誤會(huì)小學(xué)作文(集錦15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誤會(huì)小學(xué)作文1

又是一個(gè)星期五的下午，終于能見到媽媽了！

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”，回家的路上，我哼著輕快的歌兒，踩著輕盈的步子，心情格外舒暢。

剛下公交車，一雙溫暖的大手突然蒙住了我的雙眼?！安虏挛沂钦l呀?”“媽媽！”我興奮地叫了起來?！澳闶窃趺粗赖陌。俊薄半m然媽媽每周只能回來看我一次，但是你的聲音我永遠(yuǎn)都記在了心里哦！”我撒嬌地對媽媽說?！安焕⑹俏业膬鹤庸?！真聰明！”媽媽邊說邊撫摸著我的腦袋?！安灰o我戴高帽子哦！”我故意說道，心里卻美滋滋的?！把詺w正傳，走吧！兒子，咱們回家啰！”“ok！”

走了一會(huì)，媽媽問了我一個(gè)很嚴(yán)峻的問題“爺爺放在家里的錢不見了，是你拿的嗎？”我頓時(shí)感到冤枉無比，便急切地反問道：“誰說我拿了錢！”媽媽輕聲地說：“只是爺爺估計(jì)的，他也不肯定?！蔽业难蹨I“嘩”地一下就流了出來，頓時(shí)覺得百口莫辯，恨不得馬上飛回去找爺爺問個(gè)清楚，又憤怒地說：“人家哪里拿了錢嘛！”媽媽趕緊說：“哎呀哎呀！走嘛，不說了嘛，又沒說一定是你！”“你們說是我拿的，可是證據(jù)呢？我現(xiàn)在就要去找爺爺理論！”我是得理不饒人，媽媽卻柔聲勸道：“算了嘛！我們冤枉你了，回去再給你陪理道歉哈！”

想到作業(yè)還有那么多，媽媽也認(rèn)了錯(cuò)，我也就不再糾纏下去了?？蛇@件事情卻在我幼小的心靈里留下了難以抹去的傷痕。

誤會(huì)小學(xué)作文2

因?yàn)橐痪湓?，我和朋友相識了，雖然我們不是同一個(gè)地方的人，但是我們在生活中的角色卻是相同的。

他叫泉，算算今天整好認(rèn)識了一個(gè)月，我曾經(jīng)寫給他的一句。朋友眾多，知已難求，身邊有你，感覺真好。

我喜歡的歌，他也喜歡，那些日子，我很迷茫，總是在回憶過往的事情，而且還夢著那些事。對于我來說，那是心事，誰也不方便談。

然而，每天的必修課，就是把心事對他講了。就這樣，我很開心。

慢慢的有點(diǎn)喜歡上他了，不過那只是半天的時(shí)間，他也一樣喜歡我，我們之間是朋友的喜歡。

我開始在意了。但他卻沉默了。

我以為是因?yàn)槲业脑谝?，在乎，讓他變得不自在，我好幾天都沒有再說了。我也開始沉默了。我在想不知說什么的時(shí)候，最好沉默。

快一個(gè)星期，我沒有生氣，只是在等，有些朋友，是一輩子的。如果不知什么情況，就誤會(huì)，失去了，再也找不回來。

親人，朋友，同事，也好，有時(shí)就是這樣，等，寬容一點(diǎn)，你的路也寬一點(diǎn)。

沒有想到，昨天他發(fā)文字過來了，說家里出了事情，最近沒有上班，沒有及時(shí)回復(fù)我。

我回了一句，沒事，理解。

有朋友的生活就是這樣，一句理解勝過千言萬語。

誤會(huì)小學(xué)作文3

趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。

趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。

小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會(huì)，行嗎！

”這時(shí)，下課鈴響了。

趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉 片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著，卻又影響了您上課，對不起?！? 聽到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說不出話來。

原來，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！

　　誤會(huì)小學(xué)作文4

生活就像一棵蘋果樹，上面結(jié)滿了不同味道的蘋果，有酸的、有甜的。而我的蘋果樹上更多的是青紅色的蘋果——先酸后甜，不信！我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧！

不記得是什么時(shí)候的事情了，也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開了。

記得那個(gè)時(shí)候，好像是在上課期間。我正聚精會(huì)神地聽著老師講課，老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚(yáng)的“樂曲”中，卻出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：老師講的題目中有錯(cuò)誤。我要告訴老師，這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒想便脫口而出：“老師，您講錯(cuò)了！”

這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說：“真笨，還說說老師有錯(cuò)。”我頓時(shí)漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭氣地從眼眶中涌了出來。過了一會(huì)兒，老師平靜了一下，并恢復(fù)了紀(jì)律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí)，同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

正當(dāng)我害怕?lián)睦蠋煏?huì)再來責(zé)怪我的時(shí)候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿面地對我說：“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯(cuò)誤，以后大家要多多向她學(xué)習(xí)。”頓時(shí)，周圍響起了一片肯定的掌聲。

