讀書450字作文集錦

摘要：世界上無處沒有快樂，如生活中的快樂、學(xué)習(xí)中的快樂等，但是我卻認(rèn)為讀書是最大的快樂。高爾基曾經(jīng)說過這樣... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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篇一：讀書（四年級/450字）

世界上無處沒有快樂，如生活中的快樂、學(xué)習(xí)中的快樂等，但是我卻認(rèn)為讀書是最大的快樂。

高爾基曾經(jīng)說過這樣幾句話：“書，是人類共同的精神財(cái)產(chǎn)，是人類進(jìn)步的階梯；”“書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙?！蔽乙苍犨^這樣一句話：“好書是良友，終身不可離?！?/p>

以前，我只覺得讀課外書的滋味好苦好苦，只覺得讀好課本上的書，考個(gè)好成績，就OK了。可是當(dāng)我們寫作文時(shí)，我覺得好困難，我去問媽媽，媽媽說：“這是因?yàn)椋闫綍r(shí)缺乏讀課外書的原因”。聽了媽媽的話我知道了，所以我每天讀1——2篇文章。

現(xiàn)在，一間陋室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。

在家中讀書，便可以知天下大事。置身于書中，不禁為唐盛叫好，為清的腐敗而傷心……讀書，讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國力勝強(qiáng)……

讀書，好比，你獲得了豐碩的果實(shí)。無數(shù)書，今日讀一點(diǎn)，明日讀一點(diǎn)，日復(fù)一日，這無數(shù)的書在你眼前以消失，它就不是之上的知識，而是從你心里印出來得，寫作時(shí)，就可以下筆如有神了。

如果有人對我說：“讀書的滋味好苦?！蔽視λf：“不，讀書的滋味是甜的?！?/p>

篇二：讀書（二年級/450字）

我愛讀書，就偏愛讀心靈愁感的書，那種凄凄的感覺，讓我看盡了人間的悲離，在我心目中唯有愁方能給我喜?；蛟S，這便是多愁善感的人特有的情感。于是，我專挑這類書來讀。

拿著這樣的一本書，我便可以整天地站在窗臺前，入神地讀。讀盡無數(shù)作者的人生，給自己的人生打上問號；讀盡無數(shù)挫折的悲，為愛慕挫折的我道出種種感觸；讀盡如初戀般生澀的美，為自己的情感涂上一抹斑綠。

對于悲劇般人生的書,我總有種說不出的哀愛。這種悲愁,發(fā)自內(nèi)心,是最純的泉,也無法洗透你傷痛的心；是最好的琴,也無法令你彈響心中的樂；是最烈的風(fēng)，也無法吹散你心中的愁云；是最?yuàn)Z目的光景，也無法動(dòng)容你嫣然一笑。讀著這樣的書，我心中便產(chǎn)生如此的情感，哪怕過于凄蒼使我黯然淚下，過于投入書章而無法自拔，我毫不猶豫地讀下去。悲愁，對我來說，太有感觸了。

讀著這樣的書，是對我們承受挫折的一類總結(jié)，讀著這樣的書，是滿心的喜，它讓我用一種獨(dú)特的眼光看我擦身而過的事物。我從容、肅穆，不再埋怨人生，反而獨(dú)愛這崎嶇不平。

讀書是滿心舒暢的再一次延續(xù)，是夜半鐘聲的又一次回響，是江楓夜泊的讓人停駐。這是愁書給我賞心悅目、神蘊(yùn)無比的愁。愁思莫過于是一種美。

篇三：讀書（初二/450字）

泡一杯香茗，手執(zhí)書卷，坐在藤椅上，一邊享受著午后的陽光，一邊感受庭間花開花落，看天上云卷云舒。我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶中的苦澀與清雅，構(gòu)成了十分的愜意。心中明明有一片凈土，卻叫現(xiàn)代氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬折得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在漫漫蛻變。只有在讀書的沉思中，來體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、如此的平靜。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河弱水，蝴蝶是飛不過滄海的。

