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20年后的我小學(xué)作文

時(shí)間:2025-02-23 23:20:29
20年后的我小學(xué)作文(匯編15篇)

20年后的我小學(xué)作文(匯編15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的20年后的我小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

20年后的我小學(xué)作文1

十年后的我一定是一個(gè)五彩繽紛的我的;十后的我一定是一個(gè)“日行一善”的我的;十年后的我一定是一個(gè)活潑、帥氣的我。

十年后的我是一個(gè)特別愛(ài)看書的人,愛(ài)到什么程度呢?這么說(shuō)吧,每逢得到了一本好書,我總是廢寢忘食,非得一口氣看完才肯罷休。有時(shí)為了借到一本好書,我不異一切代價(jià),甚至愿意用心愛(ài)的收藏品來(lái)交換。

十年后的我是一個(gè)“日行一善”的我。每逢有什么人需要幫助,我總是第一時(shí)間幫助他,因?yàn)槲颐靼滓粋€(gè)道理,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,幫助了別人,但也同時(shí)快樂(lè)了自己。

十年后的我是一個(gè)活潑、帥氣的我。我總是喜歡去爬山,我一天不爬二次山,心里過(guò)不去。

十年后的我一定是一個(gè)發(fā)明家。我會(huì)為百姓們發(fā)明有益的東西,如:吃垃圾的機(jī)器人、廢氣吞噬機(jī)器人、凈化水源的機(jī)器人……我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn),我會(huì)對(duì)地球報(bào)答母愛(ài)。

十年后的我總是個(gè)讓人喜愛(ài)的人。

20年后的我小學(xué)作文2

十年后的我,已經(jīng)二十歲了,我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。享受著豐富多彩的大學(xué)生活,每天都沐浴著知識(shí)的泡沫,在校園里快樂(lè)地穿行,還利用節(jié)假日進(jìn)行勤工儉學(xué)。

十年后的我,已經(jīng)是一名合法的公民了,我一定要努力學(xué)習(xí),成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,為祖國(guó)建設(shè)增添一抹最絢麗的色彩,讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。

十年后的我,已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘了,我的性格非常開朗,在哪里都能聽(tīng)見(jiàn)我爽朗的笑聲,我還結(jié)交了很多的好朋友呢。

十年后的我,也許學(xué)的是文科,也是學(xué)的是理科。如果我學(xué)的是文科,那我或許是一名記者,或許是一名作家,也或許是一名演員;如果我學(xué)的是理科,那我或許是一名科學(xué)家,或許是一名生物學(xué)家,也或許是一名醫(yī)生。

十年后的我,會(huì)做飯了,會(huì)化妝,會(huì)打扮自己,也會(huì)照顧自己了。會(huì)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,會(huì)跳各種各樣的舞蹈。也或許,我的成績(jī)非常好,老師們都非常喜歡我這個(gè)學(xué)生呢!

十年后的我……

20年后的我小學(xué)作文3

20年后的我,已經(jīng)是一名光榮的教師了,我多么自豪呀!

我要當(dāng)一名好老師,把我全部的知識(shí)都教給孩子們,讓他們到知識(shí)的海洋中去遨游,讓他們把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗,更加繁榮。

兒童節(jié)那天,我會(huì)拉著孩子們的小手走出教室,帶他們來(lái)到航天場(chǎng),乘上航天飛機(jī)去月球游玩。啊,月球上完全變了,這里有空氣,有植物,還有可愛(ài)的小動(dòng)物,美麗極了。

國(guó)慶節(jié)那天,我會(huì)帶著孩子們?nèi)サ情L(zhǎng)城。我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下,啊,萬(wàn)里長(zhǎng)城既高大又雄偉,我們爬了一座又一座的敵樓,讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。

