【實(shí)用】小學(xué)生作文600字匯編6篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文600字 篇1

關(guān)于親情，那種濃烈而又微妙的溫暖是一種氛圍，淡淡地浸透你我都身處其中，卻無法描繪、表達(dá)出來，哪怕只是百分之一、萬分之一。

風(fēng)聲邊界

又是返校的時(shí)候，我坐在老爸的自行車上，山風(fēng)輕輕地拂過耳畔，看路邊的迎春花在透明的陽光下緩緩后退，享受著爸爸粗糙外衣散發(fā)出的溫暖。我下了車，不禁想起了小時(shí)候，最初我坐在橫梁上，迎著風(fēng)，昂著頭，看街上菜市場(chǎng)里熙熙攘攘的人群，驕傲得像個(gè)公主。冷了，便靠在爸爸寬大的懷里。漸漸的小小的橫梁容不下我了——我很慶幸，我可以像大人一樣跳上爸爸的后座了，然后緊緊地抓住車座，因?yàn)榘职烛T得很快。記憶中，車很快很快，在風(fēng)聲邊界中我興奮得大叫

風(fēng)聲邊界還會(huì)再有嗎？

跳下車后我推著車后座起足飛舞，聽，風(fēng)聲邊界。

溫暖

我在字典上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疑問【溫暖】暖和；使溫暖。這個(gè)解釋未免太生硬了，在我的字典里，溫暖是這樣解釋的：

【溫暖】①媽媽的代名詞；②和媽媽一起纏毛線，我撐著線，看媽媽手里的線在飛舞，線團(tuán)在飛舞；③給媽媽揉肩，感受著媽媽溫溫和和的體溫，聞著媽媽發(fā)出的幽幽淡淡的體味；④在透亮慵懶的陽光下，媽媽把我摟在懷里給我掏耳朵那種的感覺。我想，這大概就是溫暖吧。

味道

奶奶家的小院永遠(yuǎn)是安靜，祥和的。

墨的味道、書的味道、爺爺畫的牡丹的味道、奶奶虔誠燃香的味道。

兒時(shí)的冬天，我坐在院子里，也許更多在朝陽的畫室里，因?yàn)樵谀?，可以清晰地看到陽光的透明，嗅冬天的味道，那時(shí)，奶奶專門為我包了素餃子，香菇、蝦仁、雞蛋、韭菜做餡，薄薄的透明的皮兒，鮮美無比。正是兒時(shí)品過的味道，奶奶說咱婆孫倆兒吃素，就吃這個(gè)吧，這個(gè)不像大魚大肉傷胃，我端著碗，笑得瞇起了眼。

小學(xué)生作文600字 篇2

我們班的語文老師，是我最敬愛的老師。

她是一名主任，平時(shí)都很忙。她個(gè)子不高，還胖胖的，看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅。但其實(shí)，她很和藹可親，平時(shí)她都經(jīng)常和我們開玩笑。我們班的.人都挺喜歡她的。

在昨天晚上，有一位同學(xué)打電話給我，她說她知道了今次作文競(jìng)賽的成績(jī)了。我聽到之后，就急忙問她，我得了幾等獎(jiǎng)？然后她說，一等獎(jiǎng)我們班有兩個(gè)，一個(gè)是龔?qiáng)?，還有另一個(gè)，語文老師說她不記得了。那時(shí)，我有點(diǎn)肯定，另一個(gè)很有可能是我。

到了早上，我終于知道我的成績(jī)了_三等獎(jiǎng)。我的心像是從懸崖跳進(jìn)了山谷似的，進(jìn)入了低沉狀態(tài)。第一節(jié)是語文課，我一節(jié)課都沒有聽，一直再想那件事。

下課以后，語文老師叫我出去。她問我：“知道了自己三等獎(jiǎng)以后，是不是很不開心？”我委屈的回答說：“以前我從都沒試過……”我覺得當(dāng)時(shí)的淚水好像要涌出來了，但我還是抑制著……語文老師說：“不要這樣，人生不可能一帆風(fēng)順的，總是會(huì)有挫折的。如果這次競(jìng)賽一早就知道你是第一的話，那就沒了懸念，而你參不參加也沒所謂了，對(duì)嗎？”我強(qiáng)顏歡笑著說“嗯?！薄八自挾加姓f嘛，失敗乃是成功之母，失敗乃是兵家常事……你應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。失敗只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的令一個(gè)起點(diǎn)?！薄傲懔懔恪鄙险n了…… 我又走回了教室……

語文老師不僅教我語文，還教會(huì)我人生的道理……那是我從不懂得的。語文老師是我最敬愛的老師，因?yàn)樗俏胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗脑?，我才懂得了：跌倒了不要緊，最重要的是知道再爬起來。

