印記作文500字（精選21篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的印記作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　印記作文500字 篇1

寶貝：今天你和媽媽一起去超市，我們買了許多生活用品，你在媽媽的前面提著籃子大步走著，到收銀臺(tái)之后，你又一樣一樣的把東西拿出來算賬，然后拿著小票帶著媽媽，拎著東西走了出去。驀然之間，媽媽覺得寶貝長(zhǎng)成一個(gè)小男子漢了，可以成為媽媽的依靠了。

走出超市，媽媽看到一位年輕的阿姨正在訓(xùn)斥自己兩三歲的孩子，孩子在那里哇哇大哭，我問你：“媽媽這樣訓(xùn)過你嗎？”你說：“在家里訓(xùn)過?！蔽艺f：“媽媽現(xiàn)在給你道歉！”媽媽的心有些酸酸的。

寶貝你知道嗎？在你成長(zhǎng)到道路上，每一個(gè)小小的腳印都踩在媽媽的心里：你剛剛?cè)齻€(gè)月的時(shí)候，有一次媽媽為你剪指甲，不小心剪掉了你小手上的一點(diǎn)嫩肉皮兒，你大哭著，媽媽不知所措，用手啪啪地打著自己說：“寶寶，對(duì)不起，都怪媽媽！”你爸爸在邊上說：“哪有這樣做媽媽的，剪著孩子手了，下次注意，也不能懲罰自己呀！”

你剛剛會(huì)走的時(shí)候，牽著媽媽的手，你阿姨說：“讓他自己走走！”我也想讓他們看看你蹣跚學(xué)步，就松開了手，結(jié)果你咕咚一聲摔在了地上，媽媽到現(xiàn)在還疼在心里。

你四歲的時(shí)候和媽媽一起去加班，路上吵著要口香糖，我就給你買了幾塊，你邊吃口香糖，邊往前走，結(jié)果一下撞在了電線桿上，頭上撞出了一個(gè)包，媽媽心里又疼又氣，就用腳踢了你一下，晚上你睡著的時(shí)候，媽媽看到你的腿上有一塊印記，流了好久的眼淚……

無數(shù)個(gè)夜晚，媽媽看著你香香甜甜的睡；無數(shù)個(gè)日子，因?yàn)橛心?，變得有滋有味…?/p>　　印記作文500字 篇2

六月一號(hào)那天，男孩送給女孩一瓶星星共365顆。男孩說365顆星星代表一年的365天每一天都在想你，如果哪一年有366天那天我放假，女孩笑了從心里幸福的笑了。就因?yàn)檫@365顆星星讓女孩愛男孩勝過愛自己。

在男孩送給女孩的所有禮物中，唯有這瓶星星是最珍貴的，因?yàn)槟鞘悄泻⒂H手疊的，就因?yàn)檫@365顆星星女孩和男孩第一次鬧分手時(shí)，女孩哭的好傷心，整整三天沒吃飯，還喝了好多酒，男孩心疼了也就投降了，他們又回到了從前。

男孩照常經(jīng)常從學(xué)校出來陪女孩，照常會(huì)每天給女孩打電話。后來男孩放假回家了，一家呆了一個(gè)多月回來了，男孩是提前回來的他說他想女孩了，回來時(shí)還給女孩帶了一條項(xiàng)鏈女孩笑了。但是對(duì)女孩來說最珍貴的還是那瓶星星，因?yàn)榕⒅烙行〇|西是用錢買不到的。男孩回來后變了，變的沒有以前的溫柔體貼了，反而那么霸道那么不可理喻，每天和女孩提的最多的就是錢，女孩和男孩在一起好累好壓抑每天都有一種快要窒息的感覺，他們開心吵架，即使是這樣女孩也沒有想過要分開，仍然小心翼翼的愛著男孩，直到最后一次吵架，男孩罵了女孩還說和女孩在一起什么都沒得到不如散了吧，女孩絕望了，但她沒有哭，而是爽快的答應(yīng)了。直到女孩回到宿舍看到那瓶星星，她的眼淚真的控制不住了她哭了，女孩不明白男孩怎么會(huì)說出那些話，女孩更不明白365顆星星到底代表了什么，是365個(gè)想念還是365個(gè)欺騙。

