關(guān)于森林童話小學(xué)作文7篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的森林童話小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

森林童話小學(xué)作文 篇1

蹦蹦跳跳之間要加一個(gè)頓號(hào)，他倆是雙胞胎兄弟。

第一次來上作文課，他們躲在媽媽身后，探頭探腦。他們長(zhǎng)得像極了，馬老師推了一下眼鏡，瞇縫著小眼睛，也沒分清誰是老大，誰是老二。

他們的媽媽微笑著輕輕叫了一聲“馬老師”，還沒等馬老師應(yīng)聲，她立刻嚴(yán)肅起來，眼睛一瞪，吼了一聲：“過來!”兩句話之間，相差僅有一秒，馬老師愣了，拿不準(zhǔn)自己是該“過來”，還是不該“過來”，這時(shí)，蹦蹦、跳跳乖乖地過來了。

“快問馬老師好!”媽媽的眉毛向上一挑。

蹦蹦發(fā)出怯生生的問候：“馬老師好。”

跳跳緊跟著懶洋洋地說了聲：“馬——老——師——好?！?/p>

媽媽擰了他一把，他一躲，沒擰著肉。

馬老師要講課了，媽媽坐在了教室后面。

馬老師走過來：“這位家長(zhǎng)，不好意思，不能陪讀。”

這里的規(guī)矩，馬老師的課堂，只準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入，謝絕家長(zhǎng)陪讀。這規(guī)矩，蹦蹦、跳跳的媽媽當(dāng)然知道，可是，好奇心驅(qū)使著她，讓她犯規(guī)。老師這么一說，她不好意思再坐下去了，起身離開的時(shí)候，回頭瞪了跳跳一眼。

關(guān)好教室的門，馬老師走上講臺(tái)，二十幾雙眼睛都盯著他。這是新班的第一堂課，學(xué)生的心繃得很緊。爸媽說過，馬老師是個(gè)非常非常了不起的作文老師，哭著去學(xué)作文的，笑著出來了，說下次還來，不來不行?，F(xiàn)在，終于見到了馬老師，活生生的，偏黑的臉上長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，擠得眼睛、鼻子退讓到了角落里，樣子可怕，也挺可笑。

忽然，馬老師笑了，笑得很嚴(yán)重，露出滿嘴的牙，顆顆發(fā)黃。學(xué)生想笑，又憋了回去。蹦蹦低頭看自己的腳，腳趾甲大大的，黃黃的，很好看的。跳跳沒低頭，一直盯著老師的黑臉和大嘴巴，噗嗤一聲笑了。馬老師的目光落在跳跳的臉上。教室里的空氣凝固了。

“來，敢笑的孩子?！瘪R老師向他招手，很和善的樣子，“你來露一手。”

跳跳不笑了，走到講臺(tái)前，伸出一只小手。

“請(qǐng)把黑板拽掉?！崩蠋熛逻_(dá)命令。

教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墻壁，跳跳的小手太小，怎么拽得動(dòng)呢?話又說回來，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翹翹，“死翹翹”的“翹”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空氣中。

“試一試嘛?！瘪R老師鼓勵(lì)他，目光溫和。

跳跳畢竟是跳跳，他心一橫，眼一閉，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然沒感到阻力，大大的黑板就像舞臺(tái)上的幕布一樣，唰地一下消失了，展現(xiàn)在眼前的是什么呀?大家簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

那是一大片森林，翠綠翠綠的：那是一大片山巒，連綿不斷的……

我不想描繪景色，任何語言跟真正的景色比起來都是遜色的，你可以閉上眼睛回想那些曾經(jīng)令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏著的，就是那樣的，半點(diǎn)兒都不差!

馬老師的黃牙露得更多了，黑臉膨脹起來，他居然變成了一只河馬。

馬老師，不，是河馬老師，他哈哈地笑著說：“歡迎各位，歡迎你們回到了自己的家!”

跳跳第一個(gè)跳起來，摟住老師的脖子。蹦蹦站起身，身材比剛才高大許多，魁梧許多。別的同學(xué)也都變了樣子，有變高的，有變矮的，有變胖的，有變瘦的，反正，都不是進(jìn)教室時(shí)的樣子了。

馬老師轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)翠綠之中。叮啦咣當(dāng)，桌椅碰撞，大家擠出座位，興沖沖地跟在后面。

蹦蹦問：“老師，這怎么是我們自己的家呢?我們有自己的家呀?！?/p>

馬老師扭著大屁股，不慌不忙地走著，自言自語似的說：“有些問題，用得著我回答嗎?用不著，用不著?！?/p>

蹦蹦停住緊跟著老師的腳步。撓撓頭，忽然發(fā)現(xiàn)跳跳已經(jīng)爬上了樹。

“嘿，下來!我要告訴媽媽了!”蹦蹦瘋狂喊叫。

跳跳嘿嘿嘿，仍然在樹梢上蕩著秋千。蹦蹦掏出手機(jī)，咔嚓一聲，按下快門。這下子，跳跳慌了，手一軟，從樹上摔了下來。還好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起來，圍著蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把這張照片刪了吧，你可千萬別告訴媽媽呀!”

