初三作文450字（通用30篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初三作文450字（通用30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初三作文 篇1

中秋的圓月，將那皎潔的光輝，播撒在廣闊的大地上，也播撒進(jìn)每一個(gè)渴盼團(tuán)圓的人心中。

中秋月夜，陪長(zhǎng)輩們用完晚飯后，我一人悄然離席，去清冷的夜晚沐浴那柔和的月光，癡癡地望著高掛于天際的明月。突然發(fā)現(xiàn)，月亮上有幾個(gè)圓圓的暗點(diǎn)，我很疑惑，拿來(lái)一塊愛(ài)吃的月餅，高高舉起。好神奇！手中的月餅竟然剛好可以填補(bǔ)月亮上的空缺！原來(lái)，月餅就是月亮做的，月亮用自己的光輝制作了美味香甜的月餅，在中秋這天，送給天下的人兒幸福、甜蜜。

想到這，我伸出雙手，想要極力抓住圓月的光輝，可是我怎么也抓不住她。圓月的光輝透過(guò)我的指縫照射在大地上，她仿佛不想讓自私的我獨(dú)自擁有她，她好像在對(duì)我說(shuō)她是屬于每個(gè)人的，不能讓我獨(dú)自享有。

循著圓月的光輝，我將全部的精神靈魂注入其中，循著月光的痕跡來(lái)到天際，我想念爸爸，多么希望可以和爸爸一起度過(guò)這美好的中秋之夜。我愿化作一縷月光，投射到爸爸的身邊，讓他感覺(jué)到中秋的溫暖，即使不能夠一家人歡聚一堂，也依然能讓他感知親人就在身邊的溫馨。循著圓月的光輝，我撫摸著父親粗糙的臉龐，那辛苦勞累了一整日后滿(mǎn)是疲倦的臉龐，那在外經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的臉龐，那飽受歲月磨礪的臉龐，就讓這一縷微不足道的月光，給予你中秋最溫馨的祝福吧！

循著圓月的光輝，與親人相聚，即使相隔千萬(wàn)里，也可以“千里共嬋娟”。

　　初三作文 篇2

爬山，幾乎對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)是十分普通的，可是在我的記憶中，爬山對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太難得了，我生活的地方?jīng)]有高山，必須“長(zhǎng)途跋涉”才能體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的感覺(jué)。

記得那次，我與爸爸媽媽去爬狼山，那時(shí)的我還小，狼山在我的面前就好比是珠穆朗瑪峰。到了山腳一看，山這么高，小路在山中崎嶇蜿蜒的盤(pán)升著，我向上仰望，大大小小的山峰像是掛在天邊的一幅幅雄偉的畫(huà)卷。順著一條崎嶇的小路路蜿蜒而上，石階兩旁挺立的松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一道天然的綠色通道，我想：我能爬的上去嗎？但是機(jī)會(huì)難得，我頂著烈日和爸爸媽媽順著彎彎曲曲的羊腸小道奮力向上爬。

可是缺乏運(yùn)動(dòng)的我剛爬了不到三分之一我就覺(jué)得累了，我多想回到山下去呀，可是我不能半途而廢。休息三秒鐘，繼續(xù)爬，可腳像灌了石鉛一樣，一點(diǎn)勁也使不上來(lái)，于是，我們?cè)谇胺讲贿h(yuǎn)的一個(gè)亭子里休息。我坐在竹凳上，邊休息邊欣賞周?chē)拿谰埃阂坏榔俨紡纳巾攦A瀉下來(lái)，如同一道銀亮亮的珠簾垂掛在半天云里。山坡上，各種形狀，各種顏色的不知名的花草挨挨擠擠，團(tuán)團(tuán)簇簇，把崖壁裝扮得十分漂亮。養(yǎng)精蓄銳完畢后，我們?cè)俣瘸霭l(fā)。

終于，我到了山頂，呼吸著新鮮空氣，我明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有勇攀高峰，才能看到最美的風(fēng)景。

