演出小學(xué)作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的演出小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

演出小學(xué)作文1

我從小就喜歡看相聲小品，到現(xiàn)在也一樣。我也喜歡表演小品?？晌铱偸呛ε履欠N許多人都在看我表演的大場面。直至五年級的那次“慶元旦”活動中，我終于下定決心，四處找演員，表演了《龍三看病》這個小品，我萬萬沒想到，大家非常喜歡這個小品。班中的“表演之星”十分欣賞我的形象與演技，那一次的大隊會中，他與我表演了《瘋狂小偷》。

從此，我成了學(xué)校中的“紅人”，一年級的小孩一看見我就打招呼：“你不是那‘小偷’嗎？”我不介意他們叫我“小偷”，反而特別高興，“看，那么多人都認識我”。那一天，老師神秘地找到我，原來，學(xué)校又有活動了，這是一次專門的語言類節(jié)目演出。我們班表演的是從那次六年級的“慶元旦”活動中選取的三個精品小品；《感激師恩》，《打針》，和《傻子上學(xué)》。

我演的正是《傻子上學(xué)》中的“傻子”。雖然這個小品我們表演過，可我們演出還是經(jīng)歷了許多挫折。我們面對的第一個。也是最重要的一個問題，那就是劇本問題。我們以前演只挑選了其中一小段——四五分鐘時間，這顯然不夠。但劇本全部打印出來后，我們又立刻發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題；臺詞不健康。我們找到老師，老師又找到夏主任，夏主任提議說，可以把臺詞改一下。于是，小杜同學(xué)自告奮勇地接受了這個任務(wù)。他用周末的兩天時間，在A4紙上寫上修改后的劇本，又給我們一人打印了一份。這個問題解決了，但越來越多的問題又來了。第二個問題，便是道具問題。我不但得打扮得像個傻子，還得表現(xiàn)出臉上被打的痕跡，并在臺下半分鐘時間裝備上。每天空閑時間，我就像一塊橡皮泥，對著鏡子，把自己捏成各種形狀。終于有一天，我把自己捏成了一個傻子；帽子翻著戴，紅領(lǐng)巾掛在肩上，唱唱跳跳地上臺。被打的痕跡呢，我用創(chuàng)可貼貼在臉上這個問題就解決了。

解決了第二個問題，又迎來了第三個問題；演技問題。演老師的那位同學(xué)平時排練都挺逼真，可一到試演那天，她竟幾次忘詞，而且特別僵硬。明顯是緊張了。對付緊張的最好方法，就是使勁排練，讓她即使緊張也僵硬不起來。于是我們一有空閑就排練，在演出的前一天，我們在我家排練到晚上八點，自認為沒什么問題了。到了演出那一天，我們在演出前幾分鐘在臺上比劃好位置。演出十分順暢，唯一的風(fēng)險之處，就是我的移動麥克的電瓶在中途掉落了，幸好沒人看見——我把它放進了褲兜里繼續(xù)演…下了臺后，沒人再叫我“小偷”了，都叫我“傻子”。隨便他們怎么叫吧，反正我聽了高興。我對這種藝術(shù)的追求，已經(jīng)很多年了。這種藝術(shù)看似低俗，但它的內(nèi)涵十分高雅。它不僅僅讓我出了風(fēng)頭，更讓我感受到了語言的魅力。我愛這種語言藝術(shù)。

演出小學(xué)作文2

這個暑假剛開始的時候，我就把學(xué)校發(fā)的社區(qū)紀(jì)實卡送到社區(qū)，并在特長那欄目兒添上了“黑管”。一周后我接到電話，通知我參加社區(qū)演出。

我接到了這個電話后，感到又興奮，又害怕。因為我畢竟學(xué)了不到一年，能演好嗎？但我非常興奮，終于能讓我展示自己的才華了。為了很好的完成這次演出任務(wù)。我要進行緊張的練習(xí)。

