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五年級(jí)秋天的作文

時(shí)間:2025-01-06 11:05:16
五年級(jí)秋天的作文匯總5篇

五年級(jí)秋天的作文匯總5篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)秋天的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)秋天的作文 篇1

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。初秋的繁榮昌盛、果實(shí)累累在農(nóng)民黝黑的臉頰里得以充足的表現(xiàn)。

但殘秋之季,韻味便大不相同,我竟在其中品出了幾分悲愴。

獨(dú)自漫步于幽靜的小巷,腳下的梧桐葉振出一連串的音符,仿佛在訴說(shuō)著什么,又好像在吟誦著什么。

我不禁莞爾:多么可愛(ài)的小精靈?。?shù)高千丈,葉落歸根。我抬頭望向身邊的梧桐樹(shù),高大的似乎是一個(gè)足以依靠的港灣。輕輕倚在樹(shù)上,用心傾聽(tīng)著樹(shù)發(fā)出的每一陣顫動(dòng)。嗚咽的秋風(fēng)掠過(guò)梧桐葉,我分明聽(tīng)到了脆弱的葉莖和樹(shù)枝分離的告別。又有枯黃的蝴蝶飛舞著去進(jìn)行它的最后一次搬遷,去尋找它最后的歸宿。

望著掃街的走過(guò),灰土在嗞嗞的優(yōu)美音韻里留下一條條絲紋,看起來(lái)覺(jué)得細(xì)膩,又覺(jué)得清閑,潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞,古人所說(shuō)的梧桐一葉而知天下秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方吧!

秋,是那悠悠的流浪二胡凄涼的演奏;秋,是那宋詞婉約派里的十詠三嘆,欲說(shuō)還休的似水柔情。秋,永遠(yuǎn)在我心中。

五年級(jí)秋天的作文 篇2

金秋十月,特別美麗,我到山上去看樹(shù)葉。

站在無(wú)邊無(wú)際的林海中,秋風(fēng)陣陣襲來(lái),我仿佛領(lǐng)略到了“秋姑娘”的一片情誼,難道她是要用這詩(shī)一樣的圖畫(huà),來(lái)開(kāi)闊我狹窄的眼界?

這里是一片梧桐樹(shù),我特別喜歡看它們的葉子,像蝴蝶在翩翩飛舞,又像降落傘在飄蕩,美麗極了;那一片是松柏葉,在其他樹(shù)葉逐漸轉(zhuǎn)黃,脫離樹(shù)媽媽的懷抱葉落歸根時(shí),它們依然綠得那么新鮮、那么蒼翠。蒼翠和挺拔永遠(yuǎn)是它們的象征。這種綠意化成了生命的力量,讓我懂得了什么叫做“頑強(qiáng)”。一回頭,一片火紅的`楓樹(shù)林映入眼簾,似一團(tuán)火焰在熊熊燃燒,又如天邊一片火紅的晚霞,紅得那么絢麗、那么朝氣蓬勃。頓時(shí),我明白了,為什么詩(shī)人和作家都喜歡用紅色來(lái)代表熱情和奔放。

站在山頂上,秋風(fēng)襲來(lái),在林海中掀起了不同顏色的滾滾波濤。秋風(fēng)吹過(guò)梧桐葉,飄落的黃葉就像跳躍的音符,隨著“秋姑娘”翩翩起舞;秋風(fēng)吹過(guò)松柏葉,松柏挺起高昂的頭,向“秋姑娘”點(diǎn)頭致意;秋風(fēng)吹過(guò)楓樹(shù)葉,紅星般的楓樹(shù)葉托起了秋姑娘柔軟的身體,在秋風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈。

樹(shù)葉啊樹(shù)葉,你不僅給人以美的享受,你還可以變成有美麗圖案的書(shū)簽,可以做標(biāo)本,在你的世界中活躍著多少小精靈??!可愛(ài)的小松鼠擺動(dòng)著毛茸茸的大尾巴在樹(shù)中穿梭;小麻雀抓緊每一分秋光盡情地歌唱;南飛的小燕子不忍離去地在林海上空盤(pán)旋;老人和孩子們?cè)诹珠g拾松枝,撿松塔,因?yàn)槟憧梢越o人們帶來(lái)光明和溫暖。樹(shù)葉啊樹(shù)葉,你是我們大家共同的,最忠實(shí)、最善良、最無(wú)私的朋友,你用那父親般博大的胸懷贏得了我們對(duì)你的熱愛(ài)!

五年級(jí)秋天的作文 篇3

冬去春來(lái),四季輪回,大自然總是給我們帶來(lái)五彩繽紛的美景,在這些美麗的景色當(dāng)中,我最愛(ài)那迷人的秋天。

你看啊!那蔚藍(lán)的天空中,幾十只大雁排成“人”字,飛往溫暖的南方過(guò)冬。這群大雁從天空中飛過(guò)時(shí),好像是給天空戴上了一條銀色的項(xiàng)鏈,美麗極了!

