【精】粉筆小學(xué)作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的粉筆小學(xué)作文，歡迎大家分享。

粉筆小學(xué)作文1

生命是那么的寶貴，在黑板前，粉筆默默地奉獻(xiàn)了自己短促的生命。

粉筆很普通，瘦長的身軀上披著白大衣，一身上下沒優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)老師拿起它，在黑板上寫字時(shí)粉筆的生命便跟隨著字一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。可是它用生命留下美麗的軌跡時(shí)，那就是它給人們留下的難忘回憶。粉筆默默奉獻(xiàn)自己，讓短促的生命傾心交付，它從不抱怨自己的命運(yùn)，它認(rèn)為自己一生奉獻(xiàn)比世上一切都美好。粉筆奉獻(xiàn)了，它將一生釀造得如此甜蜜、有意義……

粉筆默默無聞的品質(zhì)如同清潔工。一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我在馬路看見了一位衣衫襤褸的清潔工，她戴著一頂破舊不堪的帽子，手中緊握著掃把使手心出汗，她那一條條皺紋顯得很清楚。她埋下頭，拿起掃把，彎下腰專心致志的掃地，這時(shí)，她早已汗流浹背。過路人對她那辛苦工作的行為不以為然，有的甚至捂著鼻子姍姍離去。我看著這情景，不禁氣憤填胸。這至于嗎？清潔工人也是在服務(wù)社會(huì)，她從不計(jì)較過路人對她的疏遠(yuǎn)，她默默無聞地為人民服務(wù)，將利益看如淡水。她崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。

啊!粉筆我贊揚(yáng)你，清潔工人問我敬佩你。即使你生命短促，但奉獻(xiàn)了、付出了，那么你的一生便是光明的，精彩！

粉筆小學(xué)作文2

在一個(gè)教室里，幾乎所有教這個(gè)班老師，走進(jìn)教室的第一句話，就是這粉筆寫都寫不來了，還留著干什么呀？手握也握不住。

可是無論是這個(gè)班的老師還是學(xué)生，沒有一個(gè)愿意去門衛(wèi)處拿來幾盒新的粉筆。

有一天，同學(xué)們照常來上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)粉筆都沒了。

雖然粉筆很短，可是昨天最后一節(jié)課時(shí)，老師還是勉強(qiáng)握著粉筆在寫字的呀！

怎么可能全部都沒有了呢？

就是呀，粉筆自己又沒長腿，不可能自己逃走呀。肯定是有人偷走了。

那也說不通呀，不管是老師還是學(xué)生，要粉筆干什么？

......

班里一片同學(xué)們的討論聲。

原來，是那天晚上，粉筆們在教室里埋怨：

這些人類，有我們粉筆幫忙寫字教書，反而還埋怨我們太短。把我們寫短就算了，還每天這樣就說，沒有一個(gè)人愿意去拿新的粉筆換。

......"

粉筆因?yàn)樵购?，在夜晚沒人看見的深夜，漸漸伸出自己的手和腳，悄悄地逃走了......

粉筆小學(xué)作文3

吱吱吱......吱吱......”，粉筆在黑板上慢慢的移動(dòng)著，漸漸的，變成了一個(gè)小不點(diǎn)。高大的身材沒有了，取之以代的是黑板上的一行行字。這一行行字教會(huì)我們做人的道理和無窮的知識，還經(jīng)常把我們帶入神奇的幻想世界。

粉筆總是默默無聞地奉獻(xiàn)著，擦黑板時(shí)，任黑板擦擦去用它身體寫下的一行行字，無數(shù)的粉筆粉落下，就像一朵朵美麗的雪花，就像一堆堆木屑.......。但這更是一種精神，奉獻(xiàn)精神，更像一些高尚的人。

難道我們的老師不也是這樣的嗎？她（他）們?yōu)榱私逃覀兂刹?，去默默奉獻(xiàn)了自己。她們嘔心瀝血，從春到秋、從夏到冬，從滿頭青絲到雙鬢斑白，從不叫苦；接受鮮花和掌聲，從不驕傲；任自己的學(xué)生超越自己，卻從不求回報(bào)。難道這不是粉筆的精神嗎？我贊美粉筆，更贊美我的老師——因?yàn)樗齻儾磺笕魏位貓?bào)，也不求任何名利，卻在為社會(huì)奉獻(xiàn)自己。老師，我代表所有您教過的孩子們，向您真誠的問好：“老師，您辛苦了！”

粉筆小學(xué)作文4

“六個(gè)人上來把你們的思路寫在黑板上！”結(jié)果教室里沒有動(dòng)靜，“二班可有好多同學(xué)爭著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅(jiān)定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動(dòng)，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時(shí)，我的手開始發(fā)酸了，移動(dòng)緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動(dòng)了，可瞧見四周的同學(xué)都在賣力地干著，我也勉強(qiáng)咬咬牙，繼續(xù)奮斗……

