漂亮人妻被维修工侵犯的后果,午夜精品久久久久久久99热,免费看大片的app,chinesefreexxxx麻豆

描寫(xiě)校園的作文

時(shí)間:2025-02-21 23:20:23
描寫(xiě)校園的作文500字(精選10篇)

描寫(xiě)校園的作文500字(精選10篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)校園的作文500字(精選10篇),歡迎大家分享。

  描寫(xiě)校園的作文1

我們的校園美如畫(huà)春天鮮花盛開(kāi)、樹(shù)木抽芽;夏天萬(wàn)木蔥蘢;秋天落葉繽紛;冬天枝枯葉落!

在校園四季圖中,要數(shù)春天最為美麗,現(xiàn)在正值春天,讓我們隨著春姑娘的腳步走進(jìn)校園吧!

來(lái)到“愛(ài)與美”小花壇,里面的小花兒、小草兒們一見(jiàn)春姑娘來(lái)了,從無(wú)精打采立馬變成歡呼雀躍,就連木棉樹(shù)也抽出新新點(diǎn)綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡,應(yīng)該不久就會(huì)醒來(lái)。花壇里的所有植物都因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而興高采烈,呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象!

再來(lái)到校園左邊,一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上,前面的黃花鳳鈴樹(shù)也開(kāi)出許多的黃花,特別的吸引目光!

接著來(lái)到樂(lè)學(xué)樓前,那兒的榕樹(shù)爺爺也因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而表示歡迎,還有那九棵挺拔的盆架子樹(shù),后是一排細(xì)葉紫薇!

老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔松,好像比薩斜塔一樣哦!

來(lái)到操場(chǎng),乒乓球桌旁的木菠蘿樹(shù)和芒果樹(shù)好像是在等待春姑娘的到來(lái),它已經(jīng)抽出嫩芽,木菠蘿樹(shù)上還長(zhǎng)出了一小小的小菠蘿!還有那五棵假蘋(píng)婆樹(shù)和一棵大葉榕樹(shù)是那么的高,那么的綠,那么的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹(shù),這樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花,卻已抽出它那紅綠相間的葉子為春姑娘添色了!這兒還有一棵很名貴很稀有的樹(shù)雞冠翅桐,它那婀娜多姿的樹(shù)形,好像是在為春姑娘跳舞呢!在隔離圍墻上,有一幅幅關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的壁畫(huà),特別的精美!操場(chǎng)的另一個(gè)出入口就是科學(xué)樓了!

春姑娘,歡迎你來(lái)到我們的校園!

我們愛(ài)你,春姑娘!更愛(ài)你為校園增添的無(wú)限美麗的春景!

  描寫(xiě)校園的作文2

“今天就講到這里,下課。”一聽(tīng)到“下課”這個(gè)超級(jí)敏感詞,我就真的做夢(mèng)方醒了……

我們校園的下課時(shí)間是30分鐘,今天我就帶上你們好好逛一逛。一出教室門(mén)就是電梯,入口和出口只有10厘米,我平躺著從狹窄的電梯經(jīng)過(guò),對(duì)面是一個(gè)熊圈。一個(gè)人對(duì)我說(shuō):“這只熊不會(huì)咬人,它那里到咱們這有好幾千米呢?!眴眩@么來(lái)算,跳下去也得幾分鐘呀。突然,警鈴響了:”全體學(xué)生趕快撤離,5分鐘后將發(fā)生地震!”大家爭(zhēng)先恐后的往外沖,我想:”這頭熊也挺可憐的呀,反正還有五分鐘呢,先救救它吧。”

于是,我跳下去了。時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,當(dāng)我的呼嚕停止的那一刻,我終于落地了。于是我左手抱著熊往外跑。因?yàn)榈卣?,我只能走臺(tái)階。這時(shí),墻面已經(jīng)開(kāi)始倒塌了。有位同學(xué)撞到了胳膊,撞斷了!令我不可思議的是:她斷掉的胳膊竟然變成了巧克力棒!我不能見(jiàn)死不救,我用右手抱著她走,走著走著,又發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的腿被撞斷了,還變成了奶油蛋卷,我只好背著她走。真沒(méi)想到,連我都不知道自己有這么大的力氣!

