小木船精選作文500字

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作文一：小木船（二年級(jí)/500字）

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭(zhēng)吵中，陳明又把他踢壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔了出去，又一腳把他踩得粉碎，并朝他大吼一聲：“你一定是故意的，明知道我為了做他用了很久的時(shí)間，你不僅把他摔壞了還把他踩碎了”，我心里想這樣的朋友不交也罷我背上書包怒氣沖沖的回家了。

從此我們沒有一次是和平過的，他每次看到我都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲了起來，我心里想你怎么不過來啊，膽小鬼！你過來啊，過來打我啊。不過來了吧，你真是個(gè)膽小鬼啊。

過了很久，春天來了。我們也開學(xué)了。春天溫暖的氣息融化結(jié)在我心中的冰，我越想越覺得這件事是我太沖動(dòng)，我不應(yīng)該一氣之下把他的小木船也摔壞，這樣只會(huì)嚴(yán)重的傷害我們的友誼，第二天我正想去找他把我新作的小木船給他道歉，陳明卻主動(dòng)來向我道歉，還送給我一只精美的小木船，笑笑說：“對(duì)不起上次我不應(yīng)該把你的小木船弄壞后還一氣之下把你的小木船摔碎了，給！這是我做的木船，我們和好吧“。我也把我做的小木船送給他我們又成為了很好的朋友。

后來，他轉(zhuǎn)到一個(gè)離這里很遙遠(yuǎn)的地方去讀書，我在也沒有見過他，但我只要一看到桌上擺的小木船就仿佛看到他那張可愛的笑臉！

作文二：小木船（三年級(jí)/500字）

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地扔在地上，摔得粉碎。陳明生氣地說：“我不是有意把你的木船摔壞的，你賠我?！蔽曳瘩g道：“你肯定是嫉妒我做的船比你的好看，才把我的摔壞，你賠！”我們倆爭(zhēng)吵得越來越僵，誰也不肯讓誰，直到最后誰也不理誰，成了“陌生人”。

經(jīng)過這件事后，陳明一見到我就像枯黃的小草似的總是低著頭，我想：想以這樣的方法來彌補(bǔ)我的“喪船”之痛，可沒那么容易?？墒墙?jīng)過一件事后他卻讓我想對(duì)他道歉。

那天老師叫我進(jìn)辦公室，對(duì)我說：“你為什么要亂扔垃圾？”我低聲說：“我沒有，這是別的班丟在我們班走廊上的?！崩蠋焽?yán)肅地說：“衛(wèi)生監(jiān)督員都看見了，你還有什么話說。正是因?yàn)槟銇y丟垃圾，本來屬于我們班的流動(dòng)紅旗就落入了他人之手。”這時(shí)陳明來了，我想：他肯定是來看我笑話的。他對(duì)老師說：“老師，垃圾不是李強(qiáng)丟的，我看見別的班的人在我們班的走廊上丟下的，我剛想去撿，那時(shí)李強(qiáng)來了?！蔽蚁腙惷鞑挥?jì)前嫌幫我在老師面前解釋，而我是一個(gè)小肚雞腸的人。明天我要向他道歉。晚上回家我做了一只精美的小船，想第二天給陳明道歉。到第二天我才得知陳明因父母工作的原因昨天晚上去武漢了，還托老師給了我一只精美的小木船。

我堅(jiān)信不久之后陳明一定會(huì)和我相遇，因?yàn)槲覀兪且惠呑拥暮门笥选?/p>

作文三：小木船（三年級(jí)/500字）

我和陳明是好朋友。

一天，我們把手工課上做的小木船拿出來，陳明拿著我的小木船，愛不釋手，說：“你這個(gè)真好看，真精致?！蓖蝗?，陳明手一滑，小木船摔了一下，小木船上面精致的花紋上有灰，船頭摔開了一條線，我生氣極了。這可是我花了幾十分鐘才做好的，爭(zhēng)執(zhí)中，我推了他一把，陳明被那一推，一腳踩了上去，這下好了，我的小木船變得粉身碎骨，陳明不停向我道歉，我氣得大吼，“對(duì)不起有什么用？小木船又不會(huì)變回來！”陳明被這一吼嚇了一跳，愣在原地。我一把奪過來他的小木船，往地上用力一丟，又在上面踩了好幾腳

