會(huì)像它一樣,默默餓死去?我想,一定會(huì)的,一定,直到死亡前一秒,無(wú)怨無(wú)悔....

生命的最后光彩

夜晚,天空只有幾顆明星閃亮,綻放它們的光芒。這夜晚,充滿著寧?kù)o,所有的人都在睡夢(mèng)中。我那泛黃的光,依舊明亮,照亮一片地方。那光有一種塵封的感覺,讓人想起曾經(jīng),真是回味無(wú)窮??!

生命,此時(shí)顯得那樣短暫。我挺直腰身,用自己最后的一點(diǎn)身軀在我的眼淚中跳舞。這是幸福的眼淚,這是滿足的舞蹈。黑夜中,我的光芒四射,在黑暗中蔓延……我不禁想問(wèn):我們微弱的光芒是否能照亮人類內(nèi)心的黑暗,讓世界充滿陽(yáng)光?就算是用盡我們蠟燭家族的所有性命,也無(wú)怨無(wú)悔。最后一滴蠟油悄然落下,我的光芒瞬時(shí)間逝去,這夜晚依舊黑暗。我突然有一種釋懷的感覺,因?yàn)槲彝瓿闪宋业氖姑?,直到臨死前一秒,永不后悔。我看著自己,卻在微笑,直到臨死前一秒。仿佛在歌頌?zāi)転槿祟惙?wù)的榮幸,說(shuō)實(shí)話,我無(wú)怨無(wú)悔……

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛歷史文化的泱泱大國(guó),有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。其中“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,古人說(shuō)“百善孝為先”,有孝才有愛,有小愛才有大愛。 人生長(zhǎng)在這個(gè)世上,都源于我們的父母。是父母給了我們的生命,是父母哺育了我們成長(zhǎng),《唐》孟郊《游子吟》里面說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)報(bào)答不盡的。那如何孝敬生養(yǎng)我們的父母呢?

記得上幼兒園的時(shí)候,媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大了干什么?我回答說(shuō):“先把書讀好了,多掌握各種知識(shí),以后開個(gè)大公司,賺很多錢,買兩棟別墅,您住一棟,我住隔壁一棟,買輛豪車我開車,您坐在后面帶您去各地玩,吃豪華大餐?!爆F(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大上小學(xué)了,知道其實(shí)不用等,孝敬父母可以從現(xiàn)在做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。

有一次,我看了一本書,里面講述了一個(gè)科學(xué)家,從小住在偏遠(yuǎn)的小山村,家里很窮,父母為了他拿出了全部的家當(dāng),供養(yǎng)他上學(xué)讀書,他跪著向父母發(fā)誓,一定成才報(bào)答父母。后來(lái)他走出了大山,幾十年刻苦奮斗,憑著驚人的毅力取得了杰出的成果。但當(dāng)他有能力報(bào)答父母時(shí),他父母已經(jīng)去世了,跪在父母墳前的一剎那,苦澀悔恨的淚水奪眶而出,他知道此時(shí)一切都太晚了。這個(gè)故事告訴了我們他不是不想孝敬父母,而是一開始感覺能力還不夠,正是這種等待,給他帶來(lái)了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,因?yàn)樗麤]有做到人最基本的事“孝敬父母”。 三字經(jīng)上曰“香九齡,能溫席”,我們古代九歲的小黃香能用自己的體溫為生病的父親暖被窩,被人們傳頌至今。

今年的“三八”婦女節(jié),那天早上我起床后,看到媽媽還在熟睡著,想到媽媽平常做家務(wù)很累的樣子,于是我沒有吵醒她,想著媽媽平時(shí)怎么干的家務(wù)活自己干了起來(lái),先收集了一大堆臟衣服把它們?nèi)舆M(jìn)了洗衣機(jī),加了洗衣液后讓它清洗起來(lái),然后拿起了掃把像媽媽平常一樣把房間、廚房和客廳都打掃了一遍。之后,我肚子“咕嚕咕嚕”地叫了,好像在催我該吃早餐了,于是我就去廚房煮起了面條。當(dāng)媽媽起床后,把自己親手做的面條端給媽媽時(shí),媽媽激動(dòng)地說(shuō)“兒子長(zhǎng)大了,可以照顧媽媽了”。

雖然干了這些家務(wù)活,讓我感到腰酸背痛有點(diǎn)累,但想到媽媽每天都要干這些活,讓我明白了媽媽這么多年來(lái)的辛苦。也讓我明白了,其實(shí)我們并不一定要為父母做多大的事,只要我們從小能為父母做一些力所能及的事,這就是盡孝了。像在家里做做家務(wù)了,和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話不惹他們生氣了,好好學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī)帶給他們,這就是孝。 同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)不要等待,讓我們從現(xiàn)在起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!去孝敬我們親愛的爸爸媽媽,報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩!

