朋友精選作文450字

摘要：紫藤花落，那樣靜謐，細(xì)雨悄悄撫平了風(fēng)的憂傷。是誰彎腰拾起了那串淡紫？又是誰，伸手拋出了所有的無奈？只... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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篇一：朋友（話題作文/450字）

紫藤花落，那樣靜謐，細(xì)雨悄悄撫平了風(fēng)的憂傷。是誰彎腰拾起了那串淡紫？又是誰，伸手拋出了所有的無奈？只是一剎那，散飛了滿天的心事。曾經(jīng)站在陽光下的我們，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過朝朝夕夕，在畢業(yè)之歌奏響之時(shí)，親愛的同學(xué)，你是否記起，青春的歷程，我們曾一路同行。

梔子花開，那樣美麗。離別的時(shí)刻悄悄來臨，美好的時(shí)光將慢慢變成回憶。忍不住輕問一聲：“我的朋友，此去一別，何時(shí)才能重逢？”

多年的求索，多年的努力，我們一同走過美麗的花季，一同在無悔的雨季拋汗流淚。還記得嗎？我們一起逛街，一起爭購那廉價(jià)而美麗的衣服，一起品嘗那另人回味的麻辣燙……失敗的時(shí)候，我們讀汪國真的詩來互相鼓勵(lì)；成功的時(shí)候我們互相包庇逃課去慶祝；一言不合時(shí)，我們幼稚的爭吵，互相賭氣……

多么美好的回憶啊！榕花緋紅，漫天飛舞。我們將誠摯的祝福永藏心底。過去的痛苦，往昔的歡笑，畢業(yè)歌奏響之際，我只想說：“親愛的同學(xué)，一路珍重！”桃花謝了，紅太匆匆！

面對鏡頭，情誼在那一瞬間定格成美麗的永恒。

冰心說過：“生離—是朦朧的日月，死別—是憔悴的落花?！蔽蚁胝f：“短暫的離別，不過是為了我們?nèi)蘸蟾篮玫闹鼐?。親愛的同學(xué)，讓我們微笑揮手，互道珍重。

篇二：朋友（話題作文/450字）

朋友，你可好？

翻開人生的寫真集，有一頁，是那么光彩、奪目！它是你我間的見證，它有著永恒的名字——友誼！

這原本冰冷的空白是你的出現(xiàn)讓它絢爛！

我倆攜手趟過春秋，搏擊風(fēng)浪，我倆的腳步在空白中涂鴉，架起了你我心中的橋梁！

你我兩顆真心是明凈的藍(lán)天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動(dòng)人的鳥語花香……

然而，正當(dāng)我倆品嘗著歡笑與淚水的味道，一場“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地！

那天，你攥著我的手，顫抖著說著刺心的話，我強(qiáng)忍著。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不愿、不舍，還有你欲言又止的千言萬語！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強(qiáng)笑，轉(zhuǎn)身離開。

你走了，留下我獨(dú)守這一頁的精彩。

它是你我間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呈現(xiàn)，今天，我將這幅藍(lán)圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動(dòng)！

朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂手中舞蹈？是否還在遐想中遨游？……

朋友，你可好？遠(yuǎn)方的你能否感到我的心跳？能否聽到我對你的呼喚？能否看到我為你祈禱？

哦，我明白，我的問候你已收到。話也無需再多說，這份濃濃的情誼已將你我心系！

篇三：朋友（初一/450字）

“朋友一生一起走，說聲朋友你會懂?！蔽野橹@美妙的歌聲，不禁想起我的兒時(shí)玩伴——香。香，是個(gè)能干的女孩，她的父母都聾啞人，他還有個(gè)弟弟叫軍。她有著飄逸的頭發(fā)，她總是扎著兩個(gè)小辮子，樣子可愛極了。

