作文作業(yè)450字

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本文《作文作業(yè)450字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

范文一：不愛寫作業(yè)的小豬

在一片美麗的大森林里，小豬胖胖正邁著輕快的腳步向森林走去，心里可高興了，一邊走還一邊哼著小調(diào)。到了學(xué)校，胖胖見到了它所在的一（2）班的班主任馬老師。并且不到一天工夫，胖胖就交到了兩個(gè)好朋友：小狗旺旺和小猴快快。放學(xué)以后，三個(gè)朋友一起捉迷藏，拍皮球，快樂極了。

可是沒多久，讓小豬胖胖頭疼的問題就來了：原來，馬老師布置了大大小小的作業(yè)給同學(xué)們?？墒桥峙植辉敢庾鲎鳂I(yè)，也不愿動腦筋，它只想和伙伴們痛痛快快大玩一場。于是胖胖乘媽媽不注意，一溜煙就跑出了家門。胖胖最先遇到把作業(yè)馬馬虎虎寫完出來的小猴快快，它們一起來到旺旺家。旺旺正在專心致志地寫老師布置的作業(yè)，壓根沒聽見胖胖叫它。胖胖想：“作業(yè)有什么好作的？那么費(fèi)腦筋。大不了我找別的同學(xué)玩去?！钡Y(jié)果卻出乎胖胖意料，除了它和快快，幾乎所有同學(xué)都在完成作業(yè)。胖胖和快快兩個(gè)人又能動玩什么呢？它倆只好沒精打采地回家了。

后來不用說你們也知道，胖胖在一次又一次單元考試中由于沒做作業(yè)，考試題又大多是在作業(yè)里選出來，它只能胡亂蒙題，每次都“穩(wěn)居”倒數(shù)第一。

馬老師已經(jīng)批評胖胖很多次了，而它總是左耳進(jìn)右耳出，作業(yè)還是空白一片。同學(xué)們，你們有什么好辦法幫幫它嗎？

六年級:吳笛

范文二：關(guān)于提高作業(yè)質(zhì)量

今天上英語課，老師特地放棄了一節(jié)正課，來給我們上了一節(jié)深刻的反思課。通過老師的指出，我也認(rèn)真反省了自己平時(shí)的一些錯(cuò)誤，寫這樣一篇文字，希望以后能改進(jìn)。

我也曾問過自己:我為什么要如此認(rèn)真對待作業(yè)？視作業(yè)為考試？在這幾年的學(xué)習(xí)中，我終于知道了答案:作業(yè)也是老師的一部分。

那既然這樣，我們難道就不應(yīng)該把考試的要求也在平時(shí)的作業(yè)中嚴(yán)格要求自己？那又應(yīng)該怎樣做？

（1）做前審題。無論是哪一科的作業(yè)中，我們都應(yīng)該把每一題的題目都細(xì)致地看一遍，弄清出題老師的出題用意，想要考什么考點(diǎn)或是詞性轉(zhuǎn)換等。

（2）做中仔細(xì)。每一道題都有其相對應(yīng)的合理解釋。在選時(shí)態(tài)時(shí)，要看看通篇文章的時(shí)態(tài)；選合適詞語完形填空時(shí)，要注意上下文的連接與意義；填單詞拼寫時(shí)，注意所填詞的詞性、時(shí)態(tài)及拼寫……

（3）做后檢查。不要小看這一步！這是在檢測你的細(xì)心程度。做時(shí)不會或不確定的題就反復(fù)讀幾遍找出合適的答案；語法選擇和完形填空就要把詞語套進(jìn)文章里讀，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正；閱讀理解要在原文中找出相關(guān)的依據(jù)，減小錯(cuò)誤幾率……

如果我在平時(shí)作業(yè)中也嚴(yán)格要求自己的話，那么作業(yè)做得就更有意義。把作業(yè)視為考試，把考試視為作業(yè)，放松心態(tài)，成績自己就會爬上去了。要是堅(jiān)持這樣做作業(yè)，考試也就是soeasy啦！

范文三：一道特殊的作業(yè)題

一道特殊的作業(yè)題

建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)向陽校區(qū) 六（3）班 夏 傲

指導(dǎo)老師：祁建超（建湖縣小博士作文培訓(xùn)中心）

我愛媽媽，十分想對她說聲“媽媽，我愛你”，但是一直不好意思。老師也好像知道我的心思，布置了一道特殊的作業(yè)：回家大聲對媽媽說一聲“我愛你”。

回家的路感覺很遙遠(yuǎn)，我走在路上，十分擔(dān)心自己能不能當(dāng)面說出口。

回到家里，我剛鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽……” 話沒說完，媽媽就打斷了我的話，“什么事，快說，沒事就去寫作業(yè)”。這時(shí)，我心跳加速，臉也變紅了，像一只紅彤彤的大蘋果，我一邊搖手一邊說：“ 我沒什么 ……”

