【推薦】小學(xué)作文十篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

“唉喲唉喲”。什么人正在痛苦的呻吟著，我禁不住好奇，出去一看，失望極了，原來(lái)是“大笨孬”回來(lái)了，剛才的呻吟聲也是他發(fā)出來(lái)的。

今天上午，“大笨孬”不知吃了什么東西，結(jié)果把肚子吃壞了，很難受，媽媽只好和他去醫(yī)院看一看，現(xiàn)在才回來(lái)。我估計(jì)，他的肚子現(xiàn)在還疼呢。

到了晚上，我們一家人圍在桌子前吃飯，這時(shí)，“大笨孬”發(fā)話了，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我想吃好好，你去給我買一點(diǎn)吧？”嗐，自從今天下午他回來(lái)，仗著自己肚子疼，經(jīng)常使喚我。我不情愿的回答道：“好吧?！蔽艺焓窒驄寢屢?，這時(shí)，他又說(shuō)：“不行，用你自己的毛毛給我買?！蔽衣犃?，實(shí)在是忍無(wú)可忍，用我自己的毛毛給他買好吃的，堅(jiān)決不行，我的錢是一分也不能動(dòng)。

我對(duì)他大吼一聲：“王辰宇，要買用你自己的錢去買，我的錢是堅(jiān)決不可以動(dòng)?！?/p>

可是，我說(shuō)完，他卻給了我一個(gè)“晴天霹靂”。只見他趴在桌子上哭了起來(lái)，兩頰腮上立刻有了幾顆“大珍珠”。我見了，我的心立刻軟了下來(lái)，上前去安慰他，說(shuō)：“我用我自己的錢去買，你別哭了。”說(shuō)完，我拿上自己的錢去給他買。

可是，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，見他正活蹦亂跳的在那里玩，我走上前對(duì)他說(shuō)：“你肚子不疼了？”只見他不懷好意，笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈，姐姐，你被我騙了，你給我買的那些好吃的，我就收下了?！闭f(shuō)完，從我手里拿過那些好吃的，走了，可他走了沒幾步，回過頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，順便告訴你，剛才吃飯時(shí)我哭了，是裝的，嘻嘻?！?/p>

我大吃一驚，呆呆的站在那時(shí)，喃喃自語(yǔ)道：“俺的神呀，俺居然被他給騙了；俺的神呀，他裝的也太像了；俺的神呀，他真的可以去報(bào)考電影學(xué)院了！”

說(shuō)完，只聽一聲：“王辰宇——”我氣呼呼的朝他走去……

小學(xué)作文 篇2

暑假到了，我可以痛痛快快地玩了。又是買冰激凌，又是買玩具，搞的錢包日日“消瘦”下去。暑期還沒過半個(gè)月，我就發(fā)現(xiàn)錢包里只剩幾個(gè)鋼镚了。這可不是辦法呀！得想方設(shè)法去賺錢來(lái)“養(yǎng)胖”我的錢包呀！一種種賺錢的方法浮現(xiàn)在我的腦海里。

洗碗五角、洗衣服五角、打掃房間五角、拖地或掃地一元......雖然每件事的報(bào)酬很少，但是積少成多嘛，柴多火焰高。我扳扳指頭算了算，如果這些事每天全部做一次，那么一天可賺5元，一星期就是35元，一個(gè)月就是155元！一個(gè)暑假就能賺310元?。?！我幻想著我躺在錢堆里，想要什么有什么。我兩眼睜大地呈“￥”型。媽媽看到我這模樣，笑著說(shuō)我可以跟葛朗臺(tái)相媲美。

一天，弟弟、伯伯、姐姐、姑姑到我家吃飯。媽媽叫我去洗碗，可我正被恐怖片的精彩片段吸引著，屁股動(dòng)也沒動(dòng)一下。爸爸這時(shí)卻徑直走向廚房去洗碗。看到這個(gè)情形，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)。

