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小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間:2025-01-18 23:20:46
【精華】小學(xué)學(xué)作文600字合集六篇

【精華】小學(xué)學(xué)作文600字合集六篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

他長得不高,身體很胖,剃著平頭,那頭上的一根根 頭發(fā),一看就知道很有個(gè)性,鼻梁上架著一幅眼鏡,看起來蠻有學(xué)問的嘛!說起話來嘴巴一咧一咧的,猜猜看他是誰?他就是我們的數(shù)學(xué)老師——佴老師。

佴老師的數(shù)學(xué)課教得特棒!我們都愛上他的課,其原因嘛,當(dāng)然還有一點(diǎn)搞笑。一想起來,我就想笑,不信,我就講幾件事給你聽聽。

上課了,同學(xué)們都在教室里坐得端端正正――等待佴老師來上課。你不知道,佴老師發(fā)起火來能把房子給燒了,厲害吧!一會(huì)兒,佴老師一搖三擺地走進(jìn)教室來了,剛進(jìn)教室,他就以他那嫻熟的“功夫”――手腕輕輕地把書摔了出去,書就像飛鏢似的飛了出去,接著,又穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺上?!巴郏 贝蠹翌拷Y(jié)舌,有的甚至叫起了“好!”。

怎么樣,與眾不同吧,告訴你,后面還有更搞笑的事呢!

記得有一次,佴老師打了一道題目在投影儀上,大屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了那道題,同學(xué)們照例討論開了。有的說:“這道橫式可以不要。”有的說:“不知道佴老師這次葫蘆里賣的是什藥?”就這樣七嘴八舌地議論了一會(huì)兒,佴老師清了清嗓子說:“吭,吭,同學(xué)們看到題目想到討論,這點(diǎn)是值得表揚(yáng)的?!辟蠋燁D了頓,又說“同學(xué)們通過討論發(fā)現(xiàn)了什么?”“這個(gè)橫式可以不要?!庇腥诵÷暤卦谙旅嬲f。佴老師大步流星地走到了后門,拿了一把掃帚,膽小的女生早就把眼睛閉了起來,是不是又有人犯錯(cuò)誤,惹得佴老師生氣。只見佴老師拿著掃帚,回到大屏幕前,只聽“唰”的一聲,雪白的幕布橫式那有一道黑印子,佴老師用南京普通話說:“這道橫式要,不要就大刀闊斧地刪去,留它何用?”“哈哈哈”下面發(fā)出一陣狂笑。佴老師就是這樣,讓我們在開開心心中學(xué)會(huì),記牢數(shù)學(xué)題。

我們愛佴老師,愛他的智慧,更愛他的風(fēng)趣幽默。平日里,每當(dāng)佴老師和我們招手說:“Hi”的時(shí)候,我都在心里暗暗地想:這個(gè)老師真有趣。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

說起“光盤”,很多人都以為是VCD碟片。而我所說的“光盤”其實(shí)是指珍惜糧食,把飯菜吃完,杜絕浪費(fèi)。

“光盤”行動(dòng)是去年由網(wǎng)友發(fā)起的。一時(shí)間,“光盤行動(dòng),從我做起”的“光盤”行動(dòng)就像一股清風(fēng),吹遍了整個(gè)中國,當(dāng)然也刮到了我們學(xué)校。這不,食堂墻壁上張貼了“珍惜糧食”“節(jié)約光榮”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)分飯菜的阿姨們小心翼翼地盛著飯菜,每個(gè)班里還專設(shè)了“光盤”行動(dòng)管理員。

“這不是存心為難我嗎?為什么要開展這樣的活動(dòng)呀?”我望著盤子里的肉串和白菜抱怨著。因?yàn)閷W(xué)校里的飯菜沒有一樣是我喜歡吃的。于是,我想偷偷倒掉。我端起飯菜正想離開,忽然,腦海中閃過在電視上看到的非洲孩子那饑餓而瘦弱的樣子。他們每天只有很少的糧食可以吃,有的甚至吃草根和樹皮,經(jīng)常餓肚子。和他們相比,我是多么的幸福??!

