放風(fēng)箏450字作文示例

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【一】：放風(fēng)箏（五年級(jí)/450字）

星期天，晴，偏東風(fēng)3-4級(jí)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我和弟弟兩人在爸爸的指導(dǎo)下，早就做好了風(fēng)箏等著星期天放飛呢。

一大早我們就來到了廣場(chǎng)上，可是人已經(jīng)很多了：有正在放飛的，有正在準(zhǔn)備放飛的；有在旁邊看著的，有手拉著風(fēng)箏不斷放線的；有線纏在一起繞線的，有追著斷了線的風(fēng)箏滿地飛奔的……

一對(duì)父子也來了，他們站好位置，爸爸高高的舉起風(fēng)箏，小兒子作好奔跑的姿勢(shì)，“一、二、三，放?！憋L(fēng)箏被扯得越飛越高，可是它在上空翻跟斗呢。爸爸在旁著急了，大聲喊道：“快放線，快放線?！笨墒秋L(fēng)箏卻慢慢地掉了下了。爸爸看不過了，親手抓起兒子手中的線，像個(gè)孩子一樣滿場(chǎng)奔跑起來，口中還不停的叫道：“請(qǐng)讓一讓，請(qǐng)讓一讓，謝謝，謝謝?！憋L(fēng)箏終于在爸爸的“努力”下飛到了半空，小兒子在旁邊高興的直鼓掌，夸獎(jiǎng)爸爸做得真棒，爸爸把線交到兒子手中，耐心的教兒子怎樣怎樣……

我和弟弟按著“爸爸”教的放飛的辦法果然把風(fēng)箏放飛了，可是“爸爸”沒有教收線啊，最后線在弟弟的硬扯下斷掉了，風(fēng)箏飛走了。

雖然風(fēng)箏沒了，不過愉快的心情卻絲毫沒有減少，我們放風(fēng)箏玩得是一個(gè)過程，徒得是一份痛快，我們的笑容依然那么燦爛……

【二】：放風(fēng)箏（四年級(jí)/450字）

回憶起往事，我對(duì)放風(fēng)箏這件事有著無比的留戀。

記得那年春天，我和爸爸媽媽帶著早已買好的風(fēng)箏，來到了體育場(chǎng)，今天來放風(fēng)箏的人可真不少，我們一切準(zhǔn)備就緒，風(fēng)箏便可以放了，只見爸爸拿著線軸，媽媽端端正正的舉著大風(fēng)箏，這時(shí)的爸爸邊放線邊往前跑，還沒等爸爸說松手，媽媽就松開了手中的粉蝴蝶風(fēng)箏，可爸爸不知道呀，還是一個(gè)勁的往前跑，我連忙對(duì)爸爸喊“爸爸，爸爸，停下來，停下來，風(fēng)箏掉在地上了”，?。堪职只仡^一看，可不，風(fēng)箏在地上跟他“走”了好長(zhǎng)一段路了，身上的“衣服”也磨下了一些顏色，第一次試放就失敗了。我對(duì)爸爸媽媽說：“咱們不要灰心，繼續(xù)試試看”。這次，我們?nèi)伺浜夏酰L(fēng)箏終于飛上了天空，“粉蝴蝶”悠閑的在空中飛翔著，時(shí)兒高、時(shí)兒低，那漂亮的翅膀抖動(dòng)著，渾身閃著金色的光，簡(jiǎn)直美極了。天空的風(fēng)箏越來越多，五顏六色，好看極了，那“小鷹”好象在說，藍(lán)天真大，藍(lán)天真美；“粉蝴蝶”呢，好象在唱歌；“大龍”好象在云朵里。。。。。。藍(lán)藍(lán)的天空變成了一副美麗的圖畫。

不知不覺已經(jīng)到了下午，我們也該“收工”回家了，回家的路上，我在想：今天可有日記寫了，題目就叫《放風(fēng)箏》。

【三】：放風(fēng)箏（四年級(jí)/450字）

星期天的早上，爸爸陪著我到家旁邊的空地上去放風(fēng)箏。哇！這地方可大了，我們可真是選對(duì)地方了。同時(shí)，這里的景色也很不錯(cuò)。春色迷人，生氣勃勃，百花盛開，燦爛的陽光普照大地，就像一層溫暖的被子蓋在大地上。

當(dāng)我正放得興高采烈的時(shí)候，旁邊有來了兩個(gè)小男孩，好象是想跟我比比誰放的風(fēng)箏更高。我拿起我的`風(fēng)箏，望無邊無際的天空上方一扔，右手連忙把引線伸長(zhǎng)。哇！風(fēng)箏飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機(jī)靈的小金魚在浩瀚的海洋里嬉戲。那兩個(gè)小男孩也不賴，他們的風(fēng)箏也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。