　　印記作文500字 篇3

四年前的今天，他親手燒掉了人生中的第一份手稿。那是他第一次自己嘗試著寫的回憶錄，想留住那幾年的美好記憶，還有那些屬于自己青春的小秘密。然而越是往后，他越痛苦。因?yàn)?，文章總有結(jié)束的時(shí)候，他也將繼續(xù)向前。最終，稿子成了灰燼。

如今，他也變化了不少??，但有些東西他卻一直好好地珍藏著，始終如初。他以為，過去可以凍結(jié)，即便時(shí)過境遷，曾經(jīng)的故事也可以繼續(xù)；他以為，未來可以等待，即便沒有現(xiàn)在，將來的愿景也可以期待。

而今天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。只是，過去還是成了過去。過去沒有繼續(xù)向未來延伸。

《印記*情》是當(dāng)年那份手稿的標(biāo)題。既然舊的已經(jīng)不再了，那就寫份新的。但是這份回憶，不是既往開來。而是讓過去在這里停止，未來，和過去無關(guān)

就從這里開始。

這是一段關(guān)于一個(gè)愛空想的人思想歷程。

他是一個(gè)愛想象的人。一直以來，他認(rèn)為世界就是他所認(rèn)識(shí)的世界，世界上的人就是他看到的人。他把他看到的東西裝進(jìn)心里，把他想象的東西藏在心里，兩者交融，慢慢地就有了他心里的那個(gè)世界。和外邊的世界對(duì)比起來，他更喜歡自己的小世界。在那里，自然的規(guī)律是按照他的邏輯進(jìn)行的，他把外邊的風(fēng)雨擋在心靈之外，給了自己一個(gè)安定家園。

他總喜歡待在那個(gè)世界里。再后來，他已經(jīng)分不清真實(shí)的世界和心里的世界。直到心靈世界崩塌的那天，他才醒悟過來——原來自己所信仰的真理和自己熱愛的世界，都是自己憑空臆造的。

想象是美好的，但是一旦這種美好破裂，一切都會(huì)化為烏有

　　印記作文500字 篇4

這個(gè)周末，我放學(xué)去了奶奶家，當(dāng)我一進(jìn)門右拐，就看到了矮矮的樹墩。

這樁樹墩的前身是一棵枝繁葉茂香椿樹。每次到成熟的季節(jié)，街坊鄰居就會(huì)來奶奶家來摘取。當(dāng)時(shí)爺爺還會(huì)幫忙，可現(xiàn)在香椿樹不在了，爺爺也不在了。

還記得小時(shí)候父母工作忙，所以我就跟著爺爺奶奶住。每次臨睡前，爺爺都會(huì)給我沖一杯奶粉喝，至于為什么是爺爺這個(gè)“糙漢老頭兒”呢？可能對(duì)他沖的奶粉的味道情有獨(dú)鐘吧！我上小學(xué)時(shí)依然跟著他們住。由于我的小學(xué)離我的家比較遠(yuǎn)，所以這個(gè)重大的接送任務(wù)就又交到了我爺爺?shù)纳砩稀Ｃ慨?dāng)我放學(xué)時(shí)，總能看到他硬朗的身影在等我，等我跑過去上了自行車，他就飛一樣的騎著自行車帶我回到了家。

同時(shí)，爺爺在學(xué)習(xí)上也給予了我很大的幫助。每當(dāng)他看書時(shí)，我也會(huì)跟著他看，以至于養(yǎng)成了我看書的好習(xí)慣。雖然他文憑不高，大字不識(shí)幾個(gè)。但他總會(huì)拿著我那本字典，碰到不會(huì)的字總會(huì)去查閱。到后來我學(xué)到的字超過了他所認(rèn)識(shí)的。有時(shí)還會(huì)嘲笑他，他只是“哼哼”幾聲，也不理睬我，好像是在笑話我一般。