謝謝你，語文老師。

小學(xué)生作文600字 篇3

無意之中看到湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》，在節(jié)目之中，我感受到了什么叫苦，什么才是漢子，什么才是母愛與父愛，在愛的陽光下，心靈一次一次的被沖洗。在苦難之中，求學(xué)的艱辛，那些山區(qū)的同齡朋友們，他們對(duì)知識(shí)的渴望。為美好生活他們?cè)趭^斗著努力著。

但在節(jié)目中，那些富貴的公子哥們，他們?cè)诳嚯y面前，在貧窮面前，在條件困乏的大山里，他們沒有了公子哥的氣概，他們露出了人的本性，他們流露出著他們的愛，他們的心靈被一次又一次的洗刷。

原本為我天下的公子哥們，在大山之中，他們發(fā)現(xiàn)了人的本性，他們用自己心靈的去傳遞了自己的愛，在大山的生活中，他們看到了大山的孩子對(duì)家的責(zé)任他們對(duì)父母的理解，他們對(duì)朋友的關(guān)愛，他們?cè)谏钪械莫?dú)特的快樂，他們?cè)谪毨е聦?duì)知識(shí)的渴望?！肮痈纭眰?cè)隗w會(huì)著大山父母的艱辛，他們學(xué)會(huì)了為他人著想。他們的人生觀在大山的生活中從新建立，他們流露出了真心的淚，他們的心靈遭遇了一次徹底的洗刷。

大山的孩子們?cè)诿鎸?duì)從不敢想象的富裕生活中，他們體會(huì)了城市孩子的所謂幸福，他們?cè)诜比A忙碌緊張的城市之中并沒有忘記現(xiàn)實(shí)的自己，他們看見了只有在書中電視中看見的東西，他們并沒有忘我，他們只是在勵(lì)志要好好讀書，通過自己的雙手去感受那些幸福生活。他們?cè)诰o張的生活中，知道了什么都要靠自己，別人永遠(yuǎn)不能幫助你，他們讓城市的父母知道了怎么去愛自己的孩子，怎么去愛自己的孩子，孩子們其實(shí)要的只是父母的一點(diǎn)精神上心靈上的關(guān)愛，他們要的不是名牌，不是金錢，不是，，

我們都知道，可憐天下父母心，但是有多少父母知道自己孩子心理想要的是什么，多少父母給了自己孩子想要的東西。大山的父母給了孩子們貧困讓他們知道了知恩圖報(bào)，但卻沒給他們一個(gè)快樂美滿的生活.城市的父母給了他們物質(zhì)金錢的滿足，卻少給了他們他們想要的愛。

愛與被愛，要的只是互相理解，互相溝通。

小學(xué)生作文600字 篇4

在我記憶的書架上，有許許多多的書，這些書里有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。

我們的友誼比天還高，比海還深，我們有福同享，有難同當(dāng)，當(dāng)我被罰抄的時(shí)候，你總會(huì)幫我分擔(dān)；當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，你總會(huì)幫我求情；當(dāng)我哭了的時(shí)候，你總會(huì)輕聲細(xì)語地安慰我，我會(huì)因你而自豪……

我翻開一本書，故事要開始了。

在一個(gè)陽光明媚的上午，校園的一切都是這么的歡樂，孩子們?cè)诳鞓返爻鸶鑱?，老師們?cè)陂_心地交談著，同學(xué)們你追我趕，一年一次的春游終于到來了，這次我們?nèi)サ氖瞧荷截悹柨破栈亍?/p>

不知不覺下午到了，導(dǎo)游帶我們來到草地上，草地的中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的坑，坑里有水，還有泥鰍。

我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。

一開始，我怎么捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護(hù)身符”，這使我怎么也抓不住。這時(shí)我的朋友走過來對(duì)我說：“你怎么還沒抓到呀？我教你?！彼托牡慕涛遥€告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對(duì)它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會(huì)兒，我按照她說的去做，抓住了二十幾條可愛的小泥鰍。

這一天，我們是多么快樂，多么幸福呀！可是我們永遠(yuǎn)回不到這一天了。

我合上這本書，放回書架上，我又從書架上拿出了一本書。

記得有一次，我們洗手間里玩潑水，你潑我，我潑你，不一會(huì)兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂的潑著、玩著、鬧著，我們回到班級(jí)后，被老師批評(píng)了，這依然不影響我們的心情，這是多么的快樂。

還有十五天的時(shí)候，我們就要分開了，忘不了同學(xué)的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見，快樂的小學(xué)生活！

