初三優(yōu)秀作文400字（通用10篇）

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初三優(yōu)秀作文400字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

　　初三優(yōu)秀作文1

一想起月，我就聯(lián)想到古人，月為什么讓他們這樣豪情滿懷，古人數(shù)百年的風(fēng)騷都寄托在月上，因為它是永恒的，世世代代永不停息的，是古人寄托情感的載體。

古人思念親人，或者寄托情感，月兒會理解嗎？或許只有這月跟在他們身邊，陪他們渡過困苦、艱難的時候，月就是他們的紅顏知己，沒有比月更了解他們的了。李白說：“舉杯邀明月，對影成三人”，難道他們無家可歸嗎？沒有朋友、親人可想嗎？可是他們的憂慮誰又能知道。

古往今來，多少人向月兒寄托感情；眾覽古今，哪一位詩人沒有寫過月。有一首詩這樣寫道：“古今多少事，都付笑談中”。月兒他還是那樣經(jīng)久不息，現(xiàn)代人知道，可古人又是怎樣理解月兒的呢？或許古人沒有燈光，而月亮卻永恒的亮著，無人不對月兒產(chǎn)生了仰慕之情。

對現(xiàn)代人來說，月讓我們想起的并不是寄托感情，因為我們的生活豐富多彩，很充實。月讓我更多想起的是一種愉悅的感覺，月讓我也充滿了無限的遐想，而這種遐想只靠月是單調(diào)的，有了星星讓我的視野像進入了太空的深淵。比如太空就像棉被，上面縫滿了星星，你在棉被下睡覺。我視乎說的有一絲浪漫之感。

天空有一彎月牙，就是嘴兒，上面有兩個星星，就是眼睛，它在向你微笑。

古今多少事，同為月觀瞻。

　　初三優(yōu)秀作文2

華羅庚說過：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。勤奮的汗水澆灌了成功之花的成長，讓它能綻放的如此奪目。

自古以來，每一位杰出的偉大的成就。勤奮，吃苦耐勞才會有今天如此偉大的成就。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，愛迪生發(fā)明電燈，愛因斯坦是物理相對論等這些都一次次的證明了。在我們學(xué)習(xí)的生活中，不也是需要這種品質(zhì)？

在課前，認真的預(yù)習(xí)，把不懂，不理解的地方做上相應(yīng)的記號，這樣已經(jīng)對課文了解了一大半了。在課堂上，這45分鐘寶貴的時間，要盡最大的努力好好利用，不僅要認真聽老師講還要認真思考，把課前預(yù)習(xí)中所不理解問題在認真的參透，認真的完成。課后，復(fù)習(xí)也需要下番功夫。老師講的知識必須有效率的接受了，這樣才不會為以后的課程拖后腿。

這課前課后三部曲是必不可少的。愛迪生不也曾說過：“天才是由百分九十九的汗水加上百分之一的靈感?！本退阌性俅?，再多的天賦也應(yīng)該用勤奮，踏實來換取豐碩的果實?；蛟S一時的小聰明幫助了你，但是那日積月累的知識，那深如似海的知識能夠一瞬間就全面面俱到了嘛！

學(xué)習(xí)的方法有很多，但態(tài)度決定了一卻，有付出就會有收獲，不管用什么方法我相信，只要自己肯努力，肯勤奮，肯付出，那么也就是成功的一半了。

　　初三優(yōu)秀作文3

說不出的想念，陽光正如此多愁，花香正漸漸疏淡，暖暖的東風(fēng)暗暗流逝了芳華。那幾縷白云像深沉的的水一樣神秘，秋蟬聲聲凄切，大雨過后一片陰沉。

自古以來最令人傷痛的即是離別，何況還是在這深秋？當初的邂逅正值水木年華，無論怎么走，都必須像這地鐵一樣回到起點。星星會不會被思念遮??？當初在雨中各奔東西時毫不猶豫，不知會不會在慌忙躲雨后想起對方，在異地的兩人，始終不懂思念的滋味。

細碎的朝陽如此柔弱，剛要踏青，迷蒙的雨呢呢，喃喃，蕭索年少的滋味駕駛淚水總不爭氣的流。思念是一季的花香，漫過山谷，在記憶的花屏上平添了許多懷念，像信奉一樣接受深深祝福。凋花深處，在蒲公英飄飛的季節(jié)，不小心擁抱住了幸福。白色的季節(jié)，沉重了想念的心，會不會被風(fēng)吹落，滿懷憂傷，一天加一天就是永遠！

這個秋天太多水。原來夜里忙的不僅僅是星星，還有我的眼睛。告訴我，石子跳進湖中，只是為了聽湖水的聲音嗎？你淺笑而輕拂的嘴角，像是與春天的邂逅。沙漏記得遺忘的時光，“天使之所以會飛，是因為把自己看得太輕?！北粴q月的風(fēng)塵所迷失的腳印，只留下歪歪斜斜的蹤跡。