我又哭了，不過是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來還是那么的美。

誤會(huì)小學(xué)作文5

聽說北方過春節(jié)有個(gè)習(xí)俗，就是包餃子，過年時(shí)家家戶戶都包餃子，有的還 會(huì)在里面包個(gè)硬幣，成為一個(gè)“幸運(yùn)餃子”，若是誰吃到了這個(gè)餃子，那就表示有好兆頭，行大運(yùn)。

雖然聽起來感覺有點(diǎn)封建迷信，但老習(xí)俗流傳至今大家都百試不厭。我們家今天正在也包餃子，我那想法馬上就冒出來了，我看媽媽正在廚房里忙活，我趕緊回房間從我的儲錢罐里拿了個(gè)硬幣，把它洗干凈，交給媽媽告訴她把硬幣包進(jìn)去，媽媽正在打電話，只是心不在焉的應(yīng)付了我一聲，我還 想再提醒媽媽一下，可看著又覺得插不上話，我想她應(yīng)該記得，就去房間里看書去了。

過了一會(huì)兒，只聽見媽媽在喊：樓上的兩個(gè)大國寶，下來開飯嘍。我和老爸飛快的下樓，看著滿盤的餃子，我的口水真可以用一首詩來形容：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。對于吃貨而言，早按耐不住，就左一個(gè)右一個(gè)拼命的往嘴巴 ……此處隱藏1686個(gè)字……我吵。那一刻，我心里酸酸的，真想放聲哭出來。終于放學(xué)了。誰知，剛坐上公交車就聽見一個(gè)老爺爺對我生氣的說：“你踩住我的腳了，什么學(xué)校的小孩？”我說：“沒有??！”“還說”爺爺又生氣地說。這時(shí)，全車人的眼神都集中在了我的身上，我害怕了。“對不起。”一個(gè)羞愧的聲音回蕩在我和老爺爺?shù)亩?，原來是一位阿姨踩了老爺爺?shù)哪_。這時(shí)，老爺爺趕忙對我說了聲對不起，我一下子不覺得委屈了，也對老爺爺友好地說：“沒關(guān)系！”同學(xué)們，你們想想為一點(diǎn)小事而爭吵，值嗎？大家心里都多些寬容，這個(gè)世界多美好呀！

我們的班級也要變成和諧班級哦！

誤會(huì)小學(xué)作文11

和好朋友金一諾一起凝望著天空，不禁想起了以前，和她的那一場有趣的誤會(huì)。

那一次，我去她家玩，我坐在她床上，她一見到我，就大聲問道：＂我的那包薯片是不是被你拿走了?。?/p>

我一頓，才反駁道：＂不是我拿的.＂

＂你少騙人了！我們家沒別人了，就是你拿的?。⑺龖嵟卣f道。

我的怒火也一下子被點(diǎn)燃了：＂你怎么知道是我拿的，你哪只眼睛看到的？＂

＂我不用看也知道?。⑺f道，＂肯定是你?。?/p>

我無言以對，強(qiáng)忍著淚水，沖回了家，邊跑邊自言自語：你為什么誤會(huì)我，你是我最好的朋友，你應(yīng)該相信我的，說著說著，委屈的眼淚就不由自主地落下來……

第二天，她主動(dòng)來找我了，并對我說：＂對不起！黃惜，是我錯(cuò)怪你了，你原諒我吧？昨天的那回事我們都忘了，好不好？＂

看著她滿臉的歉意，我心動(dòng)了。

＂好吧！不過我有一個(gè)條件?。⑽椅⑿χf。

＂什么條件？快說吧?。⑺老踩艨瘢瑵M臉笑容地對我問道。

我回答：＂無論什么時(shí)候，你以后必須相信我！不再有質(zhì)疑。＂

＂好！我答應(yīng)你！只要我們還能做好朋友。＂她壞笑著說道，＂那么，我們現(xiàn)在？＂

我立刻懂了，看著一臉壞笑的她，回應(yīng)道：＂去玩嘍?。?/p>

歡樂的笑聲又在天際回蕩。是啊，只要真誠相待，彼此信任，沒有什么誤會(huì)能拆散兩個(gè)人深厚的友誼。

誤會(huì)小學(xué)作文12

我是個(gè)男子漢大丈夫，做事情敢做敢為，在我心里感覺最受委屈的事就是被同學(xué)們誤解。

因?yàn)槲冶容^肥，在家里媽媽總要我跑步鍛煉。記得有一次，我在家里小區(qū)跑步的時(shí)候被絆倒腳受傷了，媽媽看我只是扭到腳就沒去醫(yī)院看醫(yī)生，而是跟我說：“這些小傷，過兩天就會(huì)好的”。第二天早上我去上學(xué)，在體育課上我跟體育老師說：“老師，我腳扭傷了，跑不了?！蓖瑢W(xué)們聽到后紛紛議論起來，“騙人吧！不就是跑得慢，不敢跟我們比賽嗎”一個(gè)同學(xué)說道。另一個(gè)同學(xué)又接著說：“這家伙想偷懶不跑步?！边€有一個(gè)同學(xué)說：“真會(huì)找借口，我還生病呢！”其他一些同學(xué)跟著在周邊起哄。不過我的好朋友衛(wèi)炫熙站出來幫我說話：“你們就知道取笑別人，根本沒有想過別人的感受，你們覺得這樣好嗎？”這時(shí)候，我心里覺得特別委屈，覺得同學(xué)們都誤解了我，我真的是受傷了，只是沒有包扎看不見受傷而已。

