400字故事的優(yōu)秀作文

400字關(guān)于故事的優(yōu)秀作文
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范文一:我和書(shū)的故事(400字作文)
書(shū),是個(gè)普通而又不平凡的字眼,古往今來(lái)對(duì)人類(lèi)文明起著很大的作用,杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話(huà)一直激勵(lì)著我,鼓舞著我,伴隨著我,讓我沉浸在書(shū)籍中健康成長(zhǎng)。
暑假來(lái)了,我最高興的不是能在暑假游玩,而是能在暑假隨心所欲地看書(shū)。一天下午,我正按照媽媽寫(xiě)的暑假計(jì)劃完成任務(wù),忽然,媽媽打開(kāi)房門(mén),遞給我一整套課外書(shū),說(shuō):你的書(shū)到了,是你最喜歡的課外書(shū),等你完成我給你的任務(wù)再看吧!媽媽走出房門(mén),我的眼睛卻盯在書(shū)上久久不能移開(kāi)。我寫(xiě)著作業(yè),眼睛時(shí)不時(shí)地看下那套課外書(shū)。終于我再也忍不住了,把“魔爪”伸向那套書(shū)中的一本,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地汲取著書(shū)中的養(yǎng)分。我心想:沒(méi)事,就看一小會(huì)兒,媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。誰(shuí)知,這一看就上癮了,我深陷其中,無(wú)法自拔。當(dāng)故事看到高潮時(shí),我深吸一口氣,仿佛我也在這故事之中。我看了一頁(yè)又一頁(yè),不知不覺(jué)中已經(jīng)看完一大半了,這故事中的悲歡離合使我牽腸掛肚。好像忘了時(shí)間,也忘了自我。我在書(shū)的王國(guó)中自如地遨游,不求甚解地就看完了一本書(shū)。當(dāng)我的魔爪又伸向另一本書(shū)時(shí),架子也同時(shí)向我的手仆來(lái)。哎喲!一個(gè)撕心裂肺的叫聲在房間的上空回蕩
我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,你呢?
范文二:我和書(shū)的故事(400字作文)
讀書(shū)是人精神上的一種追求,讀一本好書(shū),就如同和一位知己談心,定會(huì)受益匪淺。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū),到了書(shū)店,我就感受到了一種不一樣的氛圍。書(shū)店里人很多,但卻很安靜。有的人坐在地上看,有的人坐在凳子上看,還有的人站著看,個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的。再看看,書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目,我一下子被吸引住了,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《班里有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)》最終,我挑了一本名叫《班里有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)》的書(shū),學(xué)著其他人的樣子坐在地上,看了起來(lái)。沒(méi)想到,這本書(shū)這么好看,我一直看到新華書(shū)店下班為止,又叫媽媽買(mǎi)了幾本書(shū)帶回家看。從此,我便喜歡上了讀書(shū)。
隨著我年齡越來(lái)越大,我讀的書(shū)也越來(lái)越多。讀了《柳林風(fēng)聲》,我認(rèn)識(shí)了老實(shí)、正直的老獾;勇敢頑強(qiáng)的多蘿茜;讀了《西游記》我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的孫悟空、憨厚可愛(ài)的豬八戒;讀了《愛(ài)的教育》我明白了:愛(ài)是一種震撼人心的力量,是不可退縮的道路
現(xiàn)在,我已經(jīng)到了“飯可以不吃,但不可一日無(wú)書(shū)”的程度。我常常因看書(shū)看得津津有味而忘了吃飯,甚至連上廁所都忍不住把書(shū)帶著。媽媽一看到這個(gè)情景,就會(huì)說(shuō):“你這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,真讓人擔(dān)憂(yōu)??!”
讀書(shū)是一種享受,一種快樂(lè),一種成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū)!