演出前的幾天里，我除了完成寫暑假作業(yè)，上英語班，大部分時間我就練“管”?？刹灰耍铱墒侵鲃泳毩?xí)的呀！練爺爺奶奶都夸我進步很快。

正式演出那天傍晚，我們一家子早早吃完飯，拿著“行當(dāng)”，到了現(xiàn)場。那是一個居民小區(qū)大院的空場上，正前方的墻上拉著一條橫幅“嘉興社區(qū)慶‘八一’乘涼晚會”。前頭放一臺影碟機，麥克風(fēng)。院子里已經(jīng)擠滿了男女老少，有演員、有觀眾。當(dāng)我拿到節(jié)目單時，一共有20多個節(jié)目，其中有唱歌、舞蹈、器樂演奏，我被排到了第七個。媽媽早早的把“管”裝上；爸爸在準(zhǔn)備照相機；爺爺奶奶拿著水和衣服，找到了最佳觀看位置。簡直是“一人有事全家忙”??！我突然感到很緊張，到車庫里又練習(xí)了幾遍。

聽到主持人報出：“黑管獨奏，演奏者，沈陽市實驗學(xué)校鄭鑫鶴?！钡臅r候，我在全家人的鼓勵中，在觀眾期待的目光中，我鎮(zhèn)靜的登上了演出臺。面向著觀眾，深深地鞠了一躬。然后我吹了一首《讓我們蕩起雙槳》。全場非常安靜，都看著我演出，樓上的居民都探出腦袋向我尋望。

我很好的完成了這場演出，我終于成功的表演完了這一首曲子，我自己感覺不錯。雖然演出時間非常短暫，但從觀眾熱烈的掌聲中，我得到了莫大的鼓舞和自豪，我的自信心從此大增。

我第一次參加公開演出，不僅展示了自己的才藝，還鍛煉了我的能力。這真是一次非常有意義的暑假活動。

演出小學(xué)作文3

六一兒童節(jié)是一個真正屬于我們孩子的節(jié)日，我盼望已久的文藝演出在這個烈日炎炎的上午提前舉行。

清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我們舞蹈隊的小演員早早地來到了演出現(xiàn)場——珠江御景壹號社區(qū)做準(zhǔn)備。這里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛，路的兩邊彩旗招展。各代表隊的演員穿著節(jié)日盛裝，精心的打扮在等候區(qū)準(zhǔn)備演出。舞臺正中央的彩牌上寫著“我的廣州，我的夢”七個大字。這是我們這次“六·一”的主題。

上午十點鐘，一陣悠揚歡快的樂器演奏拉開了序幕。各種樂器合奏出一首首動聽的樂曲，讓我陶醉其中，更令我受益非淺。接著第二個節(jié)目大合唱《少先隊隊歌》，一群戴著紅領(lǐng)巾少先隊員正整齊地站在舞臺中間，音樂響起時，“百靈鳥”們就一展歌喉，放聲唱歌。那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個***的大家庭里快樂的成長。還有武術(shù)《龍的傳人》……

不知不覺輪到我們表演的節(jié)目《黃小鴨跳天鵝舞》。隨著風(fēng)鈴聲響起，一只只穿著黃色毛絨絨的“小黃鴨” ,“嘎嘎嘎”扭著屁股走上舞臺跳起了可愛的鴨子舞。她們一會趟在地上撒嬌，一會嘟著嘴蹬著腳在發(fā)脾氣，一會又在裝睡，真是可愛極了。這時來了一群穿著雪白衣裳、美麗、高貴的小天鵝踮著腳尖在起舞，舞姿非常嫻熟，其輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)。仿佛就在平靜的湖面上舞動著，跳躍著。她們的美姿，她們的潔白，她們那高傲的頭顱，在揚起，似乎告訴人們這里是她們的舞臺。“小天鵝”帶著“小黃鴨”時而伸展，時而抬腳、時而劃圓圈。好像在跟小黃鴨說：“不要放棄夢想，要堅信自己能創(chuàng)造奇跡?！贝蠹液孟褚脖晃覀儍?yōu)美的舞姿感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。臺下響起熱烈的掌聲。

這個兒童節(jié)對于我來說是多么特別??！它是快樂的、興奮的、溫暖的、幸福的。同學(xué)美妙的舞姿，動人的歌聲，老師的辛苦和家長的付出讓我們度過了一個快樂而又難忘的六一。

