有關(guān)描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

冬天來(lái)了，北風(fēng)颼颼，萬(wàn)物蕭條。下雪的時(shí)候，白雪皚皚，是一個(gè)美麗的銀裝世界。湖邊公園里臘梅飄香，冬天真美啊！

冬天楓葉紅得像火一樣，枯黃的梧桐樹(shù)葉像一只只蝴蝶，從樹(shù)上飄了下來(lái)。我喜歡我堆得雪人，他也跟我一樣一年一年地長(zhǎng)高。幼兒園的時(shí)候我堆過(guò)矮小的雪人，現(xiàn)在上了小學(xué)以后，我把雪人堆得更高更帥了。

每年的下雪天爸爸都會(huì)帶我去爬北高峰，剛開(kāi)始要爸爸背著我，后來(lái)要爸爸扶著我，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己爬雪山了。我喜歡冬天，同學(xué)們你也覺(jué)得冬天很美吧！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

我們學(xué)校門(mén)前有幾棵枇杷樹(shù)。

樹(shù)上有許多分叉的樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(zhǎng)著許多的枇杷，它圓溜溜的身子很像黃色的皮球身上還有好多好多的毛。摸上去毛絨絨的'，剝開(kāi)皮我看見(jiàn)了黃色的果肉我并不想傷害它，我經(jīng)過(guò)了一番猶豫后我下定了決心。終于，咬上了一口哇！好甜呀！再咬一口再咬一口，不知不覺(jué)中枇杷很快給我吃完了。

聽(tīng)媽媽說(shuō),枇杷還有止咳的作用呢，枇杷葉煮水喝也有止咳祛痰的作用。

我很喜歡門(mén)前的那棵枇杷樹(shù)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。從以前到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，可卻有一位老師至今令我歷歷在目。

二年級(jí)時(shí)的一天，鈴聲響了，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。王老師拖著疲憊的身子走進(jìn)教室，還傳來(lái)一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課，不料嗓子嘶啞了。于是，她只好帶著擴(kuò)音器來(lái)講課。有好幾次，王老師突然間不講了，用手捂住肚子，臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了，于是就卻說(shuō)她回家休息，可她卻毫不猶豫

地回答：“不用，不用，吃一點(diǎn)藥就可以了?！?/p>

王老師對(duì)于差生特別照顧，總想幫助他們把成績(jī)提上去。一次，差生們又沒(méi)有做作業(yè)，王老師不僅沒(méi)有罵他們，還面帶微笑地對(duì)他們說(shuō)：“是因?yàn)闆](méi)有把作業(yè)記在本子上吧。沒(méi)事，我特地為你們每人準(zhǔn)備了一本筆記本，以后你們就登記在這里吧！”他們連忙點(diǎn)頭。過(guò)了一段時(shí)間，他們有明顯的進(jìn)步，王老師把他們的作業(yè)一一給我們看，并表?yè)P(yáng)他們進(jìn)步大。

王老師總是扎扎實(shí)實(shí)地工作，在放學(xué)后，她不是在那一絲不茍地批改作業(yè)，就是在那專心致志的備課，因此，她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了！

她經(jīng)常鼓勵(lì)我們大膽得舉手發(fā)言，在我進(jìn)步時(shí)，她鼓勵(lì)我不要驕傲；在我退步時(shí)，她鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，王老師，在我的心目中，在全班同學(xué)的心目中，是個(gè)不折不扣的好老師！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

媽媽，我想養(yǎng)只貓，我很喜愛(ài)貓的可愛(ài)。 貓的性格是多么古怪，它很老實(shí)，總會(huì)找個(gè)暖和的地方睡覺(jué)，它過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，也不會(huì)隨地留下臟東西；而且有時(shí)也會(huì)盡職，只要老鼠有一點(diǎn)響動(dòng)，貓就屏息凝視非把老鼠等出來(lái)不可。你看這樣盡職、老實(shí)的貓難道您不喜歡嗎？ 可愛(ài)的貓是不會(huì)挑食的，喂啥吃啥。要是它高興就能比誰(shuí)都溫柔可親；用鼻子蹭主人的腿，把脖子伸出來(lái)讓主人給它抓癢，或者在主人寫(xiě)作時(shí)跳上來(lái)給紙上畫(huà)上幾個(gè)小梅花，給本子裝點(diǎn)了圖案&&它要是不高興也不會(huì)昂首大叫，斥責(zé)別人，而是靜靜地思考問(wèn)題。這樣機(jī)靈又不挑食的貓難道您不喜歡嗎？ 貓很喜歡玩線團(tuán)，線團(tuán)是它最好的玩具，貓還會(huì)自立，自己生活，很讓人省心，而且小貓滿月時(shí)更可愛(ài)，很堅(jiān)強(qiáng)，摔倒再站起，這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎？ 貓的可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈、不挑食、盡職、老實(shí)等特點(diǎn)，您難道不愛(ài)嗎？能不能養(yǎng)貓，媽媽？山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

今天，我們學(xué)校去春游，我們一年級(jí)去東湖公園玩。到東湖公園后，我們先游覽了一圈東湖公園的美景。然后，我們就開(kāi)始玩游戲，先是玩“坐車(chē)打獵”，我還打中了幾個(gè)小“動(dòng)物”，接著我們?cè)偃ネ娓叩惋w機(jī)。這飛機(jī)可高可低，真是好玩。我們邊玩邊向在一邊的同學(xué)搖手，把他們也逗樂(lè)了。我還玩了“抬轎子”，坐“小火車(chē)”。到了中午，我們開(kāi)“大食會(huì)”，把自己從家里拿回來(lái)的東西一起擺在地上吃，我跟我的幾個(gè)好朋友一起交換著東西吃，你一口我一口，吃得真開(kāi)心。吃完以后我們就去看金魚(yú)。金，魚(yú)可好看了，五顏六色的，非常美麗。有的還很大，我們看了高興得拍手叫好。我們把地上掉的魚(yú)食扔給金魚(yú)吃，他們爭(zhēng)食的樣子很可愛(ài)。我們看得正高興的時(shí)候，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了東湖公園。我覺(jué)得今年春游特別有趣，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也玩得很開(kāi)心，我希望明年春天快點(diǎn)到來(lái)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

小河里，魚(yú)媽媽和小魚(yú)玩著各種各樣的游戲。玩的開(kāi)心的小魚(yú)覺(jué)得身體不舒服，越來(lái)越悶，它問(wèn)媽媽：我覺(jué)得有點(diǎn)悶，是不是生病了?魚(yú)媽媽看看天說(shuō)：孩子，不是你生病了，而是要下雨了。你看看天上，太陽(yáng)都躲到烏云后面去啦。小魚(yú)又問(wèn)：下雨時(shí)為什么會(huì)覺(jué)得悶?zāi)?媽媽說(shuō)：要下雨時(shí)，水里的氧氣會(huì)降低，所以會(huì)覺(jué)得悶，我們到水面上去呼吸新鮮空氣吧!小魚(yú)和媽媽一同跳出水面。

滴答滴答，天空中下起雨來(lái)。