蹦蹦不看跳跳，把手機(jī)藏在身后，仰著頭：“這手機(jī)，媽媽交給我，就是用來監(jiān)督你的。”

“馬老師，馬老師，救我呀!是你讓我們到這來的?！碧ё×撕玉R的大腿。

馬老師旁邊有個(gè)爛泥坑，他一屁股坐進(jìn)泥坑里，泥水飛濺，跳跳立刻變成了泥猴，可是，小手還是死死地抓著河馬腿。

馬老師抓起泥，往身上抹，仰臥著，舒舒服服地享受泥水浴，慢條斯理地開了口：“你知道蹦蹦照的是什么嗎?”

跳跳甩掉頭上的泥：“哼，還用看嗎?是我淘氣的樣子!”

“蹦蹦，你知道你照的是什么嗎?”馬老師閉著眼睛問。

蹦蹦趕忙檢查照片，不禁發(fā)出一聲驚叫。跳跳好奇地湊過去看，立刻發(fā)出一聲歡呼。那張照片上的跳跳不是在抓著樹梢蕩秋千，而是在高高地舉起手，搶答問題。媽媽最喜歡孩子在課堂上積極回答問題了。

咔嚓，蹦蹦又給馬老師照了一張相。屏幕上，不是臭河馬手抓爛泥，仰臥在爛泥坑里，而是馬老師手捧學(xué)生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出滿意的笑容。

跳跳又發(fā)出一聲歡呼，噌噌幾下躥上樹，又去蕩秋千了，放心大膽地蕩呀蕩，蕩呀蕩，蕩出了一身猴毛，蕩出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，蕩出了一個(gè)粉紅粉紅的屁股。

蹦蹦無力地握著手機(jī)，傻傻地望著跳跳猴，望著臭河馬，望著周圍的同學(xué)們。其實(shí)，準(zhǔn)確地說，那已經(jīng)不是同學(xué)們了，是一群大大小小的動(dòng)物。

有一只松鼠在啃松果，一邊啃一邊說：“怪不得，咔咔。我愛啃，咔咔，鉛筆頭，咔咔，原來我，咔咔，是松鼠，咔咔!”

有一只小象在河邊玩水。蹦蹦記得，剛才有個(gè)同學(xué)在書桌里藏了個(gè)水氣球，偷偷噴水，跟小象噴水的樣子—模一樣。

有一只山羊靜靜地立在那里，微瞇雙目，像個(gè)思想深刻的哲學(xué)家。這樣的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些聽老師話成績(jī)優(yōu)異的家伙，總是這副神情。

“蹦蹦，只剩你了?！?/p>

馬老師一提醒，蹦蹦猛地醒過神來，自己不是在逛動(dòng)物園，是在上作文課，身邊都是動(dòng)物，只有自己是人。哦，自己被落下了，這是從來沒有過的事。他做什么事都是領(lǐng)先的'，別看跳跳機(jī)靈得像猴子似的——唉，他真的變成了猴子——媽媽也總是表揚(yáng)蹦蹦，他不用媽媽操心，他不給媽媽惹禍，他總為媽媽爭(zhēng)光。

蹦蹦想，自己平時(shí)安安靜靜的，應(yīng)該是一只山羊，他就瞇縫著眼睛等了一會(huì)兒，甚至學(xué)羊叫，賴唧唧地叫了一聲“咩——”，可是他還是一個(gè)人。他想，老師講過，你們是今天的雛鷹，明天的雄鷹，他就張開雙臂，要鷹擊長(zhǎng)空了，可是， ……此處隱藏966個(gè)字……晚會(huì)”。她還邀請(qǐng)了好多小伙伴來玩。

白白的生日到了。晚上，白白穿上了雪白的新裙子。她對(duì)媽媽說：“媽媽，你穿的衣服那么破舊，還是躲起來吧，別讓我的朋友們看見?！?/p>

“唉！”媽媽嘆了口氣、點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了廚房里。

不一會(huì)兒，小伙伴們都來了，看到白白穿著那么漂亮的新裙子，不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

晚會(huì)開始了，白白和小朋友們吃完蛋糕，又唱又跳真帶勁。媽媽悄悄躲在一旁，見女兒這么開心，心里甜滋滋的。

正在這時(shí)，一只金鳳凰飛進(jìn)窗口，把一片金燦燦的羽毛扔給了白白，并說：“祝你生日快樂！”隨后她飛到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前，左看右瞧，可高興了。一瞬間，白白的裙子變得破碎不堪。她大哭起來。

