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小學(xué)作文600字

時(shí)間:2025-03-12 19:28:38
實(shí)用的小學(xué)作文600字5篇

實(shí)用的小學(xué)作文600字5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文600字 篇1

想必大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)江南水鄉(xiāng)——周莊吧!今天我就去了周莊水鄉(xiāng),在這里我為沒(méi)有去此地游玩過(guò)的朋友們簡(jiǎn)單介紹一下:

大概上午9:30我們走進(jìn)了大門景點(diǎn)大門,抬頭一看:“貞豐澤國(guó)”四個(gè)大字映入我的眼簾。再低頭一看,卻看見(jiàn)了地磚,便著急地問(wèn)爸爸:“爸爸,這、這是水鄉(xiāng)嗎?我怎么沒(méi)有看見(jiàn)水呢?”“別急呀,子軒?!卑职中χf(shuō)。不一會(huì)兒,我們便走到了著名的雙橋(著名畫(huà)家陳逸飛在1984年畫(huà)了雙橋帶至美國(guó),從那時(shí)起雙橋就聞名于全世界)。我被眼前美麗的小橋、流水、人家驚呆了,平時(shí)只能在風(fēng)水畫(huà)上才能看見(jiàn)的哦。

步行至周莊老街,整個(gè)街于街,巷與巷之間都有小河相隔,整個(gè)鎮(zhèn)也被河水包圍著,我們明白何謂水鄉(xiāng)了。我們來(lái)到周莊十二坊——紡紗織布。它是原汁原味的中華傳統(tǒng)手工藝再現(xiàn),紡車織布。阿婆靈動(dòng)雙手和富有節(jié)奏的織聲,構(gòu)成了極具江南韻味的土布織造圖。所謂“見(jiàn)多識(shí)廣”這詞此時(shí)用在我身上再合適不過(guò)了,讓我了解到早期的紡線織布。

然后我們來(lái)到了明朝江南第一巨富商人沈萬(wàn)三的府邸——沈廳。沈廳位于周莊鎮(zhèn)南市街,占地面積達(dá)二千多平方米。沈廳共有三部分構(gòu)成:前部為水墻門、石河埠:是??看恢a頭;中部由墻門、茶廳及正廳組成:為會(huì)客議事及辦理婚喪之處;后部為大堂樓、小堂樓、后廳屋:是生活起居之處。聽(tīng)我這么一說(shuō),你是不是有些了解了呢?

最后,我們來(lái)到佛教圣地——全福寺。這里有個(gè)放生池,放生池里有許多唱著歌的大鯉魚(yú)、小金魚(yú)。它們歡快地游戲著,我想小魚(yú)們肯定喜歡這里了,因?yàn)檫@里的水清澈見(jiàn)底,還有很多游客每天在這里喂食。我給小魚(yú)們拋灑下魚(yú)食,可把它們樂(lè)壞了,它們有的跳出水面爭(zhēng)搶魚(yú)食;有的朝我拋灑的方向迅速游去;還有的擁擠在一塊你爭(zhēng)我搶......“呵呵呵......”看見(jiàn)此景,我也樂(lè)壞了,笑出了聲。

周莊真是鑲嵌于上海、蘇州、杭州之間的一顆璀璨明珠!

小學(xué)作文600字 篇2

今天早上,我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。

于是,我興沖沖地跑到了我家的小花園里,開(kāi)始了“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎!蝸牛這小東西可不好找啊!費(fèi)了我老半天時(shí)間還沒(méi)找到??墒牵肮Ψ虿回?fù)有心人”,終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到了它?!斑?,可找到你了,我要帶你回去好好研究一番?!庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕?lái)一個(gè)透明的玻璃小盒,把蝸牛裝進(jìn)去,并在玻璃小盒里滴了幾滴水,保持濕潤(rùn),然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。

我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里,看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛,可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng),理里也不理我。我想,看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧!那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后,我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前,只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)了,只剩下米和面包屑,還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西,這大概就是蝸牛的'排泄物了。原來(lái)蝸牛是吃葉子的,我還以為給什么就吃什么呢。

接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn):為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著,我抓起蝸牛朝它的底部看了看,想知道其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎!想研究一下也不行?!庇谑?,我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸:“爸爸,為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡?”爸爸回答說(shuō):“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足,叫腹足,這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候,腹足下面能分泌出粘液,減少摩擦,有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線,其實(shí)那是粘液干了的痕跡?!薄芭?,原來(lái)是這樣?!蔽腋吲d地說(shuō)。

其實(shí),大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考,總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

小學(xué)作文600字 篇3

這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮,這里設(shè)備也很齊全,教室有液晶高清電視,宿舍有美的空調(diào),操場(chǎng)旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有,先不說(shuō)了,來(lái)參觀參觀吧!