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

第一次去倉(cāng)庫(kù),跟我想象的差遠(yuǎn)了。路途離公司遠(yuǎn)。我?guī)讉€(gè)人坐著老板的寶馬, 左拐右拐的,小路很多,一路顛簸。一路上刻意去認(rèn)路,但還是沒記得多少,再一次叫我去還是會(huì)迷路。想欣賞風(fēng)景,切讓我失望了,路邊樹木積滿灰塵,葉子沉重得往下垂。新的房子也涂上一層層的塵埃,越往前開就更失望,一輛大卡車飛馳而過(guò),灰塵滿天飛。我已經(jīng)好久沒看到這種灰塵的世界,過(guò)一會(huì)兒,終于看到門口公司名。很偏僻也很安靜,兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)緊挨著。聽他們說(shuō)臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí),倉(cāng)庫(kù)全癱瘓了,我面前這是煥然一新。

走進(jìn)庫(kù)里,我傻了眼,這么多的貨要怎么盤點(diǎn),看得有些凌亂。但對(duì)于倉(cāng)管員來(lái)說(shuō)這已經(jīng)很整齊了。 聽上級(jí)們安排月末盤點(diǎn)貨前期后期工作,我們財(cái)務(wù)都出動(dòng)了。開一個(gè)小時(shí)的例會(huì)后,然后在參觀參觀。

看到母狗,突然才想到小狗了,早就有耳聞,剛生不久看門小狗,很可愛、很溫順,特別想見見。轉(zhuǎn)身才原來(lái)已經(jīng)站在我們后面,搖搖尾巴。怡然自得的蹲下來(lái),撫摸著它白絨絨的小毛,尾巴一甩一甩,眼睛水汪汪的看著我。感覺我們認(rèn)識(shí)好久一樣,我伸出右手說(shuō):握個(gè)手,第一次遲疑,再次第二次它盡然伸右手。好意外,這么聰明,這么聽話。人逢喜事精神爽,感動(dòng)得眼眶泛淚水,好想好想把它抱回去了。

看到我沒有叫,聽倉(cāng)管叔叔說(shuō),公司里的人去不叫,外人去就叫得很 ……此處隱藏2798個(gè)字……去,他都會(huì)在電腦上給我細(xì)心講解,無(wú)論什么時(shí)候,在什么地方,她都會(huì)以最快的速度教我做題,當(dāng)我的全能小老師。得到了她幫助,我的成績(jī)一直很好。謝謝姐姐!

有一件記憶深刻的事情,讀五年時(shí),一次放學(xué)回家,兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,她就立刻來(lái)教我做,,細(xì)心地講解著每一道題,她教我一遍又一遍不會(huì)做,沒聽懂。她很有耐心,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還是都不會(huì)做,她不僅沒發(fā)脾氣,還繼續(xù)耐心的教我做,過(guò)了一會(huì)兒,我終于會(huì)做這兩道題了。她關(guān)心的問(wèn)我,“還有不會(huì)做的題嗎?不會(huì)的就說(shuō)出來(lái)”。她真是有耐心的小老師啊。

每次我做完作業(yè)后,就想著去玩,姐姐就讓我背英語(yǔ)單詞。哪一門課不行,就重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪一門,那時(shí)候恨死姐姐了,現(xiàn)在想起來(lái),真是不應(yīng)該。為此我還跟姐姐發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),不過(guò)姐姐并沒有跟我吵,而是讓我玩一會(huì)兒,再?gòu)?fù)習(xí)。

姐姐從武漢回來(lái)了,給我買了一本地理書,她說(shuō):”只要把這一本書學(xué)會(huì)了,你的地理就不用愁了?!八€對(duì)我加強(qiáng)了管理,簡(jiǎn)直就是我的嚴(yán)厲小老師?!彼刻於缄P(guān)心我的學(xué)習(xí),問(wèn)我今天學(xué)了哪幾門課,學(xué)了些什么內(nèi)容。放寒假她說(shuō)要幫我補(bǔ)課,教我做題的方法和技巧。與我一同學(xué)習(xí)一同成長(zhǎng)。在此我要感謝你,姐姐,你在我的路上一直幫助我,你是人生中幫助我最大的人,你陪我一起學(xué)習(xí),一同閱讀書籍,謝謝你,一直陪伴我到初中,到以后,到永遠(yuǎn)!