終于,我們逃出來(lái)了。校園像沒(méi)有引力似的把破碎的石塊吸到了天上。我把巧克力棒送進(jìn)了“食物休養(yǎng)院”,把蛋卷妹扶上豪車(chē),送她回家,她給了我4塊金磚,我還沒(méi)等答謝她,熊就把金磚給吃了!這只熊真有趣,不吃人,竟然吃金磚!

這個(gè)校園是不是很奇妙?要是真有這樣一個(gè)校園,該多有趣呀!

  描寫(xiě)校園的作文3

春天來(lái)了,不論是在哪里都風(fēng)景迷人,處處發(fā)生著變化,連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

我走進(jìn)校園,看見(jiàn)花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵,在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉,一朵朵嬌艷欲滴,而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂,它們一會(huì)兒在這朵上面,一會(huì)兒在另一朵上面,好像在看哪朵花漂亮,就采那朵花上的蜜。樹(shù)木被春風(fēng)吹著,仿佛在舒展筋骨,左搖搖,右晃晃,蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng),而小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,這個(gè)校園真美?。 倍〔菡f(shuō)著:我要出去,去看看外面的春天。小草長(zhǎng)出來(lái)后,春雨澆灌它,小雨珠每天早晨都會(huì)在它的身上,真淘氣。不但小草和花木這樣美,教學(xué)樓也這樣哦。

教學(xué)樓那里傳來(lái)聲音,我過(guò)去看了看,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呀,他們就像一棵棵小樹(shù)苗一樣慢慢成長(zhǎng),而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣,給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。

“丁鈴鈴”下課了,同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng),有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球,旁邊站著兩排啦啦隊(duì);有的在踢毽子,清脆悅耳的聲音像輕快的音樂(lè);有的在跳皮筋,左跳跳,右跳跳;還有的在放風(fēng)箏,飛奔起來(lái)想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了,一下就又上課了,大家真開(kāi)心,充滿春天的活力。

春天,我愛(ài)你,也想謝謝你,因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活!

  描寫(xiě)校園的作文4

“叮鈴鈴!”“哎呦呦,下課的鈴聲終于響了,我屁股都坐酥了。”“什么?你屁股是酥餅?”“去一邊兒去!”第一節(jié)課下了,班里同學(xué)都開(kāi)始“活躍”起來(lái)?!拔梗砂?,你上節(jié)課寫(xiě)的作業(yè)本在哪?我對(duì)對(duì)答案?!蔽彝烙珠_(kāi)啟了抄作業(yè)功能。“滾!你自己想去,我說(shuō)康師傅老壇酸菜牛肉面,你是不是方便面吃多智商下降了?”我罵了他一句,他悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)身子找后座侃大山去了。

今天的太陽(yáng)可真毒呀!火一樣地炙燒著大地。一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式竟持續(xù)了這么長(zhǎng)時(shí)間!忽然,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲“坐下吧”,便不管三七二十一坐在地上??墒牵蠋焻s走了過(guò)來(lái):“何佳寧,你怎么了?是不是中暑了?”我環(huán)顧四周,竟沒(méi)有一個(gè)人坐下!我的心里立刻冰冷一片:完了,這次可尷尬了。于是我立刻回答道:“不知道,但是有點(diǎn)頭暈”老師說(shuō):“沒(méi)事,先回班吧”!我立馬如獲大赦一般,一骨碌從地上爬起來(lái),在眾目睽睽之下回到了班里。

還有一次,老師上課提問(wèn),還是搶答!我拼命地舉高了手,想被老師看見(jiàn)。這時(shí),我看到老師的手指向了我,立馬站起來(lái),像連珠炮一樣說(shuō)出了我的答案??僧?dāng)我稍一轉(zhuǎn)頭你猜我看到了什么?什么都沒(méi)看到嗎?不!我看到了看到了滿臉“黑線”的同桌

老師看了看我,又看了他,尷尬地咧了咧嘴,“呃,老師叫的是小明(化名),不是你”我和同桌只好一起坐下。他惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“你干嘛!”我也無(wú)法回答,只好苦笑一下作罷。

在校園里,有關(guān)我的囧事還有很多,請(qǐng)下次再來(lái)聽(tīng)我說(shuō)吧!

