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老師我作文300字

時(shí)間:2025-02-21 04:00:10
老師我作文300字9篇

老師我作文300字9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的老師我作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

老師我作文300字 篇1

我喜歡的語(yǔ)文老師就是我們的班主任劉琳老師。

記得第一天上學(xué)時(shí),剛進(jìn)門,第一眼我便看見(jiàn)了劉老師,她梳著一個(gè)馬尾,顯得十分精神,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡兒,又顯得十分有學(xué)問(wèn)。

劉老師上課十分有趣,有時(shí)還會(huì)根據(jù)課文,對(duì)我們說(shuō)說(shuō)她身邊發(fā)生的事。下午上課時(shí),同學(xué)們有氣無(wú)力,班上死氣沉沉,劉老師就會(huì)和我們說(shuō)一些笑話,被劉老師這么一調(diào)節(jié),班上的氣氛又活躍了起來(lái)。

劉老師不僅教學(xué)有方,而且十分關(guān)心我們。三年級(jí)的一天下午,上第一節(jié)課時(shí),我突然感覺(jué)到有一點(diǎn)不舒服,便趴在了桌子上,老師也注意到了我,向我走來(lái),關(guān)切地說(shuō):“怎么了,有什么不舒服的地方么?”這時(shí),一股暖流涌上心頭。

“我有點(diǎn)難受?!蔽一卮鸬?。劉老師聽(tīng)了,伸出手摸了摸我的額頭,皺了皺眉頭說(shuō):“你發(fā)燒了,去一下醫(yī)院吧?!闭f(shuō)著,便拿出手機(jī)撥通了我爸爸的電話。

第二天放學(xué)時(shí),老師叫住我,對(duì)我說(shuō):“你留一會(huì),我?guī)湍銓⒛翘斓恼n重新講一遍?!甭?tīng)著老師親切的話語(yǔ),我被深深的感動(dòng)了。

時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的六年小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,但是劉老師對(duì)我的栽培與哺育,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,您永遠(yuǎn)是我喜歡的語(yǔ)文老師!

老師我作文300字 篇2

老師,人類精神的工程師;

老師,人生道路的加油站;

老師,人格課程的一點(diǎn)通;

老師,人性之曲的譜寫(xiě)者。

有人說(shuō),老師是一支蠟燭,

燃燒自己的身軀留下光明;

有人說(shuō),老師是一位園丁,

用辛勞之淚灌溉我們成長(zhǎng);

有人說(shuō),老師是一支粉筆,

犧牲潔白之身撒播知識(shí)之種;

而我說(shuō),老師是一座燈塔,

為我們照亮人生之路。

一根粉筆;一方講臺(tái);

一面黑板;一本課本;

如此樸素,如此簡(jiǎn)單;

擋不住您——教書(shū)育人的決心。

為了一個(gè)承諾、一個(gè)信念,

為了一個(gè)理想、一個(gè)追求,

您不辭辛勞、孜孜不倦的播下希望之種,

從此——誨人不倦。

我眼中的老師:

簡(jiǎn)單樸素卻有高雅之風(fēng);

普通平常卻有高尚之格;

淳樸善良卻有智慧之腦;

僅以此詩(shī)獻(xiàn)給您——

我親愛(ài)的老師??!

老師我作文300字 篇3

老師,多平凡的一個(gè)職業(yè)名字。可是,里面包含了多少心血。

在老師眼里,我們像是展翅待飛的雛鷹,含苞欲放的花蕾,一棵未長(zhǎng)高的松柏……禁不起任何風(fēng)吹雨打,折磨。則老師,像雄鷹,展開(kāi)有力的翅膀,為我們遮風(fēng)擋雨;像辛勤的園丁,小心翼翼的給我們澆水;像一棵高大的松柏,在前面為我們遮住困難……

老師??!您像我們心中的明燈,照亮著我們閃爍的未來(lái);像天邊的明月,為我們開(kāi)辟明亮的道路;像雄鷹帶著我們飛翔,瞻望湛藍(lán)的天空;像地球,無(wú)私的撫養(yǎng)著我們;像辛勤的園丁,為我們的即將綻放而驕傲自豪;像偉大無(wú)私的母親,養(yǎng)育我們這些新生的嬰兒;像好朋友,在旁邊囑咐我們做每一件事……

老師,是最好,也是除了父母對(duì)我們最好的“母親”。

每個(gè)老師天天快樂(lè),笑口常開(kāi),為自己的好學(xué)生而驕傲自豪……這該是一件作為教師的最幸福的其中一件事吧!