我回到房間拿了一張信紙，在紙上寫了一句：“媽媽，我愛你”。想把這張紙條送給媽媽。

可是，我一走到媽媽身邊，就十分緊張。一張小小的紙條似乎有千斤重，無法從我手里遞出去?！皨寢尅蚁敫嬖V你，我……”我舌頭打結(jié)，想好的話也說不出來。媽媽抬頭看看我，眼睛里盛滿了關(guān)切，我鼓起勇氣，把攥在手心里的那張?jiān)缫彦竦募垪l遞給了媽媽。

是我眼睛花了嗎？ 媽媽的眼里竟有了淚光……媽媽很不好意思地擦了擦眼淚，一把抱住我，輕輕地?fù)崦业念^說：“孩子，我也愛你”。

“ 媽媽，我愛你！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你！”我要大聲告訴你，不再只是寫在紙上，也不再只是埋在心里！

范文四：如果沒有作業(yè)和考試

“唉，如果這個(gè)世界沒有作業(yè)和考試，該多么好？”夢迷迷糊糊的想著，沉沉的睡去。

第二天，夢來到學(xué)校，像往常一樣坐到座位上。老班疾步走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們，我今天宣布一個(gè)好消息。從今以后，再也沒有作業(yè)和考試了?！苯淌依镆黄瑲g呼。各種作業(yè)本像白色的蝴蝶一般在空中飛舞。夢不由得揉了揉眼睛，心里想著，不會吧，我的夢想居然成真了?！

接著，任課老師走進(jìn)教室，教室里依舊沉浸在不用在寫作業(yè)和考試的興奮里，沒有幾個(gè)人聽課。任課老師皺了皺眉，卻并沒有說什么。放學(xué)，夢回到家。因?yàn)闆]有作業(yè)的緣故，夢直接上了電腦，開始打網(wǎng)游?！澳阕鳂I(yè)寫完了沒有？”夢媽問。“老師說，從經(jīng)以后，再也沒有作業(yè)和考試?yán)玻　眽粽f。夢媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有再說什么。

第二天，夢又去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)，第一天的亂象依舊持續(xù)。第三天、第四天、第五天...教室里的人越來越少。最后，教室里只剩下夢和屈指可數(shù)的幾位同學(xué)。再后來，老師再也沒有來過。因?yàn)榇蛴螒虼蚨嗔说木壒?，夢對游戲再也提不起興趣，每天百無聊賴的沒有事干，只能看著課本自學(xué)...最后，夢閉上了眼睛。

突地，夢覺得耳邊傳來了疼痛，夢趕緊睜開眼睛。原來，是夢媽。夢中的一切并沒有發(fā)生。

夢悄悄地舒了一口氣。沒有作業(yè)和考試的世界，太可怕了！

范文五：一份與眾不同的作業(yè)

相信每個(gè)人對“作業(yè)”二字已經(jīng)很熟悉了吧，但是，那一次的作業(yè)卻讓我沒齒難忘。它就像一顆閃亮的'珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

那天，老師在上課時(shí)，現(xiàn)發(fā)給我們一張白紙，告訴我們說：“人生就如一張白紙，如果你仔細(xì)的圖畫，它將很美，如果你胡亂畫上一通，那么，它也是丑陋無比。所以今天，你們將在這人生中畫上“孝順”吧！”于是，我也懂得了這與眾不同的作業(yè)——孝順。

這天，我見媽媽拖著疲倦的身軀走到家里的沙發(fā)上，我便知道媽媽已經(jīng)累得不行了，于是我讓媽媽在沙發(fā)上睡一覺，自己走進(jìn)廚房做起飯來，不一會兒便好了。我叫醒媽媽，讓媽媽吃飯，我知道，媽媽還是故意把好吃的讓給了我，但我說：“媽媽，這個(gè)沒味道，一定是忘放鹽了！”媽媽好奇地嘗了嘗說：“沒有啊？”但又看了看我得意忘形的樣子便一下明白了，還一個(gè)勁地說：“真是一個(gè)小滑頭！”接著，我將燒好了的水放在盆中，用自己的腳實(shí)驗(yàn)，還害了我一會兒把我的腳冰出盆，一會兒又把我的腳燙出一個(gè)個(gè)水泡。這是我才知道媽媽的苦了。終于，調(diào)好后，我讓媽媽把腳伸了進(jìn)來，我輕輕的擦拭著，怕擦疼了媽媽。忽然感到頸部一陣涼，咦？原來是媽媽哭了，我的眼淚也不知怎么了，直往下沖。

到了第二天，我出色地完成了這普通的白紙的第一種色彩——孝順。

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