我的老師作文450字(優(yōu))

我的老師作文450字(優(yōu))
摘要:我的老師是一位漂亮的美女,他是對我最好的老師,別人的老師都嫌棄我。不管我,而我的老師,不嫌棄我,不嫌... 如果覺得寫得不錯,記得轉發(fā)分享哦!
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篇一:我的老師(六年級/450字)
我的老師是一位漂亮的美女,他是對我最好的老師,別人的老師都嫌棄我。不管我,而我的老師,不嫌棄我,不嫌棄我笨,而這個老師名字叫孫小蝶,她雖然我的補課老師。不是我學校的老師,但是他講的比學校的老師還有用。教我們,各種漢字,各種名言,還告訴我有56個民族,55個是少數(shù)民族,一個是多數(shù)民族,一個多數(shù)民族叫漢族,少數(shù)民族有,苗族,藏族,傣族等等,還教我么愛我中華,我中華怎么讀老師卻說,老師先讀,老師正在讀,說:56個民族,56枝花。56族兄弟姐妹是一家。56種語言匯成一句話,愛我中華。愛我中華,健兒奮起腳步,老師說:這首會歌一定要會背,如果不會背的人,一定要會懂,這就是我的老師,雖然老師有時嚴肅,有時溫柔,有時發(fā)脾氣,就算發(fā)起脾氣,也是有原因的。原因就是:作業(yè)上不寫,還跟老師頂嘴。
老師還教我們《聞官軍收河南河北》,老師說這首詩怎么讀?而我第一個站起來,說:劍外忽林收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。既從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。還有一首詩,叫《示兒》我讀著:死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
這就是我最好的老師。
篇二:我的老師(五年級/450字)
孟老師,是你在我學習困難時伸出援助之手,孟老師,是你在我自卑時給我信心,孟老師,在我心情低落時給了我安慰。老師,我對你的感激之情永遠不盡。
記得剛上一年級時,數(shù)學老師讓我們每個人把書皮包好。我們這些貪玩的孩子當然隨著老師的意思了。可正巧那天我的爸爸媽媽不在家,爺爺奶奶又不會包,怎么辦?在我萬分焦急的時候,老師看見了,悶悶不樂,眉頭緊皺的我。他緩緩的走向我,彎下腰來看著我親切的對我說:“小朋友,你怎么啦?小小年紀就學會皺眉頭了?!蔽衣犃死蠋煹脑?,頓時臉紅了,結結巴巴的把事情真相說了出來。老師輕輕地點了點頭。接著他又和藹可親的對我說:“哦,原來是這樣呀,我可以幫你包?。 蔽倚睦锂敃r就在想幼兒園的老師不是說一年級的老師非常的壞嗎?可是我眼前的這個老師一點都不壞,對我特別好呢!我說:“真的嗎?謝謝你老師”我臉上終于露出了一絲微笑,老師看了也對我笑了笑,我就覺得心里暖和和的。
老師在我們迷路時給我們指引方向,老師也是一根風箏線,是他讓我們能夠在天空自由自在的翱翔,老師還是樹洞,還是一個家。里面永遠存放著和藹可親善良正義的一面。老師,您的教誨之恩,我終生難忘!
篇三:我的老師(五年級/450字)
每當石榴花綻放如火,仿佛穿著紅裙的仙子,把我的房子映照的明麗一片時,我不由得想起了我的三年級老師余老師。
她是年輕的。翻開三年級時的相冊,總能一眼看到她。二十多歲,石榴花一樣的年齡,石榴花一樣的爛漫著。當時她穿著一身石榴花色的連衣裙,踏著輕快的步子走上了講臺,微笑著對我們說:“我是你們的老師,也是你們的朋友,你們可要把我當做朋友對待哦!”她那笑,像石榴花,眼睛也如同小鹿般清澈。不知什么時候,我們校園里多了一棵石榴樹?;m含苞,但香卻先溢出來,我們?nèi)査趺磿嗔艘活w石榴樹,她笑而不答。有一次春游,我們?nèi)タ词窕?,忽然,竄出來一只小松鼠,她竟展開雙臂,大喊:“?。⌒∷墒?!”有同學老氣橫秋地說:“我們的老師,像個孩子?!?/p>
她是體貼的。一次,我發(fā)高燒,落了許多功課,她心急如焚,出了許多試卷,有一次她走了十幾里路,親自到我家,帶著兩只胖娃娃似的石榴。我流淚了。她問:“疼啊?”其實哪是?我是被她感動的。她像我的母親,也像我的朋友。
都美好呀!石榴花。多親切呀!余老師。她永遠住在我的心房里。也是我不可磨滅的一部分“朋友”余老師!
篇四:我的老師(六年級/450字)
她,像一名辛勤的園丁,滋潤這那些嫩綠的小草。她,像一盞蠟燭,為我們照亮前進的.道路;她,像我的班主任老師個子不高,她尖尖的瓜子臉上掛著一對柳眉,柳眉下面有一對閃閃發(fā)光的寶石眼睛;眼睛中間有一只高粱鼻,鼻子下面有一個櫻桃般大小的嘴巴。她走在路上,太陽照射在她的頭上,閃閃發(fā)光的頭發(fā)中鑲嵌著根根銀發(fā)。我的班主任老師上課時,講課講的有聲有色、活靈活現(xiàn),如在現(xiàn)場一般。記得一次上課,老師給我們講《輪椅上的霍金》這篇課文,同學們聚精會神,一刻也不敢分神,生怕錯過了老師的好詞佳句。老師上課是我們的教師,下了課就是我們的朋友。我的老師是個天才,不僅教學有方,而且講的課文生動逼真,仿佛身臨其境。
記得一次,老師講一個閱讀:盲人。然后老師讓我們一起在下課做盲人。我們立刻閉著眼睛,到處亂摸。突然,我撞上一根桿子,我想睜開眼睛。老師走在我身邊說到:“不要放棄,失敗是成功之母?!蔽揖蛨詮娏讼聛?。我就這樣摸索著,當我睜開眼時,碧藍的天空變成了美麗的夕陽?!巴?!我怎么沒有注意到大自然的美。太神奇了!”我感謝老師,因為沒有老師,就沒我美好的明天!老師,是你讓我學習到知識,是你,讓我的前途一線光明,是你,讓我學到新生的生命
篇五:我的老師(五年級/450字)
一根黑色的教鞭,一支白色的粉筆,一身粉色的裙子。她,就是教我們語文的范老師。上學期發(fā)生的一件事,讓我至今難忘。
去年以來,我一直在惠州小作家培訓班跟程老師學作文,作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師,她每次講單元作文的時候,總喜歡嘮嘮叨叨。下課了,她還提醒我們,不要寫錯別字,語句要通順,格式要寫對這些老生常談的話我早就聽膩了。結果上作文課的時候,我都不怎么認真聽老師講注意事項了。
不久,學校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽,因為我的作文還不錯,老師選了我參加比賽。
在比賽過程中,我龍飛鳳舞,也不知道有沒有寫錯什么,就交卷了。
過了一個星期,成績出來了,我竟然獲得了二等獎,我高興得蹦了起來。正在我眉飛色舞的時候,范老師過來了,她輕輕說了一句,“上次作文,你的錯別字很多。”的確,平時寫作文也總是錯字連篇,媽媽也多次提醒過。我感到有點臉紅,這時老師又說,“怎么最近開始有點驕傲了?”頓時,我的臉滾燙發(fā)熱,恨不得找塊巨形豆腐撞頭。
這次批評真讓我難忘,雖然當時難堪,不理解,回頭想想,才明白了老師的良苦用心。
謝謝你,范老師。
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