有關(guān)小學(xué)生菊花作文6篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生菊花作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生菊花作文 篇1

20xx年10月3日陰星期日

可愛(ài)的菊花啊，你能快快開(kāi)花嗎？“耶”，我的菊花快要開(kāi)了，我的勞動(dòng)成果快要開(kāi)花了！

這盆菊花名叫“萬(wàn)壽菊”，是我和媽媽一起在新都花卉市場(chǎng)買來(lái)的。在我這個(gè)主人的精心培育下它從一株幼苗漸漸變成了枝干挺拔，葉子茂盛的成年菊花。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就想把它帶到學(xué)校去裝點(diǎn)我們的教室?？伤鼌s一直不開(kāi)花，我只好讓它待在閨中。但是我不會(huì)灰心，依舊給它澆水、施肥。今天我給它松土?xí)r發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)出了花骨朵，真是太好了！

所以我要更加精心的照料它了。

小學(xué)生菊花作文 篇2

今天，是一個(gè)特殊的日子----教師節(jié)。小婷背著書包走在上學(xué)的路上，她一邊走，心里一邊想著：今天是老師的節(jié)日，我要送一件什么東西給敬愛(ài)的劉老師呢？忽然，她看見(jiàn)了路邊草叢里的一株株野菊花，她心中一亮：有了!小婷蹲下身去摘了一朵她認(rèn)為在花從中最漂亮的野菊花，向?qū)W校走去。她來(lái)到老師的辦公室，見(jiàn)老師不在馬上把野菊花插在了老師的筆筒里。她望著這株野菊花不禁想起了劉老師：劉老師是多么的辛勞啊!劉老師的課桌上擺放著一只筆筒，一沓作業(yè)本，還有一只用了三年的紅色鋼筆。老師，您每天要改多少本作業(yè)呀，筆的一旁有一副老花眼鏡，劉老師說(shuō)這副眼鏡是她換的第四副了。小婷想起老師這些年來(lái)對(duì)她的教導(dǎo)，和對(duì)學(xué)生們的無(wú)私奉獻(xiàn)，她忍不住落淚了這束野菊花多么像劉老師啊，它既沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有牡丹的華貴。但是它默默，無(wú)私的為人類做貢獻(xiàn)……

而且它也不需要任何人的夸耀。就似乎那句詩(shī)：不要人夸好顏色，要留清白在人間!。

小學(xué)生菊花作文 篇3

有人很喜歡牡丹、有人很喜歡月季、有人很喜歡荷花、也有人很喜歡水仙、但我卻很喜歡菊花。菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴、沒(méi)有月季的婀娜多姿、也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的高潔、更沒(méi)有水仙“凌波仙子”的美譽(yù)，可是，它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻——樸實(shí)無(wú)華。

九月的一天，爸爸帶我去山上玩，可能是因?yàn)榈搅饲锾欤缴瞎舛d禿一片。正在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，忽然眼前一亮，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)金黃色的東西，我走上前去一看，一朵金燦燦的小菊花。它的花瓣是條狀的，有大米粒那么寬?；ò晔菑堥_(kāi)的，并且幅度一個(gè)比一個(gè)大，好好像每一個(gè)花瓣都迫不及待地要張開(kāi)似的。菊花很樸實(shí)的，別的花都在花園里爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，它卻在那里獨(dú)自開(kāi)放，默默給人們奉獻(xiàn)香氣。它發(fā)出了一陣沁人心脾的清香。我俯下身、深吸一口氣、??！一陣幽香使我清爽了許多。

走著走著，我的腿被一個(gè)樹(shù)枝劃破了，我疼得哇哇大叫起來(lái)。爸爸掰下來(lái)一片菊花花瓣，擠出汁，涂在我的傷口上，我感到不那么疼了，沒(méi)過(guò)幾天就好了。爸爸說(shuō)菊花不但能消炎止血，還可以泡茶喝呢！

鄰居張奶奶每年都會(huì)采一些菊花，曬干了送給我們泡茶喝。菊花泡的茶清熱解暑，絕對(duì)頂?shù)纳侠滹嫞嬃希?/p>

?。⌒⌒〉木栈?，我愛(ài)你，你是那么的樸實(shí)無(wú)華、不屈不撓！

小學(xué)生菊花作文 篇4

近了，近了！人們閑雜的談話聲，急促的腳步聲，都可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)！拐過(guò)一個(gè)彎，前方的情景不進(jìn)令人為之一震——人擠人，花擠花，菊花展到了！

