回憶小學(xué)作文400字五篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的回憶小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶小學(xué)作文400字 篇1

我時(shí)?；仨约撼砷L(zhǎng)的足跡，感受其中成長(zhǎng)的滋味。

上小學(xué)的時(shí)候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時(shí)間過(guò)得飛快，我不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級(jí)。突然，一個(gè)爆炸性消息傳來(lái)：我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”：誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文？誰(shuí)來(lái)做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任，一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。

葉老師當(dāng)班主任后，可沒(méi)有放松我們：快隊(duì)列比賽時(shí)，葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng)，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認(rèn)真訓(xùn)練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。

王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂(lè)。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn)，讓我們寫童話，慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫作，可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來(lái)越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。

回憶小學(xué)作文400字 篇2

回憶，回憶中的童年，有很多使你興奮的事，也有很多使你悲傷的事，還有很多哭笑不得的事，童年的事情數(shù)都數(shù)不完，但使你難忘的事卻很少很少。

記得那是一個(gè)夏天，我閑著沒(méi)事看見(jiàn)奶奶總是坐在沙發(fā)上，一手拿布，一手拿針，在那里一動(dòng)一動(dòng)的。我的好奇心就來(lái)了，跑去一看奶奶是在繡花。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)道：“也不能總閑著，來(lái)奶奶教你繡花?！薄袄C花，原來(lái)奶奶是在繡花呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，心想：繡花有什么難的，就高興地答道：“好吧！”

開(kāi)始學(xué)時(shí)，我總是想這有什么難？就照著自己的想法繡不認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)，把奶奶的話當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果事與愿違，我繡得很難看。

我傷心極了，奶奶看出了我的心思又從新教了一遍，這一遍我可認(rèn)真聽(tīng)啦！奶奶就把所有的技藝全都教給了我，開(kāi)始自已做了。

我拿起繡花針，照奶奶說(shuō)的樣子，一針一針地繡，繡呀繡呀，“啊喲，好痛?！蹦棠碳泵Φ貑?wèn)道：“怎么了？”我說(shuō)：“針扎到手了。”奶奶把我的手放進(jìn)自己的嘴里，把血吸了出來(lái)，然后又吐了出來(lái)，可我還是忍著疼痛，認(rèn)真、仔細(xì)地繡了起來(lái)，“功夫不負(fù)有心人”，我終于繡出了一副精美的刺繡。

此時(shí)此刻，我才知道：天下無(wú)難事，只怕有心人，這句話是沒(méi)錯(cuò)的。

回憶小學(xué)作文400字 篇3

啊！鄉(xiāng)村的生活多么令人向往！至今，我還記得我在上林縣下水源和小伙伴們玩耍的情景。

那是一天上午，我們一家人早早地起床。吃飽早餐后，爸爸便開(kāi)車帶我們?nèi)ネ?。過(guò)了一會(huì)兒，我們便去到了下水源。我一看那個(gè)水，哇！這水清澈見(jiàn)底。在水里四處穿梭的魚兒猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在捉迷藏；在地上，一只只野鴨野雞就像沒(méi)有約束的.小孩子，四處亂撞；在天上，一只只不知名的鳥兒唱著歌，從我們的頭頂飛過(guò)。

我甚至還記得：我們經(jīng)過(guò)一大片農(nóng)田時(shí)看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯揮舞著鋤頭，心里直癢癢。于是，我一鼓作氣，拿起鋤頭?？砂职謪s笑我像個(gè)動(dòng)作笨拙的大鴨子！我決定給爸爸知道我的厲害。但是，我一路是把鋤頭托在地上走的不說(shuō)，去到了田里，我連鋤頭都抬不起來(lái)。吃飯的時(shí)間到了，我只好放棄了，真的是鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土?。∞r(nóng)民伯伯種的糧食真的是不容易啊。

午飯過(guò)后，農(nóng)民伯伯教我曬谷。農(nóng)民伯伯說(shuō)他們當(dāng)?shù)赜袀€(gè)說(shuō)法：“天上魚鱗斑，曬谷不用翻?！蔽蚁耄和郏磥?lái)課本上說(shuō)的和實(shí)際還真的是沒(méi)錯(cuò)哦。

我們玩了3天就回家了。一路上我在想：世界很美，只是人們往往缺少了那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

回憶小學(xué)作文400字 篇4

這六年里，我度過(guò)了很多事情……

我入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，什么也不懂，任憑老師們擺布，他們讓我干嘛，我就干嘛，活像一只任人玩弄的布娃娃。林老師把我安排在在哪里跟誰(shuí)同桌，我已淡忘，唯一沒(méi)忘記的是林老師吧張浙齡安排在我后桌。第一次見(jiàn)他，便覺(jué)得他很兇：黑黑的皮膚、微厚的嘴唇和炯炯有神的眼睛里透射出微微的調(diào)皮。我瞄了他一眼，給我的感覺(jué)就是這樣。第一次他沒(méi)欺負(fù)我，可也不代表他第二次不欺負(fù)我。 那次上課，我正聽(tīng)著老師在上面講知識(shí)，忽然一陣疼痛從我腦后傳來(lái)，我不滿地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)他吼：“你干嘛??？神經(jīng)病！”他急忙把手縮回去眼睛盯著黑板。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，繼續(xù)聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒，他手又耐不住寂寞，又來(lái)扯我頭發(fā)。我先自顧自地翻了一個(gè)白眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)用表示“我很生氣”的口吻威脅他：“你想干嘛?。啃挪恍盼腋胬蠋?！”那時(shí)候的我們只會(huì)用“告老師”來(lái)威脅他們。他顯然慌了，但還是故作鎮(zhèn)定的口氣：“切，你告啊誰(shuí)怕誰(shuí)?。俊蔽倚α诵?，沒(méi)有說(shuō)話，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去聽(tīng)課。后半節(jié)課，他果然再也沒(méi)有扯我頭發(fā)。

這些東西，都藏著一把鎖，要讓你找到相匹配的鎖，這些記憶就都會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)！

回憶小學(xué)作文400字 篇5

時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。

在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)……最值得一提的是我認(rèn)識(shí)了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處，我收獲了很多書本上學(xué)不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——

以前，我還是一個(gè)愛(ài)哭的小孩，但通過(guò)和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(zhǎng)，漸漸的脫離了“愛(ài)哭鬼”這個(gè)行列，這一項(xiàng)進(jìn)步，離不開(kāi)這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的“兄弟伙”，對(duì)我的支持，使我勇敢起來(lái)，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……

正因?yàn)檫@樣，我才一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛(ài)哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生

的面孔，但沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì)熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì)向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣，令我脫離“兒童時(shí)代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)……

我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來(lái)，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。