“你再不洗，爸爸就搶先了！錢就沒了！“

我觸電一般地從沙發(fā)上彈起，眼睛中仿佛浮現(xiàn)出一張張錢幣身后長(zhǎng)著一雙翅膀飛天了的情景。我霎時(shí)就像充足了油的火箭，以每秒1千米的速度直奔廚房。

“oh,no!我的票票（我對(duì)錢的簡(jiǎn)稱）！”

一到廚房，我便死命地扯著爸爸的衣服，爸爸只得把手從水池里又伸了出來(lái)，我迫不及待地把爸爸推出廚房。但看見水池邊堆得像小山的碗，我又猶豫不決。但是，為了錢，我忍了。洗碗行動(dòng)便在“嘩嘩嘩”的水流聲中開始了。

“媽媽！碗太多了！要兩元！”我的聲音在水流聲中響起。接著我振振有詞地解釋，“因?yàn)橥攵训南裥∩健！?/p>

可是媽媽沒有理會(huì)我的申訴，我看在錢的份上，也只有啞巴吃黃連，認(rèn)栽了。

忙了好一陣子，終于大功告成。媽媽也很講信用，在驗(yàn)收合格后，立即兌現(xiàn)了諾言。我拿著沉甸甸的鋼镚，心里還是甜滋滋的。相信有了我的賺錢行動(dòng)，我的錢包一定會(huì)被我養(yǎng)的“胖胖”的。

小學(xué)作文 篇3

暑假里，我們幾個(gè)好朋友的家庭組成一個(gè)自駕游團(tuán)隊(duì)，先在南寧玩，然后向德天跨國(guó)大瀑布進(jìn)發(fā)。

路上車太多，我們坐了五六個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)目的地。可能是想快點(diǎn)看到瀑布吧，坐椅上好像有釘子似的，坐不住了。干脆我們就徒步前進(jìn)，每個(gè)人的眼睛里都流露出期待的眼神。穿過車滿為患的一號(hào)停車場(chǎng)，買好門票，終于進(jìn)入景區(qū)大門。

我們隨著人流順著階梯往下走。走了一會(huì)兒，就聽到了瀑布聲。我們加快了步伐，忽然聽有人喊：瀑布！看到瀑布了！人群沸騰起來(lái)。我循著響聲往河的斜對(duì)面看去，只見寬寬的瀑布像一匹白布傾瀉而下，像無(wú)數(shù)匹奔騰咆哮的野馬破云而來(lái)，又像神話中的仙女，披著銀紗，在陽(yáng)光的照耀下，光彩奪目。我不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。

在旁邊看著，我們覺得還不過癮，便又乘上竹排，近距離和瀑布親密接觸。結(jié)果被濺出來(lái)的水花落得滿頭滿臉都是，好像每個(gè)人的頭上都撒滿了白糖，十分清爽。我好奇地問撐竹排的師傅：“為什么叫德天跨國(guó)瀑布呢？”師傅回答說(shuō)：“從這大瀑布中間一分為二，河的這一面是中國(guó)，那面是越南。我們現(xiàn)在已經(jīng)出國(guó)了！”逗得大家哈哈大笑。

竹排靠了岸，我們一幫小孩游興未盡，就跑到瀑布邊上玩水、嬉戲。接著，我們順著階梯往山上走，來(lái)到了中越邊境內(nèi)外53號(hào)界碑前，界碑的一面刻著越南，一面刻著中國(guó)，代表著這里是中國(guó)和越南的邊界。那一瞬間讓我真切地感受到國(guó)界線的莊嚴(yán)，領(lǐng)土神圣不容侵犯。

團(tuán)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：對(duì)瀑布的描寫很到位，結(jié)尾的寫法，超越了小學(xué)生的水平哦。

小學(xué)作文 篇4

在遠(yuǎn)古時(shí)期，玉龍和金鳳是鄰居，每天都是打個(gè)照面才能分開。

有一次玉龍和金風(fēng)都去了一個(gè)仙島上看到了一個(gè)閃閃發(fā)光的石頭，它們就想把這個(gè)石頭磨成珠子，然后玉龍扒金鳳啄，過了很多年終于啄成了珠子。它們很喜歡，就一直在這個(gè)仙島上過日子守護(hù)著明珠，珠子真是寶貝，珠光到哪，哪里就是樹木長(zhǎng)青，百花齊放，山明水秀、五谷豐登......