寫完最后一個(gè)字時(shí)，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評分時(shí)間，我見李同學(xué)面對著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r，我更擔(dān)心了，因?yàn)槊恳粋€(gè)字都不輕松呀！關(guān)鍵時(shí)刻，他打了8分，我和同學(xué)們的比較了一番，嘿嘿！不錯(cuò)，不錯(cuò)！心里有了幾分得意之感！

這天我體驗(yàn)的不僅僅是累的感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！

粉筆小學(xué)作文5

說起粉筆，幾乎每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識。它長長的“身軀”，圓圓的“頭腳”。它的“衣服”多種多樣，有紅色的，有藍(lán)色的，還有黃色的，但最常見的，還是白色的。粉筆的“臥室”在黑板下，在講桌上，在黑板報(bào)下。這些都是我們最常見的地方。

自從上一年級開始，我們就和粉筆結(jié)下了不解之緣。語文課上，隨著粉筆的消磨，我們學(xué)會(huì)了ABC，上中下，日記以及作文。數(shù)學(xué)課上，伴著粉筆的消磨，我們學(xué)會(huì)了1、2、3，加減乘除，以及怎佯解應(yīng)用題。其他課中粉筆的作用更是非同一般，美妙動(dòng)聽的音符、色彩漂亮的圖形等等，都是由它畫出來的，描出來的。

隨著歲月的流失，粉筆漸漸地小了，小了，離我們而去。而我們的知識隨著粉筆的縮短由少到多，由無知到有知，漸漸成熟。粉筆啊粉筆，你雖然細(xì)小，但你那犧牲自己、幫助別人的精神，時(shí)刻啟迪著我們怎樣做人。

粉筆小學(xué)作文6

純潔的白，熱情的紅 ，輕松的黃，冷靜的藍(lán)，朝氣蓬勃的青，還有高雅的紫，閃爍著你多彩的光輝。你經(jīng)常向人閃耀的白裙，是那么純潔、神圣，是那么誘人，是那么令人喜愛。你的身軀也許只有三寸長一厘米大，卻猶如一把巨掃，把人腦中的無知、邪惡和盲從通通清除干凈，又掃進(jìn)了真情、善良和智慧的珠寶。

你是老師傳授知識時(shí)不可缺少的工具。由于你的付出，使我們一個(gè)個(gè)從年少無知的小孩迅速脫變成舉止文雅、學(xué)識豐富的花季少年，又變成社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)者。而你，卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。你是人類文化的繼承者和傳遞者，卻默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，不留芬芳垂青歷史。

你是人類暢游知識海洋的向?qū)А⑻剿髯匀粖W秘的明燈、攀登科技的云梯……

粉筆小學(xué)作文7

“啪”，我剛進(jìn)教室，頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來一看，是一個(gè)小小的粉筆頭。我覺得有些不對勁兒，忙朝教室里一看，哎呀，教室里男生和女生正在進(jìn)行激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)”呢!這下我可來勁了，從講臺上抓了一大把粉筆頭，像投籃球一樣使勁地向男生擲了過去。女生們擲得更興奮了，男生們被打得措手不及，嚇得躲在課桌下面。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，“丁零零，丁零零”，上課鈴響了。

我“啊”地叫了一聲，同學(xué)們也都如夢初醒，全慌了手腳。這可怎么是好呢?老師馬上就要來了，這一地的粉筆頭，撿也來不及了呀!沒辦法，我們只好硬著頭皮回到了座位上。關(guān)老師夾著一個(gè)文件袋走進(jìn)了教室。她看到教室里滿地的粉筆頭，臉色一下就晴轉(zhuǎn)陰了。我的心也提到了嗓子眼?？墒?，關(guān)老師卻沒問粉筆頭的事，依然像往常一樣，和藹地對我們說：“同學(xué)們，今天這節(jié)班會(huì)，我們要評選出辦得最好的《雛鷹小報(bào)》。

現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都在地上拾一個(gè)粉筆頭當(dāng)選票，投到自己認(rèn)為辦得最好的小報(bào)上。”一時(shí)間，同學(xué)們都紛紛俯下身，撿起一個(gè)個(gè)粉筆頭。一場風(fēng)波，就這樣讓關(guān)老師巧妙地解決了。