暑假里,我會(huì)組織這些城市里的孩子去農(nóng)村,讓他們走向田野,親近大自然,充分享受大自然的恩賜,享受勞動(dòng)的喜悅。有空,我還會(huì)帶他們?nèi)?nèi)蒙古大草原起馬、去青藏高原登珠穆郎瑪峰,去看看神秘的西藏……讓他們充分領(lǐng)略祖國(guó)的無(wú)限風(fēng)光。

20年后,我成了一位受學(xué)生們歡迎的好老師。

20年后的我小學(xué)作文4

隨著時(shí)光的流逝,不知不覺(jué)過(guò)了十年,我是一所大學(xué)的學(xué)生,平時(shí)喜歡搞些小發(fā)明家。

大學(xué)第一年,我發(fā)明了多功能手機(jī)。它酷似一個(gè)藥盒,他能隨場(chǎng)合的不同改變不同的顏色。除此之外,他內(nèi)存大量的學(xué)習(xí)資料。他能隨著主人的心情變化而變化。它還是警察的好幫手。 當(dāng)有人失蹤時(shí),打開搜索功能,不一會(huì)兒就能找到失蹤人的具體位置。當(dāng)需要抓捕罪犯時(shí),他也能派上用場(chǎng)。手機(jī)一問(wèn)世,就被搶購(gòu)一空。真是“手機(jī)才露尖尖角,早被人們搶空空?!?/p>

接著,我發(fā)明了一種折疊式機(jī)器人,他不僅攜帶方便,可以隨意折疊,而且功能齊全。裝有語(yǔ)音系統(tǒng)。當(dāng)你需要它時(shí),只要一句簡(jiǎn)單的話,他立即會(huì)變成你所需要的,任憑你使喚,當(dāng)你不需要它時(shí),一句話,它就變成了紙巾大小,放在口袋里。這種機(jī)器人一面市,引起了轟動(dòng),世界各地的廠商紛紛登門,以致學(xué)校只好增加保安 。

隨后,我的發(fā)明一發(fā)不可收拾,發(fā)明一項(xiàng)接一項(xiàng),多功能運(yùn)動(dòng)跑鞋、神奇帽子、變化多端的眼鏡等等。

20年后的我小學(xué)作文5

今天,是20xx年6月1日。因?yàn)槭橇粌和?jié),所以我要到我的'母??匆豢础?/p>

我開著一輛紅色的“飛馬汽車”快速得前進(jìn)著。走著走著,我的飛馬停下了?我問(wèn)它:“你為什么停下了?”飛馬說(shuō):“前面堵車了。”我一看前面那人不是我的小學(xué)同學(xué)許沛宇嗎?我喊了她一聲,問(wèn)她在哪里工做,她說(shuō):“就在母校當(dāng)老師,現(xiàn)在去上班?!庇谑?,我就與她一起去母校。

到了母校,我竟然當(dāng)上了母校的校長(zhǎng)!從此對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校出了名,我也出了名。

20年后的我小學(xué)作文6

夜靜靜的,只有鬧鐘滴滴嗒嗒的叫著。我陷入了深深的沉思中,再過(guò)十年,我會(huì)在干什么呢?那時(shí)我已大學(xué)畢業(yè),會(huì)不會(huì)像我的班主任曹老師一樣,當(dāng)上一名人民教師,熱愛(ài)自己的工作,向我的學(xué)生傳授豐富的知識(shí),讓我的學(xué)生能更快更好,輕松愉快的掌握知識(shí)。并且和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,我為自己有這樣的一份事業(yè)而感到開心和自豪。

爸爸希望我成為一名救死扶傷的醫(yī)生,讓那些被病痛折磨的人們減輕痛苦。我還會(huì)研究發(fā)明一種新藥,癌癥病人也不怕,因?yàn)槲沂撬麄兊母P恰?/p>

其實(shí)我想當(dāng)一位航天員,坐著飛船翱翔太空,去探索其它星球的奧秘,把自己的發(fā)現(xiàn)和研究成果獻(xiàn)給全人類。

不管十年后我的究竟在干什么,不管我的未來(lái)會(huì)怎樣?但現(xiàn)在的我需要好好學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng),為我的夢(mèng)想而從今天開始努力勤奮,始終如一的堅(jiān)持。

