【熱門】我們小學(xué)作文合集九篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們小學(xué)作文 篇1

國際奧委會第122屆全會在溫哥華決定，將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克會的承辦權(quán)授予中國的南京市。在昨日的南京20xx年青奧會口號發(fā)布儀式上，12名青奧小顧問和南京市領(lǐng)導(dǎo)一起拉動發(fā)布裝置，揭曉了這一萬眾矚目的“謎底”。這一口號將以六種聯(lián)合國官方語言向全球傳播，邀約世界青年，20xx年相聚南京。這是一條高度凝煉奧運理念和舉辦城市文化的口號· 在我的心中有一個這樣青奧會······· 我用盡全身勁擠進(jìn)奧體中心的大門，抬頭一看，??！“分享青春、共筑未來” 。

正掛在觀看臺上嗯。他的意識是：它以“青春”體現(xiàn)青年人和青奧會的基本特征；以“未來”體現(xiàn)奧林匹克運動的大同理想、人類社會息息相關(guān)的共同命運；以“共筑”體現(xiàn)奧林匹克友誼和團結(jié)的基本原則。奧體中心十幾萬個座位都坐了人?？矗沁呌泻芏嗤鈬?，都來自世界各地，不同的膚色?？磥恚覀兊哪暇┦信e行的青奧會很受歡迎嘛！看，運動員進(jìn)場了。運動員們一個個趾高氣昂，每一國家的運動員進(jìn)場時，都會伴隨著激昂的音樂······終于經(jīng)過一個慢長的開幕式，青奧會終于開始了········ 這就是我心目中的青奧會。· 20xx年第二屆青年夏季奧運會8月16日在南京開幕。

讓我們一起期待吧！

我們小學(xué)作文 篇2

小時候，能引起我許多幻想的總是車。因為車有四個巨大的輪子，外面是一層黑漆。里面有很多不知道的裝置，總覺得很稀奇，覺得它能帶我去往任何地方。

長大了，汽車更是成為必不可少的交通工具。它就像是金錢買來的全職保姆，它也有可能有著生命危險，如：車禍、爆胎、追尾等。

一般我們家會自駕游出去，那最重要的就是車。坐在車上，舒適的靠椅，窗外的景象忽遠(yuǎn)忽近，一直在變。坐在車?yán)?，有一種感覺，仿佛全世界靜止在這一刻，仿佛整個世界只有我們一家和這輛車在追逐時光，在追逐永恒；又好像無方向感漫無目標(biāo)地前進(jìn)，外面都靜止了，只有車和人在動。這一切包含了快樂、自由、光芒、向往。但穿越了一個隧道，仿佛又回到了現(xiàn)實生活中。

風(fēng)呼嘯而過，驚醒了睡夢中的人，車還在奔馳，帶著光與彩，它擁有著力量和滿腔的情懷，越過千山萬水。雖然我們只是在這中國，卻仿佛看完了全世界的風(fēng)景，最后終于到達(dá)了我們向往的地方——我們的目的地。所有的旅途最終都結(jié)束，所有車都會歸于破舊，最后報廢。

每次的旅程都是這樣：爸爸專心開車、媽媽看書、弟弟睡覺、我在聽著音樂空想著某些事情……只要一到終點，我們會不約而同地放下眼前的事，匯入另一個新鮮的地方。

每輛車在來來往往的塵世間，唯有這輛車帶著我們一路前行。

我們小學(xué)作文 篇3

我們?nèi)?）班是一個大家庭，班級里有64位同學(xué)，就像陽光下的花兒爭奇斗艷。

首先是多面手陸越，雖然他個子矮，但他的畫畫和鋼筆字卻是我們班獨一無二的，沒有人能超過他。有一次，美術(shù)老師畫了一幅非常漂亮而又難畫的作品，讓我們學(xué)著畫，全班好幾十個人都畫的不像，只有陸越畫的最好。還有一次，老師請陸越幫忙寫一些字，等陸越寫完后，老師連連夸他的字寫的好，說比老師的字還漂亮。

其次是汪少涵和王欣童，她們兩個人的臉蛋比雪還要白，扎著兩條小辮子。每到六一兒童節(jié)，都少不了她們倆表演的節(jié)目，只要看到她們的節(jié)目，同學(xué)們都會歡呼起來。