粉筆小學(xué)作文8

對我們學(xué)生來說，粉筆，是我們眼中再平凡不過的一件物品。然而，這么平凡的一件東西，我卻非常敬佩它。

粉筆，在我們生活中并不陌生，它是圓柱形的，有白色的，也有彩色的。

粉筆的工作，在我們的生活中很普遍，經(jīng)常用來在黑板上畫畫、寫字，裝飾墻壁、地面等。

粉筆的工作雖然普通，但它任勞任怨，不管工作量多么大，它也從不抱怨。即使“粉身碎骨”，即使化作一縷輕煙，它再次工作時(shí)，也無怨無悔的把工作完成。

生活中，擁有這種品質(zhì)、無私奉獻(xiàn)的人還有很多。像農(nóng)民伯伯，他們種植糧食不求報(bào)酬，只求用自己的勞動(dòng)和汗水，換來他人的營養(yǎng)和健康。像環(huán)衛(wèi)工人，他們不論春夏秋冬，寒來暑往，都不求名利，默默無聞的堅(jiān)守自己的崗位。打掃城市，旨在少一份自己的清閑，換來多一分城市的干凈和大家的歡樂……

粉筆，默默無聞的粉筆，無私奉獻(xiàn)的粉筆；平淡無奇的粉筆，又是偉大的粉筆。以后，我要學(xué)習(xí)粉筆無私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)有粉筆品質(zhì)的人。

粉筆小學(xué)作文9

當(dāng)你走進(jìn)教室，就已經(jīng)開始接觸它，但是幾乎從來沒有人真正關(guān)注、在意過它——粉筆。

它由石膏構(gòu)成，大約有食指般長，是個(gè)上細(xì)下粗的六棱體，非?？蓯?。它光滑柔和，就像媽媽的手；它小巧玲瓏、身段優(yōu)雅，像白雪公主一樣。

它是個(gè)小小演奏家。每當(dāng)上課鈴響之后，它便開始忙碌起來，“咚咚”是老師在黑板上寫字的聲音，“咝咝”是畫線的聲音，“啪”——是粉筆折斷的聲音，如果老師請幾位同學(xué)同時(shí)上黑板，那就會(huì)組成一首“粉筆進(jìn)行曲”，時(shí)不時(shí)，它還會(huì)和老師清脆的講課聲，同學(xué)們郎朗的讀書聲配合演奏一曲“課堂交響樂”呢！

它是個(gè)默默的奉獻(xiàn)者。它被所有老師當(dāng)作上課不可缺少的教具使用著，但它從不自以為傲；有時(shí)下課還會(huì)被調(diào)皮的學(xué)生當(dāng)作打鬧的玩具，它也坦然淡定；為了傳播知識，它粉碎了自己卻無怨無悔。

這就是粉筆。它是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

粉筆小學(xué)作文10

那樣平平凡凡的粉筆，一到我手上，就變得有趣。

我的表妹來我家玩，我家都是書，可沒有什么好玩的東西，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)表妹正欣賞我的那些漫畫書，我覺得一定是被圖畫吸引了，畫中的人物濃妝涂抹，我猜她也是喜歡上化妝了吧！于是，我和姐姐準(zhǔn)備了一桶粉筆和一碗水，也想為表妹“化妝”。

我們把粉筆削成末，把它涂在表妹的眼睛上，再用水把它涂開，就完成了“眼影”。我們把那些粉末都涂在表妹的臉上，紅紅的。這樣，就更美了，我覺得雜志上的明星都沒有這么漂亮的妝。表妹照著鏡子，似乎也很滿意。

在學(xué)校我照樣能玩起粉筆。我從地上撿起一支紅粉筆，把手指涂紅，涂在男生小l的后背上，上面畫的是一個(gè)鬼臉，到現(xiàn)在他還不知道呢！我都能想起來，他走在路上別人會(huì)怎么看他：用厭惡的表情看著他，覺得他是一個(gè)不愛干凈的人，可能還會(huì)嘲笑他……我心里想著都想笑。

瞧，小小的一支粉筆，能帶來許多意想不到的樂趣呢！

粉筆小學(xué)作文11

一個(gè)很久很久以前的夜晚，在某個(gè)學(xué)校的一間教室里，一只粉筆對一只鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數(shù)學(xué)老師可以拿我來教同學(xué)們寫算數(shù)、美術(shù)老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎？”鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼！有什么了不起的，你比得過我嗎？我可以寫作業(yè)，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎？哼！”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我的本領(lǐng)才大哩！牛了，我的本領(lǐng)才大呢！”

正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對話吵醒了，黑板說：“誰那么吵？”鉛筆和粉筆聽見了黑板的聲音，說：“黑板呀！你快來評評理?！焙诎逭f：“怎么了？你們?yōu)楹味?？”粉筆說：“黑板老兄，我們是在爭論誰的本領(lǐng)大呢！”黑板一聽不慌不忙的說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們不能只看見自己的長處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長處去和別人的短處比，你們知道嗎？”

鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向?qū)Ψ降狼?，從此它們還成了好朋友呢！

粉筆小學(xué)作文12

粉筆也許是很普通的東西，粉筆伴隨著我們走出了學(xué)堂，走進(jìn)社會(huì)……

粉筆擁有一個(gè)小小的細(xì)細(xì)的身軀，是石灰造就了它。語文老師用它在黑板上記錄筆記，那清晰的字眼讓同學(xué)們記得牢靠。在語文老師功勞的背后，有一位助手，那就是粉筆?？墒牵钟姓l曾記起那卑微的小東西呢？沒有。在美術(shù)課上，美術(shù)老師用粉筆描繪出美麗的圖畫。在同學(xué)們沉醉于美畫當(dāng)中時(shí)，又有誰想起老師手中繪畫的工具――粉筆呢？也沒有。課間之余，同學(xué)們只顧得談笑風(fēng)生，完全沒有注意落地的粉筆。一腳，兩腳……留在地上的不是粉筆，而是一團(tuán)灰。這就是粉筆短暫的一生。

粉筆它不要求名利；也不要求人們記住它。它只求能為人們貢獻(xiàn)出一份力量。它的生命是短暫的，但它是偉大的，是無私的。

老師不正是一支無私奉獻(xiàn)的粉筆嗎？他們?yōu)閷W(xué)生們?nèi)找共賱谥樽鎳腿チ艘慌忠慌奈磥斫影嗳?。老師雖然辛苦，但他們沒有任何的怨言。老師把一生都投入到教育事業(yè)當(dāng)中，他們是無私的，正是“燃燒自己，照亮別人”?？墒?，又有誰能記住他們呢？沒有。老師啊老師，你們辛苦了。

我愛粉筆，我贊美粉筆，但我更愛無私奉獻(xiàn)的老師。

粉筆小學(xué)作文13

粉筆是由石膏制成的，它是個(gè)圓柱體，長大約六。七厘米。通常白色用得比較多。除了白色外，還有綠色。紅色。黃色。藍(lán)色等等。粉筆能寫字，主要是在黑板上寫字。用于教學(xué)。

粉筆在我們學(xué)生的'學(xué)習(xí)上是不可缺少的工具，數(shù)學(xué)老師用它來教我們解難題。語文老師用它來教我們識字，美術(shù)老師用它來教我們畫畫。

從剛學(xué)會(huì)數(shù)1。2。3。4。。。。。的小朋友，從剛認(rèn)識上。下。左。右等等的小朋友，都是我們的老師用這些小小的粉筆教會(huì)我們的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少小小的粉筆由一根指頭長的身軀變成了一個(gè)個(gè)小小的指頭，直到最后消失了。它培養(yǎng)了多少的學(xué)生成才，可它從來是不求報(bào)酬的。它們?yōu)槲覀儬奚俗约海删土藙e人。這種精神真的是非常值得我們尊重和尊敬。。

可是粉筆也有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是非常傷我們?nèi)祟惖钠つw，我們的老師天天上課要用它們，用完一支又一支，天長地久，老師的手會(huì)癢會(huì)痛的，因?yàn)榉酃P是用石膏做成，而石膏對人的皮膚很損傷。所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能對得起老師的付出。

小小的粉筆，我很感激你，是你讓我們學(xué)到了很的知識。我想我以后一定要用我學(xué)到的知識發(fā)明一種對人體無害的粉筆，這樣我們老師的手就不會(huì)受到傷害了。

粉筆小學(xué)作文14

我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。

我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。

我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。

每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非?？鞓罚幻慨?dāng)我看著臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。

但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命??！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：

一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請你們讓它自己選擇自己的生活。

如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。

粉筆小學(xué)作文15

我的生活過得十分充實(shí)，每當(dāng)老師上課的時(shí)候，總會(huì)帶著我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那么輕盈、那么優(yōu)美。跳舞時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學(xué)們出黑板報(bào)時(shí)可萬萬少不了我這個(gè)“主角”，我會(huì)在黑板大哥的懷抱里有悍跳起華爾茲、有時(shí)溜冰、有時(shí)騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當(dāng)主人出的黑板報(bào)獲獎(jiǎng)時(shí)，我心里總會(huì)有一種說不出的自 豪，錄我從窗戶里向操場上張望時(shí)，小主人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，鮮艷的紅領(lǐng)巾就隨風(fēng)飄動(dòng)，心里想：這也有我的功勞啊。

我有時(shí)很快樂，也有時(shí)候我又變得很孤獨(dú)、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學(xué)們“五馬分尸”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰(zhàn)”，把我們弄得面目全非，最后被扔進(jìn)了垃圾桶，我不免傷心起 來，害怕我也會(huì)有這樣的厄運(yùn)。

夜深人靜的時(shí)候，我在粉筆盒里做了一個(gè)甜美的夢，我夢見同學(xué)們愛護(hù)我們粉筆五國的每一位成員，夢見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……