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作文作業(yè)450字

時(shí)間:2025-02-11 09:48:18
作文作業(yè)450字

作文作業(yè)450字

編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò),記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡介:在一片美麗的大森林里,小豬胖胖正邁著輕快的腳步向森林走去,心里可高興了,一邊走還一邊哼著小調(diào)。到了學(xué)... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

本文《作文作業(yè)450字》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

范文一:不愛寫作業(yè)的小豬

在一片美麗的大森林里,小豬胖胖正邁著輕快的腳步向森林走去,心里可高興了,一邊走還一邊哼著小調(diào)。到了學(xué)校,胖胖見到了它所在的一(2)班的班主任馬老師。并且不到一天工夫,胖胖就交到了兩個(gè)好朋友:小狗旺旺和小猴快快。放學(xué)以后,三個(gè)朋友一起捉迷藏,拍皮球,快樂極了。

可是沒多久,讓小豬胖胖頭疼的問題就來了:原來,馬老師布置了大大小小的作業(yè)給同學(xué)們??墒桥峙植辉敢庾鲎鳂I(yè),也不愿動腦筋,它只想和伙伴們痛痛快快大玩一場。于是胖胖乘媽媽不注意,一溜煙就跑出了家門。胖胖最先遇到把作業(yè)馬馬虎虎寫完出來的小猴快快,它們一起來到旺旺家。旺旺正在專心致志地寫老師布置的作業(yè),壓根沒聽見胖胖叫它。胖胖想:“作業(yè)有什么好作的?那么費(fèi)腦筋。大不了我找別的同學(xué)玩去?!钡Y(jié)果卻出乎胖胖意料,除了它和快快,幾乎所有同學(xué)都在完成作業(yè)。胖胖和快快兩個(gè)人又能動玩什么呢?它倆只好沒精打采地回家了。

后來不用說你們也知道,胖胖在一次又一次單元考試中由于沒做作業(yè),考試題又大多是在作業(yè)里選出來,它只能胡亂蒙題,每次都“穩(wěn)居”倒數(shù)第一。

馬老師已經(jīng)批評胖胖很多次了,而它總是左耳進(jìn)右耳出,作業(yè)還是空白一片。同學(xué)們,你們有什么好辦法幫幫它嗎?

六年級:吳笛

范文二:關(guān)于提高作業(yè)質(zhì)量

今天上英語課,老師特地放棄了一節(jié)正課,來給我們上了一節(jié)深刻的反思課。通過老師的指出,我也認(rèn)真反省了自己平時(shí)的一些錯(cuò)誤,寫這樣一篇文字,希望以后能改進(jìn)。

我也曾問過自己:我為什么要如此認(rèn)真對待作業(yè)?視作業(yè)為考試?在這幾年的學(xué)習(xí)中,我終于知道了答案:作業(yè)也是老師的一部分。

那既然這樣,我們難道就不應(yīng)該把考試的要求也在平時(shí)的作業(yè)中嚴(yán)格要求自己?那又應(yīng)該怎樣做?

(1)做前審題。無論是哪一科的作業(yè)中,我們都應(yīng)該把每一題的題目都細(xì)致地看一遍,弄清出題老師的出題用意,想要考什么考點(diǎn)或是詞性轉(zhuǎn)換等。

(2)做中仔細(xì)。每一道題都有其相對應(yīng)的合理解釋。在選時(shí)態(tài)時(shí),要看看通篇文章的時(shí)態(tài);選合適詞語完形填空時(shí),要注意上下文的連接與意義;填單詞拼寫時(shí),注意所填詞的詞性、時(shí)態(tài)及拼寫……

(3)做后檢查。不要小看這一步!這是在檢測你的細(xì)心程度。做時(shí)不會或不確定的題就反復(fù)讀幾遍找出合適的答案;語法選擇和完形填空就要把詞語套進(jìn)文章里讀,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正;閱讀理解要在原文中找出相關(guān)的依據(jù),減小錯(cuò)誤幾率……

如果我在平時(shí)作業(yè)中也嚴(yán)格要求自己的話,那么作業(yè)做得就更有意義。把作業(yè)視為考試,把考試視為作業(yè),放松心態(tài),成績自己就會爬上去了。要是堅(jiān)持這樣做作業(yè),考試也就是soeasy啦!

