我的老師的小學作文

關于我的老師的小學作文300字(精選3篇)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的關于我的老師的作文300字,歡迎閱讀與收藏。
我的老師的小學作文1
“隨風潛入夜,潤物細無聲?!蔽揖陀幸晃幌翊猴L般溫暖、像春雨般柔和的老師。她,姓張,名寧璐,既是我的語文老師,又是我的班主任。
她長得很漂亮,橢圓形的臉上透著淡淡的粉紅色。長而密的睫毛下是一雙黑寶石似的大眼睛,俊俏的鼻子仿佛被早晨的露水觸摸過。她的聲音十分動聽,講的故事讓人仿佛身臨其境。她的身上散發(fā)著一股高雅的書香氣。
她是一個循循善誘的老師。有一次大課間,我們在教室外的墻壁上發(fā)現了一只正在散步的鼻涕蟲,同學們爭先恐后地圍觀。張老師趕忙跑過來對同學們說:“我們要上課了,小鼻涕蟲也該走了,就讓我們送它來一次長途旅行吧!下一節(jié)課就是作文課,讓它留在所有小朋友的作文里,好嗎?”說完,她就拿起一把雨傘把鼻涕蟲送進了下水管道。作文課上,每個同學都寫出了生動用趣的《鼻涕蟲歷險記》。
筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。我經常心想:要是我長大了也能像張老師一樣滿腹詩文、教書育人該多好呀!
我的老師的小學作文2
她淡淡的眉毛,挺直的'鼻梁上架著一副紫色的無框眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛,雖然不大,但是卻“會說話”呢!高興時,里面盛著笑;生氣時,里面裝著冰。她和藹可親,平易近人,臉上時時刻刻都掛著微笑,就像早晨的太陽。這就是我們的語文老師李老師。
記得我剛上小學一年級的時候,一個同學也不認識,我又很膽小,上課不敢發(fā)言,李老師看見了,經常叫我起來發(fā)言,有的時候我不知道該怎么回答,李老師就會用和藹的口氣對我說:“沒事的,坐下來,慢慢想?!蔽一卮疱e了,漲得滿臉通紅,慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思,慢慢地走過來,用雙手輕輕地撫摸著我的頭。是李老師給了我自信和勇氣,上課的時候,當我回答老師提出的問題時,李老師會用贊美的語言鼓勵我。慢慢地在李老師的關懷和鼓勵下,我變得膽大起來了。
時間飛逝,我現在已經上五年級了,李老師不但教給我知識,還教我做個誠實守信、自尊自強、謙虛向上的好學生。
這就是我最敬愛的李老師。
我的老師的小學作文3
他個子不高,身材微胖,有五十來歲了,高高的鼻梁上常常戴著一副眼鏡。他常常笑瞇瞇的,看上去十分和藹可親。他就是我的數學老師——王老師。
王老師的課堂十分有趣,經常是妙語連珠。他有一個神奇的粉筆盒,我們都管它叫“聰明筒”。因為“聰明筒”里今天裝的可能是糖果,明天是餅干,大后天就變成了巧克力。不信?你看王老師正舉起手里的“聰明筒”說:“王老師的聰明筒里有136顆棒棒糖,平均分給我們班17個同學,每個人能分到多少顆呢?”王老師的問題一出來,同學們一邊流著口水,一邊在草稿本上飛快地算出答案。要是某個同學算錯了,王老師就會說:“王小明同學,你是要偷偷把分給你的糖送給小老鼠吃嗎?”話音剛落,我們全班都笑得前俯后仰。王老師這種幽默的教學方式不僅讓我們學懂了數學知識,還學得很輕松哩!
下課時,我們總喜歡圍在王老師的辦公桌前,王老師給我們講許多有趣的故事、笑話,經常逗得我們哈哈大笑,讓其他年級的同學好不羨慕。
這就是我們幽默風趣的王老師,同學們都喜歡他。







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