這天，王母娘娘看到這顆明珠很愛慕，就悄悄的把明珠偷走了，還關(guān)閉啦九個(gè)門而且都上啦鎖。過了一會(huì)，金鳳和玉龍意識(shí)到了明珠不見啦，就東找找西找找，哪都找不到，他兩個(gè)傷心極了。后來(lái)在王母娘娘生日的那一天，她把明珠讓各位仙長(zhǎng)看，還說(shuō)：“這可是天上難找，地上難尋的寶貝??！”然后王母娘娘就打開啦這九個(gè)門，到了外面去。

玉龍和金鳳一看到天上的亮光就知道是明珠，于是他倆都飛到了天上，玉龍走上去說(shuō)：“這是我們的明珠?！跄改锬飶埧诰土R這是我的明珠，爭(zhēng)吵中王母娘娘手一滑明珠掉下去啦，明珠掉到了人間。隨后就變成啦現(xiàn)在的西湖，玉龍和金鳳都依依不舍，最后都化成啦兩座山一直守護(hù)著西湖。

小學(xué)作文 篇5

洛陽(yáng)的清晨，朝陽(yáng)染紅天際，調(diào)皮的“風(fēng)姑娘”在灌木叢、樹林中與“初秋大哥”玩捉迷藏。瑟瑟的秋風(fēng)帶走了炎熱，送來(lái)了清爽。張籍這時(shí)站在屋檐下，看著秋風(fēng)掃落葉，不禁想起了家鄉(xiāng):現(xiàn)在，家鄉(xiāng)與洛陽(yáng)是同一個(gè)樣子嗎？家人都還好嗎？

張籍準(zhǔn)備寫一封家書給遠(yuǎn)方的家人，可鋪紙執(zhí)筆之際，心中卻涌起千千萬(wàn)萬(wàn)的思緒，寫也寫不完，一時(shí)竟不知從何寫起，來(lái)向遠(yuǎn)方的家人傾訴。

思緒未定的張籍雖已寫過幾次信，可每次都是寫了撕，撕了寫，總覺得這封信還沒有完全表達(dá)出自己的意思。終于，一封自認(rèn)為滿意的信大功告成了，所以。張籍就開始在家門前等待著捎信人的來(lái)到。

終于，捎信人趕來(lái)了，張籍將信交于捎信人，可當(dāng)捎信人整頓好馬匹，準(zhǔn)備出發(fā)去張籍家鄉(xiāng)時(shí)，張籍又?jǐn)r住捎信人，拿回信封，拆開查看數(shù)次后，又封好信，將信交于捎信人。

此時(shí)已是黃昏，捎信之人騎著馬，向遠(yuǎn)方奔騰而去，張籍目送著捎信人，直至捎信人與馬匹消失在夕陽(yáng)的懷抱里，可張籍仍然久久地凝望著捎信人消失的地方，不肯離去。這時(shí)的張籍是多么強(qiáng)烈地盼望著家人早點(diǎn)回信?。?/p>

小學(xué)作文 篇6

在這個(gè)歡快、有趣的暑假中，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。主人公小豆豆天真善良、活潑好動(dòng)，還因頑皮淘氣，小學(xué)一年級(jí)就被學(xué)校開除了。后來(lái)媽媽把她送到了一所開放、自由、沒有束縛的巴學(xué)園，在這里，她學(xué)到了上課要安靜、認(rèn)真聽講，課后主動(dòng)打掃、在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣，正是有了這樣的態(tài)度，才使小豆豆像變了個(gè)人似的，在別人眼里怪怪的那個(gè)“小豆豆”逐漸變成大家都能接愛的好孩子。