水之一方，沒有昨天，今天，明天；海之一涯，沒有前世，今生，來生。之于讀書，也沒有季節(jié)變遷、歲月輪回，我愿一生的時(shí)間乘它遠(yuǎn)航，離開這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的衣角，隨清風(fēng)飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！

茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生就行了。

篇四：讀書（初一/450字）

放假就意味著能干自己最喜歡干的事。下午，我精神抖擻地開始了自己的安排：學(xué)歷史。

在客廳找了塊地域空闊、光線充足的地方，我席地而坐，捧著歷史課本認(rèn)真地學(xué)了起來。

歷史練習(xí)冊是我的重要助手，按照上面的.導(dǎo)學(xué)提示，我先通讀課文，勾畫大體時(shí)間，國家，人物，了解之后再根據(jù)知識框架具體標(biāo)注，看過練習(xí)冊上的題后根據(jù)考點(diǎn)留下筆記，最后理解記憶課文。

課本講到古希臘和古羅馬的歷史與文化成就，我靈機(jī)一動(dòng)，去書柜翻來了姐姐大學(xué)的課本《外國文學(xué)史》。“哇塞，這么好的書!”里面不僅有詳細(xì)的外國文學(xué)史，還根據(jù)年代介紹了外國從古至今的著名文學(xué)家及他們的生平、作品。我找到了第一章有關(guān)古希臘和古羅馬的內(nèi)容，細(xì)細(xì)地讀了起來，心想這么好的書，可惜以前沒發(fā)現(xiàn)。

大學(xué)的書內(nèi)容十分深?yuàn)W，它從古希臘與古羅馬的文明起源講起，說明了它們文化底蘊(yùn)，民族特點(diǎn)，再把文化成就與之相結(jié)合，系統(tǒng)又全面。讀過后，我又對古希臘、羅馬的文學(xué)有了比較詳細(xì)的了解，再看課本，就有了自己更深的理解。

整整一下午，我看過課本，又看課外知識，感到充實(shí)而快樂，在家學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)自己的興趣向課外擴(kuò)展，讓我收獲了知識，也讓假期得到了充實(shí)。

篇五：讀書（初一/450字）

和家人一起手捧書，任目光拂過書頁，心在馨香的書中感悟！我家倡導(dǎo)讀書與生活的統(tǒng)一，讀書與生活的自然狀態(tài)，書籍是飯桌上的永恒話題?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笨梢姡瑫俏覀兦斑M(jìn)的步伐中不可缺少的動(dòng)力。

家庭，就像是溫暖的港灣，讓人感覺到這是一個(gè)安全的地方。溫馨的家庭里，有我最愛的人。在最愛的地方，有最愛的人陪我一起閱讀一本最愛的書，這，正是一件令我向往的事。

父親——家庭的頂梁柱。爸爸經(jīng)常管教有方，時(shí)常叮囑我，要多讀課外書，長大之后做一個(gè)社會的棟梁之才，盡心盡力地為人民服務(wù)。

母親——家庭的管理員。不僅管理著家里的大大小小的瑣事，還不忘隨時(shí)陪伴我捧起一本精彩紛呈的書，與我一起分享一份快樂。

每天最快樂的事就是快快樂樂圍坐在一起與家人暢談今天所閱讀的收獲，喜樂的內(nèi)容常常使我們笑得前俯后仰；悲愁的時(shí)候，也許會掉下淚水；談及國家時(shí)事要聞時(shí)，報(bào)刊、雜志變成了我們的談話“武器”。但是每次唇槍舌戰(zhàn)之后，總是能化“敵”為“友”。書，變成了調(diào)解氣氛的催化劑，是我們每天談話的焦點(diǎn)。

書，生活中必不可缺的智慧，生命中不可缺少的組成部分。它讓我們快樂，讓我們充實(shí)，把我的家庭變得五彩斑斕。

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