有關擁有作文300字6篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的擁有作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

擁有作文300字 篇1

假如有人問到我：“你能擁有一樣東西，你會選擇什么東西？”我一定毫不猶豫地回答：“我想擁有一支神筆，”他好奇的問：“為什么呢？”因為這樣我就可以幫助更多需要幫助的人。

假如我擁有一支神筆，我將要給貧困山區(qū)的同學們畫上一棟棟、美麗的、寬敞的學校，讓他們能重新背起書包，走進課堂，學習文化知識。我還要為他們的父母畫一個個大大的農場，里面種滿了蔬菜和水果。我還要給他們的父母畫上各種家禽的牧場，不要讓他們?yōu)榱藢W費而煩惱，讓他們的父母陪在身邊，有一個歡樂無憂的童年。然后畫上許多棉襖、棉被，短衣、短褲，讓他們冬暖夏涼。

假如我擁有一支神筆，我將要畫一些藥丸，無論什么病，就算是癌癥都可以輕松解決，而且只需一顆，就可以藥到病除，長命百歲。

假如我擁有一支神筆，我將給全宇宙的人，畫上一棟棟高樓大廈，讓他們衣食無憂，讓他們擁有幸福，用自己的智慧還原歷史文物，讓世界了解中國的人文歷史。

假如我能擁有一樣東西，我就一定要一支神筆。我要讓整個世界更加美好，更加美麗！我還要世界充滿愛，充滿正能量！

擁有作文300字 篇2

一天我們從教室里回來，到了寢室，看了一會書，老師把我們的燈熄滅了，我看不清外面，很黑，我把衣服脫了，我的衣服上有個拉鏈，我沒拉，所以脫的時候，拉鏈刺進我的鼻子里面，我痛的直叫，連忙把衣服穿上。

睡在我旁邊的小a同學，連忙問我：”你怎么了，有不有事情啊?！蔽艺f“我留鼻血了?！彼惋w一般的沖向大廳去拿紙，我們寢室的人都下來看看我，問問我有不有事，看看我怎么樣了。當時我很感動，因為有那么多人關心我。我去廁所洗洗鼻子，過來上廁所的人都會問我一句。雖然是一句話，但是代表了很多很多。我洗好回來，我看見我的棉被被鋪好了，我走的時候是亂的，他們幫我鋪好了，他們對我真好。睡我旁邊的小a，怕我的鼻血睡覺的時候流出來，讓我把頭仰起來，還時不時的看我，我睡著了，我的棉被沒蓋上，醒來，發(fā)現(xiàn)我的身上有棉被，就知道是小a幫我蓋得，怕我著涼。看見他也沒蓋上，我也去幫他蓋上。

我真的好幸福，以為有那么多人關心我，學校的時候同學關心我，家里面爸爸媽媽疼我愛我關心我。其實擁有幸福很簡單，不過擁有幸福也要靠自己，自己對別人好，別人才會對我好。

擁有作文300字 篇3

當你面向太陽時，你就不會看見黑暗。——海倫·凱勒

陽光是美麗的，它空靈迷幻，色彩絢爛，它給了萬物以生命的生機，給了世界以溫暖。心中充滿太陽，時時刻刻都享受著溫暖的陽光，比物質的太陽更美麗。

那是人類真實的自我的靈魂與自然的空靈的交流。徜徉在波瀾壯闊的大海中，層層浪濤泛起的是幽藍色的靈魂在顫抖；站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂來的清風是智慧的泉眼。人類的洗凈的靈魂與自然的碰撞，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。

梵高的《向日葵》，可謂藝術的高峰。蓬勃的向日葵色彩鮮艷，散發(fā)陽光的氣質，迷離著生命之美。這份《向日葵》，就是梵高對內心自我的陽光摩挲出的藝術，在向日葵雙瓣之間細膩的透著的細碎的日影就可見一斑了。

