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作業(yè)作文450字

時(shí)間:2025-02-11 11:44:21
作業(yè)作文450字

作業(yè)作文450字

導(dǎo)讀:作文簡介,希望?絕望?現(xiàn)在本來應(yīng)該是趕寒假作業(yè)的我卻在這里對著步步高扣字,為什么?因?yàn)槲腋緵]有心做作業(yè)了。真... 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

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篇一:趕作業(yè)的絕望

希望?絕望?

現(xiàn)在本來應(yīng)該是趕寒假作業(yè)的我卻在這里對著步步高扣字,為什么?因?yàn)槲腋緵]有心做作業(yè)了。

真是不明白,好好一個(gè)寒假,本來就忙,只有一個(gè)月,可是作業(yè)量卻可以和暑假相比,甚至還比暑假更多,真不解,為什么老師要拼命的布置作業(yè)。

我記得有個(gè)邏輯叫囚徒效應(yīng),講的是兩個(gè)囚犯,他們被審問,他們有兩種方法,第一種是沉默不出賣對方,如果對方出賣自己的話,自己判刑10年,如果對方也沉默,兩個(gè)人都判刑一年;另一種是出賣對方,如果對方不出賣自己的話,自己直接釋放,而對方10年,對方也出賣自己的話兩個(gè)人都判刑8年。這樣的話兩個(gè)囚犯開始計(jì)算得失,如果自己不出賣他,可能判刑1年,也可能判刑10年;如果自己出賣他,可能直接釋放,也可能被判8年。所以只要是理性的都會選擇第二種,即使對方也出賣自己大不了就是共同判刑8年。

而老師和這個(gè)差不多,他們想:如果我作業(yè)布置的多,別人布置的少那么我就領(lǐng)先別人,如果別人也布置的多我也不能輸給別人,所以老師都拼命的給學(xué)生布置作業(yè)。

殊不知,作業(yè)太多的話學(xué)生不一定會追求正確率,這樣最適合完成作業(yè)多的,但是這樣根本不利于學(xué)習(xí)。所以我們有些老師太死板,認(rèn)為作業(yè)量和成績直接掛鉤,其實(shí)不然。

現(xiàn)在我正面對著堆積成山的作業(yè),不知道能不能完成,心里一片絕望。

神啊,作業(yè)為什么那么多??!

篇二:寫作業(yè)的啟示

一滴露珠可以折射太陽的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)平凡的小事,常常使人有所感悟,受到啟發(fā)。有一件事,至今我仍記憶猶新。

一天下午,我放學(xué)回到家中。坐在沙發(fā)上,我想:今天的作業(yè)比較少,我還是吃完飯?jiān)賹懓?。于是,我打開電視,一邊吃零食,一邊看精彩的節(jié)目。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了晚飯時(shí)間。我吃完飯,看見爸爸媽媽帶弟弟去看醫(yī)生了,沒人管我。所以我決定邊看電視邊寫作業(yè)。

?。∥易钕矏鄣碾娨晞 秳b》開播了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,生怕放過什么精彩片段:看到呂洞賓和他的書童小雨被冰封大法給凍住了,我為他們著急;看到張果老、漢鐘離兩位仙人來救他們了,我為他們高興我完全在看電視,根本沒寫作業(yè)。

過了一會兒,廣告時(shí)間到了。我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上還是一片空白,這下慘了。我連忙寫起作業(yè)來。寫著寫著,幾道題把我給難住了,我就索性空在那。終于,語文和數(shù)學(xué)作業(yè)完成了。

在我正要開始寫英語作業(yè)時(shí),《劍俠》又開始了。我不由自主地放下了筆,再次沉浸在了精彩的電視節(jié)目中突然,一陣鑰匙插進(jìn)門孔里轉(zhuǎn)動的聲音進(jìn)入了我的耳簾?!笆菋寢尯偷艿芑貋砹恕薄N亿s緊關(guān)掉電視,裝作若無其事的樣子寫著作業(yè)。結(jié)果,我寫到很晚才完成作業(yè),而且作業(yè)質(zhì)量很差。

通過這件事,我知道了做一件事不能三心二意,只有認(rèn)認(rèn)真真、一心一意才能把事做好。

六年級:趙奕晴

篇三:致作業(yè)的一封信

令人愛恨不得的作業(yè):

你好!

在動筆寫這封信之前,對你的稱呼我想了很久,最終決定寫下“愛恨不得”這個(gè)詞,因?yàn)橹挥兴拍馨盐覍δ愕母星橘N切的表達(dá)出來。

說起“恨”,我相信是個(gè)學(xué)生肯定都有著這樣的想法。我就不信你看著黑板上一項(xiàng)項(xiàng)的作業(yè)還能笑得出來。自從升上了五年級,換了班主任后,就采取了“精兵簡政”這辦法。雖說每天的量少了,質(zhì)卻多了。還有那些靠自覺完成的作業(yè),更是搞得我們苦不堪言。很多人都是把作業(yè)堆到了最后幾天才醒悟,只得在頭上綁個(gè)“奮斗”埋頭苦寫。很不幸我就是這種人。每當(dāng)?shù)搅恕按笸罋ⅰ?,也就是檢測作業(yè)的日子的前一天,我就會把手速急升到一個(gè)新的.層次,在作業(yè)本上舞出一道道殘影,掘棄之前一題反復(fù)思考三四遍的思維模式,一想出靠譜的答案就往上填。超負(fù)荷的工作甚至讓筆尖都發(fā)燙了起來,作業(yè)的量可想而知。這下你知道我為什么“恨”你了嗎?