我們學(xué)校因?yàn)槿硕?,分開(kāi)了三個(gè)大校區(qū),一校區(qū)是一、二年級(jí)的小弟弟,小妹妹們,二校區(qū)是三、四年級(jí)的弟弟,同齡人,三校區(qū)是五、六年級(jí)的大哥哥,大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的,而我們二校區(qū)則在對(duì)面,可能因?yàn)榇蟾绺?,大姐姐?yīng)該保護(hù)小弟弟,小妹妹吧!

來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的二校區(qū)。這里差不多有7、8個(gè)足球場(chǎng)那么大,地下負(fù)一層是大型停車場(chǎng)。走進(jìn)大門,映入眼簾的當(dāng)然是科學(xué)大樓啦!右邊才是教學(xué)大樓,左邊是圖書(shū)館。而中間這一大塊空地是一個(gè)微型停車場(chǎng),每個(gè)車位都有一棵高高的大樹(shù),像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。

一直往前走,走過(guò)科學(xué)大樓就是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)上立著許多籃球架。操場(chǎng)兩旁都種滿花草樹(shù)木,花花草草像小精靈似的在與我們?cè)谟螒?,而?shù)木則像士兵在保護(hù)我們。

如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一個(gè)角落藏有一個(gè)錦鯉魚(yú)池。哇!這里的錦鯉有紅的,白的,黑的,紅白相間的,黑白相間的,……顏色各異,形態(tài)萬(wàn)千,即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚(yú)池上方望,幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚(yú)頭似的,有趣極了。走到這里,讓人仿佛置身在某個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花草樹(shù)木茂盛的公園里,流連忘返。

再往操場(chǎng)右邊看,是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方,二樓是三年級(jí)的弟弟妹妹吃飯的地方,三樓是我們四年級(jí)吃飯的地方,四樓據(jù)我了解是一個(gè)大舞臺(tái)。

這么大的校園,卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾,因?yàn)槲覀兌拣B(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。

我們的校園真大真美??!真是大家學(xué)習(xí)和生活的好地方。

老師點(diǎn)評(píng):寫得很有條理,方位的變化,景點(diǎn)的描寫都很清楚,在寫景的時(shí)候能展開(kāi)豐富的想象,讓人感到你的文筆較好,如:每個(gè)車位都有一棵高高的大樹(shù),像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。又如:可能因?yàn)榇蟾绺?,大姐姐?yīng)該保護(hù)小弟弟,小妹妹吧!將天真的一面展現(xiàn)出來(lái)了。

小學(xué)作文600字 篇4

自從龜兔第二次賽跑后兔子贏了,他逢人便說(shuō):“要說(shuō)賽跑,烏龜照我差遠(yuǎn)了,第一次我輸給他,那純屬意外!”

烏龜實(shí)在聽(tīng)不下去了,就一心想殺殺兔子的傲氣。

這一天,烏龜找到兔子,對(duì)他說(shuō):“我們還能再比一次賽嗎?”

“可以,比多少次結(jié)果都是可想而知的?!蓖米踊蝿?dòng)著長(zhǎng)耳朵說(shuō)。

兔子問(wèn):“在哪里比呢?”烏龜回答:“在森林外面的池塘邊,起點(diǎn)是池塘邊的那塊大石頭,終點(diǎn)是對(duì)面的大柳樹(shù)?!?/p>

“什么時(shí)候比?”兔子問(wèn)。

“明天早上?!睘觚敾卮鹫f(shuō)。

第二天早上,烏龜和兔子都來(lái)到那里。池塘邊白霧朦朧。聽(tīng)說(shuō)龜兔又要賽跑,吸引了許多小動(dòng)物前來(lái)觀看,其中猴子當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了,猴子說(shuō):“預(yù)備——開(kāi)始!”烏龜和兔子開(kāi)跑,兔子跑得快,烏龜爬的慢,剛一開(kāi)始,兔子把烏龜甩的老遠(yuǎn)。烏龜不慌不忙,“撲通”一聲,他竟然跳進(jìn)了池塘。嚇得松鼠在樹(shù)上直喊:“烏龜自殺了!”當(dāng)看到烏龜浮在水面上向?qū)Π队稳r(shí)才恍然大悟。