百十種不同的菊花，如百十個(gè)不同姿態(tài)的人展現(xiàn)在你的面前。翡翠一樣，是襯托的綠葉；蓬裙一樣，是百褶的花瓣；發(fā)絲一樣，是細(xì)長(zhǎng)的花蕊；戰(zhàn)士一樣，是堅(jiān)強(qiáng)的花姿。青楓公園里展現(xiàn)出多么頑強(qiáng)、多么動(dòng)人、多么高雅的一朵朵傲放于秋天的花使者啊——菊花！

這一朵朵菊花，以各種不同的姿態(tài)來(lái)迎接秋天。大大小小，五彩斑斕。有呈孔雀狀的，有呈竹子狀的，有呈一朵大花狀的，有呈……無(wú)論是什么樣子的，它們都有一個(gè)特點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)地盛開(kāi)著！使我們也不禁振奮了起來(lái)。

好一個(gè)菊花展！

菊花的任何一個(gè)部位，都以最飽滿的姿態(tài)，把自己奉獻(xiàn)給了秋天，是秋天不再寂寞，使人們看到了生機(jī)，看到了生命。它震撼著你，凈化著你，滿足著你。它使你從來(lái)沒(méi)有鮮明地感受到生命力的頑強(qiáng)與如此無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它的生命就是在綻放中度過(guò)的。它使你驚異于那短暫的生命，微不足道的生命竟可以綻放得如此完美，如此頑強(qiáng)，居然可以震顫著我們每一個(gè)人的心靈。

好一朵朵生命力頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的菊花！

當(dāng)我依依不舍地離開(kāi)菊花展的時(shí)候，眼前仍浮現(xiàn)著那一幅幅扣人心弦的菊花圖。

小學(xué)生菊花作文 篇5

家鄉(xiāng)的菊花有兩種。一種是山上的野菊花，花很小，黃黃的，這兒一叢那兒一簇，像一群群可愛(ài)的小孩子。另一種是菜地里的家菊花，它的'花可大了，白白的花瓣，黃黃的花心，像一張張張開(kāi)的笑臉，好看極了。

家里人把菊花采來(lái)做成菊花茶，很好喝。喝一口菊花茶，一股淡淡的清香沁入心田，舒服極了。

菊花不僅美麗，還很頑強(qiáng)。秋天變冷了，地上打霜了，樹(shù)葉落了，花草枯了，只有菊花卻開(kāi)了，這真是“秋菊能傲霜”??！

我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的菊花。

小學(xué)生菊花作文 篇6

這個(gè)星期日，天總算放晴了。下午，我和幾個(gè)小伙伴路上閑逛。走著走著，我們看見(jiàn)隔壁的陸奶奶正彎著腰，在水泥場(chǎng)旁邊的菊花地里采菊花。

我們急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)黃豆般大小的菊花一粒粒的長(zhǎng)得滿滿的，金燦燦的菊花聞起來(lái)真香啊！它們有的像一張張快樂(lè)的笑臉；有的像一個(gè)個(gè)圓圓的小太陽(yáng)；有的像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的小球?？吹竭@么多的菊花，我心想：陸奶奶一個(gè)人要采到什么時(shí)候?。俊拔覀儙湍悴砂?，”我說(shuō)道。陸奶奶說(shuō)：“好??！那你們來(lái)幫忙采吧！”

我們興奮地來(lái)到菊花地里，準(zhǔn)備開(kāi)始采菊花了。可是問(wèn)題來(lái)了：要怎么采呢？哪些菊花可以采了呢？我們只好去請(qǐng)教陸奶奶。陸奶奶說(shuō)：“你們像我一樣，只要看到開(kāi)放的菊花就采好了，稍微開(kāi)放一點(diǎn)也行的，那些一粒粒裹住的，就不要采了，因?yàn)檫€沒(méi)成熟呢。”我們連聲說(shuō)：“知道了！”我們模仿著陸奶奶的動(dòng)作，手指就這樣忙碌起來(lái)。我一手扶著菊花的莖，一手順著菊花蒂頭輕輕地掐著。我好像是菊花仙子，在菊花叢中飛舞。不一會(huì)兒，滿滿的一籃子菊花就采好了。看看這么小的“東西”經(jīng)過(guò)我們一番努力后，乖乖待在籃子里，我們別提有多高興了。

微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那些還沒(méi)開(kāi)放的花兒隨風(fēng)搖曳，像是在向我們招手。這時(shí)，陸奶奶笑著對(duì)我們說(shuō)：“多虧你們來(lái)幫忙，要不然我一個(gè)人不知要采到什么時(shí)候呢！真是太謝謝你們了！等奶奶把菊花曬好、蒸好，請(qǐng)你們喝菊花茶！”我們不好意思地說(shuō)：“不用，不用的！”

天很快黑了下來(lái)，我們都各自回家了。在回來(lái)的路上，我還在想：今天我出去逛逛，居然還做了這么一件有意義的事，幫助了別人，自己也很開(kāi)心。