最后是葛中元同學(xué)，雖然他上課不太認(rèn)真聽講、不積極發(fā)言，但是，他書外的知識比我們班任何一個人都強。有一次，語文老師出了書外一道題，我們想呀想，都沒想出來。這時，葛中元舉起手來，說出這道題的答案及分析的過程，同學(xué)們不由自主的鼓起掌來，老師則給他一個贊許的目光。

啊，再過10年、20年，陸越將成為一名畫家，汪少涵和王欣童成為舞蹈家，葛中元是一位科學(xué)家。

我們小學(xué)作文 篇4

笑容是一個抽象的話題。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，笑容無處不在。

事情發(fā)生在那天下午，坐在我后面的小軍和小紅吵起來了。他們?yōu)槭裁磿称饋砟兀苦?，原來是這樣的：下課了，小紅在做作業(yè)，他的同桌——小軍和別人在追逐。一不小心，小軍動到了小紅的手臂，使小紅在作業(yè)本上畫了一大條線，小紅看了看，是小軍干的‘好’事。小軍呢？不但沒有向小紅表示歉意，還嬉皮笑臉的。小紅可生氣了，大聲說：“你賠，賠！”小軍說：“我又不是故意的，賠什么賠？”“那你怎么連對不起都不會說呀？”小軍說：“你自己那么小氣！”“你……”就這樣，吵得‘天翻地覆’的。其實，他們兩個人平時都不錯，就是有點兒小氣，不懂得謙讓。現(xiàn)在，又這樣了，造成他們愁眉苦臉的。過了一會兒，他們又喊著要分‘三八線’，坐在他們前面的我不得不要去勸說他們了，我叫他們別吵了，可就是不聽，反而吵得更厲害了。小軍甚至還去拿粉筆，在桌子上畫了一條線。大家都以為他們不會再吵了?？尚〖t馬上叫到：“你這個自私鬼，自己畫那么多位置，我就一點點，叫我怎么寫字呀？”小軍也不服氣：“不是一樣多嗎？什么眼呀？”剛說完，兩個人都很生氣，都快要打起來了。小軍手上拿著書，小紅拿著墊板，不時在桌子上敲兩下，示意對方投降，可兩人都不甘示弱。最后，還是我‘挺身而出’，說道：“你們不能這樣，同學(xué)之間應(yīng)該懂得謙讓，團結(jié)友愛，互相幫助，這樣，我們的班集體才會變的更加和諧美好！對嗎？”他們聽了我的話，放下了手中的‘武器’，互相道歉了起來，就和好了。這時，我們大家都笑了。只聽見鄰桌的小明說：“對，這樣才對嘛！兩個人要好好相處。聽見了嗎？”小軍聽了，很生氣，跑出去追小明，小明一邊跑一邊叫道：“救命呀！誰來救救我啊？”我們聽了，笑得更加開心了。

笑容是我們自己創(chuàng)造的。每天保持好心情，你將會更快樂地過好每一天！

我們小學(xué)作文 篇5

瞧瞧我們班......

俗話說：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我們班無仙無龍，卻又很多人都知道我們班。

我們班的“鎮(zhèn)班三寶”可是很有名喲，讓我來介紹一下吧！

首先是我們學(xué)校的大隊長——白雨，她是我們班的驕傲，她不但是我們老師的好幫手，而且琴棋書畫樣樣精通，是我們的好榜樣！

還有“臭名遠(yuǎn)揚”的——惠棋，全校師生是無人不知，無人不曉?。∷钖|西從來不還，而且上課做小動作，家庭作業(yè)根本沒見他做過， 他的優(yōu)點就是懂點英語罷了！

還有就是我們班的“開心果”——殷振，上課總愛出點洋相，做一點搞笑動作，還記得又一次，他在掃地組里唱的“扒垃圾的大媽你在那里！”笑死人啦！

嘿嘿，這就是我們班的“鎮(zhèn)班三寶”怎么樣？

我們小學(xué)作文 篇6

它！是地球的脊梁，它！是國家的血脈，它！是人們的陽光道！地球沒有了它，變得衰落；國家沒有了它，變得無趣；我們沒有了它，變得麻煩；一切的一切沒有了它，繽紛的世界便不再完美，不再繁華！它便是隨處可見的大橋，德高望重的它總是拱著腰，默默地為我們做出這貢獻(xiàn)。它無私的開始為人民奉獻(xiàn)，最終也將無言的結(jié)束吧！可不能平的，為何要讓跨越千米，接連兩岸呢？或許是大橋很能干吧，也許這是大橋本身的職責(zé)吧！反正橋為我們的付出是屈指難算的。