我相信十年后的我一定是自信和驕傲的。

20年后的我小學(xué)作文7

我平時(shí)最愛(ài)搞一些小實(shí)驗(yàn)了,20年后的我會(huì)成為一位發(fā)明家。

我發(fā)明了一種叫“萬(wàn)能眼鏡”的東西。它能給人類帶來(lái)極大的方便,只要盲人戴上它,就能看見(jiàn)周圍的任何東西。

我要發(fā)明一種能調(diào)節(jié)冷暖的衣服,使人穿了在酷熱的夏天里也會(huì)感到清涼,在嚴(yán)寒的時(shí)候也能感覺(jué)到溫暖。

我要研制出一種高營(yíng)養(yǎng)的食物,使人吃了可以幾個(gè)月不用再進(jìn)食了,這樣人類就不用忙于尋找食物,世上也不會(huì)有難民了。

我要發(fā)明一棟能移動(dòng)的萬(wàn)能房屋,它能隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜愛(ài)的地方居住。它不但可為我們遮風(fēng)擋雨,還能為我們抵御洪水,防避地震,從此天災(zāi)人禍便不能再傷害人類了。

我要研制一種小型電動(dòng)飛翔機(jī),我們背著它便可如鳥兒一般自由自在地飛翔。

如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話,這個(gè)世界將是多么美妙啊!我希望全球的發(fā)明家跟我一同努力,促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。那不是比使用大量的人力物力去研制戰(zhàn)爭(zhēng)武器更有意義嗎?

20年后的我小學(xué)作文8

光陰似箭,很多年過(guò)去了,我成了一名科學(xué)家。

早上,一束陽(yáng)光射入我的房間,機(jī)器人“皮卡丘”說(shuō):“寶寶起床,寶寶起床?!蔽荫R上刷牙洗臉,接著又重修了一遍,這個(gè)機(jī)器人是三年前制成的,每次一到早上就發(fā)毛病,應(yīng)是主人起床,主人起床?!钡襄e(cuò),你說(shuō)煩不煩,修完后,我便一邊吃飯一邊看電視,突然,手表響了,原來(lái)是某某叫我出去玩。這個(gè)手表是我一年前發(fā)明的,不但可以當(dāng)手表,還能接電話呢!于是我們坐“飛燕一號(hào)”出發(fā)來(lái)到了太空,我一下想到我沒(méi)帶食物,這可怎么辦呢

?于是我拿出了隨身帶的百寶箱的一個(gè)秘密武器,叫隨手拿(一個(gè)包),雖然名字不好聽(tīng),可作用大著呢,我把手放了進(jìn)去,一念咒語(yǔ),就拿到了,我們?cè)谔罩型媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間才回家。

“何俊起來(lái)了?!蔽疫@才明白是場(chǎng)夢(mèng)??!真想保留那一時(shí)刻。

20年后的我小學(xué)作文9

長(zhǎng)大后的我已經(jīng)是一名發(fā)明家。

我發(fā)明了許多許多東西,我發(fā)明了一種藥水,無(wú)論生了什么病的人喝了就會(huì)好;我發(fā)明了一種眼鏡,只要盲人一戴上,就可以恢復(fù)光明;我還發(fā)明了四季衣,四季衣可以隨著季節(jié)的變化而變化,我還發(fā)明了……

一天下午,發(fā)明組組長(zhǎng)突然讓我在三個(gè)月之內(nèi)發(fā)明一個(gè)陸地、天空、海里都可以開的多功能汽車。

“哦,我的天!讓我在三個(gè)月之內(nèi)發(fā)明多功能汽車,唉,時(shí)間不多,趕緊去實(shí)驗(yàn)室。”來(lái)不及自言自語(yǔ)了。我以每分鐘八百米的速度跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。

我要用什么材料?怎樣實(shí)現(xiàn)三用?我原先試驗(yàn)的數(shù)據(jù)在哪里……

我腦中一片空白,天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)向我襲來(lái),我絞盡了腦汁也沒(méi)有想出來(lái),我坐不住了,難道我就這樣放棄了?“我不能放棄,不能放棄!”