范文三:一道特殊的作業(yè)題

一道特殊的作業(yè)題

建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)向陽校區(qū) 六(3)班 夏 傲

指導(dǎo)老師:祁建超(建湖縣小博士作文培訓(xùn)中心)

我愛媽媽,十分想對她說聲“媽媽,我愛你”,但是一直不好意思。老師也好像知道我的心思,布置了一道特殊的作業(yè):回家大聲對媽媽說一聲“我愛你”。

回家的路感覺很遙遠(yuǎn),我走在路上,十分擔(dān)心自己能不能當(dāng)面說出口。

回到家里,我剛鼓起勇氣對媽媽說:“媽媽……” 話沒說完,媽媽就打斷了我的話,“什么事,快說,沒事就去寫作業(yè)”。這時(shí),我心跳加速,臉也變紅了,像一只紅彤彤的大蘋果,我一邊搖手一邊說:“ 我沒什么 ……”

我回到房間拿了一張信紙,在紙上寫了一句:“媽媽,我愛你”。想把這張紙條送給媽媽。

可是,我一走到媽媽身邊,就十分緊張。一張小小的紙條似乎有千斤重,無法從我手里遞出去?!皨寢尅蚁敫嬖V你,我……”我舌頭打結(jié),想好的話也說不出來。媽媽抬頭看看我,眼睛里盛滿了關(guān)切,我鼓起勇氣,把攥在手心里的那張?jiān)缫彦竦募垪l遞給了媽媽。

是我眼睛花了嗎? 媽媽的眼里竟有了淚光……媽媽很不好意思地擦了擦眼淚,一把抱住我,輕輕地?fù)崦业念^說:“孩子,我也愛你”。

“ 媽媽,我愛你!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你!”我要大聲告訴你,不再只是寫在紙上,也不再只是埋在心里!

范文四:如果沒有作業(yè)和考試

“唉,如果這個(gè)世界沒有作業(yè)和考試,該多么好?”夢迷迷糊糊的想著,沉沉的睡去。

第二天,夢來到學(xué)校,像往常一樣坐到座位上。老班疾步走進(jìn)教室?!巴瑢W(xué)們,我今天宣布一個(gè)好消息。從今以后,再也沒有作業(yè)和考試了?!苯淌依镆黄瑲g呼。各種作業(yè)本像白色的蝴蝶一般在空中飛舞。夢不由得揉了揉眼睛,心里想著,不會吧,我的夢想居然成真了?!

接著,任課老師走進(jìn)教室,教室里依舊沉浸在不用在寫作業(yè)和考試的興奮里,沒有幾個(gè)人聽課。任課老師皺了皺眉,卻并沒有說什么。放學(xué),夢回到家。因?yàn)闆]有作業(yè)的緣故,夢直接上了電腦,開始打網(wǎng)游?!澳阕鳂I(yè)寫完了沒有?”夢媽問。“老師說,從經(jīng)以后,再也沒有作業(yè)和考試?yán)玻 眽粽f。夢媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有再說什么。

第二天,夢又去上學(xué),卻發(fā)現(xiàn),第一天的亂象依舊持續(xù)。第三天、第四天、第五天...教室里的人越來越少。最后,教室里只剩下夢和屈指可數(shù)的幾位同學(xué)。再后來,老師再也沒有來過。因?yàn)榇蛴螒虼蚨嗔说木壒?,夢對游戲再也提不起興趣,每天百無聊賴的沒有事干,只能看著課本自學(xué)...最后,夢閉上了眼睛。

突地,夢覺得耳邊傳來了疼痛,夢趕緊睜開眼睛。原來,是夢媽。夢中的一切并沒有發(fā)生。

夢悄悄地舒了一口氣。沒有作業(yè)和考試的世界,太可怕了!

范文五:一份與眾不同的作業(yè)

相信每個(gè)人對“作業(yè)”二字已經(jīng)很熟悉了吧,但是,那一次的作業(yè)卻讓我沒齒難忘。它就像一顆閃亮的'珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

那天,老師在上課時(shí),現(xiàn)發(fā)給我們一張白紙,告訴我們說:“人生就如一張白紙,如果你仔細(xì)的圖畫,它將很美,如果你胡亂畫上一通,那么,它也是丑陋無比。所以今天,你們將在這人生中畫上“孝順”吧!”于是,我也懂得了這與眾不同的作業(yè)——孝順。

這天,我見媽媽拖著疲倦的身軀走到家里的沙發(fā)上,我便知道媽媽已經(jīng)累得不行了,于是我讓媽媽在沙發(fā)上睡一覺,自己走進(jìn)廚房做起飯來,不一會兒便好了。我叫醒媽媽,讓媽媽吃飯,我知道,媽媽還是故意把好吃的讓給了我,但我說:“媽媽,這個(gè)沒味道,一定是忘放鹽了!”媽媽好奇地嘗了嘗說:“沒有啊?”但又看了看我得意忘形的樣子便一下明白了,還一個(gè)勁地說:“真是一個(gè)小滑頭!”接著,我將燒好了的水放在盆中,用自己的腳實(shí)驗(yàn),還害了我一會兒把我的腳冰出盆,一會兒又把我的腳燙出一個(gè)個(gè)水泡。這是我才知道媽媽的苦了。終于,調(diào)好后,我讓媽媽把腳伸了進(jìn)來,我輕輕的擦拭著,怕擦疼了媽媽。忽然感到頸部一陣涼,咦?原來是媽媽哭了,我的眼淚也不知怎么了,直往下沖。

到了第二天,我出色地完成了這普通的白紙的第一種色彩——孝順。

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