這本書讓我感慨多多：小豆豆遇到了一位有創(chuàng)意、尊重學(xué)生、而且很有耐心的小林校長(zhǎng)。他的教風(fēng)很獨(dú)特，他沒有逼著孩子死讀書本，而是讓孩子們挑自己喜歡的科目學(xué)，讓孩子做一切自已想做的事，充分發(fā)揮孩子們腦袋瓜里的那些異想天開的想象力，過著無(wú)拘無(wú)束、天真爛漫的兒童生活！小林校長(zhǎng)很尊重孩子的好奇心和自尊心，細(xì)心呵護(hù)和關(guān)心每一個(gè)孩子：他第一次和豆豆相見，竟然靜靜傾聽豆豆念叨4個(gè)多小時(shí)的“長(zhǎng)篇大論”，有一次豆豆的錢包掉到茅坑里，小林校長(zhǎng)看到“臟物”堆積成山，卻只說(shuō)一句：“把它們給運(yùn)走就行”！他還專門為侏儒高橋設(shè)立各種各樣的比賽項(xiàng)目，在運(yùn)運(yùn)會(huì)上高橋總是第一名，不允許嘲笑和歧視身患小兒麻痹癥的泰明，不讓他有一種自卑感。課后經(jīng)常帶豆豆他們?nèi)ニ聫R或田野去看蝴蝶，放飛自己；節(jié)假日期間經(jīng)常組織露營(yíng)、野炊、茶話會(huì)等許多有趣的活動(dòng)，讓孩子盡情享受童年樂趣……我為有小林校長(zhǎng)這樣的老師感到無(wú)比崇拜！真的，他的教學(xué)模式真讓我向往！

對(duì)于豆豆來(lái)說(shuō)，巴學(xué)園是個(gè)充滿歡樂的校園，是她成長(zhǎng)的好地方，也是她童年最快樂的時(shí)光，在小林校長(zhǎng)的親切關(guān)愛和鼓勵(lì)下，改正了自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，好孩子！

此時(shí)此刻，從豆豆身上，不由想到現(xiàn)在的自己，在學(xué)校偶爾會(huì)調(diào)皮搗蛋、在家也會(huì)跟媽媽斗斗嘴、吵吵架！但這不是永久的'，只是成長(zhǎng)過程中的一個(gè)小插曲，我堅(jiān)信在老師教育和呵護(hù)下，爸媽關(guān)心和鼓勵(lì)下，我定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，象小豆豆那樣，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，變得更好！人一生下來(lái)，不一定是完美的，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能茁壯成長(zhǎng)！“功夫不負(fù)有心人”，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人！

巴學(xué)園，一個(gè)有創(chuàng)新又有趣的校園，一個(gè)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信，一個(gè)充滿平等和愛心的校園，我真心向往有這樣的校園?。?/p>

《窗邊的小豆豆》這本書很好看，有空的時(shí)候，你也來(lái)看看吧,定會(huì)讓你受益匪淺哦！

小學(xué)作文 篇7

刷鞋？可不是嘛，懂的人都會(huì)?？墒俏宜⑿囊患∪な伦尭改甘强扌Σ坏?，會(huì)覺得當(dāng)時(shí)的我好傻。

9歲那年，我第一次刷鞋。雖然是第一次，但懂事還懂一點(diǎn)的。爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶也去耕田了，家里也剩下我一個(gè)，我很自由，想干嘛就干嘛，想看電視就看電視，非常愜意。我也覺得無(wú)聊，就想玩，可是鞋子太臟，就想刷鞋。對(duì)，就是刷鞋！“哈哈哈”。我真聰明。