后來，爺爺被查出來患有很嚴(yán)重的病。還記得我那天知道這個(gè)消息去看他時(shí)，他還是在那個(gè)小桌子上看書。但是不知道什么時(shí)候戴上了一副老花鏡，也不知什么時(shí)候，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，腰也佝僂的厲害了，涼風(fēng)吹來，還會(huì)猛的“咳咳”兩聲。爺爺去世的時(shí)候是在寒冬，我只記得那天真的是很冷，很冷，冷到了骨子里去。

“吃飯了！”奶奶的叫聲把我從這思緒中拉了出來，看著那樁矮矮的樹墩，我的眼不知什么時(shí)候也已經(jīng)濕潤，雖然香椿樹成了樹墩，爺爺也留在了那個(gè)寒冷的冬天，但我會(huì)把他們都印記在我的腦海中，把爺爺對(duì)我的愛印記在我的心里！

　　印記作文500字 篇5

在我六歲的那一年，七月下旬時(shí)，母親把幼小的我留給外公照看，外公是一個(gè)外表嚴(yán)厲內(nèi)心溫柔的人，我最愛外公那短的扎人的胡須，每每親我的時(shí)候總是扎的我臉麻麻的。

外公最愛種花，無論是月季花、玫瑰花、桂花、太陽花……他都會(huì)種在家后面那一片美麗的 ……此處隱藏7313個(gè)字……那什么又是有意義的事？”“就是不會(huì)后悔。”“那后悔又是什么？”“你這小姑娘，當(dāng)我是《十萬個(gè)為什么》?。孔咦?，一邊玩去?！泵髅魇撬形疫^來的！

現(xiàn)在我已經(jīng)知道了什么是后悔，后悔就是：為了過去的作為或?yàn)榱藳]有做到的事而感到懊悔。我也理解了網(wǎng)上那句“時(shí)光易逝須珍惜”，我承認(rèn)我做過很多當(dāng)時(shí)不覺得怎樣，但過后特別懊悔的事，直到現(xiàn)在回想起都為當(dāng)初的無知而頓足惋惜。我早已沒有了當(dāng)初的期盼，只想把握住當(dāng)下?lián)碛械囊磺?，盡自己最大的努力，去做好每一件事。只希望在我那未知的未來我能不為之后悔，所以在不停流逝且短暫的青春里我選擇去珍惜。

　　印記作文500字 篇18

離開樹的葉，是盛開在世界的凋零，生命漫長(zhǎng)堅(jiān)守，眺望曾經(jīng)。一個(gè)個(gè)日日夜夜疲憊著的眼睛，自始至終，不拋棄，不放棄。

未來給了我們一搏的機(jī)會(huì)。它站在高處，看著我們一步步的登上頂峰，承受著天明日落的寂寞，而帶著凱旋的笑容的我們此時(shí)卻開始驕傲。低頭看著腳下仍在努力的黑點(diǎn)，嘲笑他們不自量力的攀爬，當(dāng)年的我們不就像現(xiàn)在的他們嗎？他們的身上還印記著我們?cè)?jīng)的熾熱與無畏。在下一個(gè)天明，我們?nèi)燥枬M奮發(fā)的勁頭。沉默不能代替英雄的失落，因?yàn)樵缭诖甙l(fā)時(shí)間的歲月里，將我們細(xì)細(xì)雕琢，一碰就碎。地上散落的是記憶里曾經(jīng)說好的一切，可轉(zhuǎn)眼，已物是人非。