“你不尊敬你的媽媽，這就是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)?！苯瘌P凰在天空中打著轉(zhuǎn)，說著便展翅飛向遠(yuǎn)方去了。白白趕快找到了躲在廚房的媽媽一把摟住了她，哭著叫：“媽媽！以后，我再也不會(huì)……”兔媽媽也激動(dòng)地流淚了。

從此以后，白白天天幫媽媽干活，十分孝順。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的錢，給媽媽買了一件漂亮的新衣服。

森林童話小學(xué)作文 篇5

森林的早上，天氣晴朗，陽光明媚，是個(gè)好天氣，森林里到處是動(dòng)物們的歡聲笑語，花兒也開得很艷麗。

正好小軍一家人去森林野外露營，小軍一家人開車來到了森林，他們搭了蓬帳，搭完了蓬帳，進(jìn)了去，媽媽說：小軍，媽媽有點(diǎn)餓了，極樂呀。小軍走出了蓬帳，向前走啊走，小軍看到了一些花蘑菇，小軍高興極了，準(zhǔn)備去采，小軍想采多點(diǎn)蘑菇給媽媽吃，突然，一只小鳥飛過來說：花蘑菇有毒，不能采，我?guī)闳€(gè)好地方。小軍說：等等我。說完就跟著小鳥跑，小鳥又說：我們來玩?zhèn)€游戲吧，看誰先到那個(gè)好地方。說完，小軍就和小鳥你追我追的，可是，小軍始終追不上小鳥，小軍氣喘吁吁的說：我認(rèn)輸了。小鳥高興地說：哈哈，你追不上我了。他們兩邊說邊來到了這個(gè)好地方，原來，小鳥指的好地方是那一棵棵蘋果樹，小軍望著這一棵棵蘋果樹，心想：這么多蘋果樹，夠我吃飽的了。然后，小軍爬上樹去摘蘋果，小軍真是餓得不得了，一連吃了幾個(gè)大蘋果，小軍吃飽了，就躺在那粗糙的樹枝上睡覺。

到了中午，小軍睡醒了，就摘了幾大蘋果放在籃子里，小軍拿著籃子沿著樹爬了下來。小軍向前走啊走，小軍發(fā)現(xiàn)自己迷路了，小軍的心情立刻變了，剛剛還是高高興興的，而現(xiàn)在變得很傷心，就坐在石頭上，哭著說:媽媽，你在那里用哪里呀？小鳥飛來安慰小軍說：小軍，你不要哭了，我來帶你回去吧！小軍哭著說；那你就快點(diǎn)呀！說完就跟著小軍跑呀跑，跑呀跑，小軍在兩里以外看到了蓬帳，小軍高興地說：我看到媽媽野外露營的地方了。小軍對(duì)小鳥說：小鳥，謝謝你把我送回了家，再見。小鳥也高興地對(duì)小軍說：小軍再見。小軍拿著籃子走到了門口，把籃子藏在后面，想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，小軍走近了蓬帳，他看見了爸爸媽媽急的走來走去，小軍就對(duì)爸爸媽媽說：爸爸，媽媽，我回來了。爸爸媽媽一看見小軍回來了，就緊抱著小軍說：我的小寶貝兒，你去找東西找了這么久，以后我們出來露營，不能再讓你一個(gè)人去找東西了。小軍對(duì)爸爸媽媽說：我在森林里迷路了，是一只小鳥送我回來的，而且，我還找到了許多許多大蘋果給你們吃呢！然后，他幫爸爸媽媽洗好了蘋果，就和爸爸媽媽一起吃蘋果，他們吃完了蘋果就收拾好東西，爸爸開著大車回家了。