還記得我們那時(shí)每天都要跟家里的老人一起去看牛。我們倆整天形影不離。我們倆在河邊捉小魚，并比誰捉的小魚多。緊接著，我們的2開始了。我們倆一個(gè)人拿著個(gè)飲料瓶，打著赤腳在那淺淺的河里捉魚。剛開始我們的水平不分上下。后來，由于我體力透支就落后了。嘻嘻！不過，我是不會輕易認(rèn)輸?shù)?。所以呢！我開始調(diào)皮搗蛋了。每當(dāng)看到她快要捉住的時(shí)候，我就用水澆她。我每次澆到她，她都會說：“你怎么這么壞呢！”而我，每次都會耍賴皮，說：“什么？我澆到你了呀！sorry哦！我不是故意的！呵呵?！比缓竽?，不由自主的在嘴邊小聲嘟囔：“嘻嘻！我是有意的！”之后，他鬼鬼的看著我說：“是嗎？”然后就用水澆我。堅(jiān)強(qiáng)好勝的我，肯定會很不服啦，就立馬奮起反抗！就這樣我們倆沉浸在這水戰(zhàn)當(dāng)中！

聽著這美妙的歌讓我想起了我的好朋友——香，讓我想起了我的兒時(shí)生活，讓我深刻的體會到朋友一詞。

篇四：朋友（六年級/450字）

男生和女生似乎很難成為朋友吧！在終年不變的三八線下，我們還是成為了朋友。他是一個(gè)插班生，3年級的時(shí)候來到我們班。當(dāng)時(shí)，他和所有新生一樣，話少只之又少，我一度以為他是個(gè)不善言辭的人。后來，便不如此了。

他喜歡語文，我也喜歡語文；換言之，就是我們都不怎么喜歡數(shù)學(xué)。但是，他只是不喜歡，卻又耐心去學(xué)；而我是幾乎到了厭惡的`程度，極其不聽數(shù)學(xué)課。

5年級的下學(xué)期考試前那段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績只能以慘不忍睹來形容，紅紅的分?jǐn)?shù)，我并沒有勇氣給我爸看。因?yàn)橐晕业南胂蠖贾浪呛蔚鹊氖洹Ｎ颐Ｈ粺o措，不知道要怎么做。

有一次，他拿著改過的試卷來問我，我知道那道題的運(yùn)算方法，但是沒算答案。他以為我不愿意告訴他，就一時(shí)急了。跟我交換條件說，互相教對方。我知道他的成績比我好，就答應(yīng)了。這是一個(gè)天大的便宜，我也是好運(yùn)。那段時(shí)間，我們有事沒事就找試卷問問題，有時(shí)候都不會，就一起鉆研。我的數(shù)學(xué)成績終于有了起色，他的狀況也與我無異。

我們互相扶持，互相幫助，也互相成長。在百度上，朋友的解釋是與自己志同道合的人。我想我們是朋友。并且是友愛互助的朋友。

篇五：朋友（六年級/450字）

在小學(xué)階段里，我有好多好多的朋友，也很開心的和她們一起聊天、玩耍。但是，我不知道從什么時(shí)候開始，我的朋友們漸漸地跟我疏遠(yuǎn)了，而我卻漸漸地覺得空虛起來。我有一個(gè)同學(xué)，她叫小瑩，是我以前覺得最要好的朋友。

有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，下課找小瑩，要求她幫我重新講一遍，可是，我的話音剛落，她就轉(zhuǎn)過頭來對我說：“很簡單啦！誰叫你不認(rèn)真聽講？走開走開，我沒空?！彼齾s轉(zhuǎn)頭跟別的同學(xué)聊天。我聽到這句話后，我徹底對她心涼了，只好離開這里了。

之后，中午托管做作業(yè)，我卻不會做，我再次向她請教，但她還是以那冷淡的語氣對我說：“我不是叫你自己想了嗎？怎么又來了？走開走開，別擋著我做作業(yè)！不會就找別人，別找我”

我那時(shí)真想哭，我萬萬沒有想到，自己心里最好的朋友是這樣對我的，后來，我就與她疏遠(yuǎn)了，很少跟她聊天、走在一起了。她到現(xiàn)在還是這樣，對我是處于那種不冷不熱的狀態(tài)，我一旦與她疏遠(yuǎn)，我身邊就沒有朋友了，因?yàn)槟切┡际呛退桓C的，她們當(dāng)我是可有可無的，所以，我在班里，是最空虛寂寞的人。

不過，幸好的是，我終于找到了我的摯友，她是五年級的，和我的性格很像，有事沒事都能聊的開。

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