老師我作文300字 篇4

我喜歡什么樣的老師?這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會(huì)喜歡與藹可親、溫文儒雅的老師;不過(guò)我喜歡這樣的老師……

我喜歡知識(shí)淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識(shí),才可以傳授我們更多的知識(shí),才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處。當(dāng)然,老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。

我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋,多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn),而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。

我喜歡公平,所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬,這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵,所以請(qǐng)不要踐踏。

我喜歡可以與同學(xué)們打成一片的老師,這樣,學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜與矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以與老師談?wù)劇?/p>

我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時(shí)間嘛,我們也應(yīng)該好好珍惜的。

這就是我喜歡的老師。

老師我作文300字 篇5

如果問(wèn)我最討厭的學(xué)科是什么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)數(shù)學(xué),每天都是一些幾元幾次方程,求解啦,求和啦,還有規(guī)律性的大題,搞的每天我都會(huì)頭皮發(fā)麻,當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績(jī)的領(lǐng)先,因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師姓何,盡管非常討厭數(shù)學(xué)課,但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師,有時(shí)我會(huì)感覺(jué)數(shù)學(xué)是那么的有趣,就像何字后面那兩個(gè)盈盈一般,輕靈活潑。

何老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些難題,當(dāng)然知道答案的少之又少,而她卻樂(lè)此不疲,看著我們抓耳撓腮的樣子,她在講臺(tái)上呵呵直笑,不過(guò)有時(shí)我還會(huì)解答出一些難題的,也讓她對(duì)我刮目相看。

我還喜歡她的講課方式,她從來(lái)不自己拿著課本,或者教科書(shū),把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)在黑板上,而是讓學(xué)生當(dāng)老師,如果有一道題你會(huì)做,那么恭喜你,你就是老師,回想起我第一次站在講臺(tái)上,拿著粉筆的那只手顫顫抖抖,不過(guò)在她的鼓勵(lì)下,我還是很好的完成了解答任務(wù)。這給我留下了深刻的印象。

這就是我的數(shù)學(xué)老師,有趣嚴(yán)格。

老師我作文300字 篇6

老師,您是我們學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的腳??;老師,您是花園里一位辛勤的園丁,澆灌著一棵棵小草;老師,您是廣闊無(wú)邊的藍(lán)天,讓我們自由自在地翱翔……老師,這是一個(gè)多么好聽(tīng)的名字;老師,這是一個(gè)多么崇高的事業(yè)。

我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師趙衛(wèi)。他中等個(gè)子,一頭烏黑的短發(fā),看起來(lái)很精神。特別是他那雙黑如寶石的眼睛,每天都溫和地注視著我們,仿佛會(huì)說(shuō)話似的。

趙老師不僅口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)、流利,而且還教授有方,總是在給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。每次,趙老師都會(huì)用幽默的小玩笑和生動(dòng)有趣的故事來(lái)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),逗得大家哈哈大笑。不過(guò),溫柔和藹的趙老師也有大發(fā)脾氣的時(shí)候。倘若誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,那么你將會(huì)十分“榮幸”地看到并親身體驗(yàn)到趙老師的暴跳如雷。一開(kāi)始,我對(duì)趙老師像夏天天氣一樣的情緒十分不解,不明白趙老師為什么一會(huì)兒是萬(wàn)里無(wú)云、太陽(yáng)當(dāng)空照的大晴天,不一會(huì)兒卻變成電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的雷雨天。后來(lái),我才漸漸明白這是趙老師的嚴(yán)中之愛(ài),他這樣做是想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