生活在異次元的世界，少年們都會依戀似水年華。月光下的潮水整齊用來，思緒如流云浮動。

　　初三優(yōu)秀作文4

大家好！我是快樂而沉靜的雨，我從天空中飄落。伴快樂的足言，花草蕩漾出陶醉的笑意。我盡情地享受大自然的清新空氣，將溫柔的胸脯貼近大地，在泥土中消融。你聽到的雨聲就是我用生命敲擊世界的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中。

我是美麗的雨，讓人快樂的雨。在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時候，花兒也曬低頭的時候，你趴在窗邊就會聽到我發(fā)自內(nèi)心的音樂，美麗的音符，動聽的音樂，讓你感受到來自大自然的聲音，來自我的聲音，讓你的心情變得更加愉快。

我是你的一個最好的聽眾，你有什么不開心或煩惱的事情，你就向我訴說：說完了之后相信你會擁有你的快樂，擁有原來的你，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔(dān)。

我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。我澆灌著禾苗，蕩滌灰塵。但也有人說我的缺點，我造成了水災(zāi)，很多房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我也會改成一個讓人們喜歡的雨。我是春天的使者，滋潤著萬物，安撫著大地讓春天生機勃勃，讓大地感受到我?guī)淼那逍驴諝狻?/p>

有一天，我甜蜜地進入了夢鄉(xiāng)，我夢見牛羊

更加強壯，土地更加肥沃，讓我更高興

的是，人們也趴在窗前，祈禱著我的到來。

　　初三優(yōu)秀作文5

生活中，許多的事情總是那么平淡、細微，因此，許多人也就常常與美擦肩而過，成為這美麗世界匆匆的過客?！}記

吃過晚飯，我又騎上自行車往學(xué)校趕。在我放自行車的角落里，我拾起了一枝掉在地上的花，花蕾紅茸茸的，含苞欲放，很像臘梅。我將它插在車上，帶進了教室，同學(xué)們都爭著看我拾來的這枝花，都說它好看。

此時，我想，為什么那么美的一枝花卻被它的主人遺棄在那個角落，難道它不美嗎？不，它很美，雖然沒有玫瑰那樣紅艷，沒有桂花那樣馨香，沒有牡丹那樣富麗，但它卻有梅的品質(zhì)和毅力，耐得住嚴寒而在萬花凋零的冬季長出一個個紅紅的花蕾。也許，它就是一枝梅我心中的梅。

然而，悲慘的命運還是降臨在了它身上，它被遺棄了。來來往往的行人并沒有可憐它，留給它的僅是寂寞，隨后便是枯萎。它是植物，不會開口，只有靜靜地躺在地上，等待那個認為它美而拾起它的人，因為它深信還有能夠發(fā)現(xiàn)它美的人。

上帝同情它，賜給了它再生的機會，它被拾起來插進了瓶中。它固然是幸運的，因為它依舊美。

其實，生活中美無處不在，只是人們不愿留心去發(fā)現(xiàn)，以致許多的美伴著無聲的歲月悄然逝去。

一切的一切都已變淡，而花依舊。

　　初三優(yōu)秀作文6

但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個教室，那個座位，那個操場，都不再屬于我們了。在過兩個月后，他們將會給另一批人使用，我們不在調(diào)皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都叫做過去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。

他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛折紙飛機然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳群結(jié)對出現(xiàn)在樓道里或站在門前，說難聽點那叫門神，說好聽點點他們守護著這個班。不會離開。

它們喜歡成群結(jié)隊的走在操場上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿著相機拍照，他們說相機有最好的回憶他們還說我們?nèi)甑臅r光他都會記得，他們還說未來的三年我們還要在一起。

他們總說，畢業(yè)要大哭一場，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實上我們都確實那樣做了。可是未來的三年，我們不會再在一起，我們的`愿望只能說成是美好的奢望。我們將會各奔東西，我們會有各自的未來，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。

　　初三優(yōu)秀作文7

小溪淳淳地流動著，沒有夏日的激流，亦沒有冬日的冰凍；

小草靜靜地擺動著，沒有夏日的生機，亦沒有冬日的凄霜；

樹葉緩緩地飄動著，沒有夏日的光彩，亦沒有冬日的枯黃……

大自然開始悄悄地變化，微風(fēng)帶著收獲的氣息吹到我的臉龐。

校園的風(fēng)景也轉(zhuǎn)換了，紅花綠草已變得不再光艷，樹葉漸漸失去水分而飄落到地上，曾經(jīng)盛開的桂花還有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上還存著一絲芳香。

最美的是后街道，兩排種著的不知名的樹開滿了黃色的小花，隨著略帶寒冷的風(fēng)而飄落，一個花朵的大舞臺就此形成了，空中還飄揚著許許多多的小花待著降落；稀疏的鐵欄外有許許多多牽?；ㄈ匀簧L，粉的、黃的、藍的還有紫的，有普通的，亦有特別、美麗的。