在衛(wèi)生間，我準(zhǔn)備好水和一個(gè)刷子，還有洗衣粉。我先用水把鞋子浸濕后，把洗衣粉灑在鞋子上。嘿嘿，這個(gè)難不倒我。然后用刷子刷，刷呀刷?！鞍∴蕖?！”白色和黑色在一起多像熊貓，不過鞋子怎么越來(lái)越黑呢？原來(lái)，刷子不是刷洗鞋的刷子，而是刷黑皮鞋的刷子！“嗚嗚嗚......我辛苦刷的呀！”我再仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)我為什么沒有發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)刷子的原因了。雖然我家每次都會(huì)洗干凈，但刷皮鞋的難免有黑黑的污漬。然后，我又用另一個(gè)刷子刷鞋，不一會(huì)兒，黑料擦干凈了，臟的地方也干凈了。我開心極了！我把它曬到陽(yáng)臺(tái)上，今天的太陽(yáng)好毒好辣哦，所以，沒過多少時(shí)間，就差不多了，只是潮濕了一些。再曬。最后，我真沒耐心了，穿著另一雙鞋玩去了。

當(dāng)我回家的時(shí)候，爸爸已經(jīng)回來(lái)了，問：“姚鈺啊，誰(shuí)把鞋子去洗了啊？”“我啊！”我回答。“喲，真乖，不愧是我的女兒，好樣的！”“是我洗的沒錯(cuò)，但是......”我把我洗鞋的事實(shí)一五一十地告訴了爸爸。說(shuō)到一半，爸爸便“哈哈哈”地笑了起來(lái)?！鞍职郑阈Ω蓡嵫?？”我生氣地問道。“哈！你，傻呀！哈哈！”爸爸一邊笑一邊說(shuō)。“哼！”

這就是我的童年趣事，雖然這里的我足夠傻，但是現(xiàn)在的我是很熟刷鞋的過程了。

小學(xué)作文 篇8

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，小貓和小狗在主人的院子里曬太陽(yáng)。

這時(shí)，一只老鼠正躡手躡腳的走向主人的糧倉(cāng)。小貓看見了，就馬上撲過去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀說(shuō)：“看，我把老鼠給抓住了吧!老兄，你能嗎?”小狗慢條斯理的說(shuō)：“貓老弟，我的確不能捉老鼠，但是我能看門、捉小偷，你行嗎?”小狗和小貓就這樣“汪汪”、喵喵“地吵個(gè)沒完。它們的吵鬧聲把正在睡覺的老山羊吵醒了，老山羊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要老是拿自己的長(zhǎng)處去跟別人的短處比，要懂得‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短啊!”聽了老山羊的話，小毛和小狗都羞得紅了臉，互相道歉，成了世上最好的一對(duì)朋友。

小朋友，聽了我的故事，你想到了些什么?

小學(xué)作文 篇9

從前，我只是想當(dāng)一個(gè)微不足道的衛(wèi)生委員，可一次突如其來(lái)的機(jī)會(huì)，不但讓我沒當(dāng)上衛(wèi)生委員，卻讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)。

一次語(yǔ)文課上，老師問我們：“誰(shuí)想試試當(dāng)班長(zhǎng)?！闭f(shuō)完，大家便沉思著，我卻想都不想就把我的手舉了起來(lái)，看了四周沒有人舉手，心里有點(diǎn)不好意思，老師看了看，沒有人，說(shuō)：“沒人想當(dāng)班長(zhǎng)，那我走了?！蔽野欀碱^，心里想：到嘴的肉，就這樣飛了。

回到家，我好想被牢籠困住似的，心想：當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)?shù)脑挘?zé)任就多起來(lái)了，有啪扛不過，但我不想做一棵矮小、瘦弱的桃花心木呀！不當(dāng)?shù)谜f(shuō)，只能看著到嘴邊的肉飛了。“當(dāng)，不當(dāng)……”我的嘴不停地咬著著幾個(gè)字不放。心里又默默地想：不，我不能不當(dāng)，我一定要給我小學(xué)生活添光彩。不能當(dāng)縮頭烏龜。