因?yàn)樾∧敬?，讓我們的友誼消失了，從此他不理我，我也沒有理過他。

某天放學(xué)時(shí)，我如以前一樣，背上書包準(zhǔn)備回家，看見陳明向我這里跑過來，看見有許多同學(xué)，嘴巴張了張，兜里有什么東西，鼓鼓的，另一只手緊緊抓著那個(gè)不明物體，他只說了一句，“放學(xué)后在小賣部那里給你個(gè)東西?！?/p>

放學(xué)后我向小賣部走去，看見陳明老早就在那等我了，只見他扭扭捏捏的向我說了句對(duì)不起，然后從兜里把那個(gè)東西拿出來，一個(gè)小木船，拿著小木船的手上有一個(gè)小疤，上面還有淡淡的血跡，看來受的時(shí)候受了傷。

他微笑著，把小木船放在我的手心上，走在被太陽照著小路上，漸漸消失

作文四：小木船（六年級(jí)/500字）

我和陳明是好朋友。一天我們寫好作業(yè)把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把小木船踩壞了，我非常生氣，說：“你要為此付出代價(jià)！”然后一把奪過他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，氣沖沖地走出了教室。

在回家的路上，我仔細(xì)思索著這件事情，越想越覺得對(duì)不起陳明?；氐郊?，我看見爸爸正在沙發(fā)上看電視，我連忙跑過去，把事情起因后果說了一遍，問：“爸爸，你說我該怎么辦呢？”爸爸想了想說：“這樣吧，你重新做一個(gè)小木船還給他吧，然后再道個(gè)歉，你們兩個(gè)不就還是好朋友嗎？”我一拍腦袋：“對(duì)啊！我怎么沒有想到呢？”

我準(zhǔn)備好了材料，認(rèn)認(rèn)真真地又做了一個(gè)小木船，還給它上了色，新的小木船明顯要比舊的小木船更精致漂亮。第二天早上，我?guī)е∧敬瑏淼搅藢W(xué)校，找到了陳明的桌子，把小木船和一張寫著：對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)，我們和好吧。的紙放進(jìn)陳明的抽屜里。

做完了這些，我回到座位，放下書包，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只小木船和一張紙條，上面同樣寫著：對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，這是我重寫做的小木船，我們和好吧。就這樣，我們又成為了好朋友。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到書桌上陳明做的'小木船，都會(huì)想起這件事情，都會(huì)想起我們的友誼，希望小木船能成為我們友誼的見證！

作文五：小木船（六年級(jí)/500字）

我和陳明是好朋友。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我一氣之下，一把奪過他的小木船狠狠的摔在地上。從此，我們的友誼就破裂了。

轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過去了，我們還是像不認(rèn)識(shí)的人一樣。一天，全班同學(xué)背著書包興致勃勃地到美術(shù)小組做功課。到了美術(shù)小組，我把紙、毛筆拿起來，沒想到我把顏料忘在家里了。這時(shí)，陳明拿著一盒顏料跑過來，塞給我，說“你忘了帶顏料了吧，我正好帶了兩盒，你就用著吧?！蔽蚁肫鹉翘斓氖?，我的臉頓時(shí)火辣辣的，說什么也不肯要。陳明看我不肯要，就一把塞給我，然后跑去自己的位置做美術(shù)功課了。那一天，陳明給我的那一盒顏料使我順利地完成了功課。放學(xué)的時(shí)候，陳明走在前面，我走在后面，我跑上去抓住他的手，說：“我們可以和好嗎?！标惷鞲吲d得答應(yīng)了。他立刻從口袋里拿出一只精致的小木船塞給我，說：“這時(shí)我在手工小組做得小木船，你收下吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。

一天，我們一起回家。這時(shí)候，陳明哭著說：“明天我就要搬家了，我會(huì)想你的?！闭f著，它又從口袋里拿出一只精致的小木船來，說：“這只小木船代表我們的友誼，給你留個(gè)紀(jì)念吧?！钡诙欤惷靼峒伊?。之后，我們就沒有再見面了。

每當(dāng)我看見代表我們友誼的小木船時(shí)，我總會(huì)想起我的好朋友陳明。

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