運動會800字

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作文一：運動會（初二/800字）

這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

作文二：運動會（初二/800字）

在微風的吹拂下，音樂的伴隨下，同學們排著整齊的隊伍來到操場指定的位置坐下。突然間，音樂停了，張校長嚴肅地說：“全體起立，升國旗，奏國歌?！宾畷r，當音樂響起的那一刻，同學們都仰望著五星紅旗冉冉升起，一句話也沒有說，只是嚴肅，沉默著。同學們正在默默地望著國旗許愿，祝愿自己，祝愿同學能夠比賽成功。在王校長的宣布下，運動會開始了。校園里熱鬧極了!同學們有的不停地寫稿，投稿，字字句句都是祝福與鼓勵;有的在操場上到處奔跑，一會兒到那邊加油，一會兒到這邊加油;還有的則跑來跑去，向正在等待情況的人匯報狀況，

當然，最讓我激動的.還是要數“運球接力”了。賽前，大家心里裝了一塊大石頭似的，沉重極了。這場比賽是男女齊力賽，可男生卻一直‘火上澆油’，說女生一定會輸，要贏還得靠他們男生。他們還有節(jié)奏地喊著：“女生‘漏油’，男生‘加油’!”我說：“都加油!我們班一定會贏!”其實我心里也挺擔心的，雖然我沒有參賽，可是我心里比誰都慌。當裁判的口哨一響，同學們拍著球向前沖去。女生先起頭，可是因為我們班的女生跑得太急，球控制不好，使球拍飛了出去?？催@情形我們更著急了，正在比賽的運動員也更慌了，因為我們班已經落后了。那球也好像硬是要跟我們作對，總往外跑。我們還是使勁地喊：“加油!”但是看著一個個女生總把球拍跑，我們急得直跺腳，用手把眼睛蒙住，不敢看這慘敗的結局。突然，一陣聲音響起來：“快!快!加油啊!快回來，把球撿回來繼續(xù)拍!”我慢慢地睜開眼睛，原來是剛才那幾個‘火上澆油’的男生，沒想到最后竟是他們給了人勇氣，他們的吶喊，那句句鼓勵的話語化作強大的力量，使人覺得冠軍非我班莫屬。最后一個女生拍著球回來了，男生馬上一只腿放在前面接過球向前沖去，在那一瞬間，我好像看到了成功正在向我們班迎來。希望全都寄托在了男生身上，他們拼盡了力量，以超強的力量奮勇當先，從倒數第一扳成了正數第一。我們使勁地吶喊，就在最后一關頭，我們班的男生沖向了終點。霎時，一陣掌聲與歡笑，大家互相擁抱，又蹦又跳，那喜悅真是無法形容，沖向終點的男生舉起球，喔!我們贏了!贏了!

這次的運動會，我會永遠記住，記住那一刻，是它讓我看到了奇跡，看到了團結的力量。一陣鼓勵能讓人超出凡俗，超出自我。

運動會在歡呼聲中結束了，可那精彩的一刻卻永刻我心。強大的團結力量永在身邊。

作文三：運動會（初一/800字）

這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌！

作文四：運動會（初一/800字）

操場上，英姿颯爽。那蓬勃的朝氣如同一只無形的大手，拉開了運動會的序幕。

題記

“山中猛虎，水中蛟龍，七一、七一，臥虎藏龍”有節(jié)奏的口號伴著我們整齊劃一的步伐，緩緩走向主席臺這是我們的入場式。

這是我步入初中以來，第一個運動會。

伴隨著音樂的變更，同學們的就座，運動會開始了。

首先，第一個項目是100米，身為100米運動員的我，就去準備啦！我們跟著裁判員在跑道旁邊等待；看著已經參賽的運動員們如離弦之箭般的沖出去，心中不免歡呼，但看著前面等待的運動員越來越少，我的心快掉到了嗓子眼。女子組開始比賽了，我一邊給另外一個運動員加油，一邊給我自己打氣！“砰”一聲槍響，運動員們就好像脫僵的野馬，沖向前方。我很緊張，畢竟這是我長這么大，第二次參加運動會比賽；很忐忑，心想：萬一我摔了，怎么辦？萬一被鞋帶絆倒怎么辦？萬一搶跑怎么辦？萬一一連串的疑問如同一根根細繩，將我的心束縛，吊在空中，無法掙脫。

