800個字難忘的老師作文

800個字難忘的老師作文
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作文一:難忘的老師(初二/800字)
陳老師是我在六年級的老師,我對她的印象是最深刻的,她穿的很樸素,迷人的微笑整天掛在臉上,她很和善,我對她的感覺很好,她對每個學生都很負責人,從來沒有因為別人的學習成績差而歧視別的學生,他對所有學生都是一視同仁。
我是個和內(nèi)向的女孩,總也不和別人說話,不會的題誰也不問就在心里憋著,第一次考試成績下來沒有及格,淚水掛在我的臉上,我無臉面對老師,放學的時候老師把我叫住,我以為老師會批評我,可并是老師只是說讓我多喝同學們溝通溝通,如果有什么不會的可以問她,雖然我記住了她的話可是一遇到問題是我還是不好意思問她,她便主動來和我交流,慢慢的我的性格變得開朗起來,我喜歡交朋友了,不會的問題也喜歡和朋友一起討論,我的學習成績慢慢的上升了,當我考試考取了好成績老師便會教育我不傲,我考得不好的時候老師便會說沒關(guān)系一次考不好沒事的,我就在老師的鼓勵下度過了小學,在畢業(yè)那天,老師比我們還高興,同學們圍著老師快樂的歡呼,可我卻有些傷感,我馬上就要到一所新學校,馬上就要開始新的生活,我怕我還會像以前一樣寂寞,沒有朋友,我怕再回到以前那個沒有自信,內(nèi)向,孤獨的我,這是老師叫了我一聲,我打亂我的思緒,跑到老師的跟前,老師對我說你只要進你的努力去做你想做的是你就一定會成功,不要在乎別人怎么冷眼對你,你只要感覺自己做的對就可以,你們考上好的大學,這就是我最好的心愿,我希望我這個心愿你們會幫我實現(xiàn)它,你到初中一定要努力一定要比現(xiàn)在學的還要好,我希望你能有一個成功的人生,把自己的這輩子活的精彩,這是我對你的期望,你不要辜負我知道嗎?我使勁的點了點頭,對老師說我會記下的,老師迷人的微笑又一次掛在臉上。
如今的我已經(jīng)成為一名出色的中學生,每當我遇到困難想要放棄是就會想起老師的話,是老師的話一直鼓勵我堅持到現(xiàn)在,我一定會好好回報老師的,我希望老師一生平安,一生健康,老師我會讓您看到我成功的那一天,陳老師你在我心里一輩子,讓我永遠難忘。
作文二:難忘的老師(六年級/800字)
在我成長的道路上,有許多教過我的老師,他們伴隨著我金色的童年,教會了我許多知識。而在這些老師中,最令我難忘的是教我五年級的語文老師——林老師。
林老師是個中等個兒,一頭烏黑的齊腰長發(fā)經(jīng)常綁成了個馬尾辮,柳葉般的眉毛下嵌著一雙敏銳的眼睛,閃爍著智慧的光芒。不僅如此,她還有一張能說會道的櫻桃嘴,讓我覺得上她的語文課非常有趣。
林老師上課時對我們很嚴厲。有一次在語文課上,老師還沒有來,同學們就在老師沒來之前高興地和同桌一起聊天,整個教室就像是個熱鬧的菜市場一樣?!傲掷蠋焷砹?!”不知是誰說了這句話,全班立刻安靜了下來,整理好上課用品,端端正正地坐好。林老師先是走到講臺上,然后向同學們掃視一遍,再和我們打招呼,接著講課。當課講到了一半時,有的同學自然就坐不住了,便開始走神,和同桌竊竊私語了。這時,林老師突然叫一位上課不聽課的同學站起來,重復她剛剛說的話,只見,那位同學茫然地看著林老師,不知道要重復什么。最后,林老師嚴厲地批評了他,其他同學一見狀,就馬上認真聽課,不敢再說出半句話。
林老師雖然嚴厲,但對我們很關(guān)心。
記得有一次,期末考試慢慢地離我們而近了,林老師為了能讓我們考出一個好成績來,在夜深人靜的時候,還在燈光下,為我們查找一些復習資料,抓緊時間幫助我們鞏固好知識。在期末考試的前一天,林老師沒有給我們布置作業(yè),一切都是以“復習”為重點。林老師還跟我們說,考不好沒有關(guān)系,只要繼續(xù)努力學習就可以了,但還是要盡量考出一個好成績來。這就是林老師善良的一面。
啊,林老師!您是一位辛勤的園丁,用知識的甘露哺育著我們這一棵棵幼苗,讓我們茁壯地健康成長;啊,林老師,您是一根根紅蠟燭,光芒四射,照耀著我們,使我們感到無比溫暖;啊,林老師,您是浩瀚的海洋,而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚,是您給了我們知識的營養(yǎng),讓我們有了智慧的思想,感到幸福常在。林老師,您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨,滋潤著我們的心田,又好似一縷春風,輕柔地撫摸我們幼小的心靈。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!绷掷蠋煟x謝您無微不至的愛。