“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”。看著食堂墻壁上張貼了的標(biāo)語,我又不禁想起了一幅反映湘西農(nóng)村小學(xué)生生活的畫面:冒著炊煙的廚房邊,扎小辮的女孩高興地說:“我有午飯吃了”……孩子們對午餐的熱盼,折射出“光盤行動(dòng)”的現(xiàn)實(shí)意義:我國仍有超過1億的貧困人口,全世界饑餓人口超過10億!每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬,每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡??磥?,“舌尖上的浪費(fèi)”理當(dāng)再少些。

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”是外婆教我的第一首詩,小時(shí)候我也幫助父母做過一些農(nóng)活,可是哪里知道糧食來之不易?如今長大了,就應(yīng)該自覺成為一名“光盤族”了……讓我們都拒絕浪費(fèi),懂得珍惜。

我為“光盤行動(dòng)”叫好,也不禁由此深思:拒絕浪費(fèi)并不難,只需從吃飯開始。那種“浪費(fèi)點(diǎn)不算什么”的觀念只有及時(shí)改變,餐桌上的文明才能形成。

“光盤行動(dòng)”之所以引來廣泛共鳴,正因?yàn)樗休d著現(xiàn)代公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從這個(gè)角度看,吃光盤中餐,不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。

一粒糧食,一滴汗水,浪費(fèi)的是糧食,丟掉的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),“光盤”,從我做起!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

“這里是太陽升起的地方,這里是我親愛的家鄉(xiāng)。醒來了大海澎湃的波浪,醒來了大地寬厚的胸膛?!碑?dāng)你聽到這首優(yōu)美的歌曲時(shí),腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅美麗日照的城市畫卷,你也許會(huì)期盼著來到這里親自探究這座城市到底有多美。

呵呵,不要著急,讓我來慢慢的告訴你。

日照因“日出先照”而得名,這里環(huán)境優(yōu)美,氣候適宜,被聯(lián)合國列為人類最適應(yīng)居住的城市之一。日照擁有豐富的旅游資源,不僅有跟三亞媲美的藍(lán)天碧海和百里金沙灘,還有刻有世界第一摩崖石刻“日照”巨字的河山、“天下第一銀杏樹”的浮來山、風(fēng)光秀麗的五蓮山以及江北最大的毛竹園“竹洞天”和繁花似錦的“花仙子”等風(fēng)景區(qū)。日照的物產(chǎn)資源也極為豐富,日照綠茶、黑陶享譽(yù)國內(nèi)外;日照的高速公路和鐵路四通八達(dá),機(jī)場正在籌建之中。

每當(dāng)節(jié)假日,人們可以來到日照植物園,盡情欣賞園里的各種珍貴花草和樹木,聽著小鳥悅耳的鳴叫聲;還可以來到銀河公園,在寬闊的湖面上劃著船兒欣賞湖面上盛開的荷花;傍晚,來到海邊,吹著暖暖的海風(fēng),舒展勞累了一天的筋骨,真是十分愜意!

當(dāng)你漫步在日照街頭,處處都能看見高樓大廈,寬闊的道路上,車水馬龍,川流不息。街上的行人穿著時(shí)尚,舉止文雅——無不展示出現(xiàn)代都市氣息。

昔日的日照可沒有這么美麗——塵土飛揚(yáng)的泥土路上行駛著零零星星的自行車,街道上冷冷清清,房子低矮破舊。爸爸告訴我,如今日照城市飛速發(fā)展和巨大變化以及我們現(xiàn)在的好生活,都是靠著黨和國家的好政策,指引著日照人們不斷的去努力去創(chuàng)造,才擁有了這座美麗的`城市。

看到日照這座城市的變化,就不能不讓我有了更加刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我一定好好學(xué)習(xí),用自己的智慧和知識為把日照這座城市建設(shè)的更美貢獻(xiàn)力量。

我愛日照!我愛這個(gè)幸福家園!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇4

生活中,有太多的人,太多的事令我難忘。但是惟獨(dú)那件事永久的珍藏在我心中。那難忘的一幕是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了的!