演出小學(xué)作文4

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間暑假就過去了。要說暑假里最有意義的事情，當(dāng)然是參加“第三屆童心里的詩篇詠唱會”了。

七月初，我報名參加節(jié)目的演出，并在第一次彩排前，熟記歌詞，練唱主題曲，背誦主題詩。我滿懷期待地到達歌舞團，進門一看100多人啊！老師給我們了動作，并糾正我們的音調(diào)，100多人的合唱團排練起來真不容易；小朋友們在一起一遍一遍的排練，很快達到了老師的要求。接下來的每一次排練，我都冒著酷暑，準(zhǔn)時來到排練地點。雖然天氣炎熱，但我從不叫苦，一想到要登上舞臺，我就精神百倍，在大家的齊心協(xié)力下，我們的節(jié)目演出效果飛速提升，作為壓軸戲一次過審，還是令我們喜出望外的。

7月27日，正式演出的時候到了，由于彩排時，知道領(lǐng)唱的是林妙可姐姐，我就更加興奮了。我們早早的來到了恐龍園大劇院，絢爛又童趣十足，經(jīng)過漫長的等待、化妝后，終于等到我們登臺了。我很興奮，但又有點小緊張。我走上了舞臺，只見臺下黑壓壓的.一片，觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。隨著音樂響起，我逐漸平靜下來，開始深情的朗誦，并忘我地唱主題歌，唱著唱著，我感覺心跳不再“砰砰”跳了，心情也慢慢平靜了下來，嘴角也上揚了。演出結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲，站在舞臺上的我感覺美滋滋的。演出結(jié)束后，我們?nèi)w社員還和林妙可姐姐留下了難忘的合影。

這次演出之所以能表演得那么精彩，是和我們平時刻苦排練分不開的，我情不自禁地感嘆道：“這真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！”

演出小學(xué)作文5

古人云：“吉人自有天相?！焙檬伦屛遗錾?，真爽也。問我怎麼了？聽我慢慢道來。

在某年某月某日。我們學(xué)校開展了歌唱比賽，本人自以為粗喉嚨大嗓，直著脖子喊，絕對氣壯山河；但要比唱歌，實在不好意思吹捧自己。

廢話少說，還是說說我的“天相”吧。

老師通過一場又一場地比拼，也不知哪根筋放錯了地方，竟然決定了讓我和劉金楷上場。我們像撿了個大便宜似的，立馬瘋狂的選歌，“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”我扯開嗓子喊，劉金楷說：“不行不行，要選勵志的?！本瓦@樣，我們選了涮，涮了選，最終選中了《校園的早晨》。

我們練了五天，終于到了比賽的日子。但是沒弄PPT，老師又幫我們弄好了。比賽當(dāng)天，我們是第三組，我們進了科技樓，我提心吊膽，心“砰”的一聲炸了，掉了一地碎片；到了屋里，那溫馨的氣氛，又把我的心一片一片的歸攏起來。我長嘆一口氣對劉金楷說：“老劉，你緊張不？”他說：“我沒事，你咧？”我說：“沒事?！蔽覀?nèi)肓俗?。其實我的心無時無刻不在緊張，在前兩組唱完后，我們上去了。只覺得嘴很溜，一會就唱完了。我的心像一朵花，在慢慢的綻放。但我依然是一身冷汗。

劉金楷問：“你確定你沒事？”我說：“確定。”我又說：“剛剛上臺時我的心里無比的快樂，怎么會有事。別多想了，聽歌吧。”其實在臺上我既覺得度秒如年，又覺得度年如秒，時間既快又慢，心很受傷。在聽完了幾十首歌后，我們就走了（人全走了）。

回去后同學(xué)們問我怎么樣，我說：“說不上來的感覺，好像快要被秒殺了?！彼麄冋f：“是不是中毒了，還是劇毒？不好，臉色發(fā)青，快打120，哈哈哈,……”我說：”去你的，哪兒離我遠就滾哪兒去?！?/p>