可不知道為什么,我偏偏還很喜歡你。因?yàn)槊看巫鐾曜鳂I(yè),我都能感到對今天的知識理解得又深刻了幾分,對考試也就更自信了一點(diǎn)。我最喜歡的題型莫過于語文的閱讀理解了,不為什么,就因?yàn)槟芸吹揭粋€(gè)精彩的短篇。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我也很喜歡,因?yàn)閼?yīng)用題占的地方大,做完應(yīng)用題,作業(yè)就完成一半了,很讓人有成就感。

哎,作業(yè)君你讓我對你到底該“愛”,還是“恨”呢?

祝身體健康

對你又愛又恨的小學(xué)生

篇四:給作業(yè)的一封信

給尊敬的作業(yè)先生:

想起星期五下午,您輕輕地來了,留下了一大疊作業(yè)本,可把我們累壞了。我們花了半天時(shí)間才回過神來。哎,又是您,我們平時(shí)都已經(jīng)比較累了,可你還在已經(jīng)不堪一擊的書包下在增添負(fù)擔(dān),為了您,我們一天到晚都在和您做著激烈的斗爭,可是,您卻在老師的“威逼利誘”之下連續(xù)不斷的攻擊我們,您真是個(gè)犯人呀!

您讓我們干這干那也就罷了,可您還說服了老媽來罵我。上午,由于我沒有搭理您,被您“心靈控制”的老媽罵了第一千零一次了。下午,我想和您作對,于是便故意放慢了腳步??赡鷧s把老媽叫醒,還對她教唆了一番。把老媽氣得不成樣子。您這樣的“心靈控制”,不僅傷害了我,更傷害了我老媽以及您的榮譽(yù)!您想想,您控制了每一個(gè)家長,讓他們和自己的子女成了敵人,他們的子女能不討厭您嗎?您本可以流芳百世的??墒?,自從您學(xué)會“心靈控制”以后,您就變了一個(gè)人,什么事情都要完美的完成??赡绬幔咳耸菦]有十全十美的。您只要不用太強(qiáng)烈的“心靈控制”,對我們寬松一點(diǎn),您完全可以做得更好,您完全可以成為我們心里的“偶像”。

對了,提醒您的朋友“考試”,讓他們以后不要去教唆我老師,因?yàn)樗?,我和老媽每天受到的心理傷害都很大?。。?/p>

此致

敬禮

您的忠實(shí)子民

2008年6月15日

篇五:我最喜歡的作業(yè)

我最喜歡的作業(yè)莫過于美術(shù)作業(yè),因?yàn)槊佬g(shù)作業(yè)形式多樣,我們可以用畫筆勾勒出大自然的喜怒哀樂;用剪刀剪出一張張精美絕倫的剪紙;用橡皮泥捏出一個(gè)五彩繽紛的世界,用生活中的廢舊物品制作出一件件精美的工藝品,使原本平淡的生活洋溢著藝術(shù)氣息,盡享生活的愜意……

這一次,美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)是設(shè)計(jì)自己的臥室。我把一個(gè)大紙盒子裝裱成自己的臥室,推開“臥室”的門,最醒目的就是那湖藍(lán)色的地面和罩在床上的翠綠如茵的床單,感覺上就像湖面上點(diǎn)綴著一個(gè)綠洲;要緊的是,我必須為自己準(zhǔn)備一個(gè)造型為大樹的玩具柜,把自己用過的,甚至撿來的“寶貝們”統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)去,免得媽媽把我那些“珍寶”當(dāng)做垃圾處理掉;玩具柜的旁邊是棕色的電腦桌、寫字臺、書柜三為一體的家具,書架上整齊地?cái)[放著我喜歡的書,方便我隨時(shí)看,電腦桌上有一臺黑色的筆記本電腦,供我查閱資料,書桌上放著一個(gè)綠色的臺燈……

我的杰作終于大功告成了,我覺得它就是我夢寐以求的臥室,我驚訝于廢舊物品的再利用所創(chuàng)造出的藝術(shù)效果的美妙!

多有趣的作業(yè)啊!它不僅能充分發(fā)揮我們豐富的想象,又能讓我們鍛煉自己的動手技能,還能讓我們疲憊的身心得以放松,做這樣趣味無窮的作業(yè)簡直就是在暢快地玩!真希望類似的作業(yè)能多一些!

六年級:孫海琳曼

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