最羨慕的是花兒能自由地生長，無拘無束，快快樂樂；而我作為觀賞者也不過被可憐地拘束在鐵欄內(nèi)，只在內(nèi)心盼望著回家，盼望著能親手摘一朵牽?；ǎ瓮突ǘ湟粯幼杂傻臍g笑，奔跑……

校園的秋天有很多的美麗，五彩繽紛，給人內(nèi)心的溫暖與慰籍；而這秋天也有一些傷感，獨特的傷感！

一陣風(fēng)拂過，一花落，一淚流。

　　初三優(yōu)秀作文8

曾經(jīng)，我們攜手走過校園的角角落落；曾經(jīng)，我們天真的認為友誼會長久；曾經(jīng)，我們向蒼天起誓不會淡忘對方

曾經(jīng)，多么美好的字眼，如果可以，我愿就此沉溺其中，每時每刻都笑觀著你那單純無邪的笑顏，將它永遠定格在我的心中。

可是，時間老人無情的將我從憶河中拖起，時光匆匆，四季輪回，短短兩年，你我，形如陌人。

命運將我與你分隔，齒輪依舊在轉(zhuǎn)動。

再遇校園，只是點頭示意，擦肩而過，眼里的陌生早已說明了一切，我們已回不到過去。

秋風(fēng)，在悲吟，憐憫著楓葉的哀傷。

孤鳥，在哭泣，訴說著古樹的寂寞。

時間，在輾轉(zhuǎn)，控告著情誼的斷裂。

我們所謂的永遠，竟不過兩年，強忍著內(nèi)心的悲傷，我們與此刻的同學(xué)轉(zhuǎn)頭相視，說說笑笑，曾幾何時，我們也曾這樣相挽同路，現(xiàn)在，你我依舊，身邊卻是另一個人

是時間太無情，還是我們太脆弱，六年的情誼就這樣被毀滅，不禁聯(lián)想到，我們此刻所謂的朋友，是否也會如同落葉般被秋風(fēng)掃逝。

時間，它真是一個可怕的事物。

　　初三優(yōu)秀作文9

盼望著盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然地睜開了眼。太陽的臉紅了，我們?nèi)ス珗@里尋找春天。

春天在哪里？

春天藏在柔軟的柳條上。柔軟的柳條又細又長，密密麻麻的柳條掛滿枝頭，溫暖的春風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)飄蕩，就像一位小少女在梳理著頭發(fā)。仔細看，發(fā)現(xiàn)像米粒大的葉苞綴滿了柳條。再湊近看，發(fā)現(xiàn)有的柳條上已經(jīng)長葉子了，就像迫不及待的小娃娃要看看這溫暖的春天。我想再過幾個星期，整棵柳樹應(yīng)該都披上了一層綠紗了吧。這時不禁讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

春天躲在明亮的池塘里。河水綠得像一塊翡翠，倒映著池塘邊的高樓、綠樹、小草和橋。河面平靜得像一面鏡子，陽光灑在湖面上，就像是在湖里撒下了晶瑩的珠寶，閃閃發(fā)光。小魚在水底快樂地游著，不時地親吻著湖面，湖面漾起一圈圈波紋。

春天藏在小朋友朗朗讀書聲里。寒假一過，小朋友早早地背上書包到教室里坐得端端正正，那讀書聲打破了寧靜，帶來了生機。

“一年之計在于春”，我們抖擻精神，迎接這美好的春天，度過這生機勃勃的春天。

　　初三優(yōu)秀作文10

過年，一向是小孩的最愛?？梢员M情玩樂，可以感受釋放壓力后的愉悅！每逢過年時，家里總是有很多叔叔、阿姨來泡茶、聊天，說說吉祥話，祝福大家新的一年，可以什么事都順順利利、平平安安的。

在除夕晚上，我們家的小孩子一向是最快樂的，因為有“好料”可以吃了。吃完那一刻，我們總是滿心歡喜向長輩要紅包，就算平日有一絲絲不愉快，但是此刻早就拋到九霄云外了。大年初二，我們回到了外婆家，向外公、外婆要了大大的紅包，并向他們說了恭喜發(fā)財。晚上，我們又到了阿姨家，讓我過了一個好年。

在這樣的日子里，總是留存著我最棒、最美好的回憶。特別是在寒冷的冬天，吃了熱呼呼的小火鍋，讓我心里像擁有電暖爐，溫暖在心中。其中，讓我最有興趣的事：在百貨公司玩的益智游戲，到現(xiàn)在，我終于想透了。真想不到，那曾經(jīng)讓我傷透腦筋的東西，竟成為生活中美妙的回憶，真是不可思議呀！

新的一年，我希望我的課業(yè)可以更上一層樓，在其他課程上面，有更杰出的表現(xiàn)。也希望身旁的長輩能夠長命百歲，過了一個好年。但愿夢天使，可以將我的愿望實現(xiàn)……