  描寫(xiě)校園的作文5

伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫聲,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,伸了個(gè)懶腰,感嘆著:“又是美好的一天上學(xué)嘍”

走在上學(xué)的路,呼吸這清新的空氣,滿載這好心情,去迎接新的一天的學(xué)習(xí)生活,就這樣走著,欣賞這路邊的野花和參差不變的呃樓房,望遠(yuǎn)處望,還能看見(jiàn)金波蕩漾的天地和一片青翠的樹(shù)林,這可向而知,這是件多么愜意的事,不知不覺(jué),就走到學(xué)校。

一踏進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)了正在為校園衛(wèi)生清潔而忙碌的同學(xué)們,撫摸著兩邊的花壇中的花草,那葉子上的歡快的露珠調(diào)皮的跑到我的手上,舒服極了,穿過(guò)花園,就聽(tīng)見(jiàn)了浪浪的讀書(shū)聲,那聲音清脆而響亮,站在窗外的鳥(niǎo)兒們也在那里吱吱喳喳的叫歌不停,好像,能聽(tīng)那些鳥(niǎo)兒就開(kāi)始變得有點(diǎn)坐立不安了,好像被同學(xué)們的有力的讀書(shū)聲震到了,一直在說(shuō):“小點(diǎn)聲,小點(diǎn)聲。”但同學(xué)們似乎沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)聲,不知不覺(jué),我就來(lái)到教室。

走到自己的位置前,坐下,向窗外望去,校園幾乎沒(méi)有同學(xué)走動(dòng)了,唯有勤勞的老師們,還在忙碌著,為我們打埋好了一切,所以,我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。

時(shí)間一分一秒地走過(guò)去,上課鈴聲響了,回想這早上校園說(shuō)發(fā)生的一切,仿佛構(gòu)成了一首美麗動(dòng)聽(tīng)的“校園晨歌”讓人聽(tīng)的心曠神怡,想不愛(ài)他們都難。

這就我的“校園晨歌”快樂(lè)和智慧合成,你喜歡嗎?

  描寫(xiě)校園的作文6

生活就像五彩斑的夢(mèng),像一串串美麗的腳印,使人留戀,是人難忘。有一件事情,深深印在我的腦海中。

今天,收拾房間時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本很舊的相冊(cè),打開(kāi)相冊(cè),映入眼簾的是一張我在長(zhǎng)城照的照片?;叵肫鹉菚r(shí)情景,還真有點(diǎn)舍不得,至今我還忘不了呢!

那時(shí),我第一次去到中國(guó)的首都——北京,作為一個(gè)只有8歲的小女孩,當(dāng)然對(duì)這一個(gè)陌生的城市充滿了好奇。次日,我們就來(lái)到八達(dá)嶺的入口,我抬頭放眼望去,高山峻嶺,群山環(huán)抱,延綿不斷的長(zhǎng)城映了我的眼簾,仿佛就像一幅美麗的山水畫(huà)。

好了,我們開(kāi)始登長(zhǎng)城了。一開(kāi)始的路又平又滑,很好走。但走著走著,路漸漸變的`又陡又峭,就因?yàn)檫@樣,越走上去,人就越少。慢慢地,我們旅行團(tuán)里的人都放棄不登了,就在原地拍照留戀??粗@情景,站在我旁邊的爸爸就說(shuō):“小慧,要不我們也拍照留戀,然后就下去了,好嗎?”?!安缓茫乙^續(xù)登。”盡管我自己這樣說(shuō),但我已經(jīng)沒(méi)多少力氣了,再看看前面的路,還長(zhǎng)著呢!“你真的要繼續(xù)登上去嗎?”爸爸再一次問(wèn)我。這時(shí),我顯然有點(diǎn)膽怯,但我忽然想起古人的一句話:做事不能半途而廢。我看了看爸爸,點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好吧,我陪你去登,但你不能半途放棄哦!”爸爸說(shuō)?!昂谩保翼懥恋鼗卮鹬?。