　　初三作文 篇3

上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，它在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也必定會(huì)為其打開(kāi)一扇窗，別擔(dān)心，一切都會(huì)好的。

回首過(guò)去，我定的目標(biāo)是否已經(jīng)完成，答應(yīng)父母的事情是否已經(jīng)做到，年復(fù)一年十幾年如流水的日子就這樣平平凡凡的度過(guò)，直到今天才發(fā)現(xiàn)我也不是當(dāng)年的一名孩童了。

我也步入初中不在像當(dāng)年那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時(shí)光使我感到很失落可能是因?yàn)榧刀拾?，明明擁有過(guò)美好的童年卻沒(méi)有意義的度過(guò)，而現(xiàn)在卻已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)了因?yàn)槟莻€(gè)機(jī)會(huì)早已被時(shí)間搶走了。

如果能穿越到過(guò)去就好，我一定會(huì)讓童年不在這樣毫無(wú)痕跡地與自己擦肩而過(guò)，我一定會(huì)好好抓住過(guò)去，好好的享受那個(gè)美麗的童年，盡情的揮灑美好的時(shí)光，不讓它虛度。

一切的一切真的好短好短，太陽(yáng)升起來(lái)又落下一天就這樣過(guò)去了，童年也被時(shí)光這樣啦，走了最后留給自己的只有空虛的回憶罷了。

而是我總是抱怨一天時(shí)間好長(zhǎng)?？稍谠谶@里回想歲月如梭時(shí)光總是伴著風(fēng)。風(fēng)總是這樣吹著吹白了頭發(fā)吹斷了歲月他在每個(gè)人身上都留下了他的痕跡。

也許我從未在意天上的彎月與碎星為在意的太多太多因?yàn)槲規(guī)ё吡颂嘁擦粝铝颂嗖豢暗倪^(guò)去而時(shí)光卻只是遠(yuǎn)走帶走了過(guò)往。

時(shí)至今日才明白時(shí)光一去不復(fù)返，我沒(méi)能在時(shí)光的流水中把握自己每當(dāng)回想過(guò)去，我想在也不能虛度光陰啦，努力吧，好好把握未來(lái)。

　　初三作文 篇4

秋風(fēng)吹，黃葉飄，大雁歸

又是一年開(kāi)學(xué)季，又是一個(gè)秋天。

操場(chǎng)上的草枯了，綠了，又枯了。轉(zhuǎn)眼間，我們已從天真可愛(ài)的七年級(jí)邁入了成熟穩(wěn)重的九年級(jí)，不知不覺(jué)，時(shí)光走得太快。

元校長(zhǎng)的話打斷了我的思緒，是呀，開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)典禮上，郭校長(zhǎng)熱情洋溢的祝福引起了我的深思

九年級(jí)，肩扛著中考的大山，雖然路途上有著風(fēng)雨險(xiǎn)阻，但最后一年了，就該去拼一拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。

接下來(lái)是激動(dòng)人心的時(shí)刻，英雄要亮相了。上學(xué)期期末考試中的勇士，進(jìn)步的、沖鋒在前的，發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金啦！

一位位學(xué)子，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，信步走了上來(lái)，一份份豐厚的獎(jiǎng)金召喚著他們，喜悅的笑容蕩漾在他們的臉上，那么的燦爛！

輪到我了，元校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，把紅包塞到了我的手中，說(shuō)：“蔡京廷，不容易??！繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)?！睖I水霎時(shí)填滿(mǎn)了我的眼眶。兩年來(lái)，七百多個(gè)日子，早出晚歸，披星戴月，望著天由暗變亮再變暗，風(fēng)雨無(wú)阻，云里來(lái)霧里去，一天又一天，一年又一年！沉甸甸的紅包，飽含著多少喜悅與痛苦，承載著幾多成功與失敗！

