400字以上關(guān)于螞蟻的優(yōu)秀作文

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范文一：螞蟻（400字作文）

螞蟻，一種普通的生物。卻有著不低于我們?nèi)祟惖闹腔酆皖B強(qiáng)的生命力。

螞蟻看起來就像是幾顆小黑豆組成的，它們的觸角就像是我們的頭發(fā)。它們的觸角看起來柔軟得很，可是為什么能撐起那看上去比觸角重了許多的軀干呢？真的很不可思議。

我想試試螞蟻的耐苦性，我輕輕地掂起幾只螞蟻放在淺口盤上，把它們折磨了一會(huì)之后，它們紛紛匍匐在地，倒地不起。我起初以為它們死了，便輕輕地碰了碰它們一下，它們像個(gè)彈簧一樣瞬間彈了起來，像閃電一樣沖了出去，我也并未阻攔。只見它很快的爬到了淺口盤的邊緣，一面弧形墻屹立在它的眼前，它卻絲毫不懼，依舊撞過去，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)撞不出去的時(shí)候，克服了心中的恐懼，爬到了那面墻上，艱難的向上爬著，它爬出來以后，也不上疲倦，以比閃電還快的速度，跑到了螞蟻洞。我猜它要是去參加奧運(yùn)會(huì)的話，肯定能拿金牌！在跑步的過程中，它的思維非常敏捷。我看見它遇到障礙物之后，先是停頓了一會(huì)，隨后就繞開障礙物繼續(xù)前進(jìn)。我猜，它停頓的時(shí)候，一定是在思考吧。

螞蟻頑強(qiáng)的生命力讓我震驚，這螞蟻的智慧絕不是表面看上去那么簡單，至少它們不會(huì)比我們?nèi)祟惿?。螞蟻真是一個(gè)不顯山，不露水的生存高手啊。

范文二：螞蟻（400字作文）

早就聽說螞蟻力大無比，它能舉起比自己身體大一百倍的東西來，我有點(diǎn)不信！決定親自去觀察。于是捉了一只大甲蟲，放在離螞蟻家門口不遠(yuǎn)的地方，等待螞蟻來幫甲蟲。

或許是聞到了甲蟲的香味，只過了一會(huì)兒，一只螞蟻爬到了甲蟲的旁邊，只見它這兒聞聞，那兒嗅嗅，可能是在觀察周圍的環(huán)境，看看是不是有危險(xiǎn)。它發(fā)現(xiàn)四周很安全，于是，這只螞蟻沿途做好了標(biāo)記，就回家找?guī)褪帧Ｎ浵亪F(tuán)一下子就來到了甲蟲的旁邊，它們還有一個(gè)領(lǐng)對，領(lǐng)隊(duì)用觸角碰碰這一只小螞蟻的頭，然后用觸角點(diǎn)下那一只的頭，好像在告訴它們找自己的位置，它們做好了一切準(zhǔn)備的時(shí)候，領(lǐng)隊(duì)一聲令下：''一。二。三。"螞蟻們拾起甲蟲走回家去。在路上，它們是乎一邊抬，一邊喊加油。

螞蟻不僅是大力士，而且它還有堅(jiān)硬的身體。

有一次，頑皮的弟弟從一樓捉住了一l魯懿只小螞蟻，在二樓把扔它下去，我看見了說；''完了，完了，這回螞蟻會(huì)摔個(gè)半死。''我一看，它居然完好無損，打了一個(gè)滾，它就逃得無影無蹤了。

我終于知道，螞蟻是搬運(yùn)能手，還擁有堅(jiān)硬的身體。觀察真有趣呀！

范文三：小螞蟻智勝大青蟲（400字作文）

浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)第一小學(xué) 三年級 楊子卓

指導(dǎo)老師：王燕

我家的墻角有一窩螞蟻，它們非常討人喜歡。

小螞蟻長著圓圓的腦袋，十分靈活，頭頂上長著一對細(xì)而短的觸角，他有又長又瘦的身子，還有四條細(xì)細(xì)的腿。別看它們長的不怎么起眼，但它們可勤勞了，還特別團(tuán)結(jié)呢！

