六一兒童節(jié)的作文500字

有關(guān)六一兒童節(jié)的作文500字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六一兒童節(jié)的作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇1
今天,是六一兒童節(jié),是全國兒童的節(jié)日。我們?nèi)熒即虬绲镁筛桑亮恋?,學(xué)校還把市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)也請來了!
為了今天的表演,我們可沒少費工夫。天天連課也不上,就在操場上訓(xùn)練。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練,我們有了很大的進(jìn)步。雖然是大夏天,每個人熱得滿頭大汗,但我們?nèi)匀慌Ω倪M(jìn)著,沒有一點向困難低頭的意思。終于,演青蛙的人演得可愛了,演魚兒的人演得活潑了,演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了!
為了慶祝六一兒童節(jié),學(xué)校專門請人弄了拱門、還吹了不少氣球,把學(xué)校背景幕布打扮得五彩繽紛,漂亮極了!這次的節(jié)目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術(shù)、健美操、乒乓球、太極、團(tuán)體操和詩歌朗誦情景劇等。
給我印象最深的是壓軸節(jié)目——《少年心,放飛中國夢》。參演者將近200人。里面有很多角色:蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場了,我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞,一會兒“飛翔”,一會兒轉(zhuǎn)圈,一會兒蹦跳,仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著就是小魚、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民等出場了,他們演的也都很好。
盡管我們在排練時又累又熱又渴,但我們并沒有埋怨,要不是經(jīng)過之前的排練、彩排,我們哪來今天的突出表現(xiàn)?幾乎每個節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評與贊賞。
通過這次活動使我明白了:新時代好少年是勤勞的;是吃苦耐勞的;是勇于奉獻(xiàn)的;是熱愛生活的;是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。我們要向他們學(xué)習(xí),做一位中華好少年!
六一兒童節(jié)的作文500字 篇2
兒童節(jié)的時候,我上作文課。
老師剛進(jìn)教室就給我們出了一個謎語:“一半陰,一半陽,一半短,一半長,短的白天亮,長的`夜發(fā)光?!蔽铱嗨稼は?,怎么也想不到,這時,劉家宇舉起了手,說是陽,老師說不對。王梓桐也舉起了手,說是明,老師說他猜對了。我小聲說了句:“不是吧?還真對了?切!這個答案我也想到過,就是沒敢說。下次我可不讓你了?!蔽矣指呗曊f道:“老師,再來一個!”老師居然說:“行??!”老師在黑板上寫了:“一手推倒一座山。”老師還沒寫完,劉家宇就說是掃。老師說答對了。劉家宇拍著手說:“太好了!我說對了!”老師還讓劉家宇給我們解釋了一下。他說手代表“扌”,山呢倒了就是“彐”了,兩個加在一起就是掃地的掃。我恍然大悟,原來是這樣啊。我對劉家宇說:“我甘拜下風(fēng)了?!眲⒓矣顚ξ艺f:“別泄氣,我相信你一定能猜對的?!蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓,下次我一定猜對。我抱著這種信心,向老師說:“老師,再來一個!我一定能猜對!”老師在黑板上寫道:“一口咬掉牛尾巴?!蔽蚁氲降资鞘裁茨兀縿⒓矣罴钡靡еP想,有個同學(xué)還上黑板前看著謎語,好像這樣可以猜到是的,真有意思。我左思右想,絞盡腦汁,就是想不出來啊,我還在本子上寫著,但是就是不對啊。我惱羞成怒,自言自語:“我還真不信了,一個小小的謎語就能難倒本天才,哼!不可能。”我想啊想,終于猜到了,我說:“是告?!崩蠋熣f對了。老師還給我發(fā)了一張獎卡。耶!這種感覺太爽了。
老師又給我們出了很多謎語,可是還沒等都猜出來,下課的時間就到了。我只好回家了。
我想如果還上一節(jié)課那該有多好?。?/p>
六一兒童節(jié)的作文500字 篇3
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久的節(jié)日啊!我哪能不高興呢?
這一天,同學(xué)們個個春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,將活動的序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭著登臺獻(xiàn)藝,我也不例外,給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事,其中講明了一個道理:壞人決不會有好下場。第二個節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹了整個教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹,那時我感覺是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗,害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開花……有的同學(xué)因為這些“變異動物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個教室都沉浸在歡聲笑語中。







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