我們是忘了渴望的感覺了吧！上帝仁慈地給了我心跳，規(guī)律而有節(jié)奏。我聽見，它擁有不同的聲音，一種不同于任何人的聲音。身體的脈動(dòng)告訴我，它的存在決不是因?yàn)樾枰策m，而是它需要擁有熱血沸騰的時(shí)刻，因?yàn)樗鼡碛胁粶绲撵`魂。當(dāng)繁華落盡，鋪成道路；當(dāng)站在山頭，仰望另一個(gè)山頭。我知道，這便是我下一個(gè)目標(biāo)，我會(huì)為它的存在而奮斗。

眺望重重迷霧，我撥開一片，天生帶來的好奇心引誘我去探索，去傾聽每一次呼喊。我那曾經(jīng)擁有的輝煌，一切歸于起點(diǎn)，在人生的跑道上，我仍是那個(gè)我，昨天、今天、明天，帶著希望重新歸來。

時(shí)間給了我無盡的力量，我還有那么多時(shí)間，為什么不讓我再次眺望遠(yuǎn)方，尋找下一個(gè)目標(biāo)呢？

一枝筆，一個(gè)身影，她的心有力地跳動(dòng)著。生命因此而精彩著，她執(zhí)念著，飛躍千山萬水，去等待美麗的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

　　印記作文500字 篇19

生活是一幅美麗的畫卷，編織豐富多彩的生活；生活是一個(gè)萬花筒，描繪著多姿多彩的生活；生活是一張紙，記錄著我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。在我們成長(zhǎng)的過程中有著一些必不可少的人和事，而在我的記憶中，她的記憶，一直出現(xiàn)在我的腦海。

記得剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，那時(shí)剛剛懵懂的我們她的那一個(gè)甜甜的淡淡的微笑，始終會(huì)在我的腦海浮現(xiàn)，那是我永生永世都不能舍去的東西。

我已經(jīng)離開小學(xué)快半年了，進(jìn)入初中半個(gè)學(xué)期也已經(jīng)過了，但我還是不能忘了對(duì)她的思念之情。

她是個(gè)善良的老師，她有著一雙濃眉大眼，她總是會(huì)露出淡淡的微笑，她從來不會(huì)對(duì)我發(fā)火，他總是笑瞇瞇的對(duì)我。她就是我的小學(xué)語文老師——顧老師。

記得有一次我們妍學(xué)課上要演小品，是讓我們的老大負(fù)責(zé)打印的，可是老大只打印了一份，我們有四個(gè)人，稿子只有一份可不行。我們都在冥思苦想ing。不知這是，誰來了個(gè)提議：“去找顧老師吧?！薄斑@可不行，多荒唐啊，研學(xué)課上的東西，找語文老師幫忙，這太不像話了。”……大家都在爭(zhēng)論著，這時(shí)老大發(fā)話說去找顧老師。我們?cè)偃マk公室的途中，繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)著，競(jìng)不知不覺來到了顧老師面前，她立馬放下手中的工作，和藹的問我們找他有什么事。我們四個(gè)你看看我，我看看你，都不好意思說，就在這時(shí)，老大吞吞吐吐地說：“顧顧顧老師能幫我們打印幾張小品稿子嗎？”顧老師二話不說立馬答應(yīng)了。

其實(shí)，顧老師的影子一直浮現(xiàn)在我的腦海，但在畢業(yè)臨走前沒能見到他，一直覺得挺可惜的。

在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，一直存在著顧老師的身影。他是我生活中不可抹去的人，我想，我的心中一直會(huì)有他的印記，存在。

　　印記作文500字 篇20

時(shí)光似水，六年的小學(xué)生活已悄然而逝；往事依依，多少美好的事物在我心中留下印記；長(zhǎng)發(fā)飄飄，你的麗影仍留在我心中，不曾離去……

六年，漫長(zhǎng)的六年隨之離去，漸漸長(zhǎng)大的我們離開了母校的懷抱，踏上了初中的征程?？晌覅s忘不了你，親愛的魯老師！

揚(yáng)起栗色的長(zhǎng)發(fā)，黛眉微微，秋水般澄澈的大眼靈動(dòng)如游魚，泛著迷人的光彩。瓊鼻上的眼鏡既透出一股威嚴(yán)之氣，又讓人覺得和藹可親；蒼勁有力的書法也讓我著迷。