記得我小時(shí)候,最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。

有一年冬天,大雪過后,我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負(fù)責(zé)滾雪人的腦袋,我負(fù)責(zé)滾雪人的身子,哥哥負(fù)責(zé)把雪人的腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著,只聽“撲通”一聲,回頭一看只見弟弟摔了個(gè)四腳朝天,樂的我和哥哥哈哈大笑,肚皮都快笑破了。

過后,我和哥哥又去拉弟弟,就在快要把弟弟拉起來的時(shí)候,我們腳下一滑,只聽“咣當(dāng)”一聲,我們?nèi)齻€(gè)都栽到了雪地里,我們就索性在雪地里打起了滾,結(jié)果還沒等雪人堆好,我們就已經(jīng)變成了三個(gè)名副其實(shí)的“雪人”了。我們堆啊、推啊。雪人慢慢長高了、長胖了。有了白胖的身子,圓圓的腦袋。雪人快堆好了,可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個(gè)胡蘿卜,兩個(gè)圓球和一個(gè)垃圾桶桶。然后,我們就把垃圾桶扣在雪人頭上做帽子,那胡蘿卜給雪人插上當(dāng)鼻子,那兩個(gè)圓球給雪人裝上當(dāng)眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人“誕生”了。

堆完雪人,我們又開始打雪仗。我們蹲在雪地上,用雙手一把把摟雪,捏出許許多多雪球當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的身邊。當(dāng)我正在聚精會(huì)神地捏雪球時(shí),哥哥竟然偷襲我,他把一塊大雪球打在了我的身上,當(dāng)時(shí)我非常生氣,我正想拿起雪球還擊,弟弟的雪球已經(jīng)打到了哥哥的身上。這真是“螳螂捕蟬,黃雀在后”啊!緊接著,我們又開始大戰(zhàn)了。一團(tuán)團(tuán)雪球打得我們左躲右閃,難以招架。就這樣我們一直玩到天黑才回家。

現(xiàn)在回想起來當(dāng)初的情景,真是令人回味無窮。這就是我擁有的寶貴精神財(cái)富,也是我生活中難忘的那一幕,我一定會(huì)好好珍惜這份美好的回憶!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇5

昨天語文課上,郁老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè),晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看,很遺憾外婆今天沒來(要是她來了,我也讓她滿足我一個(gè)愿望。)。他們都夸我這周進(jìn)步不小,爸爸還說要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時(shí)的保證:如果這周我表現(xiàn)好,雙休日就請我去吃哈根達(dá)斯。耶!!我想去南京路上的哈根達(dá)斯,那可是我的最愛哦?。?/p>

可是,媽媽又問我語文課的表現(xiàn)究竟怎么個(gè)好法,是認(rèn)真聽郁老師上課,注意力集中,不做小動(dòng)作了?還是積極舉手回答問題了?我說應(yīng)該是注意力集中了吧,問題倒是沒有回答。爸爸就問我,上學(xué)兩周有沒有舉手回答過老師的問題?我說沒有。媽媽問我為什么,我說:“害怕答錯(cuò)”。爸爸說,“上課積極舉手回答老師的問題,說明真的是在認(rèn)真聽,注意力跟著老師。老師不會(huì)太在意小朋友回答得對和錯(cuò),本來就是不懂才來學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯(cuò)了,老師也知道小朋友哪里沒聽懂,通過糾正不對的地方也會(huì)讓其他小朋友聽得更明白?!?。媽媽還說,“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外,一個(gè)個(gè)特自信,特會(huì)說,特能說,這可都是從小培養(yǎng)的?!?。我說:“嗨!老媽,是不是老外都特能吹牛?。 ?。爸爸說,“你這個(gè)小家伙,又開始亂說話了!自信不是讓你去吹牛!”。爸爸接著還夸我平時(shí)在外面挺愛提問題和回答問題的,大人都說我聰明??墒钦n堂上我不敢回答老師的問題,說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說,他小時(shí)候上課特喜歡舉手回答老師的問題,每次能回答對覺得很神氣。

