有關艱難作文500字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的艱難作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

艱難作文500字 篇1

很多歷史名人從小立志，刻苦學習，通過自己的努力在不同的領域獨領風騷，引得無數(shù)后人競折腰。事實上很多讀書人發(fā)奮讀書時條件都比較艱苦。這樣的逆境不但沒有消沉他們的意志，反而給這些讀書人帶來了好處，讓他們在磨礪中成長。范仲淹從小家庭貧困，但他卻畫粥苦讀，堅持不懈，成為北宋著名的政治家和文學家。司馬遷因得罪漢武帝受到腐形。他開始時意志消沉，認為自己只能在牢中孤獨的度此余生了。后來想到歷史上許多人也都是在逆境中才成就自己的偉業(yè)時，就改變初衷，決定發(fā)奮寫一部亙古未有歷史巨著。像這樣的讀書人都明白“艱難困苦，玉汝于成”的道理，他們常常把這句話當作座右銘。

我覺得刻苦學習不但要有堅強的意志，更要把讀書形成一種習慣。我老爸經(jīng)常告誡我：讀書形成習慣會成為我的優(yōu)點，反之則是我的缺點。老爸喜歡讀書，在他的影響下，我也堅持利用業(yè)余時間看書。從書中我知道三國時東吳大將呂蒙剛開始是名武將，但不喜歡讀書。后來在孫權的勸諫下，努力讀書，學習兵法。呂蒙學習后提高了戰(zhàn)術水平，讓別人刮目相看。從那以后，他堅持讀書，把它變成了一種習慣。我要像呂蒙一樣刻苦學習，養(yǎng)成習慣，把鐵杵磨成針。

現(xiàn)在的我們生活在幸福的時代。讀書的條件比過去優(yōu)越。但是我們很多人卻沒有養(yǎng)成堅持讀書的`好習慣。同學們，一起讀書吧。讀凈化我們心靈的好書。學習“學海無涯苦作舟”的精神，讓青春做伴，去書中尋找屬于我們的顏如玉吧。

艱難作文500字 篇2

人生的苦難就像一場場風雨，只要毫不放棄地堅持下去，也就熬過去樂，看，風雨后又是一片藍天。

鳳凰衛(wèi)視新聞女主播劉海若在英國的火車出軌事故中不幸受了重傷。在英國醫(yī)生被判斷為腦死亡后，中國宣武醫(yī)院神經(jīng)外科主任凌峰大夫聯(lián)合其他內(nèi)外科醫(yī)生用回天之力把劉海若從生死邊緣扯回來了。劉海若憑著強大的意志力，蘇醒了。

雖然受到命運的迎頭痛擊，但她依然毫不氣餒，使身體及大腦機能極速康復。

是的，如果每個人在面對困難和厄運時都能有如此大的勇氣去堅持，那么，再也沒有闖不過的難關了。

吃得苦中苦，方為人上人，經(jīng)過磨難，經(jīng)受痛苦，在不幸中的成長也可以化作精神財富。

迎著風雨，洗刷俗世的怯懦用苦難去磨礪自己，練就一份不死的堅強。

張海迪坐在輪椅上40多年，長年與疾病斗爭的日子使他很疲倦。而她卻支撐著麻木的身體，我覺得自己是倒在一片幾乎被炸平的陣地，我就要死了，但就是死，我也要射出最后一顆子彈！于是我又強迫自己寫下一行行模糊的字跡，一直寫到天亮。――張海迪在《生命的追問》中寫道。

她就這樣鼓舞自己，是一份用生命寫作的壯麗豪情！

闖過了一個難關，人生就往上躍進一級。生命就在這風雨中的勇敢與堅強變得愈加高貴。

笑傲艱難，藐視困逆，抗爭命運，抬頭前視――天，總是蔚藍的。

艱難作文500字 篇3

因為受傷原因，我暫時不能上體育課，我便留在教室里寫起作業(yè)來，老師正在講臺上打字。

突然，老師對我說:“來把小盧給他教起來!”聽到這的我，正像一只鳥從幸福的云端掉了下來，我的腦海中想起了一陣陣畫面，每天早上老師全是圍在小盧他們周圍轉，錯別字更別說少了，簡直是錯別字大商家，令人感到陣陣寒意。背后一陣涼，我拿著書本正慢慢地走了過去，無比恐懼著小盧。