小學(xué)生作文600字 篇5

最近，班里發(fā)生了許許多多的事情，不過對(duì)我來說，有一件事情讓我依然記憶猶新。今天早上第二節(jié)課，是施老師的語文課，剛打上課鈴，我就發(fā)現(xiàn)施老師的表情有些奇怪，十分憤怒，我想：不好，肯定我們?cè)谝恍┓矫嫒桥耸├蠋煟忠挥?xùn)一頓了。這時(shí)，施老師憤怒地喊了一聲：“上課！”我不敢怠慢，立即站了起來，施老師沒喊“同學(xué)們好”，直接讓我們坐下。我越發(fā)意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，這時(shí)，施老師發(fā)話了：“這個(gè)星期作業(yè)，同學(xué)們完成的很不好，光是人數(shù)就不夠?！闭f著，拿起周記本，一清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了七個(gè)人，施老師逐一查問原因，并督促快點(diǎn)交。接著，施老師又舉起了讀書筆記本，發(fā)現(xiàn)有二分之一的人沒有交，施老師又詢問并督促快點(diǎn)交。一切清點(diǎn)完成后，施老師又發(fā)火了：“人越長(zhǎng)越大，周記的量卻越寫越少。下節(jié)課統(tǒng)計(jì)一下，得‘優(yōu)’以下的人，晚上重寫！”此話一出，班上同學(xué)立刻翻開周記本，有的唉聲嘆氣，有的很高興，這時(shí)，施老師用教鞭砸了一下講臺(tái)，開始上課了。上完第一篇文章后，施老師語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，夏洛蒂三姐妹和霍金，都是因?yàn)樯瞽h(huán)境十分‘貧瘠’，所以空間有限，但是，他們即使這樣，也獲得了成功，而在座的同學(xué)們，命運(yùn)比他們要好得多，但是有的人卻不求上進(jìn)，一直渾渾噩噩地生活著，認(rèn)為自己還小，活一天是一天，一直在混著，這樣永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大?！焙髞?，施老師又教育了我們一番，這時(shí)，我聽著，實(shí)在聽不下去了，心想：現(xiàn)在我們雖然生活環(huán)境比霍金他們好，但是我們的精神卻比他們差多了，我們要知足，不能在一味的渾渾噩噩地生活了，否則自己的未來將不堪設(shè)想！下課了，我獨(dú)自坐在座位上，想著施老師說的話，要是我不聽老師的話，我想，我肯定不會(huì)有這樣的成績(jī)，我要再接再厲才行啊！

小學(xué)生作文600字 篇6

奶奶從鄉(xiāng)下徹底搬到城里，住在樓下客廳后面的小房間。

奶奶和我一樣，有壓歲錢，每年的大年夜，奶奶穿著自己縫制的簇新的藍(lán)色褂子，黑色褲子。安詳?shù)刈谒Ｗ目勘衬疽紊稀＿@木椅好像也是從鄉(xiāng)下帶來的。參加工作的孫兒孫女們，一個(gè)一個(gè)輪流給奶奶送上一個(gè)大紅包。這時(shí)，奶奶的笑容就像盛開的菊花一樣燦爛。

奶奶的壓歲錢總是比我多，每一個(gè)紅包都是厚厚的一疊，哥哥姐姐們?yōu)榱俗屇棠谈吲d，把大票換成了小票。

此后的很多天，常常會(huì)看見奶奶，笑得合不攏嘴地，翻來覆去數(shù)著她的壓歲錢。我懷疑奶奶根本數(shù)不清楚，因?yàn)槟棠滩蛔R(shí)字，也很少買東西。數(shù)完后，她用一塊做衣服剩下的布頭小心地把錢包好，掖進(jìn)胸前的口袋。這就是奶奶一年的零用錢了。

奶奶有錢了，她趁我每天去看望她的機(jī)會(huì)，掏出一張五角，或者一塊，讓我給她買糖，她喜歡吃糖。我在上學(xué)或回家的路上，幫她買回一大捧價(jià)錢便宜的硬糖。軟糖貴，又粘牙，不經(jīng)吃。有時(shí)，我一連幾天，忘了買，去看她時(shí)，不敢與奶奶期盼的眼神相遇，奶奶便會(huì)溫和地笑著提醒我：又忘了？今天可別忘了。買了糖，奶奶照例要分給我一些，然后，像藏起錢一樣，把那一大捧的糖，用布包了，藏在胸前。因?yàn)槟棠淌切∧_，行動(dòng)不便，所有重要的東西，她都是隨身帶著。

奶奶分不清錢，她判斷錢的幣值大小，是看紙幣的大小。幫她買東西，她從不問價(jià)錢，只是問錢夠嗎？有時(shí)我用她的錢買了其他的小東西，她也從不計(jì)較。

除了買糖，奶奶還買清涼油，偶爾也買一雙襪子。

等奶奶的壓歲錢用完了，她不再叫我買東西，只是整日安靜地坐著，想著已經(jīng)逝去的歲月。奶奶的性情非常好，從不生氣，沒人在跟前的時(shí)候，她安詳而平和得像一滴水滴。有人在跟前的時(shí)候，她總是微微地笑著，看著你，那目光溫暖而平靜。她對(duì)兒孫們沒有任何的要求，你給，我就接受，你不給，我也不求。

過了九十歲生日的第二年，奶奶無疾而終。所有的人都說她是好福氣。