【推薦】小學(xué)作文600字合集7篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文600字 篇1

家鄉(xiāng)的夏天，天氣燥熱的很。太多的蚊蟲讓我難以入睡。這時候奶奶就會拿著一把蒲扇，躺在我的身邊，緩緩地搖動蒲扇。一陣清涼的風(fēng)就會撲面而來，使我得以安然入睡。

有時，我會嚷著讓奶奶給我講故事。她總是看著我說：“好好好。”便給我講起民間流傳著的傳說。講的同時，也不忘搖動手中的蒲扇。清涼的風(fēng)和令人著迷的故事，成為了我童年中最美好的回憶。

跟隨父母離家來外地上學(xué)后，我再也沒有感覺到那股熟悉的清風(fēng)。

今年夏天，暑假放假期間我回到家鄉(xiāng)看望奶奶。天氣依舊燥熱，知了在樹上聲嘶力竭的吼叫著。正屋桌上擺著一臺電風(fēng)扇，搖著頭呼啦嘩啦的將涼風(fēng)吹向周圍。那把蒲扇躺在墻角的塵埃里，上面落滿了歲月的灰塵，很難想象記憶中的那股清風(fēng)是來源于它。

夜晚，我沒有開空調(diào)。而是躺在床上，輕輕搖動那把白天洗好曬干的蒲扇，一陣涼風(fēng)撲面而來。啊，這是記憶中熟悉的涼風(fēng)！還夾雜著白天陽光的溫暖，這股自然風(fēng)撫摸著我的皮膚，鼻腔中洋溢著記憶中的味道。一會兒奶奶來到我的身邊躺下，她熟練的接過我手中的蒲扇，緩緩地搖動。熟悉的涼風(fēng)向我吹來，我閉上眼睛小憩一會兒，問奶奶能不能再給我講一個故事，奶奶笑呵呵地講起了我記憶中熟悉的故事。講到故事中間，奶奶手中的扇子停了下來，我說：“奶奶，我來扇吧”。便學(xué)著奶奶的樣子扇了起來。扇了一會兒后，胳膊竟出奇的酸。我低頭看著奶奶滿頭的白發(fā)和歲月在臉龐上留下的一道道溝壑，心中感慨萬千。她們總是把最好的留給自己的孩子們，自己卻從來不追求享受。天氣熱的時候也總是不舍得打開空調(diào)，這時我才深深體會到奶奶她們那輩人生活的艱辛與不易。

那一夜的涼風(fēng)使我記憶猶新。那來自家鄉(xiāng)的清涼的風(fēng)，在我遇到困難與挫折時，總會輕輕撫上我的心頭，使我平靜下來，面前總有一股若有若無的蒲香味。

小學(xué)作文600字 篇2

星期五，我們學(xué)校36年級的拔河比賽在操場上拉開了帷幕。

上課了，運動員們排好隊，陸續(xù)來到操場上。這兒已經(jīng)用彩旗和桌子圍成了一個大長方形，中間有一根粗麻繩，在繩子的中央系著一條紅標(biāo)記，紅標(biāo)記下掛著一個閃閃發(fā)光的金鎖。比賽還沒開始，場地周圍就圍滿了人，有的使勁向場內(nèi)張望，有的站在運動員旁，為他們加油鼓勁，老師們也在教本班的運動員們各種要領(lǐng)，我也向場地內(nèi)張望，焦急的等待著比賽的開始，后來干脆一步跨過界線，到場地里面感受比賽的氣氛。