橋，不僅僅給地球、給世界帶來了方便，更是我們?nèi)祟愔腔鄣南笳?，我們?yīng)該為我們的祖先而自豪。

洛陽橋便是中國橋的一大代表，我們的祖先以聰明的智慧想到了以別出心裁的“種蠣固基法”，修復(fù)了我國現(xiàn)存年代最早的跨海梁式大石橋。洛陽橋的建造，是對世界橋梁科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。由于當(dāng)時洛陽江潮狂水急，“水闊五里”、“深不可址”，橋基層被摧毀。造橋工匠創(chuàng)造了一種直到近代才被人們認(rèn)識的新型橋基——一筏形基礎(chǔ)，就是沿著橋的中軸線拋置人量石塊，形成一條連結(jié)江底的矮石堤，然后在上面建造船形墩。同時采用“激浪漲舟，浮運架梁”的妙法，把一條條重達(dá)數(shù)噸的大石板架在橋面上。他們又在橋下養(yǎng)殖大量牡蠣，把橋基石和橋墩石膠合凝結(jié)成牢固的整體。

這樣的方法只有我們中國人才能想的到，近幾年我們學(xué)校附近也建起了一座大橋：魯家峙大橋。這座大橋是沈家門與魯家峙之間的一座跨海橋，橋上清清楚楚的掛著五個黃金字“魯家峙大橋”，顯示出一片勃勃生機，而且這橋還是三拱橋，想趙州橋一樣有拱，使得這橋更加堅固、耐用了。

以往從沈家門到魯家峙需要坐船去，現(xiàn)在步行也能到達(dá)魯家峙，為我們的生活帶來了很大的方便，讓居民感受了有橋的好處。魯家峙大橋不僅僅是為交通行了個方便還為居民的炎夏找著了好去處，在橋上，吹吹海風(fēng)，一天的煩惱就會隨著風(fēng)而被帶到九霄云外去。使人頓時覺得神清氣爽、心曠神怡，不光有益身心，還有益健康，一舉兩得、兩全其美，可見大叫為我們帶來的好處還真是不少?。?/p>

橋！橋！橋！它為我搭建了一個通往夢想的現(xiàn)實路，為我重新開辟了一個人生，我將把我的一切憧憬、向往都寄托在橋上，讓大橋見證，我將和“橋”共進(jìn)退，同創(chuàng)美好的來。

我們小學(xué)作文 篇7

早晨，一條綠樹成蔭的大路上，走來了許多的小學(xué)生。有淘氣可愛的小弟弟、有精神抖擻的大哥哥，還有和藹可親的老師。大家穿著整潔的校服興高采烈地來到學(xué)校。那鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚在同學(xué)們胸前，把同學(xué)們的笑臉襯托得更加可愛。同學(xué)們向飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的紅旗敬禮。

“叮零零！叮零零！”清脆悅耳的電鈴打響了，同學(xué)們迅速地走進(jìn)課室，沸騰的操場一下子安靜下來了。

上課了，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在聽同學(xué)們朗讀課文。最有趣的是，窗外的五星紅旗聽到了同學(xué)們朗朗讀書聲，也跟著跳起舞來。

下課了，同學(xué)們有的在操場上游戲，有的在跳繩，有的在看風(fēng)景，還有的在跑步，引來了幾只活潑的小鳥。木棉樹那毛絨絨的花瓣飄落了下來。美麗的植物園把校園打扮得更加絢麗多彩……

這就是我們的光彩小學(xué)，一所紅花湖山角下的市一級小學(xué)。

我們小學(xué)作文 篇8

從三年級到四年級，我一直覺得盛憶萍是一個既懶惰，成績又差的同學(xué)?？墒亲詮牡搅宋迥昙壩覐乃砩险业搅俗兓嫩欅E。

現(xiàn)在的盛憶萍，與以前大不相同，她不再像以前四年級一樣下課在走廊上瘋狂的'玩耍，現(xiàn)在的她會在教室里和同學(xué)們聊聊天，玩一玩手指游戲。她進(jìn)步最大的地方就是數(shù)學(xué)了。