在學(xué)業(yè)繁重的高年級(jí)，是您，拉起我們的小手，領(lǐng)著我們前進(jìn)，一步步將落在最后的二班拉到了第二名。

秋波澹澹，路邊的霜花冰冷而不失迷蒙。那一次我們班又考砸了，一落千丈，又落到了最后一名。往日熱鬧的課間也變得清冷無比。魯老師會(huì)怎么樣呢？罵我們一頓？還是……一切都是未知的。

“同學(xué)們?！蓖蝗?，那柔軟而不失磁性的天籟之聲響起，“不要灰心，我相信，這次只是失手，下次，我們一起努力，好嗎？”班里靜悄悄的，沒有人回答，只是，我們的眼眶都濕潤了。終于，沉默打破了。班長(zhǎng)站了起來，哽咽地說：“老師，我們下次一定努力，一定不讓您失望！”隨后，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)站了起來，堅(jiān)定而剛毅地回答：“老師，我們會(huì)努力的！”。

一滴，兩滴，三滴。清澈的淚，劃過我們稚嫩的臉龐，可是，從那一刻起，我們的心不再稚嫩。一個(gè)月后，我們用行動(dòng)證明：我們沒有辜負(fù)老師的希望！因?yàn)?，在我們?jīng)歷困苦的時(shí)候，總有一雙靈動(dòng)的大眼給予我們希望；每當(dāng)我們遇到坎坷時(shí)，那溫柔的聲音總是響起：“同學(xué)們，不要灰心……”，

就是這句話，這個(gè)人，在我心里留下深深的印記。有你，我的年華不虛度！老師，老師，我的心里，永遠(yuǎn)有你的印記……

　　印記作文500字 篇21

麗在新的班級(jí)有一段時(shí)間了，真的是像媽媽說的，麗已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，麗不禁感嘆，人的適應(yīng)能力真的是挺強(qiáng)的。麗特別喜歡吃學(xué)校對(duì)面的燒烤，但是學(xué)校是封閉式管理，平時(shí)根本出不去，只有周日下午的時(shí)候，才可以走出困了一周的學(xué)校。

這天，麗剛走出教學(xué)樓大廳，就看到同學(xué)歡，昊，峰，興等一群男生還有幾個(gè)女生在門口站著，麗有些猶豫，麗如果出去的話，一定會(huì)引起同學(xué)的注意，但是燒烤在向麗招手，麗還是決定硬著頭皮闖出去。

麗性格比較安靜，不會(huì)和同學(xué)說那些寒暄的話，麗直接穿過他們。麗手里拿著一袋燒烤，心里美極了，甚至有些流口水。麗只想快速走過那些同學(xué)身邊，馬上就要過去的時(shí)候，昊突然叫住麗"麗，有人說你好看，"麗站在原地沒有動(dòng)，那一群男生都在笑，而歡卻往昊身邊走，"歡說的"昊脫口而出。歡不好意思的笑笑。麗沒有說話，走回班級(jí)，路上聽到興說"你還敢說呢，昊你忘了小學(xué)時(shí)候文追她，她把文告老師了，家長(zhǎng)都找來了..."

真討厭，興這么說，歡該怎么想啊，他別在以為我給他告老師了。三年了，好不容易大膽夸自己漂亮，別把人嚇跑了。麗決定表現(xiàn)的淡定一些。正想著，歡和昊就進(jìn)來了，麗和平常一樣說著話，時(shí)不時(shí)的觀察著歡，后來歡下樓了。

麗不知道自己表現(xiàn)的如何，麗收到這份突如其來的夸贊，心里還是很高興的。只是麗希望歡不要被興的話嚇到了，現(xiàn)在麗覺得自己長(zhǎng)大了，當(dāng)時(shí)是文一直纏著麗，可以說是無處不在。麗才告訴老師。