又過了兩天成績公布了，我感到五雷轟頂，天??！第三名！真是丟死人了！你說什么？第三名就不錯了？請看注釋：只有三名，一名多組..我狂吐血，哦！NO！我太失望了！

人生中悲劇不少，這樣的打擊還是第一次??！

演出小學(xué)作文6

第一次演出，是在我們班里組織的一場活動中。

我們演出的內(nèi)容是課本劇——《半截蠟燭》，我們那組既興奮又擔(dān)心，緊張地等待著演出時刻的到來。

在星期二下午，演出正式開始。我們組很不幸運——抽了第一組，就這樣，我們第一個登臺表演。我們幾個在舞臺上繪聲繪色地表演著，克服著緊張的情緒，把人物的感情都融入其中，臺下的觀眾觀賞得都非常認真。但我和“杰奎琳”的對話，使全班大笑起來，可我們演員并沒笑場。

表演完畢后，我們熱切地期待著觀眾能為我們那組投一票。當(dāng)我們抬頭看黑板上的公布結(jié)果時，不禁驚訝地大叫了起來——我們組竟然是第一名??！當(dāng)時，我都不敢相信自己的眼睛。老師給我們每一個人都發(fā)了一個本子和一支筆，還給我們拍了照片，發(fā)到了家長群里，獲得了家長們的一致好評。

當(dāng)天晚上回到家時，我對媽媽匯報了我們的演出成果，媽媽勉勵我和弟弟都再接再厲。之后，老師還帶領(lǐng)我們一起演一些其它的課本劇，比如《晏子使楚》、《打電話》、《絲綢之路》等，我和組員們根據(jù)前幾次演出的經(jīng)驗，將《絲綢之路》的大致內(nèi)容與歷史情節(jié)相結(jié)合，表演十分精彩，贏得了臺下同學(xué)的一致認可，我們也體會到了成就感。

經(jīng)過這樣的幾次演出，我明白了，“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。要想有精湛的技藝，就必須在臺下苦練基本功，雖然我們的演出形式很小，即使我們只是演出的一個配角，也一定要演好這個小人物，把這個小人物演得生動，能讓觀眾喜歡，就算是個好演員，這部作品才算是好作品。

我想：第一次演出更是對我們的一次鍛煉吧！

演出小學(xué)作文7

在暑假里，我做過許多有趣又難忘的事情。比如說幫姥姥家 院里的 小豬拔草啊，去地里撿核桃啊，給白菜松土除蟲啊……這些事情雖然很有意義，但都比不上那次上臺演出給我的印象最深。

那天一大早，我跟媽媽來到了霍州影劇院，參加一場由霍州文化宮舉辦的舞蹈培訓(xùn)班的演出。其中我們班是第九個表演節(jié)目的，我們的曲目是《高山青 》那時我們穿著一襲漂亮的白裙，上面印有艷麗的花朵，白底綠花映襯的非常美麗，頭上也配有銀白色的頭飾，臉上化了妝。這身打扮別提有多美了。

時間在孩子們的盼望中過去了，終于輪到我們班表演了，我抬頭一看，天啊，我傻了眼，臺底下人山人海，這時的我緊張的不得了，雖然臺底下的聲音很大，但我仍然能聽到自己的心怦怦直跳，腿緊張的發(fā)軟，心想完了，這時我做了個深呼吸，放寬了自己的心情，感覺好了很多。音樂響起來了，伴隨著一陣清脆悅耳的鳥鳴聲，我們開始了表演，雖然我這樣認真，但還是有些緊張，舞蹈進行到一半時，我差點把動作搞反了。

慢慢地，我融入到了美妙的音樂中去，變得不緊張了，我們的舞蹈在觀眾的掌聲中結(jié)束了， 可我還沉浸在

那優(yōu)美的舞曲中，那時，我多想 再表演一次。我和同學(xué)們走下舞臺，在座位上認認真真地看其他班的表演，不知不覺中，演出結(jié)束了。

媽媽領(lǐng)著我回家了，我依依不舍地離開了這里。在這次表演中，我不但勇敢地表現(xiàn)了自己，更重要的是增長了自己的膽量，這種感覺真讓人興奮。我暗暗想，只要以后有機會，我一定要放松心情，大膽地表現(xiàn)，一定不會再緊張了。