臺(tái)上，老師和同學(xué)發(fā)表著講話，帶上新學(xué)期的祝福。而我的思緒早已隨著微風(fēng)，吹過(guò)了校園，飛過(guò)了那一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，來(lái)到了明年的盛夏，中考結(jié)束后的那一個(gè)盛夏，一個(gè)專(zhuān)門(mén)屬于我的盛夏。

秋風(fēng)中，我蕩起了理想的雙槳，破浪前行，我堅(jiān)信：拼搏之后，總會(huì)有我自己的一片藍(lán)天！

　　初三作文 篇5

說(shuō)來(lái)有些丟臉，長(zhǎng)這么大以來(lái)還是第一次獨(dú)自走夜路。

小時(shí)候，和母親在黑夜中踱步的經(jīng)歷仍讓我記憶猶新。那時(shí)從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑，一盞照明燈都沒(méi)有。每次從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)，母親都會(huì)緊緊握著我的手。盡管如此，我的心底還是會(huì)止不住地抽動(dòng)出恐懼的芽。小小的我伸出手臂，央求她抱著我走過(guò)這段路，她卻總是搖頭拒絕，說(shuō)是要讓我學(xué)著自己走過(guò)去。我佇立，她望著我，帶著絲許生氣的表情。

“媽媽?zhuān)悄悄憧梢誀恐易邌幔俊?/p>

她向我伸出手，面帶微笑，起先幾步，我的步子下都踩著一顆抖動(dòng)的心，想要逃，卻發(fā)覺(jué)找不到方向，慢慢地，走到末尾看見(jiàn)燈光的時(shí)候，才放下懸著的心。

我忘卻了那時(shí)是怎樣的心情。

如今，眼前又是一片黑暗，唯一能照亮前方的燈在心中。我向四周伸手，卻不像兒時(shí)一樣握得到母親溫暖的手，只能抓取一把空氣，或許這算是一種迷茫 ……此處隱藏10634個(gè)字……。我們要把自己放在正確位置，得到充分發(fā)展。

　　初三作文 篇26

獨(dú)處，是一顆定心丸，它幫助人們靜下心來(lái)，找一處?？浚潇o的思考著心中尚未解開(kāi)的疑問(wèn)；獨(dú)處，是最安全的避風(fēng)港，你可以在它的懷抱里大哭、大笑，好好地發(fā)泄情緒，將所有的“心情垃圾”都倒得一干二凈。

心情憂(yōu)郁時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的待在屬于我的天地里。這一刻，時(shí)間彷彿消失在我的周?chē)?，一切，都在緩緩的進(jìn)行中。這樣的節(jié)奏，使我的心情慢慢停止了浮動(dòng)， 胸口那種悶悶的感覺(jué)，也像大石頭被搬走一般，頓時(shí)氣息順通，舒暢無(wú)比。在看向窗外的天空，感覺(jué)自己的心像蓄勢(shì)待發(fā)的大鵬鳥(niǎo)，哨聲一響，就一飛沖天，沖向宇 宙的最高峰，享受著像羽毛般輕飄飄的在天空自由飛行的感受。

當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí)，我會(huì)閉起我的靈魂之窗，一步一步的走到書(shū)柜前，用指尖慢慢的摸索每本書(shū)，再憑直覺(jué)，挑選一本書(shū)，當(dāng)做那天的“心靈維他命”。每次的選 擇，都會(huì)讓我有不同的驚奇和發(fā)現(xiàn)；每次的閱讀欣賞，都使我深深的進(jìn)入故事當(dāng)中；每一句話，每一個(gè)文字，都令我發(fā)自?xún)?nèi)心的為它著迷、驚嘆著。

獨(dú)處是好是壞，全看個(gè)人決定。有人喜歡在人多、熱鬧的地方，因?yàn)楸容^有安全感；有人喜歡獨(dú)自一個(gè)人在某個(gè)地方，因?yàn)槟强梢允剐撵`平靜與冷靜思考?！蔼?dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。”每個(gè)人都需要“人”來(lái)陪伴，互說(shuō)心事，我又何嘗不是呢？