昨天晚上,我又有三道題不會(huì)做,你一道道指導(dǎo)我找到正確答案。雖然手像石頭一樣冰冷,沒有了感覺,但是有姐姐的陪伴感覺心是暖暖的。做完之后,姐姐還把所有的科目,細(xì)心地給我檢查了一遍,指出一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的地方。英語(yǔ)書上一篇短文我不會(huì)翻譯,姐姐給我翻譯讓我寫,還教我了許多做英語(yǔ)題的方法,先一個(gè)個(gè)排除,最后一個(gè)就是正確答案了。有一道題我就想半天,拿不準(zhǔn)把握就去找姐姐,她把手中的書放下了,連吃飯都不顧教我把這一道題做了出來(lái)。我想其實(shí)我做的是對(duì)的,我就是不信任自己,自己做的是對(duì)的,又在那里反復(fù)涂改。每次考試都是一樣,因?yàn)闆]有信心作對(duì),就因?yàn)檫@樣,所以每次成績(jī)都沒考好。姐姐幫我分析了考試低的原因。從今以后要相信自己!感謝姐姐幫我分析原因,并且讓我樹立了自信心,姐姐真是一位好”舵手“?。?/p>

感謝你,我親愛的姐姐。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇8

如果有人問(wèn)我在我得了絕癥的時(shí)候我想干什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“讀書!”

是的,我很愛讀書,小學(xué)作文我愛讀書。

我從小就愛看書。

小的時(shí)候,我喜歡童話,喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢(mèng)幻……

是的,我很愛書。

開始上小學(xué)的第一天,媽媽送給我的開學(xué)禮物是一本厚厚的作文書,我不敢接,媽媽用期待的目光看著我,我只好膽怯地接過(guò)那本厚厚的作文書。

從那時(shí)起,我意識(shí)到:我長(zhǎng)大了,不能再沉迷于童話中的夢(mèng)幻世界,我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。

翻開媽媽送我的那本厚厚作文書,我很快被里面的內(nèi)容吸引了,里面也有童話故事,不過(guò)少了幾分童年的稚氣。

里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。

抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷,快樂(lè)的讓人感到快樂(lè)……

每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛讀書的時(shí)候,我會(huì)說(shuō):“書對(duì)人有益,我的生命已經(jīng)和書溶在一起,再也無(wú)法分開了!

是的,我很愛書。

印象中有一次,我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。

在路上時(shí),我看見一個(gè)書店,里面擠滿了人,我一下子把要和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物的事拋在了腦后,擠進(jìn)書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來(lái)了。

過(guò)了很久,我的頭發(fā)被人拉了一下,我疼得一躍而起,往后一看,竟然是媽媽!我對(duì)媽媽說(shuō),“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒看夠呢!”

“還沒看夠?不是說(shuō)好去動(dòng)物園看動(dòng)物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來(lái)你在這兒看書啊!真是嚇?biāo)牢伊?”媽媽撅起嘴巴說(shuō),“好啦,別看啦,去動(dòng)物園吧!”說(shuō)完拉起我就走。

“等一下,我要買下這本書!”

到了動(dòng)物園,我覺得動(dòng)物園里怪沒意思的,書癮又犯了,背著媽媽悄悄的跑到動(dòng)物園門口,坐在門檻上又看起書來(lái)了!

又是媽媽拔了一下我的頭發(fā),我才從“書海”里醒來(lái)!“你看看你,又看書,里面的雜技你都沒看到,多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……

是的,我很愛讀書。

書,是一朵剛剛盛開的花朵,有著甘甜的知識(shí)花蜜,小學(xué)生作文《小學(xué)作文我愛讀書》。

書,是一個(gè)好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。

書,是一艘小船,承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。

我愛書。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇9

小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近,各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢?親兒們,讓我們學(xué)習(xí)下吧!上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。

敢于提問(wèn)如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái),問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng),弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

認(rèn)真完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié),自己制定計(jì)劃,有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時(shí)間限制連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè) 試等等,這樣不僅有助于提高 效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。從改正錯(cuò)題開始復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始,當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患,再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。

一定要立足課本問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問(wèn)題的根源,所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。調(diào)整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信在復(fù)習(xí)時(shí),要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。

而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

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