范文三:我的追夢(mèng)故事(400字作文)
夢(mèng)想是一盞燈,照亮前方的路;夢(mèng)想是一顆啟明星,讓你在黑暗中獲得方向;夢(mèng)想是嘹亮的號(hào)角,鼓動(dòng)你積極進(jìn)取。
“當(dāng)一名老師”這一夢(mèng)想的.種子早在幼年時(shí),在我幼小的心靈里扎根。那時(shí)的我不懂事,只知道老師能寫(xiě)一手漂亮的字,能讓同學(xué)們聽(tīng)從教導(dǎo),有淵博的知識(shí),受人尊敬。
正因?yàn)檫@樣,我下決心將來(lái)做一名教師。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板,讓我對(duì)老師這一職業(yè)產(chǎn)生了興趣。每每有比我還小的小朋友到我家玩,我便叫上他們一起做老師和學(xué)生上課的游戲,每次我都爭(zhēng)著做小老師,我認(rèn)真給他們講故事,他們也很配合的仔細(xì)聽(tīng)。一個(gè)故事講完,他們都嚷著“杜老師,再講一個(gè)”,我就繼續(xù)講。有一次我還提前給他們準(zhǔn)備了紙和筆,讓他們跟著我寫(xiě)“aoe”,小朋友們都樂(lè)意和我玩這老師與學(xué)生的游戲,我有一種幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué),開(kāi)心極了。
老師在我心中不只是有知識(shí)、很?chē)?yán)肅的樣子。其實(shí)也非常關(guān)心我們,有一次,我身體不舒服,有點(diǎn)發(fā)燒,被老師發(fā)覺(jué)了,老師給我端來(lái)一杯開(kāi)水,摸著我的額頭,感覺(jué)我發(fā)熱了,立刻背著我去醫(yī)務(wù)室,趴在老師的背上,我眼睛濕了,老師,謝謝您!將來(lái)我也要做您這樣的好老師。
如果我的夢(mèng)想能夠得以實(shí)現(xiàn),我會(huì)將這顆種子長(zhǎng)成一棵茂盛的大樹(shù),再結(jié)滿(mǎn)累累碩果。
范文四:我的追夢(mèng)故事(400字作文)
我是一個(gè)追趕夢(mèng)想的熱血少年!我用盡了全身力氣在追趕夢(mèng)想,一步一步,每步雖然是那么的渺茫,但只要與自己挑戰(zhàn),就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己那美好的夢(mèng)想,難道不是這樣嗎?
我的夢(mèng)想只想做個(gè)普普通通的老師,不要像老師那樣威風(fēng),也不要像雷鋒一樣受人敬仰,只求每天在教室里看著同學(xué)們成長(zhǎng),教著他們知識(shí)……
這個(gè)夢(mèng)想雖然很簡(jiǎn)樸,但做起來(lái)就難了……
我現(xiàn)在拼命地吸著知識(shí)的鈣,就為了長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的老師。這時(shí),同學(xué)們都在外面逍遙快活,而我卻正在教室里背書(shū),這日子可真苦??!但為了實(shí)現(xiàn)我崇高的理想,我不顧一切的在埋頭苦干,心中只有兩個(gè)字——學(xué)習(xí)……這樣,還不是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊!一天一天地過(guò)去了,時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼就是幾年,到五年級(jí)了,我現(xiàn)在知識(shí)豐富,想象力也是一流的,我能有現(xiàn)在這么好的成績(jī),都是因?yàn)橹暗暮脤W(xué),努力。魯迅說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),世界上沒(méi)有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上了。而我是把別人課間玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。世上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生,所以想要成為天才,必須用百分之一的頭腦加百分之九十的汗水就可以了。
要在每時(shí)每刻做要做的事,把握好每分每秒,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
范文五:雞追人的故事(400字作文)
人趕雞大家都熟悉,可有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞追人”呢?你先別笑,這種“倒霉”的事卻偏偏落在我的頭上。
奶奶要?dú)⒅环使u慰勞慰勞我這個(gè)大孫子,叔叔剛要捉雞,我急忙攔住他:“好叔叔,您是天底下最可愛(ài)的人!抓雞的美差就交給我吧!”叔叔一聽(tīng)這話(huà)滿(mǎn)口答應(yīng)。
我挽起袖子,看準(zhǔn)又肥又壯的“一頂紅”猛撲上去,可那該死的公雞逃得飛快,一下跑開(kāi)了,我卻摔了個(gè)“嘴啃泥”!這下子我可火了,像個(gè)小瘋子似的窮追不舍,嘴里還不時(shí)地喊:“站?。≌咀?!”可是追了半天,連雞的一根毛也沒(méi)有碰到?!耙豁敿t”卻安然無(wú)恙,而我累得滿(mǎn)頭大汗,直喘粗氣。
這時(shí),爺爺給我一個(gè)肉包子,我一邊吃,一邊追,補(bǔ)充了體力,跑起來(lái)更有勁。雞好像聞到了肉包子的香味,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我還以為它也跑不動(dòng)了,就嘿嘿一笑,向前走了兩步,可公雞也探著脖子向前走了兩步。我覺(jué)得不可思議,就又往前挪了幾步,誰(shuí)知,這家伙竟向我撲來(lái),啄起我手中的包子。
“媽呀!”我撒腿就跑,一邊跑,一邊哭:“快來(lái)人啊,雞啄人啦!”叔叔聞聲趕來(lái),趕跑了公雞。
我一把鼻涕一把眼淚地哭訴自己“危險(xiǎn)”的經(jīng)歷,哪想到我卻變成了大家的“笑料”。爸爸笑彎了腰,奶奶笑得流了淚,爺爺早已合不攏嘴,叔叔也躲在旁邊偷著樂(lè)……
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