暑假的一天，我和誠誠去觀察這一群可愛的小家伙。我們看見一只小工蟻從洞口爬出來，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去在尋找食物，我們就找來一條又肥又大的大青蟲放在了小螞蟻的面前。小螞蟻立刻發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲，馬上跑上去，一口咬住了大青蟲，想拖回家和大家一起分享?？墒牵笄嘞x在地上扭來扭去，小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力都制服不了這條大青蟲。于是，小螞蟻轉(zhuǎn)過頭來，快速向洞口爬去報(bào)告。

不一會(huì)兒，一大群一大群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁邊，它們先把大青蟲咬死。然后，齊心協(xié)力地把又肥又大的大青蟲抬了起來。

第一只螞蟻指揮著后面的隊(duì)伍往家里走去，在它們共同的努力下，終于把這條大青蟲抬回了家，大青蟲成了小螞蟻的美味佳肴。我心里想：別小看這群小小的螞蟻，它們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，可厲害著呢！

范文四：觀螞蟻搬食（400字作文）

早上，天氣晴朗，陽光明媚，我?guī)蠒?，走在小區(qū)的路上，邊曬太陽，邊尋找螞蟻的蹤跡。我想看看身形弱小的螞蟻是怎樣搬食的。

來到小區(qū)草地上，我掰下一塊面包，足有五十只螞蟻那么大，我將它放在草坪上。果然，沒多久，就見到幾只螞蟻跑了過來，還用觸角碰了碰面包，有的'聞了又聞，有的鉆到面包下面，有的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而后又走開了。我緊盯著離開的螞蟻，只見有兩只螞蟻爬進(jìn)了洞里，另外幾只在洞口歇著，洞里和外邊的螞蟻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我想：螞蟻不會(huì)是放棄了這兒的面包吧？

我失望地正準(zhǔn)備離開時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)從洞口里接二連三地爬出一群螞蟻，黑壓壓的，在洞口幾只螞蟻的帶領(lǐng)下，排著整齊有序的隊(duì)伍向面包奔來。啊！原來如此，那幾只螞蟻回家是去叫伙伴一起來搬食物的呀！

我又興奮地跟在螞蟻隊(duì)伍后面，想看個(gè)究竟。只見“大部隊(duì)”來到面包旁，蜂涌而上，把面包團(tuán)團(tuán)圍住。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)面包開始慢慢挪動(dòng)了，一下一下，隨著螞蟻戰(zhàn)隊(duì)的移動(dòng)，面包向洞口一點(diǎn)點(diǎn)靠近。

過了10分鐘，面包終于被螞蟻搬到了洞口。它們又開始你推我拉的將戰(zhàn)利品搬進(jìn)了洞里，還開了慶功會(huì)呢！

經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻搬食是那樣團(tuán)結(jié)，那樣有紀(jì)律，配合得那樣好，真是不亞于我們?nèi)祟愌剑?/p>

范文五： 螞蟻（400字作文）

我記得星期六的一天，我在公園玩，無意中看到一只渺小的螞蟻。

那時(shí)我正在吃面包，掉了幾塊面包渣，我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻正在努力地搬掉下的面包渣，它一會(huì)兒在前面拉，一會(huì)兒在后面推，看著它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過了一會(huì)兒，那只螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過了大約30分鐘，一大群螞蟻從螞蟻穴里爬了出來，想把面包渣搬回螞蟻穴去。

剛開始還沒有發(fā)現(xiàn)我，可是搬了一會(huì)兒，似乎發(fā)現(xiàn)了我，立刻爬回螞蟻穴去。于是，我心中有疑問了：螞蟻是靠什么告訴同伴有危險(xiǎn)的呢？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我又把螞蟻引了出來，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識(shí)到是自己把注意力放在了木板上，并沒有把注意力放在螞蟻的身上。

我又決定重新做實(shí)驗(yàn)，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠頭上的什么像天線一樣的東西告訴對方的，我回家翻開了百科全書，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上那個(gè)是觸角，可以給同伴通話。

我可真高興??！知道了螞蟻的觸角是什么作用，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，我的收獲可真大啊。

成都市鹽道街小學(xué)得勝分校三年級：鄧江川

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