　　初三作文 篇27

大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果沒(méi)有對(duì)手，就失去了生命特有的精彩。

在生活中媽媽是我的對(duì)手，每次下跳棋都贏我，而她成功的秘訣是除了刻苦的練習(xí)之外，還有一點(diǎn)，就是不斷找對(duì)手。記得有一天，媽媽邀請(qǐng)我下跳棋，我答應(yīng)了，我和媽媽下了二局，每一次我都差了一點(diǎn)就贏了。馬上要下第三局的時(shí)候我講了一句：“這局誰(shuí)贏才算真正贏?！眿寢尨饝?yīng)了，可誰(shuí)知，第三局我馬上贏的時(shí)候，媽媽使出三十六計(jì)中的一計(jì)“聲東擊西”我心里想：這下完了，媽媽一定能贏了，媽媽說(shuō)：“做什么事情都要努力。”

我練了一個(gè)多月，這次我邀請(qǐng)媽媽?zhuān)液蛬寢岄_(kāi)始下棋了。媽媽聲東擊西這一招讓我學(xué)會(huì)了。我又使用了三十六計(jì)中的一計(jì)“金蟬脫殼”，才把媽媽贏了。媽媽說(shuō)：“進(jìn)步很快呀！”我告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫@些天來(lái)一直在和妹妹研究棋藝，所以這次取得了勝利?！?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都把對(duì)手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，只要仔細(xì)想一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺(jué)，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬(wàn)難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越，去奪取勝利。正由于此，我們要說(shuō)：“感謝你——對(duì)手！

　　初三作文 篇28

在回憶的沙灘上，閃爍著無(wú)數(shù)個(gè)美好的五彩貝殼，有甜，有苦，有酸，有辣……我張開(kāi)雙臂，去追趕那永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。

那是一個(gè)令人難過(guò)的傍晚，天空下著蒙蒙細(xì)雨，三年級(jí)的我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，手里拿著一張94分的數(shù)學(xué)試卷。我該怎么辦?考這么差，等著回去挨罵嗎?我心里暗暗自語(yǔ)?！稗Z隆隆”，一陣閃電在浩瀚的天空中劃下了長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，隨之，傳來(lái)一聲轟鳴。這是在責(zé)罵我嗎?這是在怪罪我嗎?頓時(shí)，我的心被重重一擊。淚水從我的臉頰慢慢滑落，就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的的念頭從我的腦海中閃過(guò)：自己簽名好了?？蛇@個(gè)念頭剛停留了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)念又想：不行，我要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不能欺騙媽媽!但是，如果這個(gè)分?jǐn)?shù)被媽媽知道了又會(huì)怎樣呢?管不了這么多了，賭一賭吧……我懷著忐忑的心向前挪動(dòng)著腳步。最終，還是邪惡的力量戰(zhàn)勝了正義，因?yàn)槲液ε聥寢屇菄?yán)厲的眼神，它令我永遠(yuǎn)不敢去正視;害怕媽媽訓(xùn)斥的每一句話，因?yàn)樗鼈兿褚话唁h利的刀，在我的心中劃下一道道傷痕……

第二天，我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)教室，焦急地想，老師會(huì)不會(huì)看出來(lái)啊!果然不出我所料，這場(chǎng)謊言游戲結(jié)束了，老師給媽媽打了電話，我面對(duì)的結(jié)局不可言喻。我心里后悔萬(wàn)分，恨自己當(dāng)初不該……

直到今天，這段難以忘懷的回憶還令我記憶猶新，它就像塊陰影隱藏在我心底，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。但，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)告訴大家：一定會(huì)找回那個(gè)誠(chéng)實(shí)的自我的!