小軍望著大森林說：今天的露營真好玩！

森林童話小學(xué)作文 篇6

今天，是元宵佳節(jié)，同樣也是動(dòng)物們舉行新年演說的日子。條件不限，凡是森林里的動(dòng)物們均可參加。

在這一天里，動(dòng)物都興奮不已，在準(zhǔn)備演說的節(jié)目，今年的主辦人是狗小姐，她早早的就去會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備了。小山羊，早已想好了節(jié)目，閑得沒事干，便準(zhǔn)備去會(huì)場(chǎng)幫狗小姐的忙，向媽媽告別后，便出門了。小山羊邊哼著歌，邊往會(huì)場(chǎng)路上走，蹦蹦跳跳高興極了。走著走著，看見烏龜大叔躺在前面，便上前去說：“龜大叔，你躺著這兒干嘛呢？”龜大叔回答：“我哪兒是躺在這兒阿！人老了，爬不動(dòng)啦！不早點(diǎn)從家走，哪趕的上新年演說的時(shí)間。哎！老啦！走著走著，就摔了一跤，還摔成這樣！”“龜大叔，你別急，我用我的羊角，把你頂翻不就好啦！”于是小山羊用自己的角就這么一頂，龜大叔又翻回來啦！龜大叔道聲謝，又開始往會(huì)場(chǎng)爬去！幫助了龜大叔，山羊心里更樂了！繼續(xù)走，走著走著，小山羊看見蛇妹妹在草叢里叫喊著。小山羊過去詢問了一下情況，原來蛇妹妹也是和小山羊有著同樣的想法，早點(diǎn)去。順便也可以去看看會(huì)場(chǎng)有沒有什么需要自己幫忙的地方，卻走著走著被草把尾巴給纏住了！小山羊聽后說：“蛇妹妹，你別怕！我?guī)湍惆巡菀?，你別亂動(dòng)，當(dāng)心我咬著你”幫助完小蛇，小山羊繼續(xù)走著。一路上，小山羊看見小樹歪了，便又把它扶直，別人遇到了麻煩，又都去幫忙……一看，天色已經(jīng)不早了！小山羊，拔腿往會(huì)場(chǎng)跑去。到會(huì)場(chǎng)后，那時(shí)大家都準(zhǔn)備走的，見小山羊來了，便準(zhǔn)備聽他說完最后一個(gè)演說，這也是對(duì)別人的尊重嘛！小山羊還沒來得及說，小狗小姐就急了，便問：“你怎么才來??！”小山羊便把路上的經(jīng)過一五一十的講了出來，話音剛落便響起一陣熱烈的掌聲。

小山羊還在疑惑，急性子的小猴便告訴小山羊：“你不僅可愛，而且聰明、善良，這不正是最精彩的演講嗎？”小山羊笑了，大家都笑了！

森林童話小學(xué)作文 篇7

一個(gè)夜晚，月朗星稀，一輛大卡車駛過森林。突然，卡車“咯噔”顛簸了一下，一臺(tái)電視機(jī)被震下車，落在了草叢里。

清晨，動(dòng)物們圍在電視機(jī)邊，心中充滿了好奇。他們不時(shí)地用爪子撓，用鼻子嗅，也沒看出這個(gè)黑色大怪物是什么。所以，他向剛從城里逃回來的兒郎教授請(qǐng)教。狼教授說：“這個(gè)東西姓電，名視機(jī)，能播放遠(yuǎn)處發(fā)生的事情……它無害，只是易上癮，供人類娛樂，操作簡(jiǎn)單，很有趣呢！”

小松鼠毛毛興致勃勃地說“那么我們看一下吧！”大家同意。狼教授教毛毛怎么開啟、關(guān)閉和換臺(tái)，然后只聽“吧嗒”一聲，電視打開了。

“現(xiàn)在是紀(jì)錄片，城市中的動(dòng)物們……”除了狼教授，其他動(dòng)物們一見這個(gè)神奇的“第二視界”，都被高樓林立、燈紅酒綠的城市深深吸引住了。城市中的動(dòng)物們也好像很自在，令他們神往。

電視被涂抹上陽光的勿忘我襯映著，顯得分外美麗。

住在森林西面的動(dòng)物也趕來觀看，烏龜老爺爺千里迢迢從河邊趕來，甚至花兒都提前開放。

他們忘卻了時(shí)間，從上午看到深夜；他們忘卻進(jìn)食，盯著電視里的美味“看”餅充饑；他們忘記該做的一切和溫暖的洞穴……

有幾只小刺猬離開森林，說去電視機(jī)里的世界看一看，然后再也沒有回來。

此刻，動(dòng)物們慌了，他們沉迷于電視中虛擬的世界，不知不覺都瘦了幾斤，思考好像是很久以前的事情了，他們好久沒有跳那支舞，唱那支歌……最最重要的是，動(dòng)物們的關(guān)系愈來愈冷淡……

他們又去請(qǐng)教狼教授，他說：

“凡事，該有點(diǎn)兒度！”

森林中所有動(dòng)物絞盡腦法，才想出“有個(gè)度”的方案。

小動(dòng)物們每天限看一小時(shí)的“超強(qiáng)動(dòng)物腦”“是真的嗎”這類科學(xué)欄目；青年動(dòng)物限看兩小時(shí)任意欄目；老年動(dòng)物限看四小時(shí)養(yǎng)生欄目……至于看哪個(gè)臺(tái)，則投票決定。

當(dāng)然，周日大家會(huì)一起看“動(dòng)物詩詞大會(huì)”！