書法的450個字作文

關(guān)于書法的450個字作文
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第一篇:我愛書法(500字作文/450字)
我愛書法,因為書法是中國特有的藝術(shù),是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到隸書,再到后來的草書、行書、楷書。在這浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,如王獻之、柳公權(quán)、顏真卿等。我十分羨慕這些大書法家,便決定練習書法。
我從六歲開始學習書法,九歲時通過了書法七級考試。自從我學習了書法以后,字寫得越來越好,老師經(jīng)常表揚我,還獲得了學?!皶ㄖ恰薄ⅰ靶@之星”等稱號。在這美好的四年中,我每天晚上都要練四張毛筆字、一張鋼筆字。起初我怎么也不肯學毛筆字,后來通過一段時間的學習,漸漸地我又開始喜歡上了書法,它使我的性格變得溫順。
我愛書法,就像老鼠愛大米。自從我學習書法以后,班上同學的家長都問我在哪里學的,我榮幸的告訴他們在谷爺爺家學的。后來,班上也有一些同學去學習書法了。這樣,我更開心了??墒?,他們只學了一年不到就不想學了,他們這種半途而廢的做法,不值得我們學習,既然學了,就要堅持下去嘛!
書法七級考完以后,老師開始教我們學習行書。開始我覺得很難,練上手了也就不覺得難了,只要用心學,一定能學好,直到現(xiàn)在我還在學著呢!
書法啊,我愛你,我一定把你學到底!
第二篇:書法情緣(400字作文/450字)
書法,中國的國粹,有端莊的楷書,流暢的行書,規(guī)正的隸書……這些都彰顯書法的魅力特色。
小學一次偶然的機會,我接觸到書法,在我眼里它是一門很美但又比登天還難的藝術(shù),我這人骨子里天生有不服輸?shù)膭牛蛨竺麉⒓恿藭ò?,并下定決心要學好這門技藝。
第一天,我來到“新蘭亭”書法培訓班開始了我的書法之旅。初學階段,老師精心講學,耐心傳授。毛筆雖小,但寫起來的字總是跟蚯蚓一樣歪歪扭扭,寫豎的時候更是如此。每次作業(yè),老師批改的紅圈很少,但鼓勵的話卻很多。俗話說“好記性不如爛筆頭”,我認真記錄老師講的點點滴滴,并在實踐練習中加以運用。每當看到別人的字寫得比我好,我就有了一種“一犁耕到塝”的牛勁,既然來了,就不能打退堂鼓。我每天和筆墨紙硯打交道,日寫夜練,六年來用掉多少瓶墨汁,寫了多少匹毛邊紙,花費了多少時間,這些只有我自己知道。功夫不負有心人,我通過幾年的磨練,終于在許多的書法比賽中獲得了獎項;春節(jié)期間我還到社區(qū)、鄉(xiāng)村給當?shù)乩习傩諏懘郝?lián),發(fā)揮我的一技之長呢!
問我收獲有多大,我從最初的怕寫到愛上書法,一路走來,經(jīng)歷了磨練,陶冶了情操,我現(xiàn)在可以驕傲地說:我與書法結(jié)了緣。
第三篇:我的書法之路(三年級/450字)
從小我就對書法情有獨鐘,媽媽問我想學點什么,我毫不猶豫地說:“我想學寫字!”
于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級的時候,媽媽就給我報了書法班。第一天,老師試著讓我們寫一下,我像拿蠟筆似的拿毛筆,衣服不一會兒就弄臟了,還弄得滿臉是墨。第二天,老師正式教我們練書法,可我寫的字歪歪扭扭,活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬,又像一條條隨風飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字個個秀麗端莊,活像一個個漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球,緩緩地放下筆,不想再寫了,可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字,我就羨慕不已,我暗暗下定決心,一定要練好書法。每當我寫得手酸時,羨慕成了我的動力,就算再冷,也會看到凍得通紅的小手在紙上劃過。回到家里時,我總會抽出一點時間用來寫書法。但是在練書法的時候,我總寫不出漢字那獨有的韻味,但我沒有向困難低頭,仍一筆一畫地寫著。漸漸的,我的字寫得越來越好,原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字,方方正正的字變成了秀麗端莊的字,秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。
學書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力,它讓我明白了,做任何事都要堅持不懈,這樣才會贏得勝利!
第四篇:有趣的書法課(300字作文/450字)
今天,我們免考生不用上正課,我們跟著臨時班主任黃老師走上了奇妙之旅,最讓我難忘的還是去學書法。
“叮!叮!叮!”上課了,書法老師邁著大步走了進來,說“:同學們,大家好。”老師幫我媽媽安排好了位置,一堂快樂的課開始!老師問大家:“同學們,以前最早的文字是什么?”“甲古文”同學們異口同聲地回答。老師贊揚道:“真棒!”老師陸續(xù)給我們免考生們看了:甲骨文,金文,隸書,傳書,楷書,草書,行書,但我最喜歡楷書,老師也喜歡楷書,因為楷書端莊,端正,讓人心里很干凈。我們開始寫毛筆字,老師提醒道:“寫毛筆前,先用毛筆撰一點墨水,在白色的盤子邊碰一碰,把多余的墨灑下來,可以開筆了。老師先教了“點”,點有起筆,行筆.回筆的過程,要一波三折,我想:原來一個小點也有那么講究!一開始我寫的跟畫的蚯蚓一樣,東倒西歪,漸漸的,我找到了靈感,寫的.越來越端正。下面老師又教我們一個“橫”,橫也有一波三折的動作,我們都寫完了,老師下來觀察我們的作品,雖然沒被評為前五名,但我還是很開心,課堂的最后老師給每人獎勵一張老師自己畫的中國水墨畫,我更加興奮不已!
這堂課不但讓我們明白中國書法的意義,而且也知道了中國書法的歷史。
第五篇:難忘的書法比賽(三年級/450字)
在上次校級書法比賽時,由于我書寫認真,字跡大方、規(guī)范、工整,成功被選入?yún)⒓訁^(qū)級書法比賽。
今天下午兩點十分,我們學校一百多名參賽學生齊聚我們學校食堂,參加區(qū)級書法比賽。參加書法比賽的學生分為低、中、高三個年級段,比賽種類分為軟筆和硬筆。參加軟筆的同學自帶書寫工具,有的帶著工具箱,有的拎著手提袋,有的準備的是印花宣紙,有的準備的是超大白紙......我參加的是硬筆書法比賽,我們只需要自帶鋼筆就可以了。
比賽開始了,寫軟筆的同學按照自己之前準備的內(nèi)容開始認真書寫。那些寫得熟的同學,揮毫潑墨,熟練地在宣紙上自由書寫;那些低年級的初學者,寫得小心翼翼。我寫的內(nèi)容是《增廣賢文》的節(jié)選,我和我班同學魯佳琪坐在一起。開始的時候,我們有些小興奮,總是忍不住講些悄悄話。但是,我們后來很專心,寫的字挺工整,總體還不錯。到最后,我看魯佳琪寫完了,心里有點急,寫的有點快,粗心了。我竟然把早寫成了草。
這次能被選上參加區(qū)級書法比賽,是一件很榮幸的事情??墒?,我卻沒好好把握這次機會,竟然寫錯了一個字,真是太粗心了!我決心以后做事一定要更加專注,努力趕跑“粗心”這個大老虎!
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