膽小的力量實(shí)在太強(qiáng)大了，我與膽小抗?fàn)?，第二天，?lái)到教室后，心想：不能讓機(jī)會(huì)白白跑掉。到了第二節(jié)下課，當(dāng)我慢慢地踏出一步。老師已經(jīng)走到了門口，腳下像粘上了膠水似的，心想：怎么了，怎么走了，膽小這個(gè)龐大的阻礙石，讓我再一次失去了當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。最后一節(jié)下課，當(dāng)我上樓進(jìn)老師正好下來(lái)，心想：一定要說(shuō)，要不然我就當(dāng)不上班長(zhǎng)。我牢牢得抓住機(jī)會(huì)，后來(lái)我鼓起了勇氣去面對(duì)了，而且成功當(dāng)上了班長(zhǎng)。

膽小是成功道路上最大的阻礙，你想成功必須先打敗膽小，但要成功，也少不了每一次的珍惜機(jī)會(huì)。

小學(xué)作文 篇10

步入中學(xué)，爸爸媽媽似乎對(duì)我管教得越來(lái)越嚴(yán)了。經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┪艺J(rèn)為是“雞毛蒜皮”的小事而批評(píng)我。

在一個(gè)星期天，剛剛把作業(yè)寫完的我拿起了手機(jī)看起了動(dòng)漫《龍珠》，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽卻搶走了我手中的手機(jī)，面帶怒色地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫完了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，十分有底氣地說(shuō)：“寫完了?！眿寢岊D了頓，怒氣似乎消了許多，接著問我：“政史地生復(fù)習(xí)了嗎？”我搖搖頭。媽媽可算找到了“突破口”，一連串的語(yǔ)言炸彈向我飛來(lái)：“你可不是小學(xué)生了，政史地生要及時(shí)復(fù)習(xí)，再說(shuō)了你怎么還看動(dòng)畫片啊……”“舅舅他也看《龍珠》啊”我不服氣地說(shuō)。“你舅舅他是學(xué)動(dòng)漫的，他是通過其他動(dòng)畫里進(jìn)行學(xué)習(xí)，你呢？你純粹只是用來(lái)打發(fā)時(shí)間！”媽媽見我和她頂嘴，更生氣了。

我見勢(shì)不妙，默默地回到了我的房間，嘴里還小聲嘀咕著：“看個(gè)動(dòng)漫有錯(cuò)嗎？”

有一次我拿著剛從書店買來(lái)的幾本課外書正向著家的方向去。微風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，天空中飄著幾朵白云讓湛藍(lán)的天空更有生氣，知了在樹上興奮地唱著歌?？粗鴦傎I的書，心情也無(wú)比愉快，我心里想：多好的天氣??！

回到家，爸爸見我手里拿著書，沉下臉來(lái)：“剛從書店買的？”我小心翼翼地回答：“嗯，用我零花錢買的?！薄澳愫臀覀冋f(shuō)了你要買書嗎？”爸爸繼續(xù)問道，我說(shuō)：“沒有”我低下了頭。爸爸又說(shuō)：“不要以為到了初中就什么事都可以獨(dú)自做主，這些書就先由我保管吧，等你表現(xiàn)好了，我再還給你?！闭f(shuō)完，我手中把書奪走了，拿著書走到他的房間，不知道把書藏在哪了。

當(dāng)時(shí)我就想：怎么什么事都管我啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了?。?/p>

到后來(lái)我明白了：

父母對(duì)我的管教讓我深感父母對(duì)我的束縛，對(duì)我的不尊重！我渴望自主，我希求得到尊重！雖然，我在他們眼中是孩子，但我在逐漸長(zhǎng)大?。?/p>