寫漢字的五年級作文大全

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《寫漢字的五年級作文大全》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

范文一：漢字的溫度（五年級作文）

世上人有溫度，動物有溫度，就連植物也有溫度。其實，世界上什么都有溫度。你相信漢字有溫度嗎？當(dāng)然有，而且不同的漢字有不同的溫度。

你看，“愛”是最有溫度的一個漢字，它可以給予溫暖的感覺，也可以給予熾熱的愛。當(dāng)你生病時，媽媽坐在床邊守護(hù)著你，喂你湯藥，這時，一股暖流涌上心頭，暖遍全身；當(dāng)你孤苦伶仃，心灰意冷時，有人向你伸出援助之手，這時，你會感受到人間熾熱的真愛。

你瞧，“恨”是最冷血的漢字，是個低于零度的漢字，它讓人感到世間的冰冷無情。恨是因為別人不小心把你推倒了，而記在心頭的怨；也是別人不小心把你的文具弄到地上，而產(chǎn)生的罵。恨可以讓要好的朋友成為敵人，正是因為這樣，愛和恨才有了巨大的距離。

“友”和“愛”的溫度差不多，是一對非常友好的朋友，在你最需要幫助的時候，是朋友最先伸出援助之手來幫助你，才能讓你們之間有世間最真摯的友愛。

“病”是個非常頑皮、溫度偏低的漢字，當(dāng)你感冒或得了什么大病時，病就會調(diào)皮的鉆進(jìn)你的身體，蹦蹦跳跳地玩，讓你痛苦不堪，有時讓你對生活產(chǎn)生絕望。

“錢”是一個不溫不火的漢字，它的溫度有時可以高達(dá)一百度，甚至上千度，它有時低至溫度的臨界點(diǎn)。有時讓你感覺是一股暖流，有時讓感覺是一股寒流。在大災(zāi)大難面前，人們生活無依，居無定所，你伸出援助之手，捐出自己的“錢”物，讓他們度過難關(guān)，你給予他們的是熾熱的人間真情。而有些人，為了得到它而不擇手段，喪盡天良，給自己帶上冰冷的手銬，走到生命的盡頭。

一個個漢字就是一群群可愛的小精靈，它們的溫度是用心感受，用想象思考。我們“焐熱”漢字，就能品嘗千年文化瓊漿，“吻醒”漢字，就能體味它們背后的悠遠(yuǎn)故事。

范文二：我愛您漢字（五年級作文）

漢字并非是“漢字”二字，她們更像是一只只愉悅的精靈。飛在這兒，飛在那兒，沒有什么能局限她們的自由。

漢字不是呆板的符號，而是一種正在怒放、富有激情與活力的文化。她們有著各種不同的風(fēng)韻，沒有什么能相媲美?！盎稹弊肿屓烁杏X到生命在燃燒；“水”字讓人想象到水珠在跳板上彈跳；“輕”字讓人有了掠過湖面的快感；“重”字讓人知道自己身負(fù)重任。無數(shù)個漢字有無數(shù)種感覺。每一個勾勒的瞬間都有一種思想，勾勒后又有著不同的意義。

漢字的奇妙在于書寫。在書法家眼里，漢字簡直就是一只只活潑的精靈。她們有表情也有心情。時而心花怒放；時而傲然睥睨；時而嬌著似碧；時而慷慨豪邁書法家書寫的漢字完全活了。書法家書寫的漢字在自己的天地里自由翱翔、馳騁。我出生于書法家庭，爸爸常講：漢字們會動之以情，曉之以理。那時，我似懂非懂并覺得爸爸說得過于深奧。如今，我完全理解了那句簡單的語言。

在《論振興國學(xué)》一文中明確主張：“國于天地，必有與立，文字是也。”如果以大人們的語氣，我會說：“沒有漢字誰能領(lǐng)悟文化的奇妙？沒有漢字誰能發(fā)現(xiàn)歷史的腳步？我們不能拋棄漢字！”如果以我自己的語氣，我會說：“漢字真的很重要！花草需要漢字；師生需要漢字；全國人民也需要漢字！”不管以什么語氣，我都希望漢字能陪伴大家到永久。

目前，漢字已成為學(xué)生們不可或缺的伙伴，大家時時刻刻都觸摸著漢字。作為21世紀(jì)的我們又是否能領(lǐng)悟到漢字的奧秘呢？作為單一的自己捫心自問，我究竟愛不愛漢字？我是炎黃子孫，望著長江長大的。我敢響亮地宣布我酷愛中國漢字！其實，不管怎樣我們都必須愛漢字，這是一名學(xué)生甚至中國人理所應(yīng)當(dāng)做的一件非常渺小的事情。