只見小盧正手拿著筆，抓了抓后腦勺，滿臉寫著幾個大大的問號，一看就知道他不會寫，我拿了本書走到了小盧的身邊，他呆呆地坐著，一點兒也不知道這題應該怎么寫，我翻開書本，指著這道題:“這道題應該把上文中的這句話寫在這里，抄一下就可以了，還愣在這里干什么?”他光寫這道題就寫了10分鐘，我的心中那叫一個急，快下了課了只寫二道題，可真所謂蝸牛的速度啊!

我等的不耐煩了，便回坐位寫了一會兒，當我再來到小盧身后時，他又呆住了，目不轉睛地盯著面前的這一題，雙手遮住了題目，手不停顫抖著，看著像很認真地在寫這一題，這上面的錯題在他看來好像都是一個個魔鬼正張牙舞風地向他跑過來要吃掉他似的。

我拍了拍他的后背:“怎么回事，你又呆住了!這道題，我剛才不是都跟你說過了嗎？就這里!”我的腦袋差點都要爆炸了，又不會，況且這道題我都已經(jīng)講過一遍了又不會，如果把這訂正好的話，起碼要兩個小時了。我又想到全班有四十四個人，每個人如果都像他一樣這么不會做的話，就算老師有三頭六臂也忙不過來啊!

所謂取經(jīng)艱難，教書更加艱難，老師每天要講課還要寫論文，改作業(yè)本、教他們，簡直是忙不過來的，老師的職責如此重大，難道我們不應該更加好好讀書嗎?

艱難作文500字 篇4

近日，讀一文《儒商黃華“N形”人生》，讀罷，不禁叫絕于黃華先生之膽識氣魄，歌贊于黃華之大善如雨，更有感于黃華之“N形”人生。

黃華先生曾說：“在變幻莫測的商海之中，不可能總是一帆風順，沒有永遠的鮮花也沒有永遠的綠葉。艱辛與磨難的反復，成功與失敗的交替，才能締造出一個真正的企業(yè)家。”而人生又何嘗不是如此？人生之路，總是風雨滄桑，而彩虹總后現(xiàn)于風雨，然彩虹也非永恒，暴風雨亦會再臨，成敗亦如風雨縱錯，載滿人生。若無敗無挫，怎成王者、風騷百年？

人生亦如登山，荊棘阻路，迷途失向之況甚蕃，亦甚風。能毅然而行，逆流而上者，必成王者。然何能如此？信念堅定，勇于攀凌，智慧過人，永不止息，必能抓住屬己之虹；退卻者，只能因遙不可及而抱憾興嘆，甚至后悔終生。成功殿堂之票乃奮斗一生而得，若從未奮斗，焉能得獲，無票，又談何入殿？荀子亦嘗曰：“鍥而舍之，朽木不斷；鍥而不舍，金石可鏤?！蔽覀儜駱狱S華先生而習之，不止奮斗之步，不逝勝挫之心。

27年歲月滄桑，黃華先生憑借無懼艱苦、不懈奮斗及戰(zhàn)越挫敗之精神和過人的商業(yè)頭腦，終“羽化而登仙”。黃華先生亦嘗歷經(jīng)挫敗，亦或大亦或小，然方其遇逆境，落低谷，卻有力挽狂瀾之志，再創(chuàng)輝煌之魄，我們何嘗不應如此？

“羽化而登仙”，于人，需時何等長久，然失翼而墜地，或只一瞬。而黃華先生對此卻能“從頭越，再領風騷！”是如何一個不滅之魂，如何一把不滅之火！

于此，已近文末，雖感觸甚多，但若全書于此，何可勝道。堅強，奮斗，不畏挫敗，永不放棄，智勤勇善，亦必將成就我們的 “N形”人生！