“運動員進場”一聽到這聲音，大家馬上回到各班的位置上，目送運動員進場。運動員一進入場地，就分成兩隊，站在繩子的左右側(cè)，他們有的昂著頭，一副志在必得的樣子，有的皺著眉頭，好像在思考怎么用力才能贏，有的用手緊緊地“鉗”住繩子，跟旁人交流著怎樣握繩的方法，每班的老師都在不停的囑咐著學(xué)生：腳對腳抵住，身子向后傾。。。。。。裁判也不閑著，他使勁讓繩子中央的紅標(biāo)記停在紅線上，接著，他看了看左右兩側(cè)的同學(xué)是否準(zhǔn)備好，然后又下令：“各就各位預(yù)備嗶”隨著一聲哨響，兩方馬上拉開了，繩子仿佛一下子被拉長了許多，同學(xué)們各個緊鎖眉頭，用力向后傾，有的齜牙咧嘴，有的緊瞪雙眼，有的眼睛都用力成一條縫，還有的頭使勁向后仰，使出吃奶的力氣。拉拉隊也在大聲喊：“123加油！123加油！”l老師們也使勁地用手做出向后拉的動作，作為觀眾的我也情不自禁的向后傾，腳也不由自主的向后挪。繩子一點一點的向我們這邊移動，眼看就要贏了，四班的同學(xué)也不示弱，繩子就像淘氣的孩子在兩個班級間挪來移去。我的心都提到嗓子眼上，緊張的閉上了眼睛?！鞍?！”甘夢琪大吼一聲。我猛地睜開眼睛，只見他滿臉通紅，牙齒咬得咯咯響，已經(jīng)熱淚盈眶，我們班的同學(xué)一步一步艱難的向后移動腳步?！皢簟彪S著一聲哨響，同學(xué)們按捺不住激動，沖出界線，擁抱在一起歡呼著。

這次比賽，讓我懂得了團結(jié)就是力量，堅持就是勝利！

小學(xué)作文600字 篇3

大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時的大海非同平時，大海一反常態(tài)，一個浪頭接一個個浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個個浪頭上非命追逐。這情景我已看到過無數(shù)次了，在我的心中，一直蘊藏著一個美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話：我想再去看看海中央！

那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個小時的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長百米長，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚著中國國旗。那汽笛像個大嗓門，一吼，響徹海面，水里的魚兒準(zhǔn)能聽見。

我和媽媽來到船頭，扶著欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠處的海面，在陽光的照耀下，顯得波光粼粼，時不時還有一些不知名的魚兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進門坎，一陣清脆的音樂就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書，有的睡覺，有的打牌，有的在玩游戲機，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個快樂的“水上王國”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來引導(dǎo)著向前航行的。我聽著外面的動靜，除了嘩嘩的排水聲，沒有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺中我也進入了夢鄉(xiāng)。

第二天清晨，我早早地來到船頭看日出。太陽火紅火紅的，像個大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺早晨那么美妙。

下午時分，我們就到了目的地。望著遠去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會再坐在你身上的！！

小學(xué)作文600字 篇4

每一片花瓣都是紛飛的記憶，飄滿人生歷程，飄過歲月風(fēng)霜。一樹梨花香，亦是愛的影子，在紛飛，漸漸地迷蒙了雙眼……

忘不了故鄉(xiāng)，忘不了那梨花，忘不了那曾經(jīng)的點點滴滴。

兒時，和外公外婆住在一起，共度那段最溫馨的時光。白墻黑瓦，任陽光飛濺，投下一抹倒影。小院里，梨花又開放，開得素雅，白而無瑕，像個少女，身著白裙，亦不管妝容，攜了姐妹聚在一起，滿是獨屬于梨花的純潔與生機。午后，倚著斜陽，和外婆坐在院子里，安靜地，享受著這片刻恍若與世隔離的靜謐與溫情。外婆坐在石凳上，戴上老花鏡，隨手拿起身旁的報紙細讀起來。我時而坐在外婆身邊，時而站在樹下，遐想萬千。微風(fēng)拂過，梨花隨風(fēng)飄舞，不禁踮起腳尖，小心翼翼地接過一片花瓣，是純潔透明的夢。外婆抬起頭來，放下報紙，望著我笑了。兩道目光在空氣中無聲地相撞，仿佛這個小院，加上親情，便是整個世界……

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我迎來了人生長河中的第一個里程碑——我要上小學(xué)了，要回城里了。外婆失落難掩，我望著她，望著小院，眼睛上不禁蒙起了一層霧。我輕輕別過臉去……