在蔚藍(lán)的天空下,有一片茂盛的楓樹(shù)林,一棵棵的楓樹(shù)在心靈手巧的秋姑娘的裝飾下不再是單一無(wú)趣的綠色了,它們變得五顏六色,有紅的、橙的、藍(lán)的……走在其中,仿佛置身與一個(gè)美麗的童話世界。

微風(fēng)輕輕拂過(guò),些許枯葉落在了地上,積成薄薄一層,像是給大地鋪上了一條毯子。在楓樹(shù)林腳下,有一片遼闊的稻田,金黃色的稻子整整齊齊地排列著,與其說(shuō)它是大地的毛毯,倒不如說(shuō)它是一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹過(guò),稻子隨風(fēng)飄動(dòng),宛如金色的海浪,它們像是在給人們展示著豐收的希望。在稻田的一邊,有幾株向日葵,向日葵迎著陽(yáng)光盡情綻放,就像那一張張燦爛的笑臉,是那樣的活潑可愛(ài)。

在稻田的左邊,還有一個(gè)巨大的果園。果園的一邊種著葡萄。那一串串成熟飽滿的葡萄好似一串串晶瑩剔透的珍珠。果園另一邊的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果又大又圓,像似一個(gè)個(gè)小紅燈籠,它們似乎也在慶祝這豐收的喜悅。

這就是我喜愛(ài)的秋天,它不僅美麗,還給人們帶來(lái)了收獲的喜悅,我愛(ài)秋天。

五年級(jí)秋天的作文 篇4

春天百花齊放,我不愛(ài)它,它太嬌艷;夏天生機(jī)勃勃,我不愛(ài)它,它太潑辣;冬天銀裝素裹,我也不愛(ài)它,它太冷漠。唯獨(dú)那秋,那秋的生機(jī)盎然,才是我的至愛(ài)。

我愛(ài)秋天的槐樹(shù)葉。秋天,天氣漸漸變涼了,秋風(fēng)吹在槐樹(shù)葉的身上,樹(shù)葉兒紛紛穿上了秋姑娘給它們的禮物——黃色的新禮服,高興地跳起了舞。秋風(fēng)哥哥又輕輕一吹,槐樹(shù)葉兒落了下來(lái),它們好像黃鶯展翅高飛,好像蝴蝶翩翩起舞,好像舞者展示自己美麗優(yōu)雅的身姿,又好像下了金色的小雨一樣。它們知道,它們?cè)僖膊皇菢?shù)媽媽的寵兒了,但是,是樹(shù)媽媽給了它們生命,給了它們美麗青翠的色彩,給了它們美麗的形狀,所以,它們靜靜地躺在樹(shù)媽媽腳下,等待著變成媽媽的養(yǎng)料。

我愛(ài)秋天的楓葉,一到秋天,楓葉的葉綠素逐漸消失,花青素在一片片樹(shù)葉上蔓延,樹(shù)葉紅得像手掌一樣,那獨(dú)特的顏色,那獨(dú)特的形態(tài),讓我覺(jué)得秋天比春天更鮮艷,比夏天更有生機(jī)。這常見(jiàn)的紅色,卻讓秋天增加了幾分色彩。我們做人也要像楓葉一樣,展示自己的色彩,雖然我們是普通的人,沒(méi)有太多才能,但只要努力,我相信,也會(huì)為世界增加一分色彩!

我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的顏色,我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

五年級(jí)秋天的作文 篇5

小朋友,看,迷人的秋天在我的畫(huà)筆下展現(xiàn)。

瞧!那金黃的稻田翻起了金色的波浪,一個(gè)個(gè)稻穗向秋天鞠躬呢;高梁舉起一支支火把,風(fēng)一吹,它們搖搖擺擺的,臉漲得通紅通紅的,像喝醉了酒;楓樹(shù)上哪又紅有黃的葉子,像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,不斷飄下來(lái),落在地上的楓葉像給大地鋪上了一層紅地毯。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花??粗@美麗的秋天,我不由得誦出了古人的名詩(shī)。

松樹(shù)上的松果撲通撲通掉下來(lái),可愛(ài)的小松鼠急急忙忙從松樹(shù)洞里鉆出來(lái)。他那大大的眼睛,掃蕩著四周,哇,到處都有松果,它迫不及待地儲(chǔ)備起了過(guò)冬的糧食。

那辛勤的小螞蟻有的獨(dú)自扛一粒糧食,有的兩只扛一粒糧食,可真像一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝。還有兩只螞蟻當(dāng)上了指揮官,當(dāng)?shù)每烧J(rèn)真了,手拿楓葉當(dāng)紅旗,指揮螞蟻大軍運(yùn)輸隊(duì)。不一會(huì)兒,一大堆糧食就被螞蟻搬到了窩里,它們可高興了,因?yàn)槁L(zhǎng)的冬天不用發(fā)愁了。

聽(tīng),草叢里蟋蟀在彈琴,在演奏秋天交響曲。

秋天是一幅美麗的圖畫(huà),秋天是一個(gè)可愛(ài)的故事,秋天是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌

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