這是兔子已經(jīng)繞著池塘邊跑了一多半路。兔子邊跑邊想:“烏龜爬到終點(diǎn)不天黑才怪呢!這次我跑到大柳樹(shù)下在睡上一覺(jué)!”正想著轉(zhuǎn)眼就要終點(diǎn)了,忽然聽(tīng)到一陣歡呼聲,他有些疑惑,兔子往后看兩眼,不見(jiàn)烏龜?shù)纳碛?,高興起來(lái),以為大家正為自己歡呼呢??赏耙豢?,?。繛觚斒裁磿r(shí)候爬到我前面去了?兔子不相信自己的眼睛,揉了揉眼睛仔細(xì)看看,沒(méi)錯(cuò)!兔子怒氣沖沖地跑到大柳樹(shù)下,可是已經(jīng)晚了,烏龜早已到終點(diǎn)了,正笑嘻嘻的向動(dòng)物們招手呢!這是,猴子把垂頭喪氣的兔子拉到身邊說(shuō):“你走的是旱路,烏龜走的是水路,烏龜在岸上跑不過(guò)你,但是在水下你不是他的對(duì)手。尺有所長(zhǎng),寸有所短。我們只有善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處才能進(jìn)步??!”聽(tīng)了后子的話,兔子和烏龜連連點(diǎn)頭,至此,龜兔賽跑的故事終于畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

小學(xué)作文600字 篇5

時(shí)光荏苒,歲月如梭。我漸漸的長(zhǎng)大了,從一個(gè)幼稚什么都不懂的小孩子,長(zhǎng)到一個(gè)乖巧懂事的大孩子。之所以這樣,是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)。在的成長(zhǎng)過(guò)程中,他們那付出了那么多的愛(ài),呵護(hù)著我每天的成長(zhǎng)。

記得有一次,是在冬天的時(shí)候,風(fēng)颯颯作響,天是格外的冷。我在被窩里不想起床,耳邊響起了媽媽的催促聲:“快點(diǎn)起床,要不然就要遲到了?!薄斑t到?”我馬上爬起床,早餐也不顧的吃就去上學(xué)了。到學(xué)校剛好趕上組長(zhǎng)收作業(yè)我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)交上去了,突然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)忘帶了。這可怎么辦呀,我急得像熱鍋上的螞蟻,正當(dāng)我不知所錯(cuò)的時(shí)候,媽媽給我把作業(yè)送過(guò)來(lái)了。我的內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)與喜悅,作業(yè)總算是都交上了。從這件事中我看出了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

每次放學(xué)回家,到家之后就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。爸爸做好飯,就叫我去吃飯,吃過(guò)飯之后,我洗碗的次數(shù)很少,可能是我學(xué)習(xí)的緣故,爸爸不讓我洗,幾乎每次都是爸爸洗。有時(shí)吃過(guò)飯看到爸爸在洗碗,我告訴爸爸說(shuō):“爸爸讓我來(lái)洗吧?!卑职终f(shuō):“不用,別耽誤你的學(xué)習(xí)了,趕快去學(xué)習(xí)知識(shí)吧!讓自己變得有內(nèi)涵,首先要想得到別人的尊重,你就應(yīng)該去尊重他人,這樣別人才會(huì)去尊重你,記住了嗎?”我說(shuō):“爸爸我記住了?!边@件事中我看出了爸爸對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。

每當(dāng)回到老家的時(shí)候,見(jiàn)到爺爺我是不必的興奮與激動(dòng),聊一會(huì)天,爺爺就開(kāi)始問(wèn):“在那過(guò)的怎么樣呀?冷時(shí)要多穿點(diǎn)衣服,知道不?在那別委屈自己,想吃什么就買什么,明白不?過(guò)馬路時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎,知道不……”這類的問(wèn)題都問(wèn)好多,之前好有點(diǎn)煩。不過(guò)現(xiàn)在我明白了,這都是爺爺對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

不論是在成長(zhǎng)過(guò)程中還是面對(duì)選擇時(shí),都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,幫助和愛(ài),他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,難道我們總是無(wú)知的向他們索取嗎?不,不是的。我們應(yīng)該去關(guān)心、孝敬、尊重他們,要善于與他們溝通,這樣會(huì)減少些不和諧,我要感恩,感恩他們對(duì)我們付出這么多的愛(ài)!

這就是那些沉甸甸的愛(ài),它帶給我們的是甜蜜和快樂(lè)!

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