過了一會(huì)兒，我和那兩個(gè)小男孩議論開了。我對(duì)他們說：“你們兩個(gè)挺厲害的嘛！”他們聽了我的話，就得意洋洋地跳了起來。其中的一位小男孩還指了指我的風(fēng)箏，對(duì)我說：“你看看你自己的風(fēng)箏。”我扭頭一看：怎么被他們給追上來啦？就在這個(gè)時(shí)候，這位男孩的風(fēng)箏忽高忽低。不一會(huì)兒，就從天而降了。哈哈！這就是他們幸災(zāi)樂禍的后果。

時(shí)間過得真快！不一會(huì)兒，就天黑了。我跟著爸爸一一不舍地回家了。回到家后，我的腦子里還都是風(fēng)箏。

?。★L(fēng)箏，再見了！我們明年還會(huì)再見面的。

【四】：放風(fēng)箏（四年級(jí)/450字）

今天，陽光燦爛，我們翰林寫作班的老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。過了一會(huì)兒老師把汽車開了過來，我們就坐著老師的小車來到了公園。公園里的小草扭了扭身子，探出了小腦袋。一陣春風(fēng)吹來，河邊的柳樹姑娘就搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子翩翩起舞。我看見了許多許多風(fēng)箏在空中飛翔，有美麗的蝴蝶，它在空中飛來飛去，好象在說：“我是世界上最美麗的蝴蝶，誰也比不上我?！边@時(shí)一只烏黑烏黑的蝙蝠飛了過來跟蝴蝶說：“美麗有什么了不起，我的翅膀比你靈活多了，世界上再也沒有什么動(dòng)物飛的比我高?！笨粗@些高高在上的風(fēng)箏，我也忍不住想去放我的風(fēng)箏了。

我拿著風(fēng)箏就跑到草坪中間，開始著手準(zhǔn)備了。我先拿著風(fēng)箏，然后拉緊線就跑了起來，再把風(fēng)箏放開。就這樣我把風(fēng)箏放了上去?？墒钦{(diào)皮的風(fēng)箏每次都要跑到樹上，我怎么也拿不下來，拿下來以后，我并沒有灰心又開始重復(fù)剛才的步驟，把風(fēng)箏放了上去，希望這次能飛的更高更遠(yuǎn)。

看著漸漸飛遠(yuǎn)的風(fēng)箏，我希望它帶著我的愿望乘風(fēng)飛的更高，去實(shí)現(xiàn)它。時(shí)間一分一秒地過去了，我們的風(fēng)箏活動(dòng)也快要宣告結(jié)束了。我們紛紛收起了風(fēng)箏依依不舍的回去了。但是今天美好的時(shí)光在我記憶中永遠(yuǎn)難忘。

【五】：放風(fēng)箏（四年級(jí)/450字）

陽春三月,草長(zhǎng)鶯飛,又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié).

每年的這個(gè)時(shí)候,我都于春天有個(gè)約會(huì).今年也不例外.星期天,我和爸爸拿出我們,珍藏的風(fēng)箏,到體育場(chǎng)去放.體育場(chǎng)已經(jīng)有很多人了,有站著的,有坐著的,有躺著的,有奔跑的......人們手里都拿著線軸,仰望天空.微風(fēng)吹過,人們臉上都露出笑容.天空已被占居大半,有老鷹,有鴿子,有燕子,有蝴蝶......一陣陣風(fēng)吹過,各式各樣的風(fēng)箏再空中翩翩起舞,看得人眼花繚亂.

看到這,我也迫不及待的放飛我們的風(fēng)箏.我們終于把風(fēng)箏放起來了.我們的"燕子"送上天后,小鳥飛過,仿佛在打招呼,彩云飛過仿佛在竊竊私語.

看著五彩繽紛的風(fēng)箏融入藍(lán)天的懷抱中,心里也涌出一種從未有過的感想:無論什么風(fēng)箏都要有一根線牽引著.要飛得更高,更平穩(wěn),都離不開線的束縛.由此我想到了我們.在家里,要有一根尊老愛幼的"線"牽引著;在學(xué)校,要有一根嚴(yán)守紀(jì)律的"線"牽引;在社會(huì)上,要有一根道德規(guī)范的"線"牽引.為了長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,時(shí)時(shí)刻刻都有約束自己的"線"牽引著,才能成為有用之才.

事實(shí)不正是這樣嗎?

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