兩年來(lái),趙老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和企盼,讓我深深地喜歡上了他。此時(shí)此刻,內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)只化成了三個(gè)字——謝謝您。

老師我作文300字 篇7

“每當(dāng)我輕輕走到你窗前,我敬愛(ài)的好老師……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我就想到我讀四年級(jí)的班主任——康老師。

她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙聰慧的眼睛善于捕捉我們的心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。

在課堂上,老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她擅長(zhǎng)朗讀課文。她那柔和、悅耳的聲音,凝聚著真摯的情感,就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田,合成一曲輕快的歌。每位同學(xué)都聽(tīng)得非常入神!老師知道我們的朗讀水平不夠好,就耐心地教導(dǎo)我們。上課的時(shí)候,您經(jīng)常讓我們來(lái)玩朗誦比賽的`游戲,這讓我們更喜愛(ài)朗讀。

課外活動(dòng)課的時(shí)候,我們最愛(ài)與老師“打成一片”。老師不僅課上得好,打羽毛球也有一手!同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)伍想和老師一比高下,但是老師的“功力”深厚,每次都很快擊敗了同學(xué)。除了打羽毛球,老師還會(huì)和我們一起開(kāi)展其它有意義的活動(dòng)!那時(shí)是多么的開(kāi)心、快樂(lè)。

六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。

老師我作文300字 篇8

我眼中的作文老師,絢麗多彩。

好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,還像天空的星辰,這一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,眉毛一眨,眼睛一轉(zhuǎn),好像在和我們交流,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像緞子鋪在我面前,又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過(guò)。

她是博覽群書(shū)的,她家里的經(jīng)典名著放滿屋子,她整天都浸泡在書(shū)的海洋。久久不愿放手,廢寢忘食,坐在凳子上,一動(dòng)不動(dòng),捧著書(shū),好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦,好像身臨其境……

她是和藹可親的,老師講話的時(shí)候,像小溪潺潺流過(guò),說(shuō)話的時(shí)候,像微風(fēng)輕輕拂過(guò),她讀作文時(shí),像毛毛的雨水滋潤(rùn)了我的心靈。

她是想象力豐富的,看見(jiàn)一朵花,她就告訴我們:它是仙女的化身,它是嬰兒的身體??匆?jiàn)一只小鳥(niǎo),她就告訴我們:它是報(bào)春的使者,它是流動(dòng)的音符??匆?jiàn)了大雨,她就告訴我們:它是絲絲針線,它是滋潤(rùn)萬(wàn)物的歌聲。

啊,作文老師,說(shuō)她說(shuō)也說(shuō)不盡,畫(huà)也畫(huà)不完。

老師我作文300字 篇9

“你給我一句話,就打開(kāi)我一扇窗,你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我的老師,她就是我的第一老師,也是對(duì)我影響最大的老師--敬愛(ài)的數(shù)學(xué)陳老師。

她長(zhǎng)得高高瘦瘦的,一雙黑葡萄似的眼睛,即使架著一副眼鏡,也無(wú)法遮擋她銳利的眼神,齊耳短發(fā),看起來(lái)干凈利落。

記得老師剛來(lái)我們班的時(shí)候,我有許多許多的壞毛病:做事丟三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書(shū)本作業(yè),就是很磨蹭,一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒(méi)辦法。數(shù)學(xué)老師可有辦法了:她經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)我,毫不留情地指出我的缺點(diǎn);有時(shí)候也鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持完成,不能半途而廢。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我終于慢慢改掉了我的毛病了。

陳老師雖然很嚴(yán)厲,但是也有親切溫柔的一面。還記得有一次,我被其他老師批評(píng),委屈的淚水像管不住的水龍頭,嘩啦嘩啦地流個(gè)不停。陳老師見(jiàn)了,關(guān)切地詢問(wèn)我事情的緣由,耐心地安慰我。很快,在老師的指引下,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,害羞地低下頭,眼淚也乖乖地剎住了。

感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我的好老師!今后,我一定更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

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