“叮鈴鈴……”“啊”我睜開雙眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

20年后的我小學(xué)作文10

20年后的我已是一位偉大的科學(xué)家,我用我的聰明才智造福了人類。

在20年后,我以我的聰明才智造福了人類,我在一望無(wú)際的大沙漠里撒下了種子,并用我的“快速生長(zhǎng)液”使沙漠變成了一片綠洲。我來(lái)到了骯臟的河邊,往河里撒下了“進(jìn)化藥水”使原本臭氣熏天的小河變得清澈見(jiàn)底。讓小魚自由的游來(lái)游去,讓蜻蜓在小河上空飛來(lái)飛去。我來(lái)到河岸,種下了各種奇花異草,讓蝴蝶飛舞,讓小鳥在天空中自由的飛翔,讓動(dòng)物們追打嬉戲。我來(lái)到大氣層,讓我的機(jī)器人進(jìn)化空氣。我來(lái)到公路,把汽車改裝成無(wú)排氣筒的太陽(yáng)能飛翔器,讓人們呼吸到新鮮空氣。我來(lái)到荒山,讓它變成人們的樂(lè)園。我來(lái)到醫(yī)院,給予(jiyu)每位醫(yī)生能治百病的魔力。讓每一位病人都康復(fù)。

相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

20年后的我小學(xué)作文11

你想知道一百年后的我是什么樣子嗎?你想知道我看到了什么嗎?如果想知道就請(qǐng)往下看。

我用時(shí)光機(jī)飛去了一百年后,我看到這個(gè)地方時(shí)心中不禁想:現(xiàn)在的環(huán)境和科技都比以前好上一百倍呢!

就在這時(shí),我看見(jiàn)了一百年后的我,我向她打招呼,她就把我?guī)У搅丝萍忌虉?chǎng)。她說(shuō)這里的物品都有一些很奇妙的功能,比如說(shuō)這個(gè)娃娃會(huì)干家務(wù),會(huì)做飯,像個(gè)保姆!衣服穿上了按圖案就可以飛起來(lái),還有MP3的音樂(lè)帽子,會(huì)自己走路的鞋子,還有……

她還給我介紹了未來(lái)人們的錢是快樂(lè)中國(guó)星球幣,一張小快樂(lè)中國(guó)星球幣就值十元,大的值一百元,中的值五十元。

她還給我介紹她們的電腦智慧小區(qū),全都是電腦指揮的。第一層是廚房,有萬(wàn)能菜譜,可以教你做世界上的各種菜。第二層是浴室,想泡熱水澡,就預(yù)定時(shí)間,一回家就可以泡。第三層是臥室,有“休息”二字,一按就可以保證安心睡眠,直到起床。

我愛(ài)一百年后的自己,更愛(ài)一百年后的世界。

20年后的我小學(xué)作文12

20年后,菊遲博士建立了一個(gè)優(yōu)瑪特救隊(duì),我是隊(duì)長(zhǎng)。

一天,我從電腦上得知,又有一大批優(yōu)瑪來(lái)到了地球,而且還有一群火星人在搶奪優(yōu)瑪,因?yàn)檫@些優(yōu)瑪是一種有巨大宇宙能的生物。作為隊(duì)長(zhǎng),我必須負(fù)起保護(hù)優(yōu)瑪?shù)呢?zé)任。于是,我?guī)ьI(lǐng)特救隊(duì)員們迅速?gòu)幕刳s往XW區(qū)。

來(lái)到XW區(qū),只見(jiàn)火星人正在破壞地球,幸好我能變身,我變成了金甲戰(zhàn)士,打倒了好幾個(gè)火星人。但是,火星人越來(lái)越多,火力越來(lái)越強(qiáng),我?guī)缀鯎尾蛔×恕?/p>

