圍繞老師的400字優(yōu)秀作文

圍繞老師的400字優(yōu)秀作文
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:不是每個老師,都叫開哥不是每個老師都叫開哥。有這樣一個老師,不會因虛度年華而悔恨,更不會因碌碌無為而... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
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【一】:不是每個老師,都叫開哥(400字作文)
不是每個老師,都叫開哥
不是每個老師都叫開哥。
有這樣一個老師,不會因虛度年華而悔恨,更不會因碌碌無為而遺憾,只因為,他每天每天,都不停的忙碌著,無論為啥子,都從不停下。
有這樣一個老師,從不會為問題而煩惱,跟不會為瑣事而焦急,只因為,他的智商真的很高,卻高的很平凡,無論啥子事,都易如反掌。
有這樣一個老師,很普通,很樸素,卻普通的讓所有人都敬畏,樸素的令所有人都大笑,只因為,他真的很威嚴(yán),雖然有點殘酷,無論在哪里,空氣都因他而凝固。
都說他花尖子高,智商又高;人雖然矮,跑得少快;面相文縐縐,話有點多;看起不起渣,數(shù)學(xué)非加好……佩服佩服。開哥雖然有點矮,但是文化比你高;
一來嚴(yán)厲二來熬,統(tǒng)統(tǒng)都是為你好。
但是,陳sir啊,要多點微笑?。。?/p>
這樣會更好,不然會變老!
今生注定他為長,那就乖乖的聽話;
好好學(xué)習(xí)天天向上,
讓他,哈哈大笑!
他愛跟你開玩笑,逗得你天天笑哈哈;
就是這樣該多好,馬上就要開學(xué)啦!
稍息,立正,向開哥看齊;
清清嗓門兒,一起向陳sir
說一聲:“開哥好?。。 ?/p>
可愛的開哥,親切的開哥,永遠(yuǎn)的開哥,開心的開哥,我們的開哥,
提前的但是誠摯的祝福:“教師節(jié)快樂哈!”
【二】:給老師的一封信(400字作文)
親愛的李老師:
您甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);您愿為人梯,育一代英才立千秋功德。
記得有一次,您生病了,沒能來學(xué)校給我們上課,但您依然惦記著我們。您打電話給霍老師,問完情況給我們布置作業(yè)。聽了霍老師的話后,很多同學(xué)感動得流下了眼淚。您人雖在病床上,心卻在我們身上。李老師,您真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生的好老師啊!
李老師,您太辛苦了。您犧牲了休息時間,給我們輔導(dǎo)功課,您想方設(shè)法地讓我們學(xué)會寫作的方法,提高閱讀的能力,您用實際行動詮釋了什么忘我精神,讓我懂得了春蠶到死絲方盡的真正含義。
李老師,您教我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實實做事、規(guī)規(guī)矩矩做人、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、痛痛快快活動。您對每一個學(xué)生都一視同仁,從來沒有偏心過哪一個學(xué)生,也沒有虧待過哪一個學(xué)生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關(guān)心,一樣愛護。您說您為我們付出多少都是值得的,只要我們有進步就是對您最好的回報!
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。和煦的風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。李老師,我一定會勤奮學(xué)習(xí),將來成為棟梁之才,報答您的教誨之恩!
祝您
身體健康,工作順利,桃李滿天下,春暉遍四方。
【三】:給老師的一封信(400字作文)
敬愛的徐老師:
您好!