有一次，朱老師在數(shù)學(xué)課上點名讓盛憶萍回答問題，因為在疫情期間，她一直在家認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，所以，一下子就把這個問題正確快速的回答了。朱老師情不自禁地說道：“太棒了，我們盛憶萍在努力了已經(jīng)脫離差生這一個群體了?！蔽艺鏇]想到盛憶萍可以那么快的說出答案，心中不由的在說：看來盛憶萍在努力了，而且而且她的一點一滴地付出都沒有白費。后來幾天，盛憶萍可以教成績不如她的人啦！在最近這幾天，朱老師一直在表揚盛憶萍，而盛憶萍，也沒有負(fù)了朱老師對她的期望。

雖然，盛憶萍在進(jìn)步，但也有很多不足之處。比如說：作業(yè)上的字體還是那么沒有精神，學(xué)習(xí)習(xí)慣還是沒有完全改正過來……但是盛憶萍有驚人的忍耐性，只要是她決定了的事，就一定會做到，從不會半途而廢。我一直記著茅老師的一句話：一個人的腦子笨，是沒有關(guān)系的，這并不可怕；但，最可怕的是，你不會去努力，不懂得勤奮，不懂得吃苦耐勞。這句話讓我印象很深刻，也給了我很大的啟發(fā)：勤奮和努力是愚蠢的最大致命弱點。

我覺得，我也要和盛憶萍一樣，做一個勤奮而又努力的人，就會取得好成績。

盛憶萍她在慢慢的變化著。

我們小學(xué)作文 篇9

別人家都是爸爸媽媽和孩子，而我家卻是“三條蟲”。

懶蟲

媽媽在我家可是出了名的懶。每一次吃完飯，媽媽總是以最快的速度一屁股坐在沙發(fā)上，然后慢騰騰的對我說：“昕欣，你看媽媽都辛苦了一天了，你就幫媽媽把碗洗了吧？啊，乖?！蔽覠o奈，只好去洗碗。過了一會兒，我好不容易洗完了碗從廚房出來，手被涼水泡的冰涼，正想坐下歇一歇暖和暖和，媽媽又開口了：“昕欣，幫媽媽倒一杯水吧，媽媽渴了。別那副表情啊，等我下次去超市的時候一定給你買好吃的零食。”“哎，好吧！”我有氣無力地說。你說，遇到這樣的懶蟲你又有什么辦法呢？

書蟲

我的爸爸是名副其實的“書蟲”。他很愛看書，每次去書店，買書最多的就是他。什么《上下五千年》，《如何成為一名出色的工程師》等等。然后，一回到家就開始看書。到吃飯的時候了，我和我媽媽等了好一會兒也沒見他出來，媽媽就派我進(jìn)去查探一下。我進(jìn)去一看，爸爸正在全神貫注的看書呢！我叫了幾聲，爸爸才說：“哦，再等一下，我看完這頁就出去?！?我們只好再等，可幾分鐘過去了，他還沒有出來。我又進(jìn)去看了看，他仍在看書，見我進(jìn)來就說：“我馬上來，馬上??！”可直到飯菜涼了也沒見到他的影子。

饞蟲

“哎，我剛買的牛肉跑哪兒去了？我還一口都沒吃呢。咱們家是不是有老鼠了？”媽媽急匆匆地從廚房跑出來說。但很快她就鎮(zhèn)定下來，慢悠悠地走到我跟前，一副明察秋毫的樣子。“嗯，李俞昕，老實說，是不是你偷吃了？”既然已經(jīng)找上門來了，我只好不好意思地笑笑，點了點頭?！拔揖椭朗悄氵@只饞蟲?！彼?，我們家的好吃的絕不會擱兩天以上，因為我會在兩天之內(nèi)全部吃掉，而且無論放在哪兒我都能找到。真可謂“饞到家了” ！

這就是我們家的“三條蟲”，有這三條蟲在，我們家能不幸福嗎？