數(shù)年后，重返故鄉(xiāng)。

外婆依舊坐在小院的石凳上，一看到我，便立刻摘下老花鏡，站了起來，幾縷白發(fā)飄于風(fēng)中。是的，外婆老了，但她對我的愛卻依舊深刻。小院一切都依然，那棵梨樹依舊絢爛，吐著暖心的芬芳。外婆拉起我的手，“進屋吧，外邊冷?！蔽依馄诺氖诌M了屋，卻不肯松開。“對了，我，我去準(zhǔn)備飯菜。”外婆說著便進了廚房。我獨自出了房門，駐立于小院……

我不敢輕易說出傷感的距離，歲月在小院墻上盤踞多年，一樹素潔的想念，淡雅處石階上呼喚的乳名，風(fēng)的笛音，已吹出一闕清芬的`小令……

回首成長路上的溫暖回憶，不禁心頭一熱。無奈的，迷蒙了雙眼，泛黃的記憶淡不了親情。梨花又開放，相望是兩眼茫茫。一場心雨，一樹梨花，一世溫情……

人生是場漫漫的旅程，只因有愛，而溫暖。

小學(xué)作文600字 篇5

好多好多人，面對與他們即將逝去的東西，事物。好多好多人都只是面對逃避，哭泣。我想知道，哭泣和逃避有什么用呢？為什么不坦然去面對我們即將逝去的東西？

小學(xué)畢業(yè)了，我們何曾剩過些什么？面對我們小學(xué)即將逝去的生活，會有人難忘的，會有人忘的，我也快畢業(yè)了，今天，考完試，回到家，突然想到了好多好多，我們對于同學(xué)。老師，留下了什么映象，會是開心的，難忘的，還是可笑的？誰會知道呢？我的頭腦中突然想到了許多我們之前在學(xué)校跳的舞，做的游戲，又覺得這一切又好像過往云煙。突然的一下就什么也沒有了，對于那些我們逝去的小學(xué)生活，好難忘，又覺得好恍惚。突然的一下，時間也就過去了，什么事也只是在腦海中留下了一個烙印，就像冬天時候的落葉，想回到他們生機勃勃的時候，卻什么也就過去了，剛剛生命綻放的時刻，忽悠忽悠著也就過了那些名法依舊的時候，落下的也只有屈膝的軀體罷了。

我的那些老師，再見了。也許也就在這一刻時間，我也就煙消云散了，也許以后你們回憶起20xx級6（4）班的時候，我落下的，也就是以后恍恍惚惚的記憶而已，在我的腦海中，我們第一個真正的啟蒙老師，只有你們倆個，我敬愛的高老師，鄧?yán)蠋?，請記住我，你的學(xué)生，記住這個班級體，這個讓人難忘的夏天。

我的那些同學(xué)，以后，你們一定要好好的，考上自己的中學(xué)，我的馬馬，我的莫微，我的鐘嘎，我的盈盈，我的玲玲，我的朋友。。。祝你考上好的中學(xué)，沒有了你們，我還得自己學(xué)習(xí)照顧自己，就想一個還沒有學(xué)會飛行的鳥兒，還需要人照顧，還需要愛護，現(xiàn)在，已經(jīng)到了該學(xué)會照顧自己，學(xué)習(xí)飛翔的鳥了。讓我們好好地期待，期待學(xué)會飛行的那一天。

我敬愛母校，請再我回首回憶回想一下，那些給予我們好多好多的母校。

面對即將逝去的小學(xué)生活，我還是會去面對他，因為，我想我該學(xué)會獨立了。

在那個梔子花盛開的夏天，我們即將分離，又相聚在下一個梔子花開的夏天，也許，我們會重逢。

小學(xué)作文600字 篇6

今天放學(xué)時，章老師說要回家對爸爸或媽媽說“我愛你”。同學(xué)們先是長嘆一聲，接著便七嘴八舌地討論起來。哎，像我這種從小就沒對家長說過“我愛你”的人，怎么好意思說出口呢？

回家后，我做完作業(yè)，吃完飯，便一直坐在椅子上等媽媽。我心里一直在盤算，要在什么時候，怎樣對媽媽說出“我愛你”。

這時，門外響起了腳步聲，是媽媽回來了！我計劃著，等媽媽一進門，我就對她說出“我愛你”?？僧?dāng)媽媽進門，我跑到她身邊時，腦子里原本想的一堆計策都化為空白，就連說話也結(jié)巴了：“媽媽媽……媽，我……我……”媽媽看到我這個樣子，一臉疑惑得問：“怎么了？是不是犯錯被老師批評了？”“不是，那個……是老師布置的一項作業(yè)，這個……那個……我……”好像“我愛你”這三個字被困在我的喉嚨里似得，怎么也說不出口。