春去冬來,時光飛逝。眨眼間,小學(xué)六年即將過去了。我從一個剛剛踏進校園,一無所知的孩童,漸漸地長成了一個小有文化,小有修養(yǎng)的學(xué)生。我的.成長,離不開老師您對我的諄諄教導(dǎo)。
老師,您在我的心目中下留下了深刻的印象。我至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。上課時,您把課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。
二年級的時候,我住在學(xué)校附近。有一次早自修,您在班級里巡視,見我的座位上空空的,不見人影。立馬打電話來詢問情況才得知我發(fā)脾氣不想來學(xué)校午睡,賴在家里不上學(xué)。您急匆匆地來到我家里,豆大的汗珠從您的臉上冒出來,滴落在您的潔白的襯衣上。您走到我面前語重心長地對我說:“午睡可以讓你精神變好,下午上課就更有精神了。還可以增強你的免疫力。如果你實在不想午睡的話,可以幫我管午睡的紀(jì)律,或安靜地看書。”
我不好意思地回答:“好的?!蹦斐鍪掷胰ド蠈W(xué)了。從那以后我就成為了老師的小幫手,偶爾還會午睡。
徐老師,您像茂密的大樹,為我遮風(fēng)擋雨;您像和煦的陽光,照亮我的心田;您像一座橋梁,帶我通向未來的彼岸。
祝您身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:陸錦洋
2018年2月7日
【四】:老師,那一年,我們分別了(400字作文)
各位同學(xué)們,你們是否跟教了你們五年的老師分別,是否還記得我們在青澀懵懂時老師鼓勵我們的話語,是否當(dāng)老師批評你后你在同學(xué)面前說老師這不好那不好,是否還記得你傷心難過時老師安慰你的語言,大家應(yīng)該都嘗受過吧!
與老師分別時的場景我仍然記憶猶新,那是剛開學(xué)時,老師沒有一點微笑地走進我們班里,我們都很疑問為什么老是不開心呢?我們與老師沉默了一分鐘,老師終于開口說:“同學(xué)們我不能再教你們了.”說罷,就說里班一些讓我以后怎樣做人,好好學(xué)習(xí),老師說著說著就哭了起來,我們看老師哭了整的我們心里也難受,把平日里快樂的級整的挺傷感.
我們的老師也是一個童心未泯的人,都二十八歲了,還陪我們玩丟手絹,機器人木頭人,老鷹捉小雞.
我們的老師還可耐心了有一次,我有一道數(shù)學(xué)題怎么想也想不通,我就跑到辦公室去找數(shù)學(xué)老師,讓她給我講一下,可是我還是不懂,老師就一遍一遍的給我講,我搞懂的時候都已經(jīng)要二十分鐘了.我非常感謝老師!
老師,當(dāng)蠟炬成灰時,您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時,您將會永恒!驀回首,串起春秋的腳步。我的人生,在您的期待的目光里,繼續(xù)向前,向前
六年級:梅煜
【五】:長大后我成了你,圣神的——老師(400字作文)
依稀記得,是你,讓我有今天的輝煌;是你,讓我站在今天的塔頂上;是你,讓我領(lǐng)悟生命的真諦。
依稀記的,是你在春天的時候引領(lǐng)我們走向輝煌的頂端;是你在夏天帶領(lǐng)我們進入名作的世界,品味燥熱下的清涼;是你在秋天的時候帶領(lǐng)我們在山間漫步,拾起一片樹葉,品悟人生的真理;是你在冬天鼓勵我們用筆寫下那永不逝去的美麗……
依稀記的,是你,教會我用筆寫下生命的輝煌;是你,教會我用心去記下生命難忘的一瞬間;是你,教會我用筆觸刻下生命中最快樂的一刻。
依稀記得,你那永不改變的笑容是給我們的鼓勵;你那永不變的語言是我們成功的見證。許多的永不變證明我們的成長。還有那一天比一天多的銀發(fā),是為了我們的成長你所付出的唯一的可以看見的證據(jù)。
依稀記得,你教會我們把一縷陽光寫進作文;你教我們把一角黑暗寫進心里;你教我們把一聲叮嚀刻進腦海里。
我現(xiàn)在的一切是你所付出的結(jié)果。
老師,現(xiàn)在,請接受我為你所準(zhǔn)備的禮物。
聽,那耳邊的旋律,是我為你獨奏的一曲,魂魄的挽歌。你有沒有聽到,我為你演奏的音符,正在跳著這個世界上,最美麗的舞蹈……
那是只有教師才能看到的,屬于你們的舞蹈。
長大后,我會成為你,最神圣的,老師。
六年級:劉鈺
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