作文三:難忘的老師(六年級/800字)
六年的小學時光,給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的,是母校老師六年以來的培養(yǎng)和教誨。我們都很喜歡陳老師。因為她是一位溫柔而又嚴厲的班主任。因此,我也慢慢喜歡上了語文課。記得剛?cè)雽W的時候,我還小,不太懂事。上課的時候不認真,還以為在上幼兒園呢。是陳老師一點一滴地教我,讓我明白了我是一名小學生了,應該對自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親啊!不像其他老師,無時無刻都在生學生的氣。但陳老師卻不同。不管時間是推進還是倒流,陳老師依舊那么溫柔
當您教了我們到四年級時,我們都十分擔心會換班主任。因為其他班都換了。上課時,有一位同學問您:“陳老師,您會一直教我們嗎?您沒有說話,只是微微點頭。
然而,您真的實現(xiàn)了約定。教了我們六年。六年,是多么漫長的.時間??!你含辛茹苦地培養(yǎng)了我們六年,卻無一聲怨言。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多。想到這心里不由得一陣心酸。因為里面的幾根,很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時,您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎?您為什么總是拒絕呢?我找不到答案。我真的想在最后的時間里,為您揉一次肩膀啊,一次也好。
啊,有了您,花園才這般美麗,大地才充滿春意!陳老師,請你快推開窗子看看吧,這滿園的春色,都在像您敬禮!
您對我們付出的太多太多,我們怎能回報?唯一能做的,只有向您獻上我們的心??淘谀景迳系拿治幢夭恍?,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們的心靈上,這才真正永存。
陳老師,讓我們親親您吧;陳老師,讓我們抱抱您吧;陳老師,讓我們感謝您吧!可是您只是微微笑著搖頭,說:“不累?!标惱蠋?,您像媽媽一樣百般呵護我們,但您卻不要回報。我們是您的孩子,我們別無所求,只想感謝您!您能答應嗎?就算不能,但先前您答應教我們六年,做到了。那么,請您再答應我們——請您等到我們回來看您!請一定要等我們啊。
請您等著我們捧著自己的來的榮譽。出現(xiàn)在您的面前吧!因為,我們想看見您的笑容!
加減乘除,算不進您做出的貢獻,您用知識甘露,澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉,培育我們情操的美果。在這即將離別之際,我獻上我心里對您深深的祝福:陳老師,您辛苦了!您辛苦培養(yǎng)六年的小鳥即將離開您的身邊,我們只能用千言萬語,來道出我們的心愿。
作文四:難忘的老師(六年級/800字)
六年的小學時光,給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的,是母校老師六年以來的培養(yǎng)和教誨。我們都很喜歡陳老師。因為她是一位溫柔而又嚴厲的班主任。因此,我也慢慢喜歡上了語文課。記得剛?cè)雽W的時候,我還小,不太懂事。上課的時候不認真,還以為在上幼兒園呢。是陳老師一點一滴地教我,讓我明白了我是一名小學生了,應該對自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親??!不像其他老師,無時無刻都在生學生的氣。但陳老師卻不同。不管時間是推進還是倒流,陳老師依舊那么溫柔
當您教了我們到四年級時,我們都十分擔心會換班主任。因為其他班都換了。上課時,有一位同學問您:“陳老師,您會一直教我們嗎?您沒有說話,只是微微點頭。
然而,您真的實現(xiàn)了約定。教了我們六年。六年,是多么漫長的時間啊!你含辛茹苦地培養(yǎng)了我們六年,卻無一聲怨言。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多。想到這我的心里不由得一陣心酸。因為里面的幾根,很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時,您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎?您為什么總是拒絕呢?我找不到答案。我真的想在最后的時間里,為您揉一次肩膀啊,一次也好。
啊,有了您,花園才這般美麗,大地才充滿春意!陳老師,請你快推開窗子看看吧,這滿園的春色,都在像您敬禮!