人心的追求陽光與藝術的結合融為一體了，這就是這幅畫給人最大的震撼。

擁有陽光，感受濕風露花融森林這一自然奇觀。

擁有陽光，在平凡中體悟人生的奧秘，予自然生命的純粹靈魂。

擁有陽光，在人性的巔峰沐浴鮮活的生命之泉。

擁有作文300字 篇4

陽光，是我們生活中不可缺少的東西。如果生活中沒有它，那時到處都是一片像燈火管制一般黑暗。我們仿佛生活在無盡而又漫長的黑夜之中。所以我們要懷有陽光的心情。

陽光在春天里呵護著種子好像一位溫柔的母親。在炎熱的夏天，陽光似乎又不那么受到歡迎，因為是他讓夏天變得那么難熬。有許多人恨不得把陽光踢開，希望他離自己越遠越好。可大家知道嗎，在寒冷的冬天中是誰讓大家獲得溫暖，感受到春的希望……

每次看到無私的陽光都會讓我想起關心我的家長，教導我的老師和幫助我的'同學。從他們的身上我感受到了陽光的溫暖。

記得老師一次次拿出自己的收入來鼓勵我們每一點的進步。每次我都把小獎品珍藏到家里向家人“炫耀”自己的努力。

陽光，也是我們的性格，它代表著活潑開朗，積極自信。只有這樣的人才能稱得上是“陽光少年”。在海倫凱勒身上，我就看見了這樣的陽光。她并沒有因為自己的眼睛看不見、耳朵聽不到就自暴自棄。她依然在老師的指點下憑著自己頑強的毅力克服了對黑暗的恐懼。成為了一位世界聞名的作家，一生共寫了十四部著作。

所以要相信自己。讓我們擁抱陽光——只要朝著陽光，就不會看見陰影。

擁有作文300字 篇5

剎那間，歲月已過去了，剩下的還有它給予你的禮物。

禮物一：

人生的道路很長，我走在這條道路上，眺望前方的路：很長，很長 這條路上，不像高速公路那么飛快，不像柏油大路那么平坦，而是一條長滿荊棘，彎彎曲曲的小路里。

走在路上，曾被？腳石給？倒；曾被荊棘給扎過；也曾迷是過路，找不到前進的方向 一次次的倒下，讓我懂的了，倒下了就要堅強的爬起，我知道，這是歲月給予的我的第一個禮物。

禮物二：

在這個復雜的社會中，必希努力，才能有你的立足之地，因次，我在學業(yè)上拼命的努力，就是希望有朝一日，能在這個社會上立足。

努力，使我看到了希望之光，在考試中一次次的成功，讓我十分興奮，正是由于成功的喜悅把我舉起，舉得越高，跌得越重，那疼痛讓我懂得了，勝不嬌，敗不餒，這是歲月給予我的第二個禮物

時間在流逝，歲月在逃跑，我得到的禮也就越來越多。來也匆匆，去也匆匆，匆匆之中，讓我知道了要珍惜所擁有的禮物，不要失去了才懂得珍惜。

揮一揮袖，不帶一片云彩，窗外的樹在風的吹拂下更婀娜多姿，而這時間的流逝，促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物！珍惜吧！

擁有作文300字 篇6

自從老師換了之后，我們就沒有了課間，因為沒有一節(jié)課沒拖課，沒有一個課間不寫作業(yè)了，作業(yè)每天也像一堆小山一樣。

以前，作業(yè)那么少，班主任又那么了解我們小學生的心聲，整理課也差不多都是正在閱讀之中，大家都很輕松，你在外面見了一定覺得很幸福。

那都是以前，現(xiàn)在無論一分一秒都不可以浪費，因為作業(yè)太多了，無論多說了一句話，還是多問了一個問題，那作業(yè)一定完不成。不僅如此，就連交作業(yè)也得爭分奪秒，一定要跑，晚了一秒，也不可能完成作業(yè)。

再說說拖課，本來11：10下課，現(xiàn)在呢？11：19下課就很不錯了，因為還有一分鐘課間，再想想課間還是寫作業(yè)，比拖課還差呢！上課時，老師念念有詞，我們的頭像被唐僧念了緊箍咒一樣疼，越來越覺得低年級那時真是身在福中不知福。

真希望以前的老師回來教我們，重新做我們的班主任，把屬于我們的課間“奪”回來。