　　初三作文 篇29

下雨了。世界被溫柔的水簾隔絕于喧囂之外，靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動(dòng)，如絲如線的雨染上草木清香，迎光微明，背光則幽黯。“雨在屋檐旁奏響了黃昏”。

萬(wàn)籟俱寂中，只雨聲呢喃。我傾聽(tīng)著大自然的絮語(yǔ)，仿佛心靈的塵埃已隨雨滴落入大地，極靜極凈。雨聲叮咚，靈動(dòng)輕盈，我的心也泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。那是靜謐時(shí)光中的美好，是平凡中的微感動(dòng)。

雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡(luò)上綻放，豐盈的雨滴從葉尖垂落，如掠過(guò)一個(gè)清甜的夢(mèng)。黃昏搖曳著幽澤，光暈朦朧，一點(diǎn)點(diǎn)勾勒雨的岑靜。風(fēng)起，夢(mèng)醒，縹緲的思緒有大地轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。雨、光、樹(shù)、風(fēng)，在一個(gè)靜謐的黃昏融匯，而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若，這是一個(gè)慵懶的午后；如若，沒(méi)有一場(chǎng)撩動(dòng)我心弦的雨；如若，我將嘈雜的自己置身于靜默的世界……是否大地便不會(huì)對(duì)我敞開(kāi)心扉，來(lái)一談人生、一論美好？我想是的。我愈發(fā)感激這雨、光、樹(shù)、風(fēng)，讓我在不經(jīng)意間在平凡中尋得美好。

雨停了。水汽彌漫的世界漸漸明朗。這場(chǎng)雨將樹(shù)梢上的天空搬到了地上，于是，萬(wàn)物清明，縈繞著天空的澄澈氣息。空氣也被一方草木染得碧綠澄亮。大地?zé)o言。于是，萬(wàn)物沉睡。雨后的晴光從云翳中映射，籠罩了黃昏的幽黯，心靈的天空也放射出潔凈的光。

這是一束光、一場(chǎng)雨，也是在平凡中的微感動(dòng)。

黃昏，一束光，照亮了天空。

　　初三作文 篇30

早上夢(mèng)見(jiàn)了我們的803.在夢(mèng)中，一個(gè)都不少，大家都在做著很團(tuán)結(jié)的游戲！

沒(méi)有跟任何人說(shuō)，本來(lái)醒來(lái)有種沖動(dòng)想要發(fā)一條說(shuō)說(shuō)，告訴他們我夢(mèng)見(jiàn)他們了，但是，自己最后還是，沒(méi)有，因?yàn)轭^很沉。

念吧！終究地，還是一個(gè)字，念！

我們當(dāng)初軍訓(xùn)的時(shí)候，還是那個(gè)六年級(jí)剛升上來(lái)的小屁孩！

前幾天看一個(gè)朋友的照片，我跟她說(shuō)，他穿著我們的校服的時(shí)候，總感覺(jué)，缺點(diǎn)成熟感，但后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)后，穿著自己的衣服，總感覺(jué)，就少了那種愣氣。

朋友的回答說(shuō)，不是校服的問(wèn)題，而是那個(gè)時(shí)候他還是一個(gè)剛從六年級(jí)升上來(lái)的小家伙，什么都不懂好嗎！現(xiàn)在經(jīng)歷的也算是比較多了！

是啊，現(xiàn)在經(jīng)歷的，算是比較多了吧！從小學(xué)我們一直都是小公主，小王子，再到一個(gè)大集體中，大家成了無(wú)名小卒，而改成功的人就越來(lái)越成功，這，算是經(jīng)歷了吧！

不得不說(shuō)，到了這么個(gè)學(xué)校，自己唯一學(xué)到了的是：學(xué)會(huì)耐心！

在這個(gè)學(xué)校，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，其他什么事情都是離不開(kāi)坐在座位上的。因此，漸漸地，學(xué)會(huì)耐心。不管是什么！記得之前，每次做什么事情的時(shí)候，總會(huì)坐立不安的，但現(xiàn)在，你可以讓我坐上一上午不起來(lái)！這，或許就是改變吧！

當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)校自己也失去了這樣或那樣的學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?；蛟S，不是因?yàn)閷W(xué)校而失去，只是因?yàn)殡娔X，只是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而失去吧！