“下一組運動員請上道。”終于輪到我了，我照著指令，蹲了下來，聽到槍聲后，我愣了一下，但馬上就跑了出去。我在同學們的加油聲中奮力奔跑，人影在我眼中，一團模糊，風從我耳邊呼嘯而過，我用力擺動雙臂，向后飛舞，我用盡全力，生怕自己給班級拖后腿。加油！加油！50米、30米、10米、5米。

到了！

在我一路飛奔下，我終于到了終點。我彎下腰來，喘氣，讓自己劇烈跳動的心臟漸漸平靜下來。第4名，對我自己而言，是一個相當不錯的成績，但對于我們總體成績來說，我沒有進入決賽，所以我的名次是沒用的，也就不能給班級加分了，心里感到有點傷心。但我努力了。

休息片刻后，我就去各個比賽場地去為其他運動員加油。大家都很努力，為班級爭了很多名次，加了很多分。

最后的閉幕式上，我代表我們班級去領獎，站在領獎臺上的那一刻，我感到無比自豪，不僅僅是因為我們班得了第一名，還因為

夜幕降臨，我閉上眼睛，忽然感覺身體有些奇怪，感覺身體里有一部相機，“咔嚓”一聲，按下了快門，記錄下了名為“青春”的回憶。

作文五：運動會（初三/800字）

初中的最后一次運動會也已經到了。我們能在這最后一次的運動會上做些什么呢?還用問嗎?肯定是要做到最好啊!要不負年華，要不悔過往。

秋風徐徐，微微的寒涼中帶著點時間的無情，撥動著每個人的心弦。心臟中那絲倦懶，隨著涼冷的到來也已散去，慢慢的，慢慢的，開始跳出屬于年輕人的心率。運動會還未開始，大家都已期待起那天的熱鬧，肆意放蕩。過往，放學操場是一片蕭索之景，如今，卻是熱鬧非凡，他們的呼喊聲時不時滑落到耳中。這些都是為了開幕式表演而努力的人。這些人大多都是是初三的學生。他們?yōu)榱四茉谶@僅剩的一年在校時間里，給別人以及自己，留下一個刻苦銘心的回憶。他們，真的在很努力的練習。

在緊鑼密鼓的練習下，運動會也到了。早晨不到七點，按照以往理應空無一人的操場上出現了許多人正在練習?？v然幾十分鐘后開幕式就要開始，他們也不愿放棄這段零星的時間，不愿放棄這段時間而去休息。在他們看來，已經沒有時間休息了，這已經是他們最后一次在這里揮灑青春的機會了。

時針不偏不倚的指到了七點半上，不知聽過多少遍的集合聲音也隨之響起。來來往往，盡是去后操場的人。而他們仍要利用等待表演的這段時間在前操場練習一番。初一初二令人贊嘆的節(jié)目一個接著一個，年輕的種種表現在他們身上顯露無疑。令人拍案叫號的創(chuàng)意，以及足以配上創(chuàng)意的實施人，在他們身上結合的完美無瑕。但同時，因為，年輕，所以經驗不足，在表演時的緊張就是他們最大的弊端。時間慢慢的過去，再經過漫長的等待后，終于迎來了初三年級表現的時候了。是時候表演真正的技術了。初三的表演一個個的靈活靈現，讓人目不暇接。但他們表演的這么好，其實是源自一股力量，一股發(fā)自內心不想留有遺憾的決心。這種力量，為他們的表演賦予了靈魂。這種靈魂，讓他們的表演充滿生機。這種生機，使他們表演引人注目。

熱鬧過后的寂靜，最是讓人憂愁。嘗過自由的味道，才會渴望自由。運動會在經過兩天的熱鬧持續(xù)后，也已拉上序幕。

期許不變，卻都已改變。緊閉雙眼，才能看得見，那些曾經溫暖鮮艷過的畫面，漸漸的忘記，趕不上明天襲來的記憶。漸漸地忘記，忘記了時間，只要沿著記憶的路線，到最深處，縱然那只是瞬間，但也是最美好的瞬間。

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