  描寫(xiě)校園的作文7

我們的校園——朝陽(yáng)小學(xué),一年四季都非常美麗,每一個(gè)季節(jié)就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫(huà)卷。就讓我?guī)阋黄鹑ノ覀兠利惖男@去走一轉(zhuǎn)吧!

春天,我剛剛跨進(jìn)校門(mén),一股綠意馬上向我撲來(lái)。首先,一顆顆萬(wàn)年青在風(fēng)中搖曳著,它們好像在舉行一場(chǎng)隆重的大合唱來(lái)迎接同學(xué)們哩!在操場(chǎng)中央往高段教學(xué)樓那邊看,兩棵松樹(shù)像是兩名強(qiáng)壯的“衛(wèi)士”,筆直地站在通往教室的大門(mén)兩邊的花壇中的土坑里,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,已經(jīng)持續(xù)了20余年了!那“衛(wèi)士”的眼神是那么嚴(yán)肅,筆直筆直地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。小草也在夜深人靜的時(shí)候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。

夏天,后花園的樟樹(shù)正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓,在夏天也抽出了新的嫩芽?jī)?,可?ài)極了!小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩!一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上活蹦亂跳的,讓校園充滿了生機(jī)。

秋天,紅葉散落了一地,落到了后花園的小池塘的紅葉,小魚(yú)拿來(lái)當(dāng)傘,落到草地上的紅葉,小螞蟻拿來(lái)當(dāng)做自己心愛(ài)的跑步機(jī),既可以鍛煉,還可以暖身子哩!

冬天,雪花像漫天的鵝毛,一直的、沒(méi)有終止地飄落下來(lái),讓世界都穿上了銀裝。

我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)我們四季如畫(huà)的校園!

  描寫(xiě)校園的作文8

校園對(duì)我們并不陌生,古今中外,學(xué)校總是令人憧憬的地方,因?yàn)樵谀抢?,我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。

清晨,當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,校園就敞開(kāi)那充滿“書(shū)香”的大門(mén),迎接著那些孜孜不倦的學(xué)者。走進(jìn)了充滿書(shū)香的大門(mén),就像走進(jìn)知識(shí)的海洋……

漫步在校園里,校園里的天空比任何的天空更藍(lán),筆直的白楊樹(shù)站立在校園的路徑上,他們就像是一個(gè)個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律的哨兵,看守者校園的大門(mén),正因?yàn)橛辛诉@些“哨兵”,我們這些學(xué)生才能在一個(gè)安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí),走進(jìn)教室,同學(xué)們沙沙的翻書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)字聲共同組成了一曲優(yōu)美柔和的歌,空氣中到處飄蕩著“書(shū)香”的氣息。叮叮?!宕鄲偠拟徛曧懥?,著鈴聲預(yù)備著智慧來(lái)光臨,一位靈魂的工程師用那充滿智慧的聲音講解新知識(shí),余韻悠悠。同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng),收聽(tīng)著改變命運(yùn)的知識(shí)。

真因?yàn)橛辛诉@充滿智慧的聲音,使我們感受到“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼和無(wú)奈。體會(huì)到“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的創(chuàng)造精神,感嘆出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!暗哪欠葑孕拧腔凼俏抑懒松畹囊饬x與生命的價(jià)值,校園敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén),您無(wú)私奉獻(xiàn)的露出神圣的土地,使我們自由地遨游在校園里,為我們提供了多么美好的環(huán)境啊!

校園的天空厚積著豐富的知識(shí),校園的懷抱哺育著一批又一批的學(xué)者,校園的陽(yáng)光普照著一朵朵花,我愛(ài)校園!