您對我們付出的太多太多,我們怎能回報?唯一能做的,只有向您獻上我們的心??淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們的心靈上,這才真正永存。
陳老師,讓我們親親您吧;陳老師,讓我們抱抱您吧;陳老師,讓我們感謝您吧!可是您只是微微笑著搖頭,說:“不累?!标惱蠋?,您像媽媽一樣百般呵護我們,但您卻不要回報。我們是您的孩子,我們別無所求,只想感謝您!您能答應嗎?就算不能,但先前您答應教我們六年,做到了。那么,請您再答應我們——請您等到我們回來看您!請一定要等我們啊。
請您等著我們捧著自己的來的榮譽。出現(xiàn)在您的面前吧!因為,我們想看見您的笑容!
加減乘除,算不進您做出的貢獻,您用知識甘露,澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉,培育我們情操的美果。在這即將離別之際,我獻上我心里對您深深的祝福:陳老師,您辛苦了!您辛苦培養(yǎng)六年的小鳥即將離開您的身邊,我們只能用千言萬語,來道出我們的心愿。
作文五:難忘的老師(話題作文/800字)
“愛是用錢買不到的”這句話一直在我的耳邊縈繞著。就在我即將離開母校的時候才體會到這句話的真諦。因為母校的老師對我的恩澤,不是用三言兩語就能表達的,她是要用心去感受才能體會到的。
想到就要離開母校了,一股酸溜溜的滋味如潮水般的涌上心頭。六年來,老師們對我的關(guān)心和愛護一一浮現(xiàn)在眼前。
六年前,媽媽把我送進了像家一樣溫暖的錦江學校。剛踏入學校的大門的我,是一個不懂事的小孩子,整天就知道玩,根本不知道為什么要讀書。那時擔任我的班主任是馬老師,馬老師長得不高,但青春活潑。記得當時盡管我對學習不大感興趣,可馬老師從來沒有罵過我,反而是苦口婆心地教導我。她常對我說:“湘婷,不要緊,只當生活剛剛開始,不要回頭,朝前走,一切都還來得及。老師說的這句話你一定要牢牢記住,慢慢你就會明白了?!碑敃r我只是似懂非懂的點點頭。后來我才漸漸地領(lǐng)悟到馬老師對我寬容和期望?!安灰A粼谧约旱哪_下,更重要的是把下一個步子走好,調(diào)整得更加協(xié)調(diào),不要為一時的失敗和挫折而過分地責備自己,更不要為客觀的不利因素而無謂地怨天憂人,走你的路,要堅信未來的一切都是美好的----”這就是馬老師經(jīng)常鼓勵同學們的話語。
上了五年級,學校給我們班換來了一位男教師。我覺得這位男老師很奇怪,每天下課都要和同學們說說笑笑。我想這位老師一定不嚴格。誰知我錯了,只要同學們的作業(yè)有一點兒馬虎或者上課不注意聽講,老師就會在下課后把他叫出去,當然是免不了挨一頓批了。他經(jīng)常摸摸我的頭對我說:“學如逆水行舟,不進則退啊,讀書雖然辛苦,你要知道'吃得苦中苦,方為人上人'這可是千古流傳下來的良言啊。要是有不懂的地方你可要多找老師探討哦?!笔堑?,我們就像逆流中小船,不使勁地劃,不但不能向前進,反而會被水流沖回原地,要是你不努力地去學,肯定會退步的。
謝謝您,老師!是您為我提供了美好的學習環(huán)境,是您給我提供了最好的老師,是老師們給了我整個春天、給了我整個海洋、給了我整個楓林、給了我整個銀色的世界……我怎么舍得離開和我朝夕相處的老師和同學們呢,但是我知道天下沒有不散的宴席。不過,老師請你相信我:今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。
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