最后,輪上媽媽和我拉鉤打賭了,“拉鉤,打賭,一百年不許變,金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個(gè)問題,不管對和錯(cuò)(當(dāng)然最好回答對啰!),媽媽保證滿足沐陽一個(gè)心愿!否則,哼!哼!”。

也不知爸爸說的是不是真的,回答錯(cuò)了老師真的不會(huì)罵我?班上的小朋友不會(huì)說我是傻瓜?記得在幼兒園,有老師問什么東西是半圓形的,我舉手回答:“小轎車”,結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸,還有周末問我的圖畫老師,他們都說我回答得非常對,小轎車的基本形狀就是半圓形,把我氣得……

哎!下周再繼續(xù)努力吧!可是,要是老師不點(diǎn)我咋辦啊?為了國慶節(jié)能去旅游,還是得好好表現(xiàn),積極舉手?。?!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇6

我愛我的同學(xué),我是這樣愛的:幫助同學(xué),而且還經(jīng)常幫助那些遇到困難的同學(xué),同時(shí)我還學(xué)習(xí)那些有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)。只要同學(xué)需要幫助,我就會(huì)馬上幫助他(她)。如果有些同學(xué)有壞毛病,我會(huì)幫助他(她)改正。我確定,如果我遇到困難,如果我有壞毛病,他們一定也會(huì)幫助我,督促我改正過錯(cuò),這樣我也會(huì)很高興。

我愛我的爸爸和媽媽,我是這樣愛的:有一些題我不會(huì),我就會(huì)先做我會(huì)做的,然后再看書、查字典,到了最后我再請教爸爸媽媽;爸爸媽媽跟我講題的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真地聽,而且很配合爸爸媽媽。如果爸爸媽媽給我買一些玩具,我會(huì)主動(dòng)說謝謝您,爸爸媽媽;如果有一些家務(wù)事我會(huì)做,我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做,比如掃地、洗碗、擦桌子、疊被子,還會(huì)幫爸爸媽媽拎東西。如果爸爸媽媽叫我的時(shí)候,我會(huì)迅速跑過去,爸爸媽媽責(zé)怪我的時(shí)候,我不會(huì)頂嘴,認(rèn)真地思考自己哪里做得不對的地方,雖然我心里非常難過。

我愛我的老師,我是這樣愛的:早上主動(dòng)向老師問好,老師命令我去做事情的時(shí)候,我會(huì)立馬去做;上課專心聽講,遵守課堂紀(jì)律,積極思考問題;如果老師在批改作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤,我會(huì)立馬改正。

我非常喜歡我們親愛的老師,我也希望我們親愛的老師也喜愛我,發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)我,發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn),提醒我。

我愛我的校園,我是這樣愛的:如果校園里有垃圾,我就會(huì)把它撿起來,在校園里玩的時(shí)候,做文明的游戲,從來不玩一些不禮貌不好的游戲,洗手的時(shí)候,我每次都排隊(duì);校園里有美麗的花花草草,但是我從來也不踩,十分珍惜它們;外面攤販的食物從來也不買,在樓道里從不奔跑,從來不說一些壞話。

我愛我的祖國,我是這樣愛的:講文明禮儀,升旗的時(shí)候,我都立正站好,眼睛直視五星國旗,而且手指并攏,莊嚴(yán)地行少先隊(duì)員隊(duì)禮;唱國歌的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真地唱。

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