  描寫(xiě)校園的作文9

愛(ài),是眾人皆知的美德,可是愛(ài)分為很多種:關(guān)愛(ài),友愛(ài)……可哪一種才是真正的愛(ài)呢?

有一次,我走在紫藤架下,一個(gè)不知名的小朋友突然把我撞了一下,我一下子倒在了柱子上,頭撞到了柱子,頓時(shí)頭疼欲裂,那個(gè)小朋友嚇得趕緊跑走了。這時(shí),一個(gè)小姑娘用她瘦弱的身體想把我扶起來(lái),可我畢竟是一名六年級(jí)的小學(xué)生?。∷L試了好幾次,終究還是沒(méi)把我扶起來(lái),她只好陪我坐在地上,幫我輕輕地按摩被撞到的地方。不一會(huì)兒,上課鈴打響了,我忍痛對(duì)她說(shuō):“小妹妹,你先回去上課吧,姐姐等會(huì)兒再自己走回去?!彼偃谖遥骸按蠼憬?,等你傷口好一點(diǎn)再走哦!”我等她走了之后,才試著慢慢地從地上撐起來(lái),走回教室。

我知道,這是陌生人和陌生人之間的關(guān)愛(ài)。

五年級(jí)的時(shí)候,有一次,我忘記帶筆袋了,而且那一天還是至關(guān)重要的期中考試!我只好一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)地問(wèn),可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時(shí),有一個(gè)小小的聲音鉆進(jìn)我的耳朵:“我借你!”原來(lái)是她!我緊緊地握住她的手,“謝謝!太謝謝了!”我連聲謝道。那一次,我考了全班第二。

我知道,那是同學(xué)與同學(xué)之間的友愛(ài)。

愛(ài),不止這些,還有師生愛(ài),愛(ài)護(hù)……只要我們能學(xué)會(huì)愛(ài),那么,這個(gè)校園將充滿了愛(ài),正如:愛(ài)滿校園!

  描寫(xiě)校園的作文10

走到校門(mén)前,便可看見(jiàn)有旁邊的保安室,若要進(jìn)出校門(mén),就得經(jīng)過(guò)保安的允許。

旁邊的籃球場(chǎng)和再前面一些的操場(chǎng)可有的一拼。

每天中午上課前或放學(xué)后,往往是籃球場(chǎng)比較受歡迎。有時(shí)的人太多了,籃球場(chǎng)也變得格外擁擠,甚至有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個(gè)全場(chǎng),四個(gè)半場(chǎng),在每個(gè)全場(chǎng)的旁邊還有另外各有兩個(gè)舊籃球框。

操場(chǎng)上也是放學(xué)后人數(shù)較多的地方之一。圍繞操場(chǎng)的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場(chǎng)圓一些,就可用地球的形狀來(lái)形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場(chǎng)分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪,有時(shí)候累了,也可以坐下來(lái)歇歇。

操場(chǎng)上有座司令臺(tái)。周一或舉行各種項(xiàng)目的時(shí)候,老師會(huì)上臺(tái)講話。司令臺(tái)旁邊還有國(guó)旗,如果周一出操的話,那么便會(huì)舉行莊嚴(yán)肅穆的儀式。

離開(kāi)操場(chǎng),往前走,便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋,橋身極為堅(jiān)固,橋上的欄桿有一米多高,非常安全。

經(jīng)過(guò)大橋,我們就會(huì)看到花壇了。花壇呈圓形,里面種滿了植物,中間還有一塊石頭,上面刻著“博愛(ài)”的字。前方、左,右方均有一棟樓,前方和左方是教學(xué)樓:而右邊的大部分則是行政樓。

教學(xué)樓的每一樓大約是兩米左右,三幢樓間的形狀也各不同。我想,此間的寓意也不會(huì)有所不同。

《描寫(xiě)校園的作文500字(精選10篇).doc》
將本文的Word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔

文檔為doc格式