我愛漢字，我對漢字的態(tài)度就請用那份愛來書寫吧！

范文三：激情的漢字（五年級作文）

漢字一群擁有美麗外貌，激情可愛的孩子；它們不僅是一群在書本上躺著、睡著的文字，它們還是一群小精靈，在我的生命中流淌。

它們是我的朋友，在我無聊的時候陪我玩耍，讓我感到有趣、快樂、開心；它們還是我的家人，就算一篇很短的短文也讓我感受到了親情。

那樣激情的漢字，總是告訴我，提醒著我：“今天你有努力學(xué)習(xí)嗎？今天你有認(rèn)真嗎？”每當(dāng)一聽到，我就明白：漢字并不是在框子里的字體，而是祖國母親擁有溫度的孩子。“??！激情的漢字我多么想把你放出這個框子，讓你在大自然歡快地奔跑、玩耍，讓你盡情地享受大自然的才華！

讓你跳出框子，讓所有人都感受你的溫度。一個小小的“月”字，也可以讓人感受到它的活潑與友情，看到它在天空嬉戲、玩耍，像星孩子一樣的放出耀眼的光芒；一個小小的”鳥“字生動、形象，特別是那一點(diǎn)，讓我看見鳥兒那雙炯炯有神的眼睛，還有那一橫都可以讓我看見鳥兒在空中飛翔，擺動著那雙撲凌凌的翅膀。

中國字就是那樣變化多端，千姿百態(tài)。只需稍稍改變一下或加上一筆，它就完全變成了另一個字了。比如“大、太、犬、夫”，它們之間有著微妙的關(guān)系，你看“大”字加上一橫就是“夫”。加上一點(diǎn)就是“太”或是“犬”。還有“烏”和“鳥”，“烏”字長了眼睛就成了“鳥”。

中國字給了我快樂，給了我友情，讓我感受到它的溫度。那么可愛的中國字我為它而動情，它如同我們的父母，陪伴著我成長。它的.熾熱讓我充滿激情，作為你的兒女，我愿用我生命保護(hù)你，愛護(hù)你，為你付出我生命中的一切。你就是優(yōu)美的中國字；是擁有溫度的中國字；是讓我擁抱的中國字！

中國字！你如同我的生命！我祝愿你，希望你永遠(yuǎn)不要受到傷害，流傳在大江南北，大洋彼岸！是啊，世界都在學(xué)中國字，說中國話，中國漢字傳遍全球。我為你感到驕傲，感到自豪！請允許我對你說句：“中國字，我愛你！”

范文四：美麗的漢字（五年級作文）

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睗h字的“美”，就像花瓣般撒落在我們生活的角落里。只有開啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘Ｉ畹木里椘贰?/p>

感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫、撇、豎、捺看簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每一個筆畫仿佛都是活的，奇妙地組合起來，魔幻般地誕生出一個個的漢字?；蚝喕蚍保虼蠡蛐?，或?qū)捇蛘?，每個漢字都擁有自己的“特色”?？粗@些美麗的字，使人賞心悅目。字的祖先象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開的竹葉組成，望字生義，雖說字形簡單，卻與實物分毫不差，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”中間四點(diǎn)，不說像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場景嗎？小雨的天真、調(diào)皮都躍然紙上了。還有傘，風(fēng)、目使?jié)h字色彩更加絢麗。

漢字的構(gòu)造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回落起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠落玉盤”，錯落有致，抑揚(yáng)頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果確實非同一般。細(xì)細(xì)品味，似乎有一種身臨其境的感覺流水潺潺從身邊流過，耳邊不時回蕩著“嘩嘩”的響聲，人似乎正處在群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。

漢字更奇妙處在于它的書法藝術(shù)，每一個中國字就是一幅美麗的畫，橫平豎真，下筆如運(yùn)動，其味無窮。如月亮的“月”，“月有陰情圓缺”，怎樣將它表達(dá)出來呢？若是新月，以楷書的形式來表示，給人一種文雅的感覺，更能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可用字型稍寬、稍扁的隸書來表示，給人一種團(tuán)圓的感覺，反襯出滿月的圓與特殊。書法將漢字的奧妙發(fā)揮的淋漓盡致！

美麗的漢字像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族！

范文五：我最喜歡一個漢字（五年級作文）

每個人都有自己喜歡的一個漢字，我最喜歡的漢字是“愛”，愛讓人無時無刻都感到溫暖。

有一次，我在大街上看到了一位衣衫襤褸的老人，老人看起來臟兮兮的，應(yīng)該是個乞丐。突然太陽公公一下子就不見了，只見天空下起了毛毛細(xì)雨，過了一會兒又下起了狂風(fēng)暴雨，老人東躲躲西躲躲，可是依然沒有一個地方能不淋雨，。這是一位大學(xué)生走過來，把雨傘給了老人，老人吞吞吐吐地說：“謝謝你年輕人?！苯又俏淮髮W(xué)生親切近人地說：“沒事，我自己再去買把傘?！痹捯魟偮?，大學(xué)生又把口袋里的五十元無怨無悔地給了那位老人，便匆匆地走了。老人感動地說：“假如我有緣再遇到他，我一定會好好地報答他”。

我親眼看到這一刻，使我想到了一個“愛”字，這也是我最喜歡的字。

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