媽媽見我不說，便沒有耐心聽了，拿起抹布，打掃衛(wèi)生去了。任務(wù)還沒有完成，我不能放棄，于是，我就如同一根小尾巴一樣，媽媽走到廚房，我也走到廚房，媽媽進入房間，我就跟到房間，可謂是寸步不離。

媽媽看見今天異常反常的我，終于忍不住了，大吼道：“你到底要干嘛！沒看見我再打掃衛(wèi)生嗎？”“就是老師布置的作業(yè)，要我跟你說句話?！蔽医忉尩?。“那有話快說，我忙著呢！”媽媽聽了，便低下頭繼續(xù)干活。我看到媽媽累得汗如雨下的樣子，不禁想起一件令我終身難忘的事：那天我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說要掛幾瓶鹽水，媽媽便給我請了假。然后，媽媽便從早上7點看是陪我掛鹽水。我困了，可以睡覺，可媽媽困了，她卻忍著，一直看著我，生怕我出一點事，我餓了，媽媽會立刻去給我買吃的，我手酸了，媽媽會給我按摩……可她，卻一點都不顧自己，媽媽對我的關(guān)心無微不至，毫不吝嗇她對我的愛，而我，卻一句“我愛你”都說不出口。

想到這兒，我鼓起勇氣，沖上前，去抱住媽媽，大聲地說：“媽，我愛你！”媽媽一愣，停下了手中的動作，接著，幸福的笑容洋溢在媽媽的臉上，媽媽轉(zhuǎn)過身，反抱住我，對我說：“媽媽也愛你，只要你好，在我眼里，一切都是美好的。”幸福的淚水溢滿她的眼眶，從那張永遠美麗的臉龐上流淌下來。

愛，就要大聲說出來！

小學(xué)作文600字 篇7

如果你對一個人有愛這樣的感情，而對方也愛你，那么更深一層的愛，就多了責(zé)任在里面。為她著想，對她負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極進取，給她幸福。 有時有些人會發(fā)現(xiàn)自己給不了她幸福，不如趁早放手，想讓對方離自己遠點，讓對方去找一個比自己更好的男人，這樣她才會幸福，可你想過她的感受么！你以為只有給的了她物質(zhì)上的需求才是幸福，那你就大錯特錯了，因為你不懂愛情。你曉得她要的幸福是什么嗎，或許她覺得只要和你在一起、那就是幸福！感情不是一個人說了。

為什么你不懂得愛呢？因為你太自卑，你看到別的男人要錢有錢要勢有勢，而自己卻是要錢沒錢的土鱉。可你又為什么不想想自己的優(yōu)點呢？你可以沒有錢但你有一顆善良的心，你尊重別人，你有責(zé)任心，這就足夠了，錢是身外之物，只要你努力沒有什么是得不到的。 · 愛就是無償?shù)母冻?，是心甘情愿的幫助，是彼此心靈的感應(yīng)，既然選擇了愛，就要真誠的對待它，珍惜它，在他(她)困難時予以支持，失敗時與以鼓勵，在他(她)開心時，一起快樂，悲傷時一起難過。而不是在擁有時無視它的存在，而在失去后才知道后悔莫及。愛一個人就要他(她)永遠幸福，做他(她)永遠的避風(fēng)港，保護他(她)，哪怕一丁點的傷害。真正的愛一個人并不是我們想象的那么簡單，一次深情的擁抱，一個深深的吻，一句不變的誓言，一件不退色的信物……這一切在真愛面前時索而無味，暗而無光的。 愛一個人最為重要的是尊重他(她)自己獨立的時間和空間，讓他(她)全身心的把精力投入到為自己的理想事業(yè)的奮斗中去，并督促他(她)充分利用好，完全屬于自己支配的時間，在彼此相處短暫的空間里相互幫助，相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮斗! 這就是愛，所以不要猶豫，勇敢愛吧！ .