?。』鹦侨说奈淦魈冗M(jìn)了,我們的隊(duì)員也快堅(jiān)持不住了。火星人把我們?nèi)腔鹆?,?duì)員們把力量聚合到了一起,使出了殺手锏——XO導(dǎo)彈,把火星人徹底消滅了。

我和隊(duì)員們把小優(yōu)瑪帶回到基地,保護(hù)了起來(lái)。

在以后的日子里,地球更加和平美好了。

20年后的我小學(xué)作文13

活潑的曹復(fù)涵:

你好!

我是十年前的你,你好!你身體好嗎?你看到這封信的時(shí)候,你是什么樣的心情呢?開心還是激動(dòng)?

你現(xiàn)在近視嗎?如果近視你幾度呢?你的身高是怎么樣的?矮嗎?現(xiàn)在到底幾米幾了?11歲那時(shí)我只有110厘米,不知道你現(xiàn)在有沒(méi)有長(zhǎng)高?

你現(xiàn)在還繼續(xù)堅(jiān)持著爸爸媽媽讓你小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的象棋嗎?十一年前的你——也就是11歲的我,很喜歡下象棋,不知道你還喜歡嗎?如果喜歡,那你幾級(jí)了?你還記得教你想起的汪老師嗎?我還有許多愛(ài)好,等到21歲的時(shí)時(shí)候,我再一一告訴你吧!

你現(xiàn)在有工作嗎?我猜你沒(méi)有,因?yàn)槟阋獙?shí)現(xiàn)我給你的囑咐,也是我的愿望。你現(xiàn)在是哈佛大學(xué)的研究生嗎?不用急這告訴我,到21歲時(shí)再告訴我。

我還有好多好多問(wèn)題要問(wèn)你,等到21歲的時(shí)候,你再慢慢給我解答吧!

永遠(yuǎn)愛(ài)你的曹復(fù)涵

20xx年2月18日

20年后的我小學(xué)作文14

20年后的我是一位有名的科學(xué)家了。我還制造了兩個(gè)“貼身保鏢”——兩位十分能干的機(jī)器人。這位機(jī)器人不僅僅保護(hù)我的安全,而且還能幫我料理家務(wù),辦公、解決困難……只要人能干好,它們也能干。

早上我起床,機(jī)器人幫我穿好衣服,另一個(gè)機(jī)器人幫我做好了早點(diǎn),早上吃完飯就坐上宇宙飛船,去太空小學(xué)看妹妹。妹妹在太空小學(xué)當(dāng)老師。妹妹說(shuō)她要既給學(xué)生上課,又要料理家務(wù)。一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),讓我想辦法。我把新調(diào)制的神奇藥水做了個(gè)小人,這個(gè)人什么事都可以干,這下可幫了妹妹個(gè)大忙!

我回到家躺在床上想:假若我從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),將來(lái)這個(gè)夢(mèng)想必定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,20年后的我一定是一個(gè)為人類做貢獻(xiàn)的好科學(xué)家。

20年后的我小學(xué)作文15

十年后的我是位警察。有一把槍,穿著警服,多么帥呀,抓小偷,他跑我就追小偷,我抓很多小偷,讓社會(huì)平安。

十年后的我是位律師,有案子破不了,就找我馬宇,我會(huì)公平合理的去斷案。

十年后的我是位老師,教小學(xué),小學(xué)生在童年時(shí)期,我會(huì)讓他們有個(gè)快樂(lè)輕松多彩的童年。

十年后的我是位大老板,在北京城里有好幾輛豪華小轎車。有幾幢高級(jí)別墅,里面有花園,環(huán)境優(yōu)美。

十年后的我是位科學(xué)家發(fā)明一個(gè)快樂(lè)星球,讓孩子們坐上它,周游列國(guó),永遠(yuǎn)成為快樂(lè)的孩子。

我有很多美好的愿望,我要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。

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