為了解開這個(gè)誤會(huì)，我讓體育老師給我檢查了一下扭傷腳的位置，體育老師小心的捏了一下我的腳，我頓時(shí)痛得慘叫一聲：“啊！”體育老師馬上說：“哦，是扭傷了，腳的這個(gè)位置都有些腫了，那這次的跑步鍛煉你就先休息一下吧！”同學(xué)們聽到體育老師這翻話才相信我真的是受傷了，一些不服氣的同學(xué)也馬上低下了頭。這時(shí)，誤會(huì)解開了，我的心情才好受一些。

我討厭被人誤會(huì)，所以當(dāng)有誤會(huì)發(fā)生的時(shí)候，我一定要努力向大家證明我的清白。

誤會(huì)小學(xué)作文13

誤會(huì)是一根魚刺，卡在喉嚨里，讓人難受。

誤會(huì)是一種毒，服下以后，讓人受傷。

誤會(huì)是一朵干枯的花，不香也不美。

誤會(huì)是一堵墻，阻隔著友情和親情。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著冰棍的時(shí)候，只聽見“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽了，一支箭似的沖了過來，怒氣沖沖地對我說：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢買來的！”

“碗不是我打碎的！”我爭辯。

媽媽又說：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰？”

“媽媽，這碗真的不是我打碎的，我可以對天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了。”可媽媽仍然不相信，我難過極了，整顆心像被墻堵住了。

這時(shí)，爸爸回來了，我家的小狗圍著爸爸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現(xiàn)小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽見我和媽媽的爭吵聲，終于明白了一切。他對媽媽說：“不要再說女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說：“對不起，女兒，是我誤會(huì)了你！”

被人誤會(huì)真讓人難受。通過這件事，使我明白了：遇到誤會(huì)，要學(xué)會(huì)寬容、冷靜，也許誤會(huì)在眼前消失。

誤會(huì)小學(xué)作文14

“怎么還不來？都快半了！天哪！會(huì)不會(huì)是把忘了，或者是給記成十一點(diǎn)半了？慘了慘了！嗚嗚??！”看著古箏班的小伙伴們一個(gè)一個(gè)的離去，我不禁擔(dān)心了起來，最終，只有我和一個(gè)大姐姐，不一會(huì)，那個(gè)姐姐的家長來了，只見那個(gè)姐姐開開心心的回了家，我有什么辦法呢？只好盼著我的爸爸快一點(diǎn)來了！

只見老師皺了皺眉頭問我：“你的家長什么時(shí)候來??？誰來接你?。俊蔽抑е嵛岬幕卮穑骸笆前职謥斫游业?！”老師拿出了手機(jī)，看了看我，我知趣的把爸爸的電話“供”了出來！“你所撥打的電話暫時(shí)無法接通，請稍后再撥！你所撥打的電話暫時(shí)無法接通，請稍后再撥！…后面，還有一段聽不懂的英語！

“沒接？“老師疑惑的問我！我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又給我媽媽打了電話，還是媽媽的電話可靠一些，不過一會(huì)，爸爸就到了！“老師，我爸爸來了，我先走了！”我大聲地吆喝著，恨不得讓全世界的人知道，老師如重釋放的點(diǎn)了點(diǎn)頭！

一上車，我打算批評爸爸一下，也不知道是我不小心，也不知道我的火太大了，一不小心罵得重了一些，結(jié)果，還是我被爸爸批了一頓，哎！我和爸爸有個(gè)誤會(huì)！

誤會(huì)小學(xué)作文15

這件事發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候。

有一天，老師讓我和一位成績優(yōu)異的同學(xué)坐一起，這樣一旦犯錯(cuò)誤，她就會(huì)提醒我。

有一次，英語考試讓我們做卷子，而且是在沒有準(zhǔn)備的情況下做。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我瞄了一遍，心里不禁偷笑：“哈哈！這么簡單的卷子我閉著眼睛都能做出來！”老師說：“開始”我揮起筆，“唰唰唰”地寫著。

考完了，我交了試卷，暗暗高興著。下午，老師把試卷發(fā)下來，我的試卷上幾乎全是勾勾，我居然考了96.5分！我懷著興奮的心情等到放學(xué)了，跑回家就把試卷給媽媽看，媽媽先微笑著，過了會(huì)兒，媽媽說：“抄得，以前只考80多，不可能！”我連忙解釋，可媽媽不聽，而且還拋下一句狠話：“再讓我發(fā)現(xiàn)，別想回家了！”聽了媽媽的話，我的心像碎了一樣，我哭了，眼淚一串串地流下來，心想，為什么說我是抄她的。真希望媽媽能相信我。

過了幾天，媽媽去問同桌，同桌說：“不可能的，因?yàn)榭荚嚂r(shí)桌子是搬開的，你誤會(huì)他了！”媽媽